慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級無料模試・第56セットは「音楽教室・習い事・発表会の曜日変更」をテーマとした慶英会オリジナル50問です。学校・地域・家庭でよく使う短い英文を用い、Reading25問と家庭用Listening相当25問を練習します。全問題に正解・和訳・詳しい解説を付け、ここだけで問題演習と間違い直しができます。
英検5級の公式一次試験ではReading25分（短文空所補充15問・会話空所5問・日本文付き語句整序5問）、Listening約20分（会話応答10問・会話内容5問・イラスト内容10問）を実施します。本教材は慶英会が独自に制作した家庭用模試で、公式の過去問・音声・図版ではありません。Listeningの第3部は本物のイラストの代わりに文章で場面を説明します。
次に挑戦する英検5級無料模試：第57セット｜新学期・自己紹介・教室の席の独自50問・全台本・全訳・全解答。題材を変えた初見の問題で、主語と動詞、会話の応答、数と場所を正しく理解できたか確認しましょう。
この50問の正しい使い方
| 大問 | 問題数 | 確認する力 |
|---|---|---|
| Reading：短文 | 15 | 動詞の形・語彙・数・前置詞 |
| Reading：会話 | 5 | 疑問詞と返答 |
| Reading：整序 | 5 | 主語→動詞→目的語→場所・時刻 |
| Listening：応答 | 10 | 質問に自然な返答を選ぶ |
| Listening：内容 | 5 | 最後に決定した予定・場所・数 |
| Listening：場面 | 10 | 人物・動作・色・位置の違い |
Reading25問は25分を目安に解き、語句整序では完成英文も書きます。家庭用Listeningは保護者や講師が英語を2回読み上げ、学習者は最初に台本を見ないで答えます。第3部の日本語で表した場面は練習用の代替表現です。本番のイラスト・録音と混同せず、英検協会の公式過去問・音源で必ず確認してください。
前の初見問題：英検5級第55セット・独自50問。別の題材を解くことで、単語の暗記だけでなく英文の理解を確かめられます。
Reading25問｜4択・語句整序・会話
第1部：短文空所補充15問（4択）
問1．My sister ( ) the piano every day.
A play ／ B plays ／ C playing ／ D are play
問2．We ( ) music on Tuesdays.
A study ／ B studies ／ C studying ／ D is study
問3．The lesson ( ) at five.
A start ／ B starting ／ C starts ／ D are
問4．There ( ) three guitars in the room.
A is ／ B am ／ C are ／ D has
問5．( ) is the piano? — Near the window.
A Who ／ B When ／ C Where ／ D How many
問6．Please ( ) the song again.
A sing ／ B sings ／ C singing ／ D to sing
問7．She ( ) like loud music.
A don’t ／ B isn’t ／ C doesn’t ／ D aren’t
問8．We are ( ) for the teacher now.
A wait ／ B waits ／ C waiting ／ D to wait
問9．How ( ) songs do you know?
A much ／ B old ／ C long ／ D many
問10．The concert is ( ) Saturday.
A in ／ B on ／ C at ／ D to
問11．Can you ( ) the guitar?
A plays ／ B play ／ C playing ／ D to play
問12．My brother ( ) a violin.
A have ／ B has ／ C having ／ D are
問13．Let’s ( ) music together.
A listen to ／ B listens to ／ C listening to ／ D to listen
問14．These drums ( ) very big.
A is ／ B am ／ C are ／ D does
問15．I want ( ) join the music club.
A at ／ B for ／ C to ／ D on
第2部：会話文空所補充5問（4択）
問16．A: What instrument do you play? B: ( )
A The guitar. ／ B At four. ／ C It’s blue. ／ D Yes, I do.
問17．A: When is your music lesson? B: ( )
A In the music room. ／ B On Thursday. ／ C It’s fun. ／ D Yes, I can.
問18．A: Can you sing this song? B: ( )
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can. ／ D Yes, it is.
問19．A: Where is the piano? B: ( )
A It’s a piano. ／ B I like music. ／ C At nine. ／ D By the window.
問20．A: How many students are in your band? B: ( )
A Five. ／ B On Monday. ／ C It’s loud. ／ D I am ten.
第3部：日本文付き語句整序5問
4つの語句をすべて使用し、番号の順番と完成英文を書いてください。公式試験の解答用紙の方式とは異なる、語順の理解を深める独自演習です。
問21．私たちは毎週日曜日に学校で一緒に歌います。
1 on Sundays. ／ 2 We sing ／ 3 together ／ 4 at school
問22．妹は今ピアノを弾いています。
1 the piano ／ 2 My sister ／ 3 is playing ／ 4 now.
問23．音楽レッスンは何時に始まりますか。
1 the music lesson ／ 2 What time ／ 3 start? ／ 4 does
問24．部屋にはギターが4本あります。
1 four guitars ／ 2 There are ／ 3 in the ／ 4 room.
問25．私たちは毎週土曜日に一緒に音楽を聴きます。
1 music ／ 2 We listen to ／ 3 on Saturdays. ／ 4 together
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Listening相当25問｜家庭用読み上げ台本
読み手が各問を2回読み上げます。会話応答10問は返答3択も読み、会話内容5問では質問を読んで印刷4択から選びます。第3部10問は日本語の場面説明を見せ、英文3択を読み上げます。正式なイラスト問題とは違う補助練習です。
第1部：会話応答3択・10問
問26．会話台本：Teacher: Can you play the piano? Boy: ( )
A Yes, I can. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I am.
問27．会話台本：Girl: Where is the guitar? Boy: ( )
A It’s red. ／ B By the window. ／ C At seven.
問28．会話台本：Boy: How many songs do you know? Girl: ( )
A They’re nice. ／ B On Friday. ／ C Three.
問29．会話台本：Mother: Please practice the piano. Child: ( )
A Okay, Mom. ／ B It’s a concert. ／ C At school.
問30．会話台本：Girl: Do you like this song? Boy: ( )
A Yes, I can. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I am.
問31．会話台本：Boy: When is the concert? Girl: ( )
A In the hall. ／ B It’s big. ／ C On Sunday.
問32．会話台本：Teacher: Let’s sing together. Students: ( )
A Good idea! ／ B It’s blue. ／ C At ten.
問33．会話台本：Girl: Is this your drum? Boy: ( )
A Yes, I do. ／ B Yes, it is. ／ C Yes, I can.
問34．会話台本：Boy: What time does music start? Girl: ( )
A At home. ／ B I play the guitar. ／ C At four.
問35．会話台本：Girl: Thank you for the music book. Boy: ( )
A You’re welcome. ／ B Near the door. ／ C It’s Monday.
第2部：会話内容4択・5問
問36．会話台本：A: My piano lesson starts at five. B: I thought it was at four. A: No, five today.
質問：When does the piano lesson start?
A At three. ／ B At four. ／ C At five. ／ D At six.
問37．会話台本：A: Shall we practice on Tuesday? B: I have soccer on Tuesday. Wednesday is good. A: Okay, Wednesday.
質問：When will they practice?
A On Monday. ／ B On Tuesday. ／ C On Thursday. ／ D On Wednesday.
問38．会話台本：A: I have two drums. B: I have one drum. A: We have three drums together.
質問：How many drums do they have altogether?
A Three. ／ B Two. ／ C Four. ／ D Five.
問39．会話台本：A: We can meet in the music room. B: The music room is busy. Let’s meet in the hall. A: All right.
質問：Where will they meet?
A In the music room. ／ B In the hall. ／ C In the gym. ／ D In the library.
問40．会話台本：A: I want the blue guitar. B: The blue one is broken. The red one is fine. A: I’ll take the red one.
質問：Which guitar will the speaker take?
A The blue one. ／ B The green one. ／ C The red one. ／ D The white one.
第3部：イラストを文章化した場面・英文3択10問
問41．日本語の場面：女の子がステージでピアノを弾いています。
読み上げる英文：A A girl is playing the piano on a stage. ／ B A boy is playing the piano on a stage. ／ C A girl is playing the guitar on a stage.
問42．日本語の場面：男の子2人が教室で歌っています。
読み上げる英文：A Three boys are singing in a classroom. ／ B Two boys are singing in a classroom. ／ C Two girls are singing in a classroom.
問43．日本語の場面：青いギターが机の下にあります。
読み上げる英文：A A blue guitar is on a desk. ／ B A red guitar is under a desk. ／ C A blue guitar is under a desk.
問44．日本語の場面：女性が音楽室で本を読んでいます。
読み上げる英文：A A woman is reading a book in a music room. ／ B A man is reading a book in a music room. ／ C A woman is writing a song in a music room.
問45．日本語の場面：子ども3人が赤い太鼓を見ています。
読み上げる英文：A Two children are looking at a red drum. ／ B Three children are looking at a red drum. ／ C Three children are looking at a blue drum.
問46．日本語の場面：男性が楽譜を少女に渡しています。
読み上げる英文：A A man is taking music sheets from a girl. ／ B A woman is giving music sheets to a girl. ／ C A man is giving music sheets to a girl.
問47．日本語の場面：先生が黒板の前でギターを弾いています。
読み上げる英文：A A teacher is playing the guitar in front of a board. ／ B A student is playing the guitar in front of a board. ／ C A teacher is playing the piano in front of a board.
問48．日本語の場面：女の子が青いかばんから楽器を出しています。
読み上げる英文：A A girl is putting an instrument in a blue bag. ／ B A girl is taking an instrument out of a blue bag. ／ C A boy is taking an instrument out of a blue bag.
問49．日本語の場面：白いドラムが椅子の上にあります。
読み上げる英文：A A white drum is under a chair. ／ B A black drum is on a chair. ／ C A white drum is on a chair.
問50．日本語の場面：男の子が窓のそばで歌っています。
読み上げる英文：A A boy is singing by the window. ／ B A girl is singing by the window. ／ C A boy is sleeping by the window.
全50問の解答・英文の意味・理由の解説
問1〜15｜短文の語句空所
問1｜B plays 和訳：姉（妹）は毎日ピアノを弾きます。 解説：My sisterは三人称単数なのでplays。
問2｜A study 和訳：私たちは火曜日に音楽を勉強します。 解説：Weにはstudy。on Tuesdaysは毎週火曜日。
問3｜C starts 和訳：授業は5時に始まります。 解説：The lessonは三人称単数なのでstarts。
問4｜C are 和訳：部屋にはギターが3本あります。 解説：three guitarsは複数なのでThere are。
問5｜C Where 和訳：ピアノはどこ？—窓のそばです。 解説：場所への質問はWhere。
問6｜A sing 和訳：その歌をもう一度歌ってください。 解説：Pleaseの後は原形sing。
問7｜C doesn’t 和訳：彼女は大きな音の音楽が好きではありません。 解説：doesn’tの後はlike。
問8｜C waiting 和訳：私たちは今先生を待っています。 解説：are waiting for＋人。
問9｜D many 和訳：歌を何曲知っていますか。 解説：songsは数えられるのでHow many。
問10｜B on 和訳：コンサートは土曜日です。 解説：曜日の前はon。
問11｜B play 和訳：ギターを弾けますか。 解説：can＋原形play。
問12｜B has 和訳：弟（兄）はバイオリンを持っています。 解説：My brotherは三人称単数なのでhas。
問13｜A listen to 和訳：一緒に音楽を聴きましょう。 解説：Let’s＋動詞原形listen to。
問14｜C are 和訳：これらのドラムはとても大きいです。 解説：These drumsは複数なのでare。
問15｜C to 和訳：音楽クラブに入りたいです。 解説：want to＋動詞の原形join。
問16〜20｜会話の空所
問16｜A The guitar. 和訳：何の楽器を弾きますか。—ギターです。 解説：instrumentを尋ねているので楽器名。
問17｜B On Thursday. 和訳：音楽レッスンはいつ？—木曜日です。 解説：Whenに曜日で答えます。
問18｜C Yes, I can. 和訳：この歌を歌えますか。—はい。 解説：Can you …?にはYes, I can.。
問19｜D By the window. 和訳：ピアノはどこ？—窓のそばです。 解説：Whereには場所。
問20｜A Five. 和訳：バンドには生徒が何人？—5人。 解説：How manyに人数で答えます。
問21〜25｜語句整序
問21｜2→3→4→1 We sing together at school on Sundays. 和訳：私たちは毎週日曜日に学校で一緒に歌います。 解説：主語We＋sing together＋場所＋曜日。
問22｜2→3→1→4 My sister is playing the piano now. 和訳：妹は今ピアノを弾いています。 解説：現在進行形is playingと目的語the piano。
問23｜2→4→1→3 What time does the music lesson start? 和訳：音楽レッスンは何時に始まりますか。 解説：What time＋does＋単数主語＋動詞原形。
問24｜2→1→3→4 There are four guitars in the room. 和訳：部屋にはギターが4本あります。 解説：四本なのでThere are＋four guitars。
問25｜2→1→4→3 We listen to music together on Saturdays. 和訳：私たちは毎週土曜日に一緒に音楽を聴きます。 解説：主語We＋listen to music＋together＋on Saturdaysの順です。
問26〜35｜会話応答
問26｜A Yes, I can. 和訳：ピアノを弾けますか。—はい。 解説：Can you …?の返答はYes, I can.。
問27｜B By the window. 和訳：ギターはどこ？—窓のそば。 解説：Whereには場所。
問28｜C Three. 和訳：歌を何曲知っている？—3曲。 解説：How manyには数。
問29｜A Okay, Mom. 和訳：ピアノを練習してね。—分かった。 解説：依頼への承諾。
問30｜B Yes, I do. 和訳：この歌は好き？—はい。 解説：Do you …?にはYes, I do.。
問31｜C On Sunday. 和訳：コンサートはいつ？—日曜。 解説：Whenに曜日。
問32｜A Good idea! 和訳：一緒に歌おう。—いいね。 解説：Let’sへの賛同。
問33｜B Yes, it is. 和訳：これはあなたのドラム？—はい。 解説：Is this …?にはYes, it is.。
問34｜C At four. 和訳：音楽は何時に始まる？—4時。 解説：What timeには時刻。
問35｜A You’re welcome. 和訳：楽譜の本をありがとう。—どういたしまして。 解説：感謝への返答。
問36〜40｜会話内容
問36｜C At five. 和訳：ピアノの開始は4時でなく5時です。 解説：訂正後のfive todayが根拠。
問37｜D On Wednesday. 和訳：火曜はサッカーがあるので水曜に練習します。 解説：最終決定はWednesday。
問38｜A Three. 和訳：ドラム2個と1個で3個あります。 解説：2＋1＝3。
問39｜B In the hall. 和訳：音楽室が使用中なのでホールで集合。 解説：最後のin the hallを確認。
問40｜C The red one. 和訳：青いギターが壊れているため赤いものを選びました。 解説：I’ll take the red oneが正答。
問41〜50｜場面一致
問41｜A A girl is playing the piano on a stage. 和訳：女の子がステージでピアノを弾いています。 解説：girlとpianoが一致。
問42｜B Two boys are singing in a classroom. 和訳：男の子2人が教室で歌っています。 解説：Two boysとsinging。
問43｜C A blue guitar is under a desk. 和訳：青いギターが机の下にあります。 解説：blueとunder。
問44｜A A woman is reading a book in a music room. 和訳：女性が音楽室で本を読んでいます。 解説：womanとreading a book。
問45｜B Three children are looking at a red drum. 和訳：子ども3人が赤い太鼓を見ています。 解説：three childrenとred drum。
問46｜C A man is giving music sheets to a girl. 和訳：男性が楽譜を女の子に渡しています。 解説：manとgiving to a girl。
問47｜A A teacher is playing the guitar in front of a board. 和訳：先生が黒板の前でギターを弾いています。 解説：teacher、guitar、in front of。
問48｜B A girl is taking an instrument out of a blue bag. 和訳：女の子が青いかばんから楽器を出しています。 解説：taking out of＝〜から取り出す。
問49｜C A white drum is on a chair. 和訳：白いドラムが椅子の上にあります。 解説：whiteとon。
問50｜A A boy is singing by the window. 和訳：男の子が窓のそばで歌っています。 解説：boyとsinging。
復習を7日間で仕上げる
1日目はReading25問・家庭用Listening25問を解き、短文・会話・語順・応答・内容・場面の6区分で正答数を記録します。2日目は語彙とbe動詞、3日目は一般動詞と三単現、4日目は疑問詞と答え方、5日目は変更後の予定や数の聞き分けを復習します。6日目に台本を隠してListeningを解き直し、7日目には別セットか英検公式過去問を初見で解きます。
よくある質問
英検5級はどのような分野から出題されますか？
家族・友達・学校・地域・買い物・音楽・旅行など、身近な場面と話題が公式に示されています。特定の単語・設問が出ることを保証するものではありません。
この問題は英検5級の公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自作成した設問・台本です。Listening第3部の文字による場面は、公式のイラスト形式とは異なります。
50問中の正答数だけで合格が判断できますか？
独自問題の正答数は公式CSEスコアへ換算できません。弱点診断に利用し、実際の過去問と英検協会の情報もご確認ください。
関連する英検5級教材と公式過去問
第55セット50問・全解説 ／ 英検5級の無料模試全セット一覧 ／ 過去問3回分の間違い直し ／ 英検協会の公式過去問・音源
同じ文法や会話を何度も間違える場合、慶英会では小学生・中学生の英検5級・学校英語をオンライン個別指導で支援しています。最大1か月無料体験・学習相談をご案内しています。
教材制作・解説：慶英会。設問・英文・台本・和訳は慶英会独自制作。公式出題内容は日本英語検定協会「5級の試験内容」（2026年10月30日確認）。協会による監修・公認を意味しません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する