英検5級無料模試第53セット｜保健室・体調・休み時間の英会話50問【全訳・台本・解説】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

英検5級無料模試第53セットは、学校の保健室・体調・昼休み・帰宅時間を題材としたオリジナル50問です。be動詞・一般動詞・疑問詞を、体調の会話や学校の予定の中で使い分けます。慶英会がReading25問＋家庭用Listening相当25問を制作し、全50問に正解・日本語訳・理由の解説を付けました。

英検5級の一次試験はReading25分（短文空所15問・会話空所5問・日本文付き語句整序5問）、Listening約20分（会話応答10問・内容一致5問・イラスト内容10問）です。本教材は慶英会の独自練習で、公式の試験問題・音声・イラストを再現・転載したものではありません。体調の英語を練習する教材で、医療上の診断や助言ではありません。

第53セットの次の初見模試：第54セット｜家庭の掃除・洗濯・皿洗い50問。保健室の会話から家事のやりとりへ題材を変え、同じ疑問詞や現在進行形を復習できます。

保健室・体調の英語｜質問への正しい返し方

Reading問1〜25は25分を目安に解きます。語句整序では4つの語句を全部使って完成英文を書きましょう。家庭用Listening相当問26〜50は読み手が英文を2回読み、学習者には問題の台本・解答を最初に見せません。問41〜50は日本語で示した場面を選ぶ代替練習です。公式のイラストと録音音声は英検5級公式過去問・音源で練習してください。

前の模試：第52セット｜キャンプ・星・テント50問。別の学校生活の場面へ移して、短い英文での主語や返答の理解を確認します。

Reading25問｜短文15・会話5・語句整序5

第1部：短文空所15問（4択）

問1．I (　) tired after PE.
A is ／ B am ／ C are ／ D do

問2．My sister (　) a headache today.
A have ／ B having ／ C has ／ D are

問3．The nurse (　) in the health room.
A is ／ B am ／ C are ／ D do

問4．We (　) water after lunch.
A drinks ／ B drink ／ C drinking ／ D is drink

問5．(　) is your teacher? — In the staff room.
A Who ／ B When ／ C Where ／ D How many

問6．Please (　) down here.
A sit ／ B sits ／ C sitting ／ D to sit

問7．He doesn’t (　) well today.
A feels ／ B feel ／ C feeling ／ D is feel

問8．How (　) students are absent? — Two.
A much ／ B old ／ C long ／ D many

問9．There (　) a chair by the door.
A is ／ B am ／ C are ／ D have

問10．Can you (　) me a cup of water?
A gives ／ B give ／ C giving ／ D to give

問11．These tissues (　) in the box.
A is ／ B am ／ C are ／ D has

問12．My mother (　) me at five.
A call ／ B calls ／ C calling ／ D are call

問13．I want (　) rest now.
A at ／ B for ／ C to ／ D in

問14．We have PE (　) Mondays.
A on ／ B in ／ C at ／ D to

問15．Let’s (　) the teacher.
A asks ／ B ask ／ C asking ／ D to ask

第2部：会話の空所5問（4択）

問16．A: What’s wrong? B: (　)
A I have a headache. ／ B I’m thirteen. ／ C At five. ／ D In the room.

問17．A: Where is the health room? B: (　)
A It’s Monday. ／ B Next to the library. ／ C I feel better. ／ D Yes, I can.

問18．A: Can you walk to the classroom? B: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can. ／ D Yes, it is.

問19．A: Are you cold? B: (　)
A Yes, I do. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, it is. ／ D Yes, I am.

問20．A: When can you go home? B: (　)
A At five. ／ B By bus. ／ C A blue bag. ／ D Yes, I do.

第3部：語句整序5問

4つの語句を全部使い、数字の並びと完成英文を書いてください。これは英文をすべて書くための家庭用練習で、公式問題の解答方法をそのまま再現するものではありません。

問21．私は今日は少し疲れています。
1 a little ／ 2 I am ／ 3 today. ／ 4 tired

問22．彼女は今、水を飲んでいます。
1 some water ／ 2 She is ／ 3 now. ／ 4 drinking

問23．保健室はどこですか。
1 health room? ／ 2 Where ／ 3 the ／ 4 is

問24．私は毎朝母と歩きます。
1 with my mother ／ 2 I ／ 3 every morning. ／ 4 walk

問25．部屋には椅子が3つあります。
1 three chairs ／ 2 There are ／ 3 in the ／ 4 room.

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

公式LINEで英語の学習相談・無料体験を申し込む ↗

Webフォームで英語の学習相談

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

Listening相当25問｜家庭用台本と3択・4択

第1部は会話に合う返答3択を読み上げ、第2部は会話と質問を読み上げて印刷4択から答えます。第3部は英文を聞いて日本語の文章で示した場面3択を選びます。イラストに当てはまる絵を選ぶ本試験の形式とは違うため、公式過去問で仕上げてください。

第1部相当：会話応答3択10問

問26．会話台本：Teacher: Are you feeling better? Boy: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, I do.

問27．会話台本：Girl: Where is the health room? Boy: (　)
A It’s big. ／ B Next to the library. ／ C It’s lunchtime.

問28．会話台本：Nurse: Can you drink some water? Child: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can.

問29．会話台本：Father: Please sit down. Child: (　)
A Okay, Dad. ／ B It’s my chair. ／ C At six.

問30．会話台本：Girl: Do you have a headache? Boy: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can.

問31．会話台本：Boy: When is lunch? Girl: (　)
A In the hall. ／ B It’s a sandwich. ／ C At twelve.

問32．会話台本：Teacher: Let’s go to the health room. Student: (　)
A All right. ／ B It’s blue. ／ C I’m eleven.

問33．会話台本：Girl: Is this your water bottle? Boy: (　)
A Yes, I can. ／ B Yes, it is. ／ C Yes, I do.

問34．会話台本：Boy: Who is that woman? Girl: (　)
A At school. ／ B It’s green. ／ C She’s the nurse.

問35．会話台本：Nurse: Here’s some water. Child: (　)
A Thank you. ／ B On Monday. ／ C Under the desk.

第2部相当：会話内容4択5問

問36．会話台本：Mother: School ends at three. Father: Let’s pick up Emi at three thirty. Mother: Okay, three thirty.
質問：What time will they pick up Emi?
A At three. ／ B At three thirty. ／ C At four. ／ D At four thirty.

問37．会話台本：Girl: I want the cold water. Boy: We have only warm water here. Girl: That’s fine. I’ll drink the warm water.
質問：What will the girl drink?
A Cold water. ／ B Orange juice. ／ C Warm water. ／ D Milk.

問38．会話台本：A: I have two tissues. B: I have three tissues. A: We have five.
質問：How many tissues do they have together?
A Two. ／ B Three. ／ C Four. ／ D Five.

問39．会話台本：Teacher: The PE class is on Tuesday. Boy: I thought it was Monday. Teacher: No, Tuesday.
質問：What day is PE?
A Tuesday. ／ B Monday. ／ C Wednesday. ／ D Thursday.

問40．会話台本：Girl: My water bottle is on the desk. Boy: Is your hat there, too? Girl: No, my hat is under the chair.
質問：Where is the hat?
A On the desk. ／ B Under the chair. ／ C By the window. ／ D In the bag.

第3部補助：英文と文字による場面3択10問

問41．読み上げる英文：A girl is sitting on a chair in the health room.
文字による3場面：A 女の子が保健室の椅子に座っている。 ／ B 男の子が保健室の椅子に座っている。 ／ C 女の子が保健室で立っている。

問42．読み上げる英文：Two boys are drinking water near the door.
文字による3場面：A 男の子3人がドアの近くで水を飲んでいる。 ／ B 男の子2人がドアの近くで水を飲んでいる。 ／ C 女の子2人がドアの近くで水を飲んでいる。

問43．読み上げる英文：A white towel is on a blue chair.
文字による3場面：A 白いタオルが青い椅子の下にある。 ／ B 青いタオルが白い椅子の上にある。 ／ C 白いタオルが青い椅子の上にある。

問44．読み上げる英文：A nurse is giving water to a child.
文字による3場面：A 保健室の先生が子どもに水を渡している。 ／ B 子どもが保健室の先生に水を渡している。 ／ C 保健室の先生が子どもに本を渡している。

問45．読み上げる英文：A boy is carrying a green bag to the health room.
文字による3場面：A 男の子が保健室から緑のかばんを運んでいる。 ／ B 男の子が保健室へ緑のかばんを運んでいる。 ／ C 女の子が保健室へ緑のかばんを運んでいる。

問46．読み上げる英文：Three students are standing by the classroom door.
文字による3場面：A 生徒2人が教室のドアのそばに立っている。 ／ B 生徒3人が教室のドアの前に座っている。 ／ C 生徒3人が教室のドアのそばに立っている。

問47．読み上げる英文：A girl is looking for her notebook in the classroom.
文字による3場面：A 女の子が教室でノートを探している。 ／ B 男の子が教室でノートを探している。 ／ C 女の子が教室でノートを読んでいる。

問48．読み上げる英文：A boy is putting two bottles on a table.
文字による3場面：A 男の子がボトル2本を机の下に入れている。 ／ B 男の子がボトル2本を机の上に置いている。 ／ C 女の子がボトル2本を机の上に置いている。

問49．読み上げる英文：A woman is opening the window in a small room.
文字による3場面：A 女性が小さい部屋の窓を閉めている。 ／ B 男性が小さい部屋の窓を開けている。 ／ C 女性が小さい部屋の窓を開けている。

問50．読み上げる英文：A clock is above the door in the health room.
文字による3場面：A 時計が保健室のドアの上にある。 ／ B 時計が保健室のドアの下にある。 ／ C 時計が図書室のドアの上にある。

50問すべての正解・全和訳・詳しい解説

問1〜15｜短文

問1｜B am　和訳：体育の後、私は疲れています。　解説：Iと組み合わせるbe動詞はamです。

問2｜C has　和訳：妹（姉）は今日は頭が痛いです。　解説：My sisterは三人称単数なのでhas a headache。

問3｜A is　和訳：保健室の先生は保健室にいます。　解説：The nurseは単数なのでis。

問4｜B drink　和訳：私たちは昼食後に水を飲みます。　解説：主語Weの現在形はdrinkです。

問5｜C Where　和訳：先生はどこにいますか。—職員室です。　解説：In the staff roomは場所なのでWhere。

問6｜A sit　和訳：ここに座ってください。　解説：Please＋動詞原形sitです。

問7｜B feel　和訳：彼は今日、体調がよくありません。　解説：doesn’tの後は動詞原形feel。

問8｜D many　和訳：欠席の生徒は何人ですか。—2人です。　解説：studentsの人数を尋ねるHow manyです。

問9｜A is　和訳：ドアのそばに椅子が1つあります。　解説：a chairは単数なのでThere is。

問10｜B give　和訳：水を1杯もらえますか。　解説：canの後は原形give。give me a cup of waterです。

問11｜C are　和訳：これらのティッシュは箱の中にあります。　解説：These tissuesは複数なのでare。

問12｜B calls　和訳：母は5時に私に電話します。　解説：My motherは三人称単数、calls。

問13｜C to　和訳：今、休みたいです。　解説：want to＋動詞原形rest。

問14｜A on　和訳：私たちは毎週月曜日に体育があります。　解説：on Mondays＝毎週月曜日に。

問15｜B ask　和訳：先生に尋ねましょう。　解説：Let’sの後は動詞の原形askです。

問16〜20｜会話

問16｜A I have a headache.　和訳：どうしたのですか。—頭が痛いです。　解説：What’s wrong?には困っていること・体調を答えます。

問17｜B Next to the library.　和訳：保健室はどこですか。—図書室の隣です。　解説：Whereには場所を表すNext to the library.。

問18｜C Yes, I can.　和訳：教室まで歩けますか。—はい。　解説：Can you …?にYes, I can.。

問19｜D Yes, I am.　和訳：寒いですか。—はい。　解説：Are you …?にはYes, I am.。

問20｜A At five.　和訳：いつ帰宅できますか。—5時です。　解説：Whenへの回答は時刻。

問21〜25｜語句整序

問21｜2→1→4→3 I am a little tired today.　和訳：私は今日は少し疲れています。　解説：I am＋a little tired＋todayで体調を表します。

問22｜2→4→1→3 She is drinking some water now.　和訳：彼女は今、水を飲んでいます。　解説：現在進行形She is drinking＋目的語。

問23｜2→4→3→1 Where is the health room?　和訳：保健室はどこですか。　解説：Where is＋the health room?。

問24｜2→4→1→3 I walk with my mother every morning.　和訳：私は毎朝母と歩きます。　解説：主語I＋動詞walk＋相手＋時間の順。

問25｜2→1→3→4 There are three chairs in the room.　和訳：部屋には椅子が3つあります。　解説：There are＋複数名詞＋場所です。

問26〜35｜Listening応答

問26｜A Yes, I am.　和訳：気分はよくなりましたか。—はい。　解説：Are you …?にYes, I am.。

問27｜B Next to the library.　和訳：保健室はどこ？—図書室の隣です。　解説：Whereには場所の回答。

問28｜C Yes, I can.　和訳：水を飲めますか。—はい。　解説：Can you …?にはYes, I can.。

問29｜A Okay, Dad.　和訳：座ってください。—分かったよ。　解説：指示への承諾Okay。

問30｜B Yes, I do.　和訳：頭が痛いですか。—はい。　解説：Do you have …?にはYes, I do.。

問31｜C At twelve.　和訳：昼食はいつ？—12時です。　解説：Whenには時刻を答えます。

問32｜A All right.　和訳：保健室に行きましょう。—分かりました。　解説：Let’sへの応答All right.。

問33｜B Yes, it is.　和訳：これはあなたの水筒？—はい。　解説：Is this …?にはYes, it is.。

問34｜C She’s the nurse.　和訳：あの女性は誰？—保健室の先生です。　解説：Whoへの回答は人物・役割。

問35｜A Thank you.　和訳：お水をどうぞ。—ありがとうございます。　解説：水を受け取るときのお礼です。

問36〜40｜Listening内容

問36｜B At three thirty.　和訳：学校が終わるのは3時、エミを迎えに行くのは3時30分です。　解説：school endsとpick upの時刻を区別します。

問37｜C Warm water.　和訳：冷たい水を希望したが温かい水を飲むことにしました。　解説：最後のwarm waterが決定。

問38｜D Five.　和訳：2枚と3枚を合わせて5枚です。　解説：two＋three＝five。

問39｜A Tuesday.　和訳：体育は月曜ではなく火曜です。　解説：No, Tuesday.が正しい曜日。

問40｜B Under the chair.　和訳：水筒は机の上、帽子は椅子の下です。　解説：hatとwater bottleの位置を取り違えません。

問41〜50｜Listening場面

問41｜A 女の子が保健室の椅子に座っている。　和訳：女の子が保健室の椅子に座っています。　解説：girl・sitting・health roomが一致。

問42｜B 男の子2人がドアの近くで水を飲んでいる。　和訳：男の子2人がドアの近くで水を飲んでいます。　解説：Two boysとdrinking water。

問43｜C 白いタオルが青い椅子の上にある。　和訳：白いタオルが青い椅子の上にあります。　解説：white towel・blue chair・onを照合。

問44｜A 保健室の先生が子どもに水を渡している。　和訳：保健室の先生が子どもに水を渡しています。　解説：giving water to a childの授受の方向が重要。

問45｜B 男の子が保健室へ緑のかばんを運んでいる。　和訳：男の子が緑のかばんを保健室へ運んでいます。　解説：toは行き先を表します。

問46｜C 生徒3人が教室のドアのそばに立っている。　和訳：生徒3人が教室のドアのそばに立っています。　解説：three studentsとstanding by the door。

問47｜A 女の子が教室でノートを探している。　和訳：女の子が教室でノートを探しています。　解説：looking forは探す。

問48｜B 男の子がボトル2本を机の上に置いている。　和訳：男の子がボトル2本をテーブルの上に置いています。　解説：two bottlesとon a table。

問49｜C 女性が小さい部屋の窓を開けている。　和訳：女性が小さい部屋の窓を開けています。　解説：womanとopeningが一致。

問50｜A 時計が保健室のドアの上にある。　和訳：時計が保健室のドアの上にあります。　解説：aboveは上、health roomは保健室。

復習方法｜体調を表す英文から失点を見つける

初日50問を解き、翌日はbe動詞・一般動詞・疑問詞だけを整理します。3日後に台本を見ずにListeningを聞き直し、7日後に別の初見模試を解きます。点数だけでなく「なぜその記号か」を説明できれば、別の場面の英語にもつながります。

よくある質問

英検5級に保健室の英語は出ますか？

英検公式の題材には学校や家庭が含まれますが、保健室の特定の語句の出題は保証されません。この教材は学校生活の英語を習得するための独自問題です。

What’s wrong?には何と答えますか？

体調や困ったことを簡単に伝えます。例としてI have a headache.やI’m tired.があります。

この模試の正答数でCSEスコアを計算できますか？

慶英会の独自50問を公式CSEスコアに換算することはできません。英検協会の公式の結果や過去問を確認してください。

関連教材と無料体験

第52セット｜キャンプと自然 ／ 英検5級の全模試一覧 ／ 過去問の間違い分析 ／ 英検5級公式過去問

英検5級や学校の英語でbe動詞と一般動詞を何度も間違える場合、慶英会のオンライン個別指導で学習状況に合わせた復習を行っています。最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

編集・教材制作：慶英会。本記事の問題・台本・解説は独自作成。出題形式は英検5級の公式試験内容（2026年10月30日確認）に基づきます。協会の公認・監修ではありません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する