英検5級無料模試第51セット｜文化祭・受付・発表会の時間と場所50問【全訳・台本・全解説】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

英検5級無料模試第51セットは、学校の文化祭・受付・チケット・発表会の予定を題材とする完全オリジナル50問です。Reading25問と家庭用Listening相当25問のすべてに正解・和訳・理由の説明を付けました。特に「どの催しが何時に始まるか」「どの部屋に変更されたか」を、最初に聞いた情報だけで決めずに正確に読み取る練習をします。

英検5級の公式試験構成はリーディング25分（短文空所15問・会話空所5問・日本文付き語句整序5問）、リスニング約20分（応答10問・会話内容5問・イラスト内容10問）です。ここでいう「Listening相当」は家庭用台本を読んでもらう補助演習で、協会の録音音声や実際のイラストは使用していません。本番形式は公式過去問・音源で確認してください。

第51セットの次の初見模試：第52セット｜キャンプ・テント・星と出発時刻50問。文化祭の時刻・会場と、キャンプの出発時刻・集合場所を比較できます。

文化祭の英語で混同しやすい表現

取り組み方：Reading問1〜25は25分を目安に独力で解きます。語句整序は4つの語句をすべて並べ、完成英文も書きましょう。家庭用Listeningは読み手が台本を2回読み、学習者には正解や解説を見せません。第3部は、英語1文に合う日本語の状況説明を3択から選ぶ独自演習です。イラスト3択を使用する英検本試験とは異なることに注意してください。

前のセット：第50セット｜天気・遠足・予定変更50問。別の身近な場面でも曜日・数・最終決定を読み取れるか確かめましょう。

Reading25問｜短文・会話・語句整序

第1部｜短文の4択・15問

問1．Our school festival (　) at ten.
A start ／ B starts ／ C starting ／ D are start

問2．We (　) a big poster for our class.
A makes ／ B make ／ C making ／ D is make

問3．My brother (　) two tickets.
A have ／ B has ／ C having ／ D are

問4．There (　) four chairs near the stage.
A is ／ B am ／ C are ／ D has

問5．(　) is the music show? — In the hall.
A Who ／ B Where ／ C When ／ D How many

問6．Please (　) your name here.
A writes ／ B writing ／ C write ／ D to write

問7．Ken doesn’t (　) a blue ticket.
A has ／ B have ／ C having ／ D is have

問8．The students (　) singing now.
A is ／ B are ／ C am ／ D do

問9．Can you (　) this table?
A carries ／ B carrying ／ C carry ／ D to carry

問10．The stage is (　) the window.（窓の隣）
A under ／ B next to ／ C on Monday ／ D from

問11．How (　) students are in your group?
A much ／ B old ／ C long ／ D many

問12．My sister (　) pictures every week.
A draw ／ B draws ／ C drawing ／ D are draw

問13．Let’s (　) the classroom together.
A cleans ／ B clean ／ C cleaning ／ D to clean

問14．I want (　) see the dance show.
A at ／ B for ／ C to ／ D on

問15．The festival is (　) Friday.
A in ／ B at ／ C on ／ D to

第2部｜会話の4択・5問

問16．A: What time does the show start? B: (　)
A At two. ／ B It’s blue. ／ C Yes, I am. ／ D In my bag.

問17．A: Can I have two tickets? B: (　)
A At ten. ／ B Sure. Here you are. ／ C It’s yellow. ／ D I am twelve.

問18．A: Where is the art room? B: (　)
A On Sunday. ／ B Yes, I can. ／ C Next to the library. ／ D I like art.

問19．A: Do you like this song? B: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, it is. ／ D Yes, I do.

問20．A: Whose poster is this? B: (　)
A It’s ours. ／ B At school. ／ C It’s red. ／ D On Monday.

第3部｜日本文付き語句整序・5問

4つの語句をすべて使用して番号順と完成英文を書きます。公式試験のマーク方法を完全再現するものではなく、主語・動詞・場所・日時の語順確認用です。

問21．生徒たちは今ホールで歌っています。
1 in the hall ／ 2 The students ／ 3 are singing ／ 4 now.

問22．学校の文化祭は何時に始まりますか。
1 the school festival ／ 2 What time ／ 3 start? ／ 4 does

問23．机の上にチケットが3枚あります。
1 three tickets ／ 2 There are ／ 3 on the ／ 4 table.

問24．私は毎週金曜日に学校でクラスメートとポスターを作ります。
1 at school ／ 2 I make posters ／ 3 on Fridays. ／ 4 with my classmates

問25．これは私たちのクラスのためのポスターです。
1 a poster ／ 2 This ／ 3 for our class. ／ 4 is

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

公式LINEで英語の学習相談・無料体験を申し込む ↗

Webフォームで英語の学習相談

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

Listening相当25問｜家庭用の全読み上げ台本

読み手は英文を各2回読みます。問26〜35は会話の最後に合う返答を選び、問36〜40は会話と質問を聞き、問41〜50は英文1文を聞いて文字で表した場面を選びます。第3部はイラストを文章に置き換えているため、最終練習では公式のイラストと音源を使ってください。

第1部相当｜会話応答3択・10問

問26．会話台本：Teacher: Are you ready for the show? Student: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can.

問27．会話台本：Girl: Where is the stage? Boy: (　)
A At nine. ／ B In the hall. ／ C It’s big.

問28．会話台本：Boy: How many tickets do we need? Girl: (　)
A It’s sunny. ／ B On Sunday. ／ C Three.

問29．会話台本：Teacher: Please close the door. Child: (　)
A All right. ／ B It’s red. ／ C At five.

問30．会話台本：Girl: Can you play the piano? Boy: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, I do.

問31．会話台本：Boy: What color is the poster? Girl: (　)
A In the room. ／ B At ten. ／ C It’s yellow.

問32．会話台本：Teacher: Let’s start the show. Students: (　)
A Great idea! ／ B Under the table. ／ C I’m eleven.

問33．会話台本：Girl: Is this your seat? Boy: (　)
A Yes, I do. ／ B Yes, it is. ／ C Yes, I can.

問34．会話台本：Boy: When does the dance start? Girl: (　)
A In the hall. ／ B A new song. ／ C At one.

問35．会話台本：Girl: Thank you for the ticket. Boy: (　)
A You’re welcome. ／ B It’s a big hall. ／ C On Friday.

第2部相当｜会話内容4択・5問

問36．会話台本：A: The festival starts at nine. B: When does the music show start? A: At ten.
質問：When does the music show start?
A At eight. ／ B At nine. ／ C At ten. ／ D At eleven.

問37．会話台本：A: Let’s use the big room. B: It is busy now. The small room is free. A: Okay, let’s use the small room.
質問：Which room will they use?
A The big room. ／ B The music room. ／ C The science room. ／ D The small room.

問38．会話台本：A: I have three tickets. B: I have two tickets. A: We have five tickets!
質問：How many tickets do they have together?
A Five. ／ B Two. ／ C Three. ／ D Six.

問39．会話台本：A: Let’s practice on Friday. B: I have a lesson on Friday. Thursday is good. A: Okay, Thursday.
質問：When will they practice?
A On Friday. ／ B On Thursday. ／ C On Saturday. ／ D On Monday.

問40．会話台本：A: Can I have the blue poster? B: We only have green and red posters. A: Then I’ll take the green one.
質問：Which poster will the speaker take?
A The blue poster. ／ B The red poster. ／ C The green poster. ／ D The yellow poster.

第3部補助｜英文と3つの文章場面・10問

問41．読み上げる英文：A girl is holding two yellow tickets at the door.
文字で示した3場面：A 女の子がドアの所で黄色いチケットを2枚持っている。 ／ B 男の子がドアの所で黄色いチケットを2枚持っている。 ／ C 女の子がドアの所で青いチケットを3枚持っている。

問42．読み上げる英文：Three children are singing on a small stage.
文字で示した3場面：A 子ども2人が小さなステージで歌っている。 ／ B 子ども3人が小さなステージで歌っている。 ／ C 子ども3人が大きなステージで踊っている。

問43．読み上げる英文：A red poster is under the white table.
文字で示した3場面：A 赤いポスターが白いテーブルの上にある。 ／ B 青いポスターが白いテーブルの下にある。 ／ C 赤いポスターが白いテーブルの下にある。

問44．読み上げる英文：A teacher is writing on a board in the hall.
文字で示した3場面：A 先生がホールで黒板に書いている。 ／ B 生徒がホールで黒板に書いている。 ／ C 先生がホールで絵を描いている。

問45．読み上げる英文：A boy is carrying a blue chair to the stage.
文字で示した3場面：A 男の子が青い椅子をステージから運んでいる。 ／ B 男の子が青い椅子をステージへ運んでいる。 ／ C 女の子が青い椅子をステージへ運んでいる。

問46．読み上げる英文：Two girls are looking at a picture in an art room.
文字で示した3場面：A 女の子3人が美術室で絵を見ている。 ／ B 男の子2人が美術室で絵を見ている。 ／ C 女の子2人が美術室で絵を見ている。

問47．読み上げる英文：A woman is giving a small book to a child.
文字で示した3場面：A 女性が子どもに小さな本を渡している。 ／ B 男性が子どもに小さな本を渡している。 ／ C 女性が子どもから小さな本を受け取っている。

問48．読み上げる英文：A boy is playing the piano near a window.
文字で示した3場面：A 男の子が窓の近くでギターを弾いている。 ／ B 男の子が窓の近くでピアノを弾いている。 ／ C 女の子が窓の近くでピアノを弾いている。

問49．読み上げる英文：Four balloons are on a large table.
文字で示した3場面：A 風船が3個、大きなテーブルの上にある。 ／ B 風船が4個、小さいテーブルの下にある。 ／ C 風船が4個、大きなテーブルの上にある。

問50．読み上げる英文：A child is standing by the door with a green bag.
文字で示した3場面：A 子どもが緑のかばんを持ちドアのそばに立っている。 ／ B 子どもが緑のかばんを持ち窓のそばに立っている。 ／ C 大人が緑のかばんを持ちドアのそばに立っている。

全50問の正解・全和訳・詳しい解説

問1〜15｜Reading短文

問1｜B　starts　日本語訳：学校の文化祭は10時に始まります。　理由・注意点：Our school festivalは一つの行事で三人称単数。現在形はstartsです。

問2｜B　make　日本語訳：私たちはクラスのために大きなポスターを作ります。　理由・注意点：主語Weの一般動詞は原形makeを使います。

問3｜B　has　日本語訳：弟（兄）はチケットを2枚持っています。　理由・注意点：My brotherは三人称単数なのでhas。

問4｜C　are　日本語訳：ステージの近くには椅子が4脚あります。　理由・注意点：four chairsは複数なのでThere are。

問5｜B　Where　日本語訳：音楽発表はどこですか。—ホールです。　理由・注意点：In the hallは場所なのでWhereを選びます。

問6｜C　write　日本語訳：ここに名前を書いてください。　理由・注意点：依頼の命令文はPlease＋動詞の原形write。

問7｜B　have　日本語訳：ケンは青いチケットを持っていません。　理由・注意点：doesn’tの後は原形haveです。

問8｜B　are　日本語訳：生徒たちは今歌っています。　理由・注意点：複数のstudentsなのでare singing。nowは進行中の合図。

問9｜C　carry　日本語訳：このテーブルを運べますか。　理由・注意点：canの後は動詞の原形carryです。

問10｜B　next to　日本語訳：ステージは窓の隣にあります。　理由・注意点：next toは「隣」。underは下です。

問11｜D　many　日本語訳：あなたのグループには何人の生徒がいますか。　理由・注意点：studentsという数えられる名詞の数を聞くのでHow many。

問12｜B　draws　日本語訳：妹（姉）は毎週絵を描きます。　理由・注意点：My sisterには三人称単数のdrawsが必要です。

問13｜B　clean　日本語訳：教室を一緒に掃除しましょう。　理由・注意点：Let’s＋動詞の原形cleanです。

問14｜C　to　日本語訳：ダンス発表を見たいです。　理由・注意点：want to＋動詞原形seeで「見たい」。

問15｜C　on　日本語訳：文化祭は金曜日です。　理由・注意点：曜日の前置詞はonです。

問16〜20｜Reading会話

問16｜A　At two.　日本語訳：発表は何時に始まりますか。—2時です。　理由・注意点：What timeには時刻で返答します。

問17｜B　Sure. Here you are.　日本語訳：チケットを2枚もらえますか。—もちろん。どうぞ。　理由・注意点：Can I have …?は依頼。Sure. Here you are.が自然です。

問18｜C　Next to the library.　日本語訳：美術室はどこですか。—図書室の隣です。　理由・注意点：Whereには場所で答えます。

問19｜D　Yes, I do.　日本語訳：この歌は好きですか。—はい。　理由・注意点：Do you like …?にYes, I do.で答えます。

問20｜A　It’s ours.　日本語訳：このポスターは誰のものですか。—私たちのものです。　理由・注意点：Whoseは所有者、ours＝私たちのものです。

問21〜25｜Reading整序

問21｜2→3→1→4　The students are singing in the hall now.　日本語訳：生徒たちは今ホールで歌っています。　理由・注意点：複数主語The students＋are singing＋場所＋時の順です。

問22｜2→4→1→3　What time does the school festival start?　日本語訳：学校の文化祭は何時に始まりますか。　理由・注意点：What time does＋単数主語＋動詞原形startの語順です。

問23｜2→1→3→4　There are three tickets on the table.　日本語訳：机の上にチケットが3枚あります。　理由・注意点：three ticketsは複数なのでThere are。

問24｜2→4→1→3　I make posters with my classmates at school on Fridays.　日本語訳：私は毎週金曜日に学校でクラスメートとポスターを作ります。　理由・注意点：I make posters＋with my classmates（相手）＋at school（場所）＋on Fridays（時間）。

問25｜2→4→1→3　This is a poster for our class.　日本語訳：これは私たちのクラスのためのポスターです。　理由・注意点：This is＋名詞a poster＋for our classの語順です。

問26〜35｜Listening応答

問26｜A　Yes, I am.　日本語訳：発表の準備はできましたか。—はい。　理由・注意点：Are you ready?にはYes, I am.。

問27｜B　In the hall.　日本語訳：ステージはどこですか。—ホールの中です。　理由・注意点：Whereの質問に場所In the hall.で答えます。

問28｜C　Three.　日本語訳：チケットが何枚必要ですか。—3枚です。　理由・注意点：How manyは数、Three.が答え。

問29｜A　All right.　日本語訳：ドアを閉めてください。—分かりました。　理由・注意点：命令への承諾All right.。

問30｜B　Yes, I can.　日本語訳：ピアノを弾けますか。—はい。　理由・注意点：Can you …?への肯定はYes, I can.。

問31｜C　It’s yellow.　日本語訳：ポスターは何色ですか。—黄色です。　理由・注意点：What colorには色で回答します。

問32｜A　Great idea!　日本語訳：発表を始めましょう。—いいですね。　理由・注意点：Let’sへの賛同Great idea!。

問33｜B　Yes, it is.　日本語訳：これはあなたの席ですか。—はい。　理由・注意点：Is this …?にはYes, it is.。

問34｜C　At one.　日本語訳：ダンスはいつ始まりますか。—1時です。　理由・注意点：Whenに時刻At one.で答えます。

問35｜A　You’re welcome.　日本語訳：チケットをありがとう。—どういたしまして。　理由・注意点：感謝にはYou’re welcome.。

問36〜40｜Listening会話内容

問36｜C　At ten.　日本語訳：文化祭は9時に始まり、音楽発表は10時に始まります。　理由・注意点：祭り全体の開始9時でなく音楽発表の10時を選びます。

問37｜D　The small room.　日本語訳：大きい部屋が使用中なので小さい部屋に変更しました。　理由・注意点：最後のsmall roomが決定事項です。

問38｜A　Five.　日本語訳：チケットを3枚と2枚持っているので合計5枚です。　理由・注意点：three＋two＝five。

問39｜B　On Thursday.　日本語訳：金曜は都合が悪いため木曜に練習することにしました。　理由・注意点：Fridayは最初の提案、Thursdayが決定後の曜日。

問40｜C　The green poster.　日本語訳：青の希望から緑に変更しました。　理由・注意点：I’ll take the green oneが正答の根拠。

問41〜50｜Listening場面一致

問41｜A　女の子がドアの所で黄色いチケットを2枚持っている。　日本語訳：女の子がドアの所で黄色いチケットを2枚持っています。　理由・注意点：girl、two、yellow ticketsの3情報を照合。

問42｜B　子ども3人が小さなステージで歌っている。　日本語訳：子ども3人が小さなステージで歌っています。　理由・注意点：Three childrenとsingingが一致。

問43｜C　赤いポスターが白いテーブルの下にある。　日本語訳：赤いポスターが白いテーブルの下にあります。　理由・注意点：under＝下。色も2か所とも正確に取ります。

問44｜A　先生がホールで黒板に書いている。　日本語訳：先生がホールで板に字を書いています。　理由・注意点：teacherとwriting on a boardが一致。

問45｜B　男の子が青い椅子をステージへ運んでいる。　日本語訳：男の子が青い椅子をステージへ運んでいます。　理由・注意点：to the stageは行き先。fromではありません。

問46｜C　女の子2人が美術室で絵を見ている。　日本語訳：女の子2人が美術室で絵を見ています。　理由・注意点：Two girls、picture、art roomが一致。

問47｜A　女性が子どもに小さな本を渡している。　日本語訳：女性が子どもに小さな本を渡しています。　理由・注意点：giving … toは渡す動作です。

問48｜B　男の子が窓の近くでピアノを弾いている。　日本語訳：男の子が窓の近くでピアノを弾いています。　理由・注意点：boy、piano、near a window。

問49｜C　風船が4個、大きなテーブルの上にある。　日本語訳：風船が4個、大きなテーブルの上にあります。　理由・注意点：fourとon a large table。

問50｜A　子どもが緑のかばんを持ちドアのそばに立っている。　日本語訳：子どもが緑のかばんを持ってドアのそばに立っています。　理由・注意点：child、door、green bagが一致。

失点別に振り返る5つの確認

復習は初日50問→翌日間違いだけ→3日後に解説を隠して再答→7日後に別の初見教材、の順で進めます。「3回連続正解」を暗記だけで達成した場合は別の題材で確認してください。公式の過去問を答えだけ覚えて繰り返すより、新規英文で根拠を説明する練習が重要です。

よくある質問

英検5級の文化祭・音楽の単語は出ますか？

英検協会が示す主な題材には学校・音楽などが含まれます。ただし特定の学校行事や単語の出題を保証するものではありません。

リスニング音声ファイルがないのですが大丈夫ですか？

この記事には家庭用の読み上げ台本があり、家族や講師が読み上げて練習できます。本番の録音速度や実際のイラストを使う練習は英検協会の公式音源で補ってください。

50問中何問で合格できますか？

独自練習の正答数を英検CSEスコアや合否へ換算することはできません。学習上の弱点を見つけるために使ってください。

関連教材・参考資料

第50セット｜天気・遠足・予定変更 ／ 英検5級の全模試一覧 ／ 過去問の復習・失点診断 ／ 英検5級の公式過去問・音源

慶英会では英検5級と学校英語の文法・単語・Listeningをオンライン個別指導で支援しています。苦手の原因が分からない場合は最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

執筆・教材編集：慶英会。設問50問、解答、台本は独自作成。試験制度の出典：日本英語検定協会・5級試験内容（2026年10月30日確認）。協会の監修・承認・公式問題であることを意味しません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する