慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
Don’t run.は相手に「走らないで」と禁止する命令、Let’s not run.は「一緒に走らないでおこう」という提案です。 Please don’t run.は丁寧な禁止・依頼、Let’s run.は「走ろう」という前向きな誘いです。否定を表すdon’tとnotを入れ替えると、文の形と話し手の意図が変わります。
慶英会が独自制作した無料教材として、文の働き判定16問・語順の4択16問・誤り訂正8問・日常会話6本12問・和文英訳8問＝計60問を全解答・和訳・詳しい解説付きで掲載します。英検5級の初級会話に加え、中1の学校英語で禁止命令と否定の提案を正確に表現できるようにする教材です。
英検5級の一次試験はReading25分・Listening約20分で、Readingは短文空所補充15問・会話文空所補充5問・語句整序5問の選択式です。この記事の誤り訂正・和文英訳は学校英語への追加演習であり、5級に記述式Writingの独立大問があるわけではありません。Let’s notなどは中1以降への発展を含みます。
Don’t・Please don’t・Let’s・Let’s notの違い
| 表現 | 代表的な意味 | 文の形 |
|---|---|---|
| Don’t run. | 走らないで | Don’t＋動詞原形 |
| Please don’t run. | 走らないでください | Please don’t＋動詞原形 |
| Let’s run. | 走ろう | Let’s＋動詞原形 |
| Let’s not run. | 走らないでおこう | Let’s not＋動詞原形 |
| Don’t be late. | 遅刻しないで | Don’t＋be |
| Let’s not be late. | 遅れないようにしよう | Let’s not＋be |
Don’t＋動詞原形は相手への禁止・注意
Don’t run.／Don’t touch that.／Don’t be late.は、目の前の相手にしてはいけないことを伝える言い方です。主語youは通常省略されます。Doesn’t run.は「彼・彼女が走らない」などの一般動詞の否定であり、禁止命令の代わりにはなりません。
Please don’t＋動詞原形は丁寧に禁止・依頼
Please don’t touch the painting.のように、Pleaseを付けると表現が丁寧になります。立場や口調によっては強い禁止にもなり得るため、状況を見て言い方を調整します。動詞の原形touchを用い、to touchではありません。
Let’s＋動詞原形は一緒にする提案
Let’s play soccer.／Let’s start class.のように、話し手も含むグループへ行動を提案します。Let’sの後は原形play・startです。Let’s playingなどにはしません。
Let’s not＋動詞原形は一緒にしない提案
Let’s not go outside.／Let’s not be late.のように、集団でその行動をしない・避ける方針を提案します。Let’s don’t goという形は初級の標準形としては使わず、Let’s not goを覚えましょう。
Don’tとLet’s notは同じ日本語でも場面が異なる
先生が一人の生徒へ「走らないで」と注意するときはDon’t run.、友達同士で「ここでは走らないでおこう」と話し合うときはLet’s not run here.が自然です。誰が行動するのか・話し手が一緒に行動するのかを確認しましょう。
無料60問｜命令・禁止・誘いを区別する
第1部｜4種類の文の働きを判定する16問
A＝禁止の命令、B＝一緒にしない提案、C＝丁寧な禁止・依頼、D＝一緒にする提案から選びます。文頭のDon’t／Let’s／Pleaseを確認してください。
問1．Don’t run in the classroom.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問2．Let’s not run in the classroom.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問3．Please don’t touch the picture.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問4．Let’s play soccer.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問5．Don’t open that door.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問6．Let’s not open the window.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問7．Please don’t make noise.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問8．Let’s read this book.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問9．Don’t eat in the library.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問10．Let’s not eat here.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問11．Please don’t use my pencil.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問12．Let’s study English.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問13．Don’t forget your book.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問14．Let’s not be late.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問15．Please don’t run here.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
問16．Let’s go to the park.
A 禁止の命令 ／ B 一緒にしない提案 ／ C 丁寧な禁止・依頼 ／ D 一緒にする提案
第2部｜適切な文の形を選ぶ16問
問17〜32。日本語の指示で誰に伝えるのかを確認し、正しい動詞の形を4択から選びます。
問17．（先生が生徒へ）教室で走らないで。 ( ) in the classroom.
A Don’t to run ／ B Don’t run ／ C Don’t running ／ D Doesn’t run
問18．（友達同士で）教室では走らないようにしよう。 ( ) in the classroom.
A Let’s not run ／ B Let’s don’t run ／ C Let’s not to run ／ D Let’s no run
問19．（ていねいに）絵に触れないでください。 ( ) the painting.
A Please doesn’t touch ／ B Please don’t to touch ／ C Please not touching ／ D Please don’t touch
問20．一緒にサッカーをしよう。 ( ) soccer.
A Let’s playing ／ B Let’s to play ／ C Let’s play ／ D Let’s plays
問21．（先生が生徒へ）窓を開けないで。 ( ) the window.
A Don’t to open ／ B Don’t open ／ C Don’t opening ／ D Doesn’t open
問22．（友達同士で）今日は外に行かないでおこう。 ( ) outside today.
A Let’s not go ／ B Let’s don’t go ／ C Let’s not to go ／ D Let’s no going
問23．（ていねいに）ここでは食べないでください。 ( ) here.
A Please don’t to eat ／ B Please not eating ／ C Please doesn’t eat ／ D Please don’t eat
問24．一緒に本を読もう。 ( ) a book.
A Let’s reading ／ B Let’s to read ／ C Let’s read ／ D Let’s reads
問25．（先生が生徒へ）そのドアを使わないで。 ( ) that door.
A Don’t to use ／ B Don’t use ／ C Doesn’t use ／ D Don’t using
問26．（友達同士で）ここでは大きな声で話さないようにしよう。 ( ) loudly here.
A Let’s not talk ／ B Let’s not to talk ／ C Let’s don’t talk ／ D Let’s no talk
問27．（ていねいに）机を動かさないでください。 ( ) the desk.
A Please not move ／ B Please don’t to move ／ C Please doesn’t move ／ D Please don’t move
問28．一緒に英語を勉強しよう。 ( ) English.
A Let’s studying ／ B Let’s to study ／ C Let’s study ／ D Let’s studies
問29．（先生が生徒へ）授業に遅れないで。 ( ) late for class.
A Don’t to be ／ B Don’t be ／ C Don’t being ／ D Doesn’t be
問30．（友達同士で）遅れないようにしよう。 ( ) late.
A Let’s not be ／ B Let’s not to be ／ C Let’s don’t be ／ D Let’s no be
問31．（ていねいに）ここにかばんを置かないでください。 ( ) your bag here.
A Please not putting ／ B Please doesn’t put ／ C Please don’t to put ／ D Please don’t put
問32．一緒に夕食を食べよう。 ( ) dinner.
A Let’s having ／ B Let’s to have ／ C Let’s have ／ D Let’s has
第3部｜誤りを訂正する8問
問33〜40。動詞の原形・don’t／notの使い方を直し、全文を書きましょう。英検5級本試験の記述式大問ではありません。
問33．Don’t to run here.
問34．Let’s don’t go now.
問35．Please doesn’t touch the picture.
問36．Let’s playing soccer.
問37．Let’s not to open the window.
問38．Don’t being late.
問39．Please don’t to run.
問40．Let’s no eat here.
第4部｜6つの会話から意図を読む12問
問41〜52。慶英会オリジナルの会話を読み、誰が何を禁止・提案しているか答えましょう。音声付きの公式リスニング問題ではありません。
会話1｜教室の注意
英文：Teacher: Don’t run in the classroom, Ken. Ken: Sorry. I’ll walk.
問41．What does the teacher prohibit?
A Reading a book. ／ B Running in the classroom. ／ C Eating lunch.
問42．What will Ken do?
A Run faster. ／ B Go home. ／ C Walk.
会話2｜雨の日の予定
英文：Aya: It’s raining. Let’s not play outside. Mina: Good idea. Let’s read books here.
問43．What do they decide not to do?
A Read books. ／ B Drink water. ／ C Play outside.
問44．What do they decide to do?
A Read books. ／ B Play soccer outside. ／ C Ride bikes.
会話3｜美術館の絵
英文：Staff: Please don’t touch the painting. Tom: Oh, sorry. I’ll just look at it.
問45．What does the staff ask Tom not to do?
A Touch the painting. ／ B Look at the painting. ／ C Stand near the painting.
問46．What will Tom do?
A Take it home. ／ B Just look at it. ／ C Clean it.
会話4｜放課後のバスケ
英文：Leo: Let’s play basketball after school. Sora: Sure! Let’s meet at four.
問47．Which sport do they plan to play?
A Tennis. ／ B Basketball. ／ C Soccer.
問48．When will they meet?
A At three. ／ B At five. ／ C At four.
会話5｜忘れ物と遅刻
英文：Mom: Don’t forget your lunch box. Emi: Thank you. Let’s not be late for school.
問49．What does Mom tell Emi not to forget?
A Her umbrella. ／ B Her books. ／ C Her lunch box.
問50．What does Emi want to avoid?
A Being late for school. ／ B Eating lunch. ／ C Reading books.
会話6｜テスト開始
英文：Teacher: Please don’t talk during the test. Yuki: OK. Teacher: Now, let’s start.
問51．What does the teacher prohibit?
A Talking during the test. ／ B Writing answers. ／ C Starting the test.
問52．What does the teacher suggest next?
A Going home. ／ B Starting. ／ C Eating lunch.
第5部｜和文英訳8問
問53〜60。何を禁止・提案するかを考えて英文を書きましょう。より丁寧な別表現も場面によって正解ですが、ここでは基本文型を指定して練習します。
問53．教室で走らないで。
問54．ここでは走らないようにしよう。
問55．その絵に触らないでください。
問56．公園に行こう。
問57．遅刻しないで。
問58．遅れないようにしよう。
問59．ここでは食べないでください。
問60．一緒に英語を勉強しよう。
全60問の正答・和訳・解説
問1〜16｜文の働き
問1 A 禁止する命令｜Don’t run in the classroom.。和訳：教室で走らないで。。解説：Don’t＋動詞原形runで、相手にしてはいけない行動を伝えます。
問2 B 一緒にしない提案｜Let’s not run in the classroom.。和訳：教室では走らないようにしよう。。解説：Let’s not＋動詞原形で、話し手を含む集団への提案です。
問3 C 丁寧な禁止・依頼｜Please don’t touch the picture.。和訳：その絵に触らないでください。。解説：Please don’t＋動詞原形で丁寧に禁止・依頼しています。
問4 D 一緒にする提案｜Let’s play soccer.。和訳：サッカーをしよう。。解説：Let’s＋動詞原形で一緒にすることを誘います。
問5 A 禁止する命令｜Don’t open that door.。和訳：あのドアを開けないで。。解説：Don’t openは相手に開けないよう指示します。
問6 B 一緒にしない提案｜Let’s not open the window.。和訳：窓は開けないでおこう。。解説：Let’s not openは一緒に開けない提案です。
問7 C 丁寧な禁止・依頼｜Please don’t make noise.。和訳：音を立てないでください。。解説：Please don’t make noise.で丁寧に依頼します。
問8 D 一緒にする提案｜Let’s read this book.。和訳：この本を読もう。。解説：Let’s readで一緒に読もうと誘います。
問9 A 禁止する命令｜Don’t eat in the library.。和訳：図書館で食べないで。。解説：Don’t eatで食べることを禁止します。
問10 B 一緒にしない提案｜Let’s not eat here.。和訳：ここでは食べないでおこう。。解説：Let’s not eat here.で共同の行動を決めます。
問11 C 丁寧な禁止・依頼｜Please don’t use my pencil.。和訳：私の鉛筆を使わないでください。。解説：丁寧な禁止表現Please don’t useです。
問12 D 一緒にする提案｜Let’s study English.。和訳：一緒に英語を勉強しよう。。解説：Let’s studyです。
問13 A 禁止する命令｜Don’t forget your book.。和訳：本を忘れないで。。解説：Don’t forgetは忘れないよう指示します。
問14 B 一緒にしない提案｜Let’s not be late.。和訳：遅刻しないようにしよう。。解説：Let’s not beで動詞原形beを用います。
問15 C 丁寧な禁止・依頼｜Please don’t run here.。和訳：ここでは走らないでください。。解説：Please don’t runで相手に丁寧に禁止します。
問16 D 一緒にする提案｜Let’s go to the park.。和訳：公園に行こう。。解説：Let’s goという前向きな誘いです。
問17〜32｜完成英文と正答
問17 B Don’t run｜Don’t run in the classroom.。日本語：（先生が生徒へ）教室で走らないで。。解説：禁止の命令はDon’t＋動詞原形runです。
問18 A Let’s not run｜Let’s not run in the classroom.。日本語：（友達同士で）教室では走らないようにしよう。。解説：一緒にしない提案はLet’s not＋runです。
問19 D Please don’t touch｜Please don’t touch the painting.。日本語：（ていねいに）絵に触れないでください。。解説：丁寧な禁止はPlease don’t touchです。
問20 C Let’s play｜Let’s play soccer.。日本語：一緒にサッカーをしよう。。解説：Let’s＋動詞原形です。
問21 B Don’t open｜Don’t open the window.。日本語：（先生が生徒へ）窓を開けないで。。解説：Don’t openで禁止します。
問22 A Let’s not go｜Let’s not go outside today.。日本語：（友達同士で）今日は外に行かないでおこう。。解説：Let’s not goで一緒の方針を示します。
問23 D Please don’t eat｜Please don’t eat here.。日本語：（ていねいに）ここでは食べないでください。。解説：Please don’t eatです。
問24 C Let’s read｜Let’s read a book.。日本語：一緒に本を読もう。。解説：Let’s readです。
問25 B Don’t use｜Don’t use that door.。日本語：（先生が生徒へ）そのドアを使わないで。。解説：Don’t useで使うことを止めます。
問26 A Let’s not talk｜Let’s not talk loudly here.。日本語：（友達同士で）ここでは大きな声で話さないようにしよう。。解説：Let’s not talk loudlyです。
問27 D Please don’t move｜Please don’t move the desk.。日本語：（ていねいに）机を動かさないでください。。解説：Please don’t moveです。
問28 C Let’s study｜Let’s study English.。日本語：一緒に英語を勉強しよう。。解説：Let’s studyです。
問29 B Don’t be｜Don’t be late for class.。日本語：（先生が生徒へ）授業に遅れないで。。解説：beが動詞の原形なのでDon’t beです。
問30 A Let’s not be｜Let’s not be late.。日本語：（友達同士で）遅れないようにしよう。。解説：Let’s not be late.です。
問31 D Please don’t put｜Please don’t put your bag here.。日本語：（ていねいに）ここにかばんを置かないでください。。解説：Please don’t putです。
問32 C Let’s have｜Let’s have dinner.。日本語：一緒に夕食を食べよう。。解説：Let’s have dinner.です。
問33〜40｜誤り訂正
問33 Don’t run here.｜元の誤文：Don’t to run here.。解説：Don’tの後は原形runです。
問34 Let’s not go now.｜元の誤文：Let’s don’t go now.。解説：共同の否定の提案はLet’s not＋原形です。
問35 Please don’t touch the picture.｜元の誤文：Please doesn’t touch the picture.。解説：丁寧な禁止はPlease don’t＋原形です。
問36 Let’s play soccer.｜元の誤文：Let’s playing soccer.。解説：Let’sの後は動詞原形playです。
問37 Let’s not open the window.｜元の誤文：Let’s not to open the window.。解説：Let’s notの後にtoは不要です。
問38 Don’t be late.｜元の誤文：Don’t being late.。解説：Don’tの後は動詞原形beです。
問39 Please don’t run.｜元の誤文：Please don’t to run.。解説：don’tの後にtoは不要です。
問40 Let’s not eat here.｜元の誤文：Let’s no eat here.。解説：否定の提案はnotです。
問41〜52｜会話の全訳と正答
会話1の全文和訳：先生：ケン、教室では走らないで。ケン：ごめんなさい。歩きます。
問41 B Running in the classroom.｜Don’t runが禁止している行動です。
問42 C Walk.｜I’ll walk.です。
会話2の全文和訳：彩：雨だね。外では遊ばないでおこう。美奈：いいね。ここで本を読もう。
問43 C Play outside.｜Let’s not play outside.です。
問44 A Read books.｜Let’s read books here.です。
会話3の全文和訳：係員：絵に触れないでください。トム：すみません。見るだけにします。
問45 A Touch the painting.｜Please don’t touchです。
問46 B Just look at it.｜I’ll just look at it.です。
会話4の全文和訳：レオ：放課後バスケをしよう。ソラ：いいよ。4時に会おう。
問47 B Basketball.｜Let’s play basketball.です。
問48 C At four.｜Let’s meet at four.です。
会話5の全文和訳：母：お弁当箱を忘れないで。恵美：ありがとう。学校に遅れないようにしよう。
問49 C Her lunch box.｜Don’t forget your lunch box.です。
問50 A Being late for school.｜Let’s not be late for school.です。
会話6の全文和訳：先生：テスト中は話さないでください。由紀：分かりました。先生：では、始めましょう。
問51 A Talking during the test.｜Please don’t talk during the test.です。
問52 B Starting.｜Let’s start.です。
問53〜60｜和文英訳
問53 Don’t run in the classroom.｜禁止の命令はDon’t＋動詞原形です。
問54 Let’s not run here.｜話し手を含む共同の提案はLet’s notです。
問55 Please don’t touch the painting.｜丁寧な禁止はPlease don’tです。
問56 Let’s go to the park.｜肯定的な共同の誘いです。
問57 Don’t be late.｜beを原形で用います。
問58 Let’s not be late.｜Let’s not＋beです。
問59 Please don’t eat here.｜Please don’t＋eatです。
問60 Let’s study English.｜Let’s＋原形studyです。
復習方法｜誰に向けた文なのかを考える
先生が生徒に禁止する、友達同士で一緒に避ける、丁寧にお願いする、一緒に行動する、の4つの状況を想像し、Don’t run.／Let’s not run.／Please don’t run.／Let’s run.を交互に音読します。
翌日・3日後・7日後に不正解だけ再テストし、動詞をgo・read・eat・play・beに入れ替えて同じ4文型が作れるか確認しましょう。
よくある質問
Q. Don’t run.とLet’s not run.は同じ？
どちらも走ることを避ける内容ですが、Don’t run.は通常相手への禁止・指示、Let’s not run.は話し手を含む共同の提案です。
Q. Let’s don’t go.は正しいですか？
基本の学校英語ではLet’s not go.を用います。Let’sの後にnotを置き、その後に動詞の原形goを続けます。
Q. Don’t be late.のbeはなぜ必要？
lateは形容詞で、命令文の否定には動詞原形beが必要だからです。Don’t late.にはしません。
Q. 英検5級でLet’s notは必ず出ますか？
必ず出題されるわけではありません。英検5級の基本会話と、中1の学校英語で表現する力を育てるために発展事項として収録しています。
関連する慶英会の無料教材
先生の指示を理解する別の教材：It's time for class.／It's time to start class.の無料60問で、命令文の前に出てくる授業・休憩の時間表現を復習できます。
Can I・Can you・Let'sの違い52問、Let's・How about＋ing・Shall weの60問、否定文isn't・don't・can'tの40問、英検5級無料教材一覧から復習できます。
英検5級の先生の指示が理解できない、学校の英作文でDon'tとLet's notの違いを間違える場合は、慶英会のオンライン個別指導で会話の場面を確認しながら復習できます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした公式情報
日本英語検定協会「5級の試験内容」、英検5級の公式過去問・リスニング音源。本教材の問題・会話・全解答は慶英会が独自制作したもので、公式過去問ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する