慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級の会話でCan I・Can you・Let’sを混同すると、単語が分かっていても返答を間違えます。Can I use your pen?は「使ってもいい？」と自分の許可を求める質問、Can you open the window?は「窓を開けてくれる？」という相手へのお願い、Can you swim?は「泳げる？」という能力の質問、Let’s play tennis.は「テニスをしよう」という誘いです。何を頼んでいるかを先に判断しましょう。
慶英会の無料教材として、発言の目的16問・会話への返答16問・独自6会話12問・学校英作文8問、合計52問を全解答・和訳・解説付きで掲載します。Shall we・May I・Could youは英語のコミュニケーションを深めるための発展項目として扱います。5級の公式問題に毎回出ると保証するものではありません。
日本英語検定協会による5級の一次試験はReading25分・Listening約20分。Readingの会話文空所補充は5問、Listeningの会話応答文選択は10問です。掲載する52問は慶英会オリジナルで、音声やイラストを再現した公式模試ではありません。Listeningは英検協会の公式音源も使って確認してください。
Can I・Can you・Let’sの違いを表で整理
| 表現 | 何を伝える？ | 代表的な返答 |
|---|---|---|
| Can I borrow your pen? | 自分が借りる許可 | Sure. / Yes, you can. |
| Can you open the door? | 相手へのお願い | Of course. / Sure. |
| Can you swim? | 相手の能力 | Yes, I can. / No, I can’t. |
| Let’s play soccer. | 一緒にすることへの誘い | Good idea. / Sounds good. |
| May I sit here? | 丁寧に許可を求める | Yes, you may. / Of course. |
| Shall we play chess? | 一緒にする提案 | Yes, let’s. |
| Could you help me? | 丁寧に依頼する | Certainly. / Sure. |
Can youは能力とお願いの両方になり得る
Can you swim?は泳げるかという能力の確認ですが、Can you open the window, please?は窓を開けてほしいというお願いとして使われるのが自然です。Can youという2語だけで決めず、動詞・pleaseの有無・会話の場面を確認します。依頼であってもCan you …?の文法上の形は能力の可否を問うものと同じです。
Can IとMay Iは許可を求める
Can I use this chair?とMay I sit here?は、自分がしてよいか相手の許可を求めています。May Iは比較的丁寧な言い方です。Can Iへの返答にはYes, you can.、May Iへの返答にはYes, you may.などが使えます。言い方は場面によって幅があります。
Let’sとShall weは誘い・提案
Let’s go to the park.は一緒に公園へ行こうという誘い、Shall we go to the park?は一緒に行きませんかという提案です。いずれも相手が参加する活動について話しています。賛成はSounds good.やYes, let’s.、断るときはSorry, I can’t today.などの返事が考えられます。
無料52問｜何を求めている発言なのか判断する
第1部：発言の目的を4種類から選ぶ16問
選択肢はA＝許可、B＝依頼、C＝能力、D＝誘いです。日本語に訳した後、『誰が何をするか』を判断してください。
問1．Can I borrow your eraser?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問2．Can you carry this box, please?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問3．Can your sister swim?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問4．Let’s play badminton after school.
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問5．May I sit here?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問6．Could you say that again, please?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問7．Can Ken ride a bike?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問8．Shall we go to the library?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問9．Can I use this computer?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問10．Can you help me with my homework?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問11．Can that boy read English?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問12．Let’s have lunch together.
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問13．May I open the door?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問14．Can you pass me the salt, please?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問15．Can you play the piano?
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
問16．Let’s meet at three.
A 許可 / B 依頼 / C 能力 / D 誘い
第2部：会話に合う返答を選ぶ16問
Aの発言に自然につながるBの返答をA〜Dから選びます。YesでもIかyouか、canかdoかが違う点に注意しましょう。
問17．A: Can I use your pen? B: ( )
A I can swim. / B Sure. Here you are. / C It’s Sunday. / D It’s a big car.
問18．A: Can you open the window, please? B: ( )
A Of course. / B Yes, I do. / C I’m twelve. / D Tomorrow is Monday.
問19．A: Can you swim? B: ( )
A Yes, I am. / B Yes, I do. / C This is red. / D Yes, I can.
問20．A: Let’s play tennis. B: ( )
A This is a pen. / B You’re welcome. / C That sounds good. / D It’s a big car.
問21．A: May I sit here? B: ( )
A Yes, I do. / B Yes, you may. / C I am fine. / D Tomorrow is Monday.
問22．A: Could you help me, please? B: ( )
A Certainly. / B No, I don’t. / C I’m eleven. / D This is red.
問23．A: Can Emi cook? B: ( )
A No, she isn’t. / B No, she doesn’t. / C It’s a big car. / D No, she can’t.
問24．A: Shall we play chess? B: ( )
A Yes, I am. / B No, it isn’t. / C Yes, let’s. / D Tomorrow is Monday.
問25．A: Can I take this book home? B: ( )
A Yes, I can. / B Yes, you can. / C At five. / D This is red.
問26．A: Can you close the door? B: ( )
A Sure. / B No, it isn’t. / C I have a bag. / D It’s a big car.
問27．A: Can your brother speak English? B: ( )
A Yes, he is. / B Yes, he does. / C Tomorrow is Monday. / D Yes, he can.
問28．A: Let’s read this book. B: ( )
A No, I don’t. / B It is blue. / C Good idea. / D This is red.
問29．A: May I take a picture here? B: ( )
A I’m ten. / B Sorry, you can’t. / C Yes, I do. / D It’s a big car.
問30．A: Can you give me a glass of water? B: ( )
A Here you are. / B It’s Monday. / C No, I am not. / D Tomorrow is Monday.
問31．A: Can your sister ride a bike? B: ( )
A Yes, she does. / B Yes, she is. / C This is red. / D Yes, she can.
問32．A: Let’s go to the park now. B: ( )
A No, I don’t like green. / B I am twelve. / C Sorry, I can’t. I have homework. / D It’s a big car.
第3部：6つの会話で相手の意図を読む12問
問33〜44は、短い会話を読んで質問に答えます。Listeningの音声形式は再現していないので、意味を理解した後は英検協会の公式音源で別に聞く練習をしてください。
会話1｜学校の消しゴム
英文：Mio: I don’t have an eraser. Can I use yours, Ken? Ken: Sure. Here you are. Mio: Thank you.
問33．What does Mio ask for?
A An invitation to play. / B Permission to use an eraser. / C A question about Ken’s ability.
問34．What does Ken say?
A No, I can’t swim. / B Let’s play soccer. / C Sure. Here you are.
会話2｜窓を開ける依頼
英文：Teacher: Can you open the window, please, Tom? Tom: Yes, of course. Teacher: Thank you.
問35．What does the teacher want Tom to do?
A Close the door. / B Read a book. / C Open the window.
問36．Does Tom agree?
A Yes, he does. / B No, he doesn’t. / C He asks for a pen.
会話3｜泳げるかどうか
英文：Aya: Can your brother swim? Riku: Yes, he can. He swims every Sunday.
問37．What is Aya asking about?
A Swimming ability. / B Permission to sit. / C An invitation to swim.
問38．How often does he swim?
A Every Friday. / B Every Sunday. / C Every morning.
会話4｜放課後の誘い
英文：Yuki: Let’s play basketball after school. Leo: Sounds good. Let’s meet at four.
問39．What do they plan to play?
A Tennis. / B Basketball. / C Soccer.
問40．When will they meet?
A At three. / B At five. / C At four.
会話5｜静かな場所での許可
英文：Sora: May I sit here? Emma: Of course. This seat is free.
問41．What is Sora asking?
A Emma’s age. / B Emma’s favorite color. / C Permission to sit.
問42．Is the seat free?
A Yes, it is. / B No, it isn’t. / C Emma doesn’t know.
会話6｜宿題があるので断る
英文：Tom: Shall we go to the park? Hana: Sorry, I can’t today. I have homework. Tom: OK. See you tomorrow.
問43．Does Hana accept the invitation?
A No, she doesn’t. / B Yes, she does. / C She asks permission.
問44．Why can’t Hana go?
A She is in the park. / B She has homework. / C She lost a book.
第4部：短い返答と質問を自分で書く8問
問45〜52は学校英語の応用練習です。英検5級の一次試験には自由英作文の独立大問はありません。先に答えを見ずに自分で書いてみてください。
問45．この消しゴムを使ってもいいですか。
問46．窓を開けてくれますか。
問47．あなたは泳げますか。
問48．一緒にテニスをしましょう。
問49．ここに座ってもいいですか。
問50．一緒に図書館へ行きませんか。
問51．私の宿題を手伝ってくれますか。
問52．ごめんなさい。今日は行けません。
全52問の模範解答・和訳・解説
問1〜16｜目的を見分ける
問1 A 許可｜Can I borrow your eraser?
解説：消しゴムを借りてもよいか、話し手が相手に許可を求めています。
問2 B 依頼｜Can you carry this box, please?
解説：相手に箱を運んでもらいたいというお願いです。
問3 C 能力｜Can your sister swim?
解説：姉妹が泳げるか、能力・技能を質問しています。
問4 D 誘い｜Let’s play badminton after school.
解説：一緒にバドミントンをしようと誘っています。
問5 A 許可｜May I sit here?
解説：ここに座ってよいかを丁寧に尋ねます。
問6 B 依頼｜Could you say that again, please?
解説：もう一度言ってほしいという丁寧な依頼です。
問7 C 能力｜Can Ken ride a bike?
解説：ケンに自転車に乗る能力があるかを尋ねます。
問8 D 誘い｜Shall we go to the library?
解説：一緒に図書館へ行こうと提案しています。
問9 A 許可｜Can I use this computer?
解説：このパソコンを使ってよいかを求めます。
問10 B 依頼｜Can you help me with my homework?
解説：宿題を手伝ってほしいという依頼です。
問11 C 能力｜Can that boy read English?
解説：英語を読めるかという能力の質問です。
問12 D 誘い｜Let’s have lunch together.
解説：一緒に昼食を食べようという誘いです。
問13 A 許可｜May I open the door?
解説：ドアを開けてよいかを丁寧に聞いています。
問14 B 依頼｜Can you pass me the salt, please?
解説：塩を取って渡してほしいというお願いです。
問15 C 能力｜Can you play the piano?
解説：ピアノを弾けるか、能力を尋ねます。
問16 D 誘い｜Let’s meet at three.
解説：3時に会おうと提案しています。
問17〜32｜会話の返答
問17 B Sure. Here you are.｜相手の発言：A: Can I use your pen? B: ( )
解説：ペンを使う許可を求められたため、承諾して手渡しています。
問18 A Of course.｜相手の発言：A: Can you open the window, please? B: ( )
解説：窓を開けてほしいというお願いに承諾しています。
問19 D Yes, I can.｜相手の発言：A: Can you swim? B: ( )
解説：Can you …?で能力を聞かれたのでcanを使います。
問20 C That sounds good.｜相手の発言：A: Let’s play tennis. B: ( )
解説：一緒にテニスをする提案に賛成しています。
問21 B Yes, you may.｜相手の発言：A: May I sit here? B: ( )
解説：座る許可を尋ねているのでYes, you may.が自然です。
問22 A Certainly.｜相手の発言：A: Could you help me, please? B: ( )
解説：相手の丁寧な依頼を引き受けます。
問23 D No, she can’t.｜相手の発言：A: Can Emi cook? B: ( )
解説：canの能力についての否定の答えはcan’tです。
問24 C Yes, let’s.｜相手の発言：A: Shall we play chess? B: ( )
解説：Shall we …?という誘いにYes, let’s.と賛成します。
問25 B Yes, you can.｜相手の発言：A: Can I take this book home? B: ( )
解説：持ち帰る許可を与えるのでyou canと返します。
問26 A Sure.｜相手の発言：A: Can you close the door? B: ( )
解説：ドアを閉めてほしいという依頼に承諾する返答です。
問27 D Yes, he can.｜相手の発言：A: Can your brother speak English? B: ( )
解説：能力の質問にはhe canで答えます。
問28 C Good idea.｜相手の発言：A: Let’s read this book. B: ( )
解説：一緒に読むという提案に賛成します。
問29 B Sorry, you can’t.｜相手の発言：A: May I take a picture here? B: ( )
解説：写真撮影の許可を求められて断る場面です。
問30 A Here you are.｜相手の発言：A: Can you give me a glass of water? B: ( )
解説：水を渡してほしいという依頼に応じています。
問31 D Yes, she can.｜相手の発言：A: Can your sister ride a bike? B: ( )
解説：自転車に乗れるかという能力の質問です。
問32 C Sorry, I can’t. I have homework.｜相手の発言：A: Let’s go to the park now. B: ( )
解説：誘いを断る理由として宿題があることを伝えています。
問33〜44｜会話の全訳と解答
会話1の全文和訳：美緒：消しゴムがないの。ケン、あなたのを使ってもいい？ ケン：もちろん、どうぞ。美緒：ありがとう。
問33 B Permission to use an eraser.｜Can I use yours?は消しゴムを使う許可です。
問34 C Sure. Here you are.｜ケンは承諾して消しゴムを渡します。
会話2の全文和訳：先生：トム、窓を開けてもらえる？ トム：はい、もちろんです。先生：ありがとう。
問35 C Open the window.｜窓を開けてほしいというお願いです。
問36 A Yes, he does.｜Yes, of course.から承諾だと分かります。
会話3の全文和訳：彩：あなたの兄弟は泳げる？ 陸：うん、泳げるよ。毎週日曜日に泳いでいるよ。
問37 A Swimming ability.｜泳ぐ能力を尋ねています。
問38 B Every Sunday.｜every Sundayと述べています。
会話4の全文和訳：由紀：放課後バスケットボールをしよう。レオ：いいね。4時に会おう。
問39 B Basketball.｜basketballをすると誘っています。
問40 C At four.｜4時に会う予定です。
会話5の全文和訳：ソラ：ここに座ってもいい？ エマ：もちろん。空いているよ。
問41 C Permission to sit.｜May I sit here?は許可を求める発言です。
問42 A Yes, it is.｜This seat is free.とあります。
会話6の全文和訳：トム：公園に行かない？ 花：ごめん、今日は行けない。宿題があるの。トム：分かった。また明日。
問43 A No, she doesn’t.｜Sorry, I can’t today.で断っています。
問44 B She has homework.｜宿題があるのが理由です。
問45〜52｜書く練習の模範解答
問45 Can I use this eraser?｜自分が使う許可を求めるのでCan Iです。
問46 Can you open the window, please?｜相手へのお願いなのでCan youです。
問47 Can you swim?｜能力を尋ねています。
問48 Let’s play tennis.｜Let’sの後には動詞の原形playです。
問49 May I sit here?｜May Iは丁寧な許可の質問です。
問50 Shall we go to the library?｜Shall weは相手と一緒に行う提案です。
問51 Can you help me with my homework?｜相手に手伝ってほしいのでCan youです。
問52 Sorry, I can’t go today.｜断りのSorryとcan’tを使います。
間違えたときの復習と練習方法
第1部で間違えたら、発言を「自分がしていい？（Can I / May I）」「相手にしてほしい（Can you … please?）」「相手はできる？（Can you …?）」「一緒にしよう（Let’s / Shall we）」の4つへ分類します。同じCan youでもお願い・能力の両方になり得るため、状況を日本語で一文説明してから英文を見直します。
翌日は第1部、3日後に第2部、7日後に第3部と第4部を解き直します。実生活の「ペンを借りたい」「窓を開けてほしい」「泳げるか聞きたい」「遊びに誘いたい」の4場面を保護者や講師が示し、生徒が適切な英語を一つ言えるようにするのが目標です。
よくある質問（FAQ）
Q. Can youはお願いと能力のどちらですか？
文脈によって両方です。Can you swim?なら能力、Can you help me, please?ならお願いとして使うのが自然です。質問文の形だけではなく、誰に何を求めているかを確認してください。
Q. Shall weやCould youは英検5級で必ず出ますか？
英検協会は5級の出題形式を示していますが、個々の表現が毎回出題されるという公式保証はありません。Shall weやCould youは基礎会話を広げる発展練習として扱います。
Q. Can Iの返答はYes, I canですか？
相手がCan I …?と尋ねてきた場合、相手に許可を与えるならYes, you can.が基本です。主語Iは質問した人なので、返答の主語はyouになります。
次に解く無料教材と無料体験
Can I…?への返答を自然にする：Sure.・Of course.・All right.・Really?の無料68問で、許可・依頼・驚きの発話意図を区別します。
Can youの能力と依頼を確認した後に：Can you swim?／Do you swim?／Are you swimming?の違いを練習する無料60問で、できる・普段する・今しているを区別できます。
Can I・Can you・Let’sの会話の次に：can play・want to play・like playing・is playingの違いを学ぶ無料68問を使い、助動詞と進行形の基礎も整理できます。
会話の提案表現を追加練習：Can I／Can you／Let’sの会話を理解した後は、Let’s playとHow about playing・Shall we playを比較する60問で、誘うときの語順と断り方を練習できます。
会話の追加無料教材：Can I borrow your pen?への自然な応答として、Here you are・Here it is・There it isの違い52問で、許可・依頼を受けた後の会話を復習できます。
英検5級のcan・命令文・Let’sの基本50問、Thank you・Sorryなどの会話応答48問、Reading第2部の会話文空所補充70問、英検5級の無料教材一覧へ進めます。
英検5級の会話で質問の意図を読み取れない、学校の英語で許可・依頼の英文を書けない場合は、慶英会のオンライン個別指導で基礎から復習できます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
日本英語検定協会「英検5級の試験内容」、5級の公式過去問・音源。本文の52問・会話・日本語訳・解説はすべて慶英会の独自制作教材です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する