慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検5級の基礎英語で、head（頭）・eyes（目）・ears（耳）・nose（鼻）・mouth（口）・hands（手）・feet（足）などの体の部位を覚えると、体育の指示・人や物の描写・服装の説明が理解しやすくなります。慶英会では、体の部位の単語を暗記するだけでなく、体育の指示、ロボットの絵、冬の服装、動物の特徴という4場面で独自40問（読解32問＋文法8問）と全問解説・日本語訳を無料公開しました。
英検5級は中学初級程度が目安で、英検Can-doリスト（5級）では日常の短い文章から情報を取り出す力が示されています。一方、本試験Readingの構成は短文空所補充15問・会話文空所補充5問・語句整序5問で、本記事のような体の部位に特化した長い説明文の独立大問があるわけではありません。慶英会が学校英語にも役立つよう制作した応用教材です（公式試験形式）。
体の部位15語→複数形・左右の表現→4つの場面・32問→文法8問→全問解説→4日間の復習。
体の部位の英単語15語・基本フレーズ
| 英語 | 日本語 | 短い例文 |
|---|---|---|
| head | 頭 | Touch your head. |
| face | 顔 | Wash your face. |
| eye / eyes | 目／目（複数） | Close your eyes. |
| ear / ears | 耳／耳（複数） | I have two ears. |
| nose | 鼻 | My nose is small. |
| mouth | 口 | Open your mouth. |
| hair | 髪 | She has long hair. |
| arm / arms | 腕 | Raise your right arm. |
| hand / hands | 手 | Wash your hands. |
| leg / legs | 脚 | The cat has four legs. |
| foot / feet | 足／足（複数） | Put your feet on the floor. |
| knee / knees | 膝 | Bend your knees. |
| shoulder / shoulders | 肩 | Touch your shoulders. |
| neck | 首 | The scarf is around my neck. |
| wrist | 手首 | The watch is on my wrist. |
one foot→two feetはfoot+sではない
footは単数、feetは複数です。one foot／two feetと覚えてください。tooth（歯）→teeth（複数の歯）も同様に不規則です。一方、hand→hands、eye→eyes、ear→earsは通常の-sで複数にします。単語を一つずつ覚えるだけでなく、one・two・bothなど数を表す語と合わせましょう。
right・leftと「指示された人から見た左右」
right handは右手、left footは左足です。先生と向き合っていると左右が反対に見える場合があります。体を動かす練習では、指示される本人の右・左を基準にして内容を理解してください。
体の部位と数・位置を結び付ける
| 表現 | 意味 | 学ぶポイント |
|---|---|---|
| two eyes / two ears | 目2つ／耳2つ | 複数形-s |
| my right hand / my left hand | 右手／左手 | 方向の違い |
| one foot / two feet | 片足／両足 | 不規則複数 |
| put a hat on your head | 帽子を頭にかぶる | on＋部位 |
| a scarf around the neck | 首の周りのマフラー | around＋部位 |
| a watch on the wrist | 手首の時計 | 身に着ける場所 |
| touch your shoulder | 肩に触れる | 命令文＋目的語 |
ここでの英語は日常や学校活動の場面を理解するための表現です。体の部位の知識から健康状態を自己診断したり、運動中の安全を独自に判断したりするものではありません。実際の運動や体調については学校・保護者などの指示に従ってください。
慶英会オリジナル4場面・32問
以下は慶英会が作成した架空の教材です。先生の指示を実際に体を動かして確認したり、紙にロボットを描いて意味を対応させたりできます。A〜Dから答えを一つ選び、正答の根拠を英文で確かめましょう。
A．体育の先生のウォーミングアップ指示
GOOD MORNING, CLASS! First, stand up and touch your head with your right hand. Next, raise your left arm. Bend both knees three times. Now sit down and close your eyes for five seconds. Open your eyes and put both hands on your shoulders. Finally, stand up and point to your left foot. You can drink some water after the warm-up.
問1. What does the class do first?
A. sit down B. drink water C. open a book D. stand up
問2. What does the right hand touch?
A. the head B. the knee C. the left foot D. the left shoulder
問3. Which arm should students raise?
A. no arm B. the left arm C. the right arm D. both arms
問4. How many times should they bend their knees?
A. two B. five C. three D. one
問5. What should students do before closing their eyes?
A. run outside B. drink water C. stand on a chair D. sit down
問6. How long should their eyes stay closed?
A. five seconds B. two seconds C. three minutes D. ten minutes
問7. Where do they put both hands?
A. behind their heads B. on their shoulders C. under their shoes D. on a desk
問8. Which foot do they point to at the end?
A. both feet B. neither foot C. the left foot D. the right foot
B．美術クラブのロボットの絵
DRAW A ROBOT! Draw a yellow head with two round eyes. Give the robot a small nose and a big red mouth. It has two small ears. Draw two long blue arms and two black hands. Give it two green legs and purple feet. The robot is holding a book in its right hand. Write the name ‘Robo’ under the picture.
問9. What color is the robot’s head?
A. blue B. red C. green D. yellow
問10. How many eyes does the robot have?
A. two B. one C. three D. four
問11. What shape are the eyes?
A. star-shaped B. round C. square D. triangular
問12. What size is its nose?
A. long B. very tall C. small D. large
問13. What color is its mouth?
A. yellow B. black C. purple D. red
問14. What color are its arms?
A. blue B. black C. green D. yellow
問15. What color are its feet?
A. brown B. purple C. green D. red
問16. What is the robot holding in its right hand?
A. a ball B. a cup C. a book D. a clock
C．冬の日の服装と体の部位
It is cold today. Ken puts a black hat on his head and a long scarf around his neck. He wears warm gloves on his hands. He puts on socks and then shoes. His sister Aya wears glasses in front of her eyes. She has a watch on her left wrist and a blue jacket over her arms. They go to the park after lunch.
問17. What does Ken put on his head?
A. a blue jacket B. warm gloves C. a watch D. a black hat
問18. Where does Ken wear his scarf?
A. around his neck B. on his feet C. around his knees D. on his right wrist
問19. What does Ken wear on his hands?
A. a hat B. gloves C. socks D. shoes
問20. What does he put on before his shoes?
A. a scarf B. a jacket C. socks D. a watch
問21. Who wears glasses?
A. Ken B. their teacher C. their father D. Aya
問22. Where is Aya’s watch?
A. on her left wrist B. on her right foot C. behind her neck D. on her head
問23. What color is Aya’s jacket?
A. yellow B. blue C. black D. purple
問24. When do they go to the park?
A. at midnight B. before school C. after lunch D. before breakfast
D．動物の体の特徴を読む
ANIMAL NOTES — The cat has four legs, two ears and one long tail. A bird has two wings and one beak. The rabbit has long ears and four legs. A fish has fins but no legs. The dog has a brown nose and two eyes. There are three rabbits in our picture and only one fish.
問25. How many legs does the cat have?
A. two B. three C. six D. four
問26. What does the cat have one of?
A. a long tail B. a short wing C. a green horn D. a round hat
問27. How many wings does the bird have?
A. four B. two C. one D. three
問28. What does the bird have one of?
A. a pair of shoes B. a scarf C. a beak D. a tail made of paper
問29. Which animal has long ears?
A. the fish B. the bird C. the dog D. the rabbit
問30. What does a fish not have?
A. legs B. fins C. a body D. eyes
問31. What color is the dog’s nose?
A. blue B. brown C. black D. red
問32. How many rabbits are in the picture?
A. two B. four C. three D. one
複数形・be動詞・前置詞の8問
問33. Two ___ help us see.
A. eye B. eyes’s C. eyees D. eyes
問34. My brother has two ___.（足）
A. feet B. foot C. foots D. feets
問35. Please raise your right ___.（腕）
A. arming B. arm C. arms D. armless
問36. The boy ___ two hands.
A. having B. to have C. has D. have
問37. You can hear with your ___.
A. eyes B. feet C. nose D. ears
問38. You can see with your ___.
A. eyes B. ears C. mouth D. knees
問39. The robot’s legs ___ green.
A. be B. are C. is D. am
問40. Please put your hands ___ your shoulders.
A. at B. from C. on D. to
全40問の正答・全文日本語訳と理由
A．体育の先生のウォーミングアップ指示（問1〜8）の解答・訳
本文の日本語訳：体育の先生の架空の指示。立って右手で頭に触れ、左腕を上げる。両膝を3回曲げる。座って5秒目を閉じた後、目を開けて両手を肩に置く。最後に立って左足を指さし、運動後に水を飲めます。
問1：D（stand up） First, stand up。
問2：A（the head） touch your head with your right hand。
問3：B（the left arm） raise your left arm。
問4：C（three） Bend both knees three times。
問5：D（sit down） Now sit down and close your eyes。
問6：A（five seconds） for five seconds。
問7：B（on their shoulders） put both hands on your shoulders。
問8：C（the left foot） point to your left foot。
B．美術クラブのロボットの絵（問9〜16）の解答・訳
本文の日本語訳：架空のロボットの絵。黄色い頭、丸い目2つ、小さな鼻、大きな赤い口、小さな耳2つ。長い青い腕2本と黒い手2つ、緑の脚2本と紫色の足。右手に本を持たせ、絵の下にRoboと書きます。
問9：D（yellow） yellow head。
問10：A（two） two round eyes。
問11：B（round） two round eyes。
問12：C（small） small nose。
問13：D（red） big red mouth。
問14：A（blue） long blue arms。
問15：B（purple） purple feet。
問16：C（a book） holding a book in its right hand。
C．冬の日の服装と体の部位（問17〜24）の解答・訳
本文の日本語訳：寒い日の服装。ケンは黒い帽子を頭に、長いマフラーを首に、温かい手袋を手に着けます。靴下を履いてから靴を履きます。妹アヤは眼鏡と左手首の時計、青い上着を身に着け、昼食後に二人で公園へ行きます。
問17：D（a black hat） black hat on his head。
問18：A（around his neck） scarf around his neck。
問19：B（gloves） gloves on his hands。
問20：C（socks） puts on socks and then shoes。
問21：D（Aya） His sister Aya wears glasses。
問22：A（on her left wrist） watch on her left wrist。
問23：B（blue） blue jacket。
問24：C（after lunch） after lunch。
D．動物の体の特徴を読む（問25〜32）の解答・訳
本文の日本語訳：架空の動物メモ。猫には脚4本、耳2つ、長いしっぽ1本。鳥には翼2つとくちばし1つ。ウサギは長い耳と4本脚。魚にはひれがあり脚はありません。犬は茶色い鼻と目2つ。絵にはウサギ3匹、魚1匹がいます。
問25：D（four） cat has four legs。
問26：A（a long tail） one long tail。
問27：B（two） bird has two wings。
問28：C（a beak） one beak。
問29：D（the rabbit） rabbit has long ears。
問30：A（legs） fish has fins but no legs。
問31：B（brown） brown nose。
問32：C（three） There are three rabbits。
文法8問（問33〜40）の解答
問33：D（eyes） twoの後は複数eyes。
問34：A（feet） footの複数はfeet。
問35：B（arm） right armは片腕。
問36：C（has） The boyは三単現。has。
問37：D（ears） 耳earsで音を聞く。
問38：A（eyes） eyesで見る。
問39：B（are） legsは複数。are。
問40：C（on） 肩の上に手を置くon。
この40問は体の部位の語彙と意味理解を確認する慶英会独自教材です。実際の英検のCSEスコア・合格基準に換算することはできません。正答を暗記した場合は左右・色・数を変えた初めての英文でも判断できるか確かめてください。
4日間で定着させる学習計画
| 日 | 内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1日目 | 体育の指示8問 | 右・左、head・arm・knee・foot |
| 2日目 | ロボットの描写8問 | eyes・ears・nose・mouthと色・数 |
| 3日目 | 服装の文章8問 | head・neck・hands・wrist |
| 4日目 | 動物の特徴と文法16問 | tail・wings・feet・be動詞と複数 |
家庭でできる3つの質問
How many eyes do you have? — Two.／Which is your right hand? — This one.／Where do you wear a hat? — On my head.を交代で読みます。物を指さすときも英文の意味と動作を一致させてください。
よくある質問
footの複数形はfootsですか？
通常の複数形はfeetです。one foot・two feetと覚えます。
hairはtwo hairsと言いますか？
髪全体を表すときにはhairを不可算的に用いることが多く、She has long hair.が基本です。一本一本の毛を数える別の文脈ではhairsという複数形も使われます。
目や手の語彙は英検5級で必ず出ますか？
すべての語が必ず出題されるという保証はありません。短文・会話を理解するための基礎語彙として学習してください。
体の部位の英文を読むとListeningも上達しますか？
文字で読む技能と音声を理解する技能は別です。英検協会の公式音源などを用い、聞いて分かるかも確認してください。
慶英会の関連無料教材
慶英会のオンライン個別指導・無料体験
体の部位・色・数の単語を覚えていても、短い指示や説明の中で組み合わせを読み取れない場合は、一つずつ条件を区別して練習することが有効です。慶英会では英検5級からのオンライン個別指導と中高一貫校の英語対策に対応しています。英検オンライン個別指導、最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。本記事は無料で利用できます。
参考にした主な公式情報
公式形式確認：2026年10月26日。4場面・独自40問・日本語訳・解説は慶英会の学習用創作であり、英検協会の公式問題・必須単語一覧・録音音声ではありません。
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