英検4級オンライン塾の無料体験で何を確認する？中1・中2の4ケース24問と授業評価チェック【全訳】

英検4級のオンライン塾・個別指導を検討する際、無料体験で見るべきなのは『問題を何問解いたか』だけではありません。今の英語力に合う説明があるか、ReadingとListeningのどこで失点するか、学校英語の課題にも対応できるか、体験後に本人が納得しているかを確認しましょう。中1・中2と保護者が判断できるよう、架空の4つの体験授業メモ・独自24問、全訳と評価チェック項目をまとめました。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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英検4級の無料体験授業で確認したい5項目

英検4級は一次の級認定がReading・Listeningの2技能で行われます。体験授業で文字問題が解けても、Listeningは公式音源で別に確認する必要があります。英検協会4級の公式過去問・音源。

授業が合うかを判断する質問と具体例

1. 学校の直近の英語テスト・ワーク・既習単元を持っていく。
2. 同じ文法を初見の別の英文でも使えるか確認する。
3. 英検のReadingとListeningそれぞれの弱点を指導者に説明してもらう。
4. 授業後に本人が「今日は何が分かったか」を話せるか確認する。
5. 無料体験・料金・欠席時の扱いを正式条件と照合する。

以下は慶英会が制作した架空の体験授業記録です。実在の生徒・講師の成績や指導実績を示すものではありません。実際の体験授業の範囲・料金・条件は各教室の正式案内でご確認ください。

独自ケース1｜中1：5級基礎から4級文法へ

TRIAL LESSON NOTE A — Haru is a first-year middle school student. He understands simple present-tense sentences, but he often writes ‘Did he went?’ instead of ‘Did he go?’ His teacher first asks him to read two short sentences and explain the subject and verb. Haru corrects the mistake when the teacher shows him a new example with ‘Did you see …?’ They decide to practice the base forms of ten common verbs next week. The teacher also asks Haru to bring his latest school English worksheet to the next lesson.

1. What school year is Haru in?

   1. First
   2. Second
   3. Third
   4. Not stated

2. Which English tense does he already understand?

   1. Future perfect
   2. Past perfect
   3. Simple present tense
   4. Passive voice

3. Which error does Haru make?

   1. Wrong book title
   2. Did he went?
   3. The wrong room number
   4. Wrong spelling of a name

4. What does the teacher ask him to explain first?

   1. The history of EIKEN
   2. A bus timetable
   3. The price of a book
   4. The subject and verb

5. How many common verbs will Haru practice?

   1. Ten
   2. Five
   3. Twenty
   4. Thirty

6. What should he bring next time?

   1. A new dictionary
   2. Sports shoes
   3. His latest school English worksheet
   4. A lunch ticket

独自ケース2｜中2：読めるが公式Listeningが難しい

TRIAL LESSON NOTE B — Mei is a second-year student. She can read short emails correctly, but she has trouble with official listening questions. In the trial, the teacher uses an unused official Grade 4 audio question. Mei answers it without seeing the script. Afterward, the teacher asks which part was difficult and compares the official script with the recording. Mei understands the words when she sees them but misses the changed time when listening. The teacher suggests one short official audio practice twice a week and a new unused question at the end of each week.

7. What is Mei’s school year?

   1. First
   2. Second
   3. Third
   4. Fourth

8. Which skill is difficult for Mei?

   1. Spelling her name
   2. Drawing pictures
   3. Official listening questions
   4. Reading short emails

9. What does Mei do before seeing the script?

   1. Answers an official audio question
   2. Reads the Japanese translation
   3. Copies the answer key
   4. Writes a long essay

10. What does the teacher compare with the recording?

    1. A math textbook
    2. A weather report
    3. A timetable
    4. The official script

11. What does Mei miss when listening?

    1. The first person’s name
    2. The changed time
    3. The price of shoes
    4. The teacher’s age

12. How often is short official audio practice suggested?

    1. Every month
    2. Every day
    3. Twice a week
    4. Only before the exam

独自ケース3｜中1：4級は解けるが学校英語の記述が弱い

TRIAL LESSON NOTE C — Kota passed EIKEN Grade 5 and can answer many Grade 4 multiple-choice questions. However, his school teacher says his written English sentences often have missing verbs. In the trial, the tutor asks Kota to choose the correct answer and then write a short sentence with the same grammar. Kota can choose ‘He went’ but writes ‘He to the park’ when working without choices. The tutor plans to review the basic sentence pattern and use short writing practice for his school tests. They will check Grade 4 reading and listening separately.

13. Which grade has Kota already passed?

    1. Grade 5
    2. Grade 4
    3. Grade 3
    4. Grade 2

14. What kind of questions can Kota often answer?

    1. College essays
    2. Oral interviews only
    3. Grade 4 multiple-choice questions
    4. Science experiments

15. What is often missing in his written sentences?

    1. Capital letters only
    2. Verbs
    3. Dates
    4. People’s names

16. Which correct form can Kota choose?

    1. He to the park
    2. He going park
    3. He go yesterday
    4. He went

17. What does the tutor plan to review?

    1. The basic sentence pattern
    2. Only sports words
    3. Only history dates
    4. Only pronunciation

18. Which skills will be checked separately?

    1. Drawing and singing
    2. Math and science
    3. Reading and listening
    4. Speaking and painting

独自ケース4｜保護者：体験後に決めるべきこと

PARENT FOLLOW-UP NOTE D — Mrs. Sato watched part of her daughter’s online English trial lesson. The teacher explained three mistakes with different examples instead of only telling the answers. After the trial, Mrs. Sato asked about the weekly homework, how missed lessons are handled, and what happens when a school exam is near. The teacher suggested using the school’s actual textbook and one unused EIKEN question set for progress checks. Mrs. Sato decided to compare the lesson goals, fees, trial conditions, and her daughter’s opinion before choosing a course.

19. Who watched part of the trial?

    1. The tutor’s father
    2. A school principal
    3. Mrs. Sato
    4. A bus driver

20. How many mistakes did the teacher explain?

    1. One
    2. Two
    3. Four
    4. Three

21. What did the parent ask about?

    1. Weekly homework and missed lessons
    2. Bus tickets
    3. School uniforms only
    4. Movie times

22. Which school material did the tutor suggest using?

    1. A sports diary
    2. The actual school textbook
    3. Only a music book
    4. A history newspaper

23. What will be used to check progress?

    1. The same memorized questions only
    2. A weather forecast
    3. An unused EIKEN question set
    4. A singing test

24. What did Mrs. Sato decide to compare?

    1. Only the teacher’s age
    2. Only the course name
    3. Only the website design
    4. Goals, fees, conditions, and her daughter’s view

4ケースから分かる無料体験の見極め

無料体験後に確認する学習成果

英検4級の問題をたくさん解いても、同じ答えを覚えただけなら初見で通用するか分かりません。体験後には、実際に誤答した一問を別の英文で解き直せるか確認してください。さらに、学校の定期試験前には本人の学校教材を優先する必要があるか、個別の学習計画に反映できるかを検討します。

よくある質問

Q. 体験授業で英検4級の合格率を聞くべきですか？ 合格実績の確認は可能ですが、個人の合格保証ではありません。現在の弱点をどう改善するかを具体的に確認してください。

Q. 英語が苦手なら最初から長時間の指導が必要ですか？ 本人の理解・学校課題・負担を確認し、適切な授業と家庭学習の量を調整します。

Q. この24問は塾の選択だけの問題ですか？ 架空の授業記録を読む独自読解教材です。英検の公式問題や塾の成績データではありません。

関連教材と無料体験

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参考公式情報

日本英語検定協会｜4級の過去問・試験内容／4級の出題形式（2026年11月4日確認）。架空の4ケース24問と全文和訳は慶英会独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する