英検4級リスニング第3部の説明文40問｜独自10パッセージ・全文和訳・全解答【無料】

英検4級リスニング第3部は、短い説明文・物語を聞いて内容に合う4択を選ぶ問題です。慶英会では第3部の読解・聞き取りを集中して練習できるよう、独自10パッセージに各4問、合計40問を作成しました。すべて家庭用英文台本・全文和訳・根拠付きで無料公開します。

公式の第3部は10問で、同じ英文に4問ずつ答える形式ではありません。本教材の40問は理解を深めるための独自反復演習です。録音音声は付属しないため、保護者や先生が英文を読み上げ、生徒は台本を隠して答えてください。英検協会の過去問の転載ではありません。

独自10パッセージ40問 ／ 全解答と10篇の全文和訳 ／ 7日間の復習

第3部の説明文を理解する4つの観点

①誰が何をしたか、②場所と曜日・時刻、③なぜ予定や場所を変えたか、④これから何をする予定かを聞きます。最初に英文を隠し、読み上げを2回聞いて4問ずつ答えます。公式本番では1題につき1問です。

英検4級Listening第3部・独自説明文40問

パッセージ1｜理科クラブと雨の観察

読み上げ台本
At Green Junior High School, four students watch the weather every morning. They write the temperature and the weather in a notebook. Mai checks the temperature, and Ken takes photographs of the sky. Their teacher helps them make a chart every Friday. Last Tuesday, it rained heavily, so the students could not take pictures outside. They used pictures from the day before instead. Next month, they plan to show their chart at a school meeting.

問1. What do the students watch every morning?
A. The weather. ／ B. A tennis game. ／ C. A cooking show. ／ D. The school bus.

問2. Who checks the temperature?
A. Ken. ／ B. The teacher. ／ C. The librarian. ／ D. Mai.

問3. Why couldn’t they take pictures outside last Tuesday?
A. It was too hot. ／ B. The camera was lost. ／ C. It rained heavily. ／ D. The students had a test.

問4. What will they show next month?
A. A music video. ／ B. Their weather chart. ／ C. A new school bus. ／ D. A book about animals.

パッセージ2｜町のバス路線の変更

読み上げ台本
A new bus route will begin in our town next Monday. The number six bus will go from East Station to the town museum. The old number six bus stopped at the library, but the new route will also stop at the sports center. The first bus will leave East Station at eight in the morning. Tickets cost two dollars for children and four dollars for adults. People can check the new times on posters at the station. The town hopes more families will visit the museum by bus.

問5. When will the new bus route begin?
A. Next Monday. ／ B. Next Friday. ／ C. On Sunday. ／ D. Tomorrow evening.

問6. Where will the new route stop that the old route did not?
A. At the sea. ／ B. At an airport. ／ C. At the school gym. ／ D. At the sports center.

問7. When will the first bus leave East Station?
A. At nine. ／ B. At ten. ／ C. At eight. ／ D. At noon.

問8. How much is one adult ticket?
A. Two dollars. ／ B. Four dollars. ／ C. Six dollars. ／ D. Eight dollars.

パッセージ3｜学校の英語劇

読み上げ台本
Last month, Class Two at Hill Junior High School made a short English play. Their teacher wrote the first story, but students changed the ending to make it funny. Rina designed the costumes, Sota made a small paper house, and Ken played the main character. They practiced for three weeks after school. On Friday, they performed the play in the school hall. Many parents watched it. After the performance, the class helped put away the chairs. They hope to make another play next spring.

問9. Why did the students change the ending?
A. To make it funny. ／ B. To make it shorter. ／ C. To teach math. ／ D. To change the teacher.

問10. Who made the costumes?
A. Sota. ／ B. Ken. ／ C. The principal. ／ D. Rina.

問11. How long did they practice?
A. One week. ／ B. Three months. ／ C. Three weeks. ／ D. Two days.

問12. Where did the class perform the play?
A. At a train station. ／ B. In the school hall. ／ C. In a museum. ／ D. At the river.

パッセージ4｜学校の野菜畑

読み上げ台本
Students at Maple Junior High School grow vegetables in a small garden behind the gym. Every Tuesday, Class One waters the plants, and Class Two checks the leaves. The students planted carrots and beans in spring. In summer, they picked beans and used them in a cooking lesson. Last week, strong wind broke a fence near the garden, so the students stayed away until the workers fixed it. Next Friday, their teacher will help them make a poster about the vegetables.

問13. Where is the school garden?
A. Behind the gym. ／ B. Beside the train station. ／ C. Inside the library. ／ D. Across from the town hall.

問14. What does Class One do on Tuesdays?
A. Check leaves. ／ B. Make lunch. ／ C. Take photographs. ／ D. Water the plants.

問15. How did students use the beans?
A. To feed birds. ／ B. To sell tickets. ／ C. In a cooking lesson. ／ D. To make paper.

問16. Why did students stay away last week?
A. The school was closed forever. ／ B. The fence was broken. ／ C. They had no seeds. ／ D. The teacher was sick.

パッセージ5｜図書館の本の返却案内

読み上げ台本
The River Town Library will change its book-return rules next month. Students can borrow up to four books at one time, instead of three. They must return the books within two weeks. If the library is closed, they can put the books in a return box outside the front door. The library will close at six on Fridays, one hour later than before. The librarian says the changes will help students enjoy reading after school. Visitors can ask questions at the library desk.

問17. How many books may students borrow at once next month?
A. Four. ／ B. Three. ／ C. Two. ／ D. Five.

問18. Within how long must books be returned?
A. One week. ／ B. Three weeks. ／ C. One month. ／ D. Two weeks.

問19. Where can books be returned when the library is closed?
A. At the school office. ／ B. On a bus. ／ C. In a box outside the front door. ／ D. In the music room.

問20. When will the library close on Fridays?
A. At five. ／ B. At six. ／ C. At four. ／ D. At seven.

パッセージ6｜動物センターでの一日

読み上げ台本
Last Saturday, five students visited the town animal center. First, the workers showed them the rooms for dogs and cats. Then the students helped put clean blankets in the dogs’ rooms. They did not feed the animals because the workers do that job. Aya took photographs for the school newspaper, and Ryo wrote short notes. After lunch, a worker talked about taking care of animals at home. The students went back to school at three. They hope to visit the center again next year.

問21. What did students do after seeing the animal rooms?
A. Put clean blankets in the dogs’ rooms. ／ B. Feed all the cats. ／ C. Wash the workers’ cars. ／ D. Build a new room.

問22. Who feeds the animals?
A. Aya. ／ B. Ryo. ／ C. The students. ／ D. The center workers.

問23. What did Ryo do?
A. Took photographs. ／ B. Fed the dogs. ／ C. Wrote short notes. ／ D. Bought food.

問24. When did they return to school?
A. At noon. ／ B. At three. ／ C. At five. ／ D. At nine.

パッセージ7｜学校の昼食メニュー

読み上げ台本
At West School, students can choose between two lunch sets on Fridays. Set A has rice, fish, and vegetables. Set B has bread, chicken, and fruit. Both sets include water. Last Friday, 120 students chose Set A, and 80 students chose Set B. The school cook said many students liked the fruit in Set B. Next month, the school will ask students to choose a new menu for one special Friday. Students can write their ideas on cards and give them to their teachers.

問25. What is included in both lunch sets?
A. Water. ／ B. Fish. ／ C. Chicken. ／ D. Bread.

問26. Which set has fruit?
A. Set A. ／ B. Both sets. ／ C. Neither set. ／ D. Set B.

問27. How many students chose Set A last Friday?
A. 80. ／ B. 40. ／ C. 120. ／ D. 200.

問28. What will students choose next month?
A. A new school uniform. ／ B. A new lunch menu. ／ C. A bus route. ／ D. A library book.

パッセージ8｜町の歴史博物館の新展示

読み上げ台本
The town history museum opened a new room last month. The room shows old pictures and tools from local farms. Visitors can see how families grew vegetables a hundred years ago. A guide gives short talks at eleven and two every Saturday. Children under twelve may enter for free. Adults pay five dollars, but they can visit the room twice on the same day with one ticket. The museum is closed on Mondays. Next summer, it plans to show old photographs of the town’s railway station.

問29. What can visitors see in the new room?
A. Old farm pictures and tools. ／ B. New sports uniforms. ／ C. Modern trains only. ／ D. Music instruments.

問30. When does the guide give talks on Saturdays?
A. At ten and one. ／ B. At nine and noon. ／ C. At three and five. ／ D. At eleven and two.

問31. How much do adults pay?
A. Two dollars. ／ B. Three dollars. ／ C. Five dollars. ／ D. Ten dollars.

問32. What will the museum show next summer?
A. New basketball pictures. ／ B. Old railway-station photographs. ／ C. Sea animals. ／ D. Cooking lessons.

パッセージ9｜地域の自転車安全教室

読み上げ台本
The city sports center has a bicycle safety class for children on Sundays. The morning class begins at ten, and the afternoon class starts at one. Children should bring their bicycles and helmets. The center provides maps and drinking water. A teacher shows students how to stop safely near a crossing. Last Sunday, heavy rain made the outside practice area wet, so the students practiced inside the gym instead. After the lesson, each student received a small card with five safety rules.

問33. When does the afternoon class start?
A. At one. ／ B. At ten. ／ C. At noon. ／ D. At two.

問34. What should children bring?
A. Maps and drinking water. ／ B. Lunch and money. ／ C. A camera. ／ D. Bicycles and helmets.

問35. Why did students practice in the gym last Sunday?
A. Their bicycles were lost. ／ B. The teacher was away. ／ C. Heavy rain made the outside area wet. ／ D. The class was canceled.

問36. How many safety rules were on the card?
A. Three. ／ B. Five. ／ C. Four. ／ D. Six.

パッセージ10｜学校の国際交流イベント

読み上げ台本
Last Friday, our school had an online meeting with students in Australia. Our English teacher opened the meeting at three, and three students from our class asked questions about school life. Yuki asked about lunch, Haru asked about sports, and Emi asked about music. The students in Australia showed pictures of their classrooms and a school garden. The meeting lasted thirty minutes. After the call, our class wrote a short thank-you email. Next month, we plan to show them photographs from our school festival.

問37. What did Yuki ask about?
A. Lunch. ／ B. Sports. ／ C. Music. ／ D. Weather.

問38. What pictures did the Australian students show?
A. A beach and a train station. ／ B. A sports center and a museum. ／ C. Food from a restaurant. ／ D. Classrooms and a school garden.

問39. How long did the online meeting last?
A. One hour. ／ B. Fifteen minutes. ／ C. Thirty minutes. ／ D. Two hours.

問40. What will the Japanese students show next month?
A. New library books. ／ B. School-festival photographs. ／ C. A new bus route. ／ D. Pictures of an aquarium.

全40問の正解・10パッセージ全文和訳

パッセージ1｜理科クラブと雨の観察・全文和訳

グリーン中学校の4人は毎朝天気を観察し、気温と天候をノートに記録しています。マイは気温を確認し、ケンは空の写真を撮ります。先生は毎週金曜に表を作る手伝いをします。先週火曜日は大雨で外に出られなかったため、前日の写真を代わりに使いました。来月は学校の集まりで表を発表する予定です。

問1：A. The weather.
本文の根拠：watch the weather every morning。

問2：D. Mai.
本文の根拠：Mai checks the temperature。

問3：C. It rained heavily.
本文の根拠：it rained heavilyが理由。

問4：B. Their weather chart.
本文の根拠：show their chart at a school meeting。

パッセージ2｜町のバス路線の変更・全文和訳

町では次の月曜日に新しいバス路線が始まります。6番バスは東駅から町の博物館へ向かいます。以前は図書館に停車しましたが、新しい路線ではスポーツセンターにも停まります。始発は東駅を午前8時に出発します。子ども券は2ドル、大人券は4ドルです。駅のポスターで新しい時刻を確認できます。町は家族がバスで博物館を訪れてくれることを願っています。

問5：A. Next Monday.
本文の根拠：begin … next Monday。

問6：D. At the sports center.
本文の根拠：new route will also stop at the sports center。

問7：C. At eight.
本文の根拠：first bus will leave East Station at eight。

問8：B. Four dollars.
本文の根拠：four dollars for adults。

パッセージ3｜学校の英語劇・全文和訳

先月、ヒル中学校の2組は短い英語劇を作りました。先生が最初の物語を書きましたが、生徒たちは結末を面白く変えました。リナが衣装を作り、ソウタが紙の小さな家を作り、ケンが主人公を演じました。放課後に3週間練習し、金曜日に講堂で上演しました。多くの保護者が観覧し、終演後には椅子を片付けました。次の春にも新しい劇を作りたいと考えています。

問9：A. To make it funny.
本文の根拠：changed the ending to make it funny。

問10：D. Rina.
本文の根拠：Rina designed the costumes。

問11：C. Three weeks.
本文の根拠：practiced for three weeks。

問12：B. In the school hall.
本文の根拠：performed … in the school hall。

パッセージ4｜学校の野菜畑・全文和訳

メープル中学校の生徒たちは体育館の裏の小さな畑で野菜を育てています。毎週火曜には1組が水やりをし、2組が葉を調べます。春にはニンジンと豆を植え、夏に収穫した豆を調理実習に使いました。先週は強風で畑の柵が壊れたので、修理が終わるまで近づきませんでした。次の金曜日には先生と野菜についてのポスターを作る予定です。

問13：A. Behind the gym.
本文の根拠：behind the gymが場所。

問14：D. Water the plants.
本文の根拠：Class One waters the plants。

問15：C. In a cooking lesson.
本文の根拠：used them in a cooking lesson。

問16：B. The fence was broken.
本文の根拠：strong wind broke a fence。

パッセージ5｜図書館の本の返却案内・全文和訳

リバータウン図書館では来月から本の貸出規則が変わります。生徒が一度に借りられるのは従来の3冊から4冊になり、2週間以内に返却する必要があります。休館時には正面入口の外の返却箱を利用できます。金曜日の閉館は以前より1時間遅い6時になります。司書はこれで放課後の読書を楽しみやすくなると考えています。質問は窓口で受け付けています。

問17：A. Four.
本文の根拠：up to four books … instead of three。

問18：D. Two weeks.
本文の根拠：within two weeksが返却期間。

問19：C. In a box outside the front door.
本文の根拠：return box outside the front door。

問20：B. At six.
本文の根拠：will close at six on Fridays。

パッセージ6｜動物センターでの一日・全文和訳

先週土曜日、5人の生徒が町の動物センターを訪ねました。最初に職員が犬と猫の部屋を案内し、その後生徒たちは犬の部屋に清潔な毛布を置く手伝いをしました。えさやりは職員の仕事なので生徒はしませんでした。アヤは学校新聞の写真を撮り、リョウは短い記録を書きました。昼食後、職員が家での動物の世話について話し、3時に学校へ戻りました。来年また訪れたいそうです。

問21：A. Put clean blankets in the dogs’ rooms.
本文の根拠：helped put clean blankets … dogs’ rooms。

問22：D. The center workers.
本文の根拠：workers do that jobがえさやりを指す。

問23：C. Wrote short notes.
本文の根拠：Ryo wrote short notes。

問24：B. At three.
本文の根拠：went back to school at three。

パッセージ7｜学校の昼食メニュー・全文和訳

ウェスト校では毎週金曜、昼食をAとBの2セットから選べます。Aはご飯、魚、野菜で、Bはパン、鶏肉、果物です。両方に水が付きます。先週金曜は120人がA、80人がBを選びました。調理員はBの果物が人気だと言いました。来月は特別な金曜日の新メニュー案を生徒から募集します。生徒はカードに案を書いて先生へ渡せます。

問25：A. Water.
本文の根拠：Both sets include water。

問26：D. Set B.
本文の根拠：Set B has … fruit。

問27：C. 120.
本文の根拠：120 students chose Set A。

問28：B. A new lunch menu.
本文の根拠：choose a new menu … next month。

パッセージ8｜町の歴史博物館の新展示・全文和訳

町の歴史博物館では先月、新しい展示室ができました。地域の農場の古い写真と道具を展示し、100年前に家族がどのように野菜を育てたかを学べます。土曜には11時と午後2時に案内人が短い説明をします。12歳未満は無料、大人は5ドルで、同じ日にその券で展示室を2回訪ねられます。月曜は休館です。次の夏には町の鉄道駅の古い写真を展示する予定です。

問29：A. Old farm pictures and tools.
本文の根拠：old pictures and tools from local farms。

問30：D. At eleven and two.
本文の根拠：at eleven and two every Saturday。

問31：C. Five dollars.
本文の根拠：Adults pay five dollars。

問32：B. Old railway-station photographs.
本文の根拠：old photographs of the town’s railway station。

パッセージ9｜地域の自転車安全教室・全文和訳

市のスポーツセンターでは日曜日に子ども向け自転車安全教室が開かれます。午前の部は10時、午後の部は1時開始です。子どもたちは自転車とヘルメットを持参し、地図と水はセンターが用意します。先生が横断歩道の近くで安全に止まる方法を教えます。先週日曜は大雨で外の練習場所が濡れたため、体育館で練習しました。授業後には安全ルール5つを記したカードを受け取りました。

問33：A. At one.
本文の根拠：afternoon class starts at one。

問34：D. Bicycles and helmets.
本文の根拠：bring their bicycles and helmets。

問35：C. Heavy rain made the outside area wet.
本文の根拠：heavy rain made … wet … inside the gym instead。

問36：B. Five.
本文の根拠：a small card with five safety rules。

パッセージ10｜学校の国際交流イベント・全文和訳

先週金曜日、学校でオーストラリアの生徒とオンライン交流会を行いました。英語の先生が3時に始め、クラスの3人が学校生活について質問しました。ユキは昼食、ハルはスポーツ、エミは音楽について尋ねました。オーストラリアの生徒たちは教室と校庭の庭の写真を見せました。交流は30分間で、終了後にクラスはお礼の短いEメールを書きました。来月は文化祭の写真を見せる予定です。

問37：A. Lunch.
本文の根拠：Yuki asked about lunch。

問38：D. Classrooms and a school garden.
本文の根拠：pictures of their classrooms and a school garden。

問39：C. Thirty minutes.
本文の根拠：meeting lasted thirty minutes。

問40：B. School-festival photographs.
本文の根拠：photographs from our school festival。

7日間の聞き取り・内容理解の復習

1日目はパッセージ1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8、5日目は9・10を台本なしで聞き取り、各4問の正答数を記録します。6日目は誤答した英文の主語・時刻・理由に印をつけ、7日目は新しい公式音源の第3部または未使用の台本で確認してください。

台本を先に読んで答えられたものは読解練習として扱い、聞き取りの得点とは分けて考えてください。公式の第3部は各パッセージに1問の形式です。

関連教材：リスニング第34セット30問 ／ 人物・動作の聞き分け30問 ／ 数字・時刻の聞き分け30問

よくある質問

公式のリスニング第3部は40問ですか。

いいえ。公式の第3部は10問です。こちらは独自10パッセージそれぞれに4問を設けた復習教材です。

音声ファイルは付いていますか。

付いていません。英文の家庭用読み上げ台本です。英検協会の公式音源で本番の音声や速度も確認してください。

慶英会の英検・中高一貫校英語の無料相談

長文の聞き取りと学校の英語に課題がある方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

参考公式情報

日本英語検定協会｜4級のリスニング出題形式。文章・問題・訳・解説は慶英会独自制作です。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する