慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級のEメール読解でTo・From・Subjectをどう読む？最初にTo＝受け取る人、From＝書いた人、Subject＝用件を確かめます。その後、I＝差出人、you＝宛先の人として、変更前と変更後の日時・場所、誰が何を持ってくるか、誰に連絡するかを区別します。慶英会が独自制作した8通・4択32問で練習できます。
英検協会の4級公式形式ではReading35問の長文内容一致選択にEメール（手紙文）が含まれます。本記事は人物・予定・依頼の読解を集中して練習する非公式の慶英会独自32問であり、公式のEメール問題が32問あるという意味ではありません。公式過去問は別に確認してください。
To・From・Subjectの意味とI／youの整理
To: 宛先・受信者。メールを受け取る人です。From: 差出人・送信者。メールを書いた人です。Subject: 件名。メールの話題を短く示します。本文のIは基本的に差出人、youは宛先を表します。Weはそのグループ全体を表すことが多いため、前後を読む必要があります。
例：To: Kumi / From: Leo / Please bring your notebook. / I’ll bring a camera. → ノートを持ってくるのはKumi、カメラはLeoです。名前を見ずにI・youだけを日本語にすると、持参物を逆にしてしまいます。
この分野の無料・独自追加問題：英検4級長文の根拠探し・6長文30問。慶英会の新作問題・全解答・全文和訳で、本文の根拠や聞き取る順番を確認できます。
予定変更を読み間違えない3つの欄
①元の予定（We planned to …）、②変更理由（but / because / however）、③新しい予定（instead / now / Let’s meet …）の順に印を付けます。Whenは開始時刻か集合時刻か、Whereは集合場所か実施場所かを設問で確かめます。
問題編ではEメールを読んで4択を選び、解答後に全文和訳と根拠を確認してください。各メールは慶英会が独自制作した架空の教材です。
1．学校の美術展示｜差出人と新しい部屋｜4問
To：Sara From：Ken Subject：Our School Art Show
本文：Hi Sara, We planned to put our pictures on the walls of Room 204 on Wednesday. However, our teacher will use that room for a meeting. Let’s work in the school library on Friday at four instead. Please bring the photographs you took in the park last weekend. I’ll bring the large sheets of paper and some tape. Tom has a piano lesson, so he won’t arrive until four thirty. Can you tell Tom where we will meet? See you, Ken.
問1．Who wrote the e-mail?
(A) Ken. (B) Sara. (C) Tom. (D) The art teacher.
問2．Where and when will they work?
(A) In Room 204 on Wednesday. (B) At the park on Friday. (C) In the gym at four thirty. (D) At the library on Friday at four.
問3．What should Sara bring?
(A) Large sheets of paper. (B) Tape and scissors. (C) Photographs from the park. (D) A piano.
問4．Why can’t Tom arrive at four?
(A) He will visit the park. (B) He has a piano lesson. (C) He needs to buy paper. (D) He has a swimming test.
2．図書委員の活動｜旧予定と新予定｜4問
To：Noah From：Emma Subject：Library Book Day
本文：Hi Noah, Our book club wanted to meet in the library on Friday afternoon. The library will be closed for repairs, so the meeting has changed to Thursday at three thirty in the school hall. Could you bring the small labels for our books? I’ll bring colored pens. Hana is coming after her swimming lesson, so she may arrive at four. Please tell her that we are meeting in the hall, not the library. Thanks, Emma.
問5．Who is the receiver of this e-mail?
(A) Noah. (B) Emma. (C) Hana. (D) A teacher.
問6．Why was the meeting moved?
(A) Noah lost the book labels. (B) Hana has a music lesson. (C) The hall is being painted. (D) The library will be closed for repairs.
問7．When will the club meet?
(A) On Friday at 3:30. (B) On Thursday at four. (C) On Thursday at 3:30. (D) On Friday at four.
問8．What should Noah bring?
(A) Colored pens. (B) Small labels for the books. (C) A swimming bag. (D) A new camera.
3．サッカーの外出計画｜誰が知らせるか｜4問
To：Mika From：Leo Subject：Our Soccer Trip
本文：Hi Mika, We wanted to go to the city soccer game by bus on Saturday at nine. The bus company has changed the service because of road work. Let’s go on Sunday instead and meet at the east school gate at eight thirty. I’ll bring bottles of water for our group. Could you send Tom a message about the new day and meeting place? He doesn’t have my phone number. We can buy our tickets at the stadium. See you on Sunday, Leo.
問9．Who wrote the e-mail?
(A) Leo. (B) Mika. (C) Tom. (D) A bus driver.
問10．Why was the plan changed?
(A) The stadium was closed. (B) Mika had a piano lesson. (C) The tickets were sold out. (D) The bus service was changed because of road work.
問11．Where will they meet on Sunday?
(A) At the west school gate. (B) At the bus company office. (C) At the east school gate. (D) Inside the stadium.
問12．Who is asked to send Tom a message?
(A) Leo. (B) Mika. (C) The teacher. (D) The bus driver.
4．理科クラブ｜Iとyouの行動｜4問
To：Tom From：Aya Subject：Our Science Experiment
本文：Hi Tom, We planned to do our science experiment outside in the school garden on Tuesday afternoon. The weather report says there will be heavy rain. We will use Room 105 at three instead. Please bring the paper for our notes, and I’ll bring two rulers. Nao has to help her little brother after school, so she will arrive at three thirty. I’ll tell our teacher about the new plan today. See you, Aya.
問13．Who is the sender of the e-mail?
(A) Aya. (B) Tom. (C) Nao. (D) The science teacher.
問14．Why will the experiment be held indoors?
(A) Tom is sick. (B) The teacher lost the rulers. (C) The garden is too small. (D) Heavy rain is expected.
問15．What should Tom bring?
(A) Two rulers. (B) A new school bag. (C) Paper for notes. (D) His brother.
問16．Who will tell the teacher about the new plan?
(A) Tom. (B) Aya. (C) Nao. (D) Tom’s brother.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
5．地域ボランティア｜目的と場所の変更｜4問
To：Rina From：Ben Subject：Sunday Volunteer Day
本文：Hi Rina, Our group planned to clean the city park on Sunday at nine. It will probably rain all morning, so the park clean-up is canceled. We can still help the community by sorting used books in the town library on Sunday at ten. Please bring some pencils to write labels. I’ll bring two cardboard boxes. We won’t need gloves for the new job. Could you let our group leader know that you can come? Thanks, Ben.
問17．What is the main purpose of the e-mail?
(A) To tell Rina about the new volunteer plan. (B) To sell used books to Rina. (C) To invite Ben to a soccer game. (D) To ask for money from the library.
問18．What will the group do instead of cleaning the park?
(A) Play tennis. (B) Plant flowers in the park. (C) Watch a film. (D) Sort used books.
問19．When will the new activity begin?
(A) On Sunday at nine. (B) On Saturday at ten. (C) On Sunday at ten. (D) On Monday at nine.
問20．Who will bring the cardboard boxes?
(A) Rina. (B) Ben. (C) The group leader. (D) The library teacher.
6．料理ポスター｜依頼の相手を区別｜4問
To：Hiro From：Yuna Subject：Our Cooking Poster
本文：Hi Hiro, We planned to finish our cooking poster in Room 301 on Wednesday after school. Another class will be using the room, so let’s meet in the library on Thursday at four fifteen instead. I’ll bring pictures of the soup we made last week. Could you bring the recipe cards and a pair of scissors? Mia can’t join us until four thirty because of her swimming lesson. I’ll tell her that the room has changed. See you, Yuna.
問21．Who will receive the e-mail?
(A) Hiro. (B) Yuna. (C) Mia. (D) The cooking teacher.
問22．When will the students work on their poster?
(A) On Wednesday at 4:15. (B) On Thursday at 4:30. (C) On Friday afternoon. (D) On Thursday at 4:15.
問23．What should Hiro bring?
(A) Pictures of soup. (B) A swimming bag. (C) Recipe cards and scissors. (D) Two cardboard boxes.
問24．Who will tell Mia about the new room?
(A) Hiro. (B) Yuna. (C) The teacher. (D) Mia’s mother.
7．学校コンサート｜時間と持ち物｜4問
To：Aki From：Daniel Subject：Our Festival Music
本文：Hi Aki, Our school concert was going to be outside on Saturday at two. The weather report says it will rain, so our teacher moved it to the school hall on Sunday. The concert will still start at two. Please bring the music sheets for our group. I’ll bring the small speaker. Ken won’t be there until two thirty because he has a family event. Can you tell him to go straight to the hall? See you, Daniel.
問25．Who wrote the message?
(A) Daniel. (B) Aki. (C) Ken. (D) The school principal.
問26．When will the concert take place?
(A) On Saturday at two. (B) On Sunday at 2:30. (C) On Saturday at 2:30. (D) On Sunday at two.
問27．Where will the concert be held?
(A) In the park. (B) In the music room. (C) In the school hall. (D) Outside the school.
問28．What will Daniel bring?
(A) The music sheets. (B) The small speaker. (C) A camera. (D) Ken’s bicycle.
8．博物館見学｜集合時刻と持ち物｜4問
To：Koji From：May Subject：Saturday Museum Visit
本文：Hi Koji, The town museum will have a special show on Saturday at eleven twenty. Let’s meet at the train station at ten forty-five so we have time to walk there. We are both eleven years old. Children under twelve can enter the show for free if they come with an adult. You don’t need to buy a ticket because my mother will come with us. Please bring a small notebook to write about the show. I’ll bring a map of the museum and some pencils. See you on Saturday, May.
問29．Who will receive this e-mail?
(A) Koji. (B) May. (C) May’s mother. (D) The museum worker.
問30．What time will they meet at the station?
(A) At 11:20. (B) At 10:20. (C) At 11:45. (D) At 10:45.
問31．Why doesn’t Koji need to buy a ticket?
(A) The museum will be closed. (B) Koji works at the museum. (C) May’s mother will go with them. (D) The show is canceled.
問32．What will May bring?
(A) A notebook. (B) A map and pencils. (C) A lunch box. (D) Two cameras.
全32問の正答一覧
1 A ／ 2 D ／ 3 C ／ 4 B ／ 5 A ／ 6 D ／ 7 C ／ 8 B
9 A ／ 10 D ／ 11 C ／ 12 B ／ 13 A ／ 14 D ／ 15 C ／ 16 B
17 A ／ 18 D ／ 19 C ／ 20 B ／ 21 A ／ 22 D ／ 23 C ／ 24 B
25 A ／ 26 D ／ 27 C ／ 28 B ／ 29 A ／ 30 D ／ 31 C ／ 32 B
全8通のEメール全文和訳
1．学校の美術展示｜差出人と新しい部屋
To（宛先）：Sara／From（送信者）：Ken
件名：Our School Art Show
全文和訳：サラへ。水曜日に204号室の壁へ写真を飾る予定でしたが、先生がその部屋を会議で使うことになりました。代わりに金曜4時に学校の図書室で作業しましょう。先週末に公園で撮った写真を持ってきてください。大きな紙とテープはケンが用意します。トムはピアノのレッスンがあるため4時半までは来られません。トムに新しい場所を伝えてくれますか。ケン。
2．図書委員の活動｜旧予定と新予定
To（宛先）：Noah／From（送信者）：Emma
件名：Library Book Day
全文和訳：ノアへ。読書クラブは金曜の午後に図書室で集まる予定でした。しかし図書室が修理で閉まるため、集合は木曜3時半の学校ホールに変更されました。本に付ける小さなラベルを持ってきてくれますか。カラーペンはエマが持参します。ハナは水泳のレッスン後に来るので4時になるかもしれません。図書室ではなくホールに集まることを彼女へ伝えてください。エマ。
3．サッカーの外出計画｜誰が知らせるか
To（宛先）：Mika／From（送信者）：Leo
件名：Our Soccer Trip
全文和訳：ミカへ。土曜9時にバスで市のサッカーの試合へ行く予定でした。道路工事のためバス会社が運行を変更しました。代わりに日曜に行き、8時半に学校の東門で集まりましょう。グループの水はレオが持参します。トムに新しい日と集合場所をメッセージで伝えてくれますか。トムはレオの電話番号を持っていません。チケットはスタジアムで購入できます。日曜に会いましょう。レオ。
4．理科クラブ｜Iとyouの行動
To（宛先）：Tom／From（送信者）：Aya
件名：Our Science Experiment
全文和訳：トムへ。火曜午後に学校の庭で理科実験をする予定でしたが、天気予報では大雨です。代わりに3時から105号室を使います。記録用の紙を持参してください。定規2本はアヤが持っていきます。ナオは放課後に弟を手伝うので3時半に来ます。新しい計画はアヤが今日先生に伝えます。アヤ。
5．地域ボランティア｜目的と場所の変更
To（宛先）：Rina／From（送信者）：Ben
件名：Sunday Volunteer Day
全文和訳：リナへ。グループは日曜9時に市の公園を清掃する予定でした。しかし午前中は雨になる見込みのため、公園清掃は中止です。代わりに日曜10時に町の図書館で中古本を分類して地域の役に立てます。ラベルを書く鉛筆を持ってきてください。段ボール箱2つはベンが用意します。新しい作業には手袋は不要です。参加できることをグループのリーダーに知らせてくれますか。ベン。
6．料理ポスター｜依頼の相手を区別
To（宛先）：Hiro／From（送信者）：Yuna
件名：Our Cooking Poster
全文和訳：ヒロへ。水曜の放課後に301号室で料理ポスターを仕上げる予定でしたが、別のクラスがその部屋を使います。代わりに木曜4時15分に図書室で会いましょう。先週作ったスープの写真はユナが持参します。レシピカードとはさみを持ってきてくれますか。ミアは水泳の授業のため4時半までは参加できません。部屋が変わったことはユナが彼女に知らせます。ユナ。
7．学校コンサート｜時間と持ち物
To（宛先）：Aki／From（送信者）：Daniel
件名：Our Festival Music
全文和訳：アキへ。学校のコンサートは土曜2時に屋外で行う予定でした。しかし雨の予報のため先生が日曜の学校ホールに変更しました。開始時刻は引き続き2時です。グループの楽譜を持参してください。小型スピーカーはダニエルが持参します。ケンは家族の行事があるため2時半まで来られません。ホールへ直接行くよう彼に伝えてくれますか。ダニエル。
8．博物館見学｜集合時刻と持ち物
To（宛先）：Koji／From（送信者）：May
件名：Saturday Museum Visit
全文和訳：コウジへ。町の博物館では土曜日11時20分に特別なショーがあります。歩く時間が取れるように10時45分に駅で集合しましょう。私たちは2人とも11歳です。12歳未満の子どもは大人同伴なら無料で入場できます。メイの母親が同行するため、あなたはチケットを買う必要がありません。ショーについて記録する小さなノートを持参してください。博物館の地図と鉛筆はメイが持っていきます。土曜日に会いましょう。メイ。
全32問の解答・日本語訳・根拠と誤答の見分け方
学校の美術展示｜差出人と新しい部屋｜解答
問1 正解A：Ken.
設問の和訳：メールを書いたのは誰ですか。
正答根拠：From: Kenが差出人を示します。To: Saraは受信者です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがKen、youがSaraを指すか本文を確かめます。
問2 正解D：At the library on Friday at four.
設問の和訳：変更後の作業場所と時刻はいつ、どこですか。
正答根拠：Let’s work in the school library on Friday at four insteadが変更後の予定です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがKen、youがSaraを指すか本文を確かめます。
問3 正解C：Photographs from the park.
設問の和訳：サラが持参するものは何ですか。
正答根拠：Please bring the photographs …と書いてあり、youは宛先のSaraです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがKen、youがSaraを指すか本文を確かめます。
問4 正解B：He has a piano lesson.
設問の和訳：トムが4時に来られないのはなぜですか。
正答根拠：Tom has a piano lessonが理由です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがKen、youがSaraを指すか本文を確かめます。
図書委員の活動｜旧予定と新予定｜解答
問5 正解A：Noah.
設問の和訳：このメールを受け取ったのは誰ですか。
正答根拠：To: Noahは受信者で、From: Emmaは差出人です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがEmma、youがNoahを指すか本文を確かめます。
問6 正解D：The library will be closed for repairs.
設問の和訳：集合場所を変更したのはなぜですか。
正答根拠：The library will be closed for repairsが理由です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがEmma、youがNoahを指すか本文を確かめます。
問7 正解C：On Thursday at 3:30.
設問の和訳：読書クラブはいつ集まりますか。
正答根拠：changed to Thursday at three thirtyが新しい集合日時です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがEmma、youがNoahを指すか本文を確かめます。
問8 正解B：Small labels for the books.
設問の和訳：ノアは何を持参しますか。
正答根拠：Could you bring the small labels …のyouは宛先のNoahを指します。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがEmma、youがNoahを指すか本文を確かめます。
サッカーの外出計画｜誰が知らせるか｜解答
問9 正解A：Leo.
設問の和訳：メールを書いたのは誰ですか。
正答根拠：From: Leoが差出人です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがLeo、youがMikaを指すか本文を確かめます。
問10 正解D：The bus service was changed because of road work.
設問の和訳：予定が変更された理由は何ですか。
正答根拠：bus company has changed the service because of road workが根拠です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがLeo、youがMikaを指すか本文を確かめます。
問11 正解C：At the east school gate.
設問の和訳：日曜日はどこで集まりますか。
正答根拠：meet at the east school gate at eight thirtyが根拠です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがLeo、youがMikaを指すか本文を確かめます。
問12 正解B：Mika.
設問の和訳：トムに連絡するよう頼まれたのは誰ですか。
正答根拠：Could you send Tom a message?のyouはTo: Mikaです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがLeo、youがMikaを指すか本文を確かめます。
理科クラブ｜Iとyouの行動｜解答
問13 正解A：Aya.
設問の和訳：メールの送り主は誰ですか。
正答根拠：From: Ayaが送信者です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがAya、youがTomを指すか本文を確かめます。
問14 正解D：Heavy rain is expected.
設問の和訳：実験を屋内でするのはなぜですか。
正答根拠：The weather report says there will be heavy rainが理由です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがAya、youがTomを指すか本文を確かめます。
問15 正解C：Paper for notes.
設問の和訳：トムは何を持参する必要がありますか。
正答根拠：Please bring the paper …のyouはTo: Tomです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがAya、youがTomを指すか本文を確かめます。
問16 正解B：Aya.
設問の和訳：新しい計画を先生に伝えるのは誰ですか。
正答根拠：I’ll tell our teacher …のIはFrom: Ayaです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがAya、youがTomを指すか本文を確かめます。
地域ボランティア｜目的と場所の変更｜解答
問17 正解A：To tell Rina about the new volunteer plan.
設問の和訳：このメールの主な目的は何ですか。
正答根拠：公園清掃が中止となり、代わりに図書館での活動を案内しています。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがBen、youがRinaを指すか本文を確かめます。
問18 正解D：Sort used books.
設問の和訳：公園の清掃の代わりに何をしますか。
正答根拠：sorting used books in the town libraryが新しい活動です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがBen、youがRinaを指すか本文を確かめます。
問19 正解C：On Sunday at ten.
設問の和訳：新しい活動はいつ始まりますか。
正答根拠：on Sunday at tenが変更後の時間です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがBen、youがRinaを指すか本文を確かめます。
問20 正解B：Ben.
設問の和訳：段ボール箱を持参するのは誰ですか。
正答根拠：I’ll bring two cardboard boxesのIはFrom: Benです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがBen、youがRinaを指すか本文を確かめます。
料理ポスター｜依頼の相手を区別｜解答
問21 正解A：Hiro.
設問の和訳：メールを受け取るのは誰ですか。
正答根拠：To: Hiroを見ます。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがYuna、youがHiroを指すか本文を確かめます。
問22 正解D：On Thursday at 4:15.
設問の和訳：ポスター作業はいつ行いますか。
正答根拠：Thursday at four fifteen insteadが変更後です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがYuna、youがHiroを指すか本文を確かめます。
問23 正解C：Recipe cards and scissors.
設問の和訳：ヒロは何を持参しますか。
正答根拠：Could you bring the recipe cards and a pair of scissors?のyouはHiroです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがYuna、youがHiroを指すか本文を確かめます。
問24 正解B：Yuna.
設問の和訳：ミアに新しい部屋を知らせるのは誰ですか。
正答根拠：I’ll tell herのIはFrom: Yunaです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがYuna、youがHiroを指すか本文を確かめます。
学校コンサート｜時間と持ち物｜解答
問25 正解A：Daniel.
設問の和訳：メッセージを書いたのは誰ですか。
正答根拠：From: Danielが差出人です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがDaniel、youがAkiを指すか本文を確かめます。
問26 正解D：On Sunday at two.
設問の和訳：変更後のコンサートはいつですか。
正答根拠：moved it … on Sunday と still start at twoの2情報をつなげます。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがDaniel、youがAkiを指すか本文を確かめます。
問27 正解C：In the school hall.
設問の和訳：コンサートはどこで開かれますか。
正答根拠：moved it to the school hallが新しい場所です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがDaniel、youがAkiを指すか本文を確かめます。
問28 正解B：The small speaker.
設問の和訳：ダニエルが持参するものは何ですか。
正答根拠：I’ll bring the small speakerのIはDanielです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがDaniel、youがAkiを指すか本文を確かめます。
博物館見学｜集合時刻と持ち物｜解答
問29 正解A：Koji.
設問の和訳：メールの受信者は誰ですか。
正答根拠：To: Kojiが受信者です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがMay、youがKojiを指すか本文を確かめます。
問30 正解D：At 10:45.
設問の和訳：駅で集まる時刻はいつですか。
正答根拠：meet at the train station at ten forty-fiveが集合時刻です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがMay、youがKojiを指すか本文を確かめます。
問31 正解C：May’s mother will go with them.
設問の和訳：コウジがチケットを買う必要がないのはなぜですか。
正答根拠：under twelve … with an adultという条件とmy mother will come with usを結びつけます。年齢条件も満たす設定としてメールの説明を読む練習です。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがMay、youがKojiを指すか本文を確かめます。
問32 正解B：A map and pencils.
設問の和訳：メイが持参するものは何ですか。
正答根拠：I’ll bring a map … and some pencilsのIはFrom: Mayです。
間違えやすい点：ToとFromを逆にしないこと、元の予定と新しい予定を混同しないこと、IがMay、youがKojiを指すか本文を確かめます。
中1・中2の学校英語への応用｜英作文で確認
学校の英作文では、メールを読み終えたら次の3点を英文で再現してください。①差出人・受信者を説明する（Ken wrote to Sara.）。②変更後の時間と場所を書く（They will meet in the library on Friday at four.）。③必要な持参物を書く（Sara will bring photographs.）。英検4級の一次試験に独立した英作文大問があるという意味ではなく、読解力の定着を確認する追加練習です。
7日間の復習計画
1日目にEメール1・2を読み、Iとyouを特定します。2日目はEメール3・4で変更理由と元の予定／新しい予定を整理。3日目はEメール5・6で活動の目的と持参物を確認。4日目はEメール7・8で時間の違いと条件を確認します。5日目に間違えた設問の根拠英文を音読し、6日目は正答を隠して英問英答で答え、7日目に別の初見の英検4級長文で同じ誤りが減ったか調べます。
関連する無料教材：英検4級筆記模試第18回35問 ／ 英検4級筆記模試第19回35問 ／ 筆記模試全回一覧。
FAQ｜英検4級のEメール長文
ToとFromは何が違いますか？
Toは受け取る人、Fromは書いた人です。本文でIは差出人、youは受信者を指すのが基本です。
英検4級のEメール長文は32問出ますか？
いいえ。公式形式の長文内容一致は掲示・Eメール・説明文を合わせて10問です。本教材の32問は集中練習のために追加した独自問題です。
Subjectを読めば本文は読まなくてもよいですか？
いいえ。Subjectは話題の手がかりですが、誰が何をするか・予定変更の詳細・理由・持参物は本文に書かれています。
慶英会の無料体験・学習相談
英検4級の読解とNEW TREASUREなど中高一貫校の学校英語を両立したい方は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。
参考にした主な公式情報
日本英語検定協会｜英検4級試験内容 ／ 英検4級公式過去問。2026年10月29日確認。すべてのメール本文・英文選択肢・問題と和訳は慶英会独自制作で、公式過去問を転載していません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する