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英検4級の問題集の解説を読んでも分からない中1へ｜単語・文法・語順の原因別24問【全訳】

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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英検4級の問題集で答え合わせをしても、『解説を読んだのに分からない』という中1・中2は、単語・文法・語順・会話のどこが難しいのかを分けて確認しましょう。解説を何度も読み直す前に、分からない理由を一つの質問へ変えると、学校の先生や指導者にも相談しやすくなります。慶英会独自の24問と全訳・全解答、説明が分からない場合の質問例を掲載しました。

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解説を読んでも分からない原因は4種類に分けられる

原因確認する質問行動
単語の意味borrowとlendは誰が借りる・貸す？日本語訳と別の例文を確認
文法・時制なぜDidの後は原形？基本規則と完成文を比べる
主語・語順誰が何をする文？主語・動詞を先に探す
設問・長文何を尋ねられている？質問の焦点と本文の根拠を対応

一度にたくさんの解説を読まず、分からない点を一つに絞って別の例文で確かめる方法があります。英検4級の一次試験はReading35分・Listening約30分です。英検協会公式の試験内容。この教材はReadingの基礎を確認する独自演習で、公式問題の転載ではありません。

先生・講師に質問するときのメモ

  1. 問題文・自分が選んだ答え・正答をメモする。
  2. どの語・規則が分からないかを示す。
  3. 『この文でなぜ〇〇になるのですか』と具体的に尋ねる。
  4. 説明を聞いたら、別の英文でも同じ理由を説明できるか確かめる。

単語の意味を誤解している4問

  1. Could you ( ) me your pencil?

    1. lend
    2. borrow
    3. return
    4. buy

  2. Please ( ) your library book by Friday.

    1. buy
    2. borrow
    3. return
    4. lend

  3. The bus will ( ) at the station at six.

    1. leave
    2. wait
    3. close
    4. arrive

  4. I ( ) a dictionary at the shop yesterday.

    1. brought
    2. bought
    3. thought
    4. taught
この4問の全解答・和訳・理解のポイント
  1. 正解 A：lend
    和訳：鉛筆を貸してくれますか。
    理由：lendは他人に貸す。borrowは他人から借りるので逆方向。
  2. 正解 C：return
    和訳：金曜日までに図書館の本を返してください。
    理由：return＝返す。by Fridayは期限。
  3. 正解 D：arrive
    和訳：バスは6時に駅へ到着します。
    理由：arrive at＝到着。leave the stationなら出発で意味が異なる。
  4. 正解 B：bought
    和訳：昨日店で辞書を買いました。
    理由：boughtはbuyの過去形。broughtは持ってきた。

主語・動詞の関係が分からない4問

  1. My sister ( ) tennis every Sunday.

    1. play
    2. plays
    3. playing
    4. played

  2. There ( ) three chairs in this room.

    1. is
    2. was
    3. are
    4. be

  3. The students ( ) at school yesterday.

    1. are
    2. were
    3. is
    4. was

  4. I can ( ) this short story.

    1. read
    2. reads
    3. reading
    4. to read
この4問の全解答・和訳・理解のポイント
  1. 正解 B：plays
    和訳：姉は毎週日曜日にテニスをします。
    理由：現在の習慣で主語My sisterは単数なのでplays。
  2. 正解 C：are
    和訳：この部屋には椅子が3脚あります。
    理由：three chairsは複数なのでare。
  3. 正解 B：were
    和訳：生徒たちは昨日学校にいました。
    理由：yesterdayで過去、studentsは複数なのでwere。
  4. 正解 A：read
    和訳：私はこの短い物語を読めます。
    理由：canは助動詞で後は動詞原形read。

時制・Didの形が分からない4問

  1. Did you ( ) the music lesson?

    1. joined
    2. joins
    3. join
    4. joining

  2. Ken ( ) his uncle last Sunday.

    1. visit
    2. visits
    3. visiting
    4. visited

  3. We will ( ) the zoo tomorrow.

    1. visited
    2. visit
    3. visits
    4. visiting

  4. My father is ( ) dinner now.

    1. cooks
    2. cooked
    3. cooking
    4. cook
この4問の全解答・和訳・理解のポイント
  1. 正解 C：join
    和訳：音楽の授業に参加しましたか。
    理由：Didの後は原形join。過去形joinedは選ばない。
  2. 正解 D：visited
    和訳：ケンは先週日曜日におじを訪ねました。
    理由：last Sundayで過去形visited。
  3. 正解 B：visit
    和訳：明日動物園へ行きます。
    理由：willの後ろは原形visit。
  4. 正解 C：cooking
    和訳：父は今夕食を作っています。
    理由：is cookingで現在進行形。

比較・不定詞の規則が分からない4問

  1. This bicycle is ( ) than mine.

    1. new
    2. newer
    3. newest
    4. the newest

  2. The science book is ( ) interesting than the storybook.

    1. most
    2. very
    3. more
    4. many

  3. She wants ( ) a picture.

    1. draw
    2. drawn
    3. drawing
    4. to draw

  4. We went to the library ( ) study English.

    1. to
    2. for
    3. with
    4. at
この4問の全解答・和訳・理解のポイント
  1. 正解 B：newer
    和訳：この自転車は私のものより新しいです。
    理由：thanがあるので比較級newer。
  2. 正解 C：more
    和訳：理科の本は物語の本よりおもしろいです。
    理由：more interesting than。
  3. 正解 D：to draw
    和訳：彼女は絵を描きたいです。
    理由：want to＋原形draw。
  4. 正解 A：to
    和訳：英語を勉強するため図書館へ行きました。
    理由：to studyは目的を表す不定詞。

会話の質問を理解できない4問

  1. A: How often do you practice? B: ( )

    1. At four.
    2. Twice a week.
    3. Near the park.
    4. On Sunday last year.

  2. A: Why was the museum closed? B: ( )

    1. At five.
    2. By bus.
    3. Because today was a holiday.
    4. Near the station.

  3. A: Whose bag is this? B: ( )

    1. It’s blue.
    2. At school.
    3. Tomorrow.
    4. It’s mine.

  4. A: Shall we visit the park? B: ( )

    1. Good idea.
    2. By train.
    3. Three people.
    4. At home.
この4問の全解答・和訳・理解のポイント
  1. 正解 B：Twice a week.
    和訳：練習する頻度は？―週2回です。
    理由：How oftenは頻度を尋ねる。
  2. 正解 C：Because today was a holiday.
    和訳：博物館はなぜ閉まっていたの。―祝日だったからです。
    理由：Whyには理由。
  3. 正解 D：It’s mine.
    和訳：このかばんは誰のですか。―私のです。
    理由：Whoseは所有者。
  4. 正解 A：Good idea.
    和訳：公園に行こうか。―いいね。
    理由：誘いにはGood idea。

第6分野：短いEメールで根拠を探す4問

Hi Ken, Our school library will close at four on Friday instead of five because the teachers have a meeting. Please return your book by Thursday if possible. The reading club will meet in Room 3 at three thirty on Friday. The teacher will bring new stories for everyone. From Yui.

  1. 金曜日の閉館時刻は？
  2. 時刻変更の理由は？
  3. 読書クラブはどこに集合？
  4. 新しい物語を用意する人は？
全文和訳・4問の正答と根拠

ケンへ。先生の会議のため、金曜日の学校図書館は5時ではなく4時に閉まります。可能なら木曜までに本を返してください。読書クラブは金曜3時半に3番教室で集まります。新しい物語は先生が全員分持参します。ユイより。

  1. 答え：4時
    根拠：at four on Friday
    通常の5時と違う。
  2. 答え：先生の会議
    根拠：teachers have a meeting
    becauseの後が原因。
  3. 答え：3番教室
    根拠：Room 3
    集合場所。
  4. 答え：先生
    根拠：teacher will bring new stories
    主語がTeacher。

答え合わせのあとに書く質問例

疑問質問に直す例
Didの文が分からないDidで過去を示しているのに、なぜ動詞は原形なのですか？
比較級が分からないnewerとmore interestingをどう使い分けるのですか？
会話の4択が分からないHow oftenは時間ではなく頻度を答えるのはなぜですか？
長文の答えが違った金曜の閉館はなぜ5時ではなく4時なのですか？

7日間の復習モデル

  1. 1日目：単語の4問で意味の違いを整理
  2. 2日目：主語・動詞の4問
  3. 3日目：時制の4問
  4. 4日目：比較・不定詞の4問
  5. 5日目：会話の4問
  6. 6日目：Eメールの4問
  7. 7日目：間違えた問題の理由を自分の言葉で説明

FAQ

Q. 解説が分からないのは英語力が足りないということですか？ 解説の語彙や説明方法と現在の理解が合っていない場合もあります。どこで止まるか具体化してください。

Q. 解説を丸暗記してもよいですか？ まず意味を理解し、別の主語・動詞の英文で正答できるか確かめると応用につながります。

Q. この24問だけで英検4級の合否を判断できますか？ できません。Reading・Listeningの公式形式でも確認してください。

関連教材・無料体験

問題集の解説を読んでも理解が難しい中1・中2は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談でつまずきを整理できます。料金・体験条件をご確認ください。

参考にした主な公式情報

日本英語検定協会｜英検4級の試験内容／公式過去問・リスニング音源（2026年11月4日確認）。24問の英文・正答・解説・和訳は慶英会独自制作です。

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