
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検3級リスニング無料模試【第83セット】全30問
リスニングで聞き取った単語が選択肢にあっても、そのまま正解とは限りません。第83セットでは、最終決定、集合時刻と開始時刻の違い、条件付きの案内、人数・金額計算を新しい場面で練習します。慶英会オリジナルの会話応答10問・会話内容一致10問・短い説明文10問の全30問に、英文台本・全文和訳・正答の理由を付けました。
英検3級のリスニング形式と教材の違い
英検協会の3級試験内容では、リスニングは約25分。第1部の会話応答は3択10問・放送1回・補助イラスト付き、第2部の会話内容は4択10問・放送2回、第3部の短いパッセージも4択10問・放送2回です。本教材は音声やイラストを配信していない独自の文字教材であり、公式過去問の転載や試験音源の完全再現ではありません。
家庭での練習方法
- 問題を解く人は、後半の台本と答えを隠します。
- 第1部は読み上げ担当者が会話と選択肢を1回、第2・3部は台本と問いを2回読む練習にします。
- 金額や人数は聞こえた数をメモし、最後の決定・対象を確かめてから計算します。
- 誤答は翌日に再挑戦し、公式の音源付き過去問も使って聞き取りの速度と場面を確認します。
第1部型|会話応答3択10問
問1:もっとも適切な返答を選んでください。
- Yes, I’ll make it quieter.
- I played music yesterday.
- This song is very old.
問2:もっとも適切な返答を選んでください。
- Near the school.
- Last April.
- With my friends.
問3:もっとも適切な返答を選んでください。
- The hall is large.
- I went there yesterday.
- Yes, please. That would help a lot.
問4:もっとも適切な返答を選んでください。
- It’s on the table.
- No, thanks. I’ve had enough.
- I made a cake last year.
問5:もっとも適切な返答を選んでください。
- Of course. I’ll say it slowly.
- The last question was easy.
- The classroom is upstairs.
問6:もっとも適切な返答を選んでください。
- They are today’s papers.
- I read the news online.
- In the recycling box by the door.
問7:もっとも適切な返答を選んでください。
- The competition was last year.
- Thank you. I’m very happy.
- The school has a gym.
問8:もっとも適切な返答を選んでください。
- That’s a good idea. Let’s look at it.
- I visited a museum last week.
- The wall is white.
問9:もっとも適切な返答を選んでください。
- For thirty minutes.
- At my grandmother’s house.
- Three times a week.
問10:もっとも適切な返答を選んでください。
- The event is at school.
- I’m busy Saturday, but I can help on Sunday.
- I helped at an event last month.
第2部型|会話の内容一致4択10問
問11 When will the meeting begin?
- At 8:00.
- At 9:00.
- At 9:30.
- At 10:00.
問12 Who will bring the batteries?
- Ayaka.
- Yuki.
- The girl.
- The teacher.
問13 How much will the family pay?
- 700 yen.
- 900 yen.
- 1,000 yen.
- 1,400 yen.
問14 When must they submit the poster?
- On Monday.
- On Friday.
- On Wednesday.
- By Thursday afternoon.
問15 How many students will take part today?
- 27.
- 29.
- 30.
- 35.
問16 Where is the workshop now?
- Room Three.
- Room One.
- The gym.
- The school yard.
問17 When should visitors meet the guide?
- At 10:00.
- By 10:15.
- At 10:30.
- At 11:00.
問18 What can they put in this box?
- Glass bottles.
- Metal cans.
- Paper cups.
- Plastic bottles.
問19 How will they travel to the music lesson?
- By bicycle.
- By car.
- By train and then on foot.
- By bus and then on foot.
問20 How much will the girl pay?
- 950 yen.
- 800 yen.
- 850 yen.
- 1,150 yen.
第3部型|説明・案内の内容一致4択10問
問21 When will the field day be held?
- Saturday at 9:00.
- Sunday at 9:00.
- Sunday at 10:00.
- Monday at 9:00.
問22 How many books were sold in the two days?
- 60.
- 45.
- 95.
- 105.
問23 How much will the two children pay?
- 600 yen.
- 500 yen.
- 800 yen.
- 1,000 yen.
問24 Where is the lost-and-found office?
- On the first floor.
- Beside the ticket machines.
- Next to the elevator on the second floor.
- At the bus stop.
問25 What must students bring?
- Only a map.
- Lunch and a raincoat.
- A camera and a ticket.
- New sports shoes.
問26 How many volunteers stayed after lunch?
- 19.
- 7.
- 10.
- 12.
問27 How many books can a student borrow at once?
- Three.
- Two.
- Four.
- Five.
問28 By what time should visitors finish registration?
- At 1:20.
- By 1:40.
- At 2:00.
- After 2:00.
問29 How many more visitors came on the first day?
- 10.
- 20.
- 30.
- 90.
問30 What did the students do last?
- Fold the paper in half.
- Buy new paper.
- Draw a flower on the front.
- Write a message inside the card.
全30問の正答・英文台本・全文和訳・根拠
各設問を開くと、慶英会のオリジナル台本と解説が確認できます。正解の英文を音読し、質問の対象を言葉で説明できる状態を目指しましょう。
会話応答|問1〜10
問1|台本・正答と解説
Girl: Could you turn down the music a little?
正答:A. Yes, I’ll make it quieter.
全文和訳:音楽を少し小さくしてくれますか。
根拠:turn downは音量を下げること。承諾が自然です。
問2|台本・正答と解説
Boy: When did you start the book club?
正答:B. Last April.
全文和訳:読書クラブをいつ始めましたか。
根拠:Whenには時期のLast Aprilで答えます。
問3|台本・正答と解説
Girl: Shall I show you the way to the city hall?
正答:C. Yes, please. That would help a lot.
全文和訳:市役所への道を案内しましょうか。
根拠:Shall I …? は申し出。Yes, pleaseが適切です。
問4|台本・正答と解説
Boy: Would you like another piece of cake?
正答:B. No, thanks. I’ve had enough.
全文和訳:ケーキをもう一切れいかがですか。
根拠:遠慮するならNo, thanks.が自然です。
問5|台本・正答と解説
Girl: I didn’t catch your last question. Could you repeat it?
正答:A. Of course. I’ll say it slowly.
全文和訳:最後の質問が聞き取れませんでした。繰り返してもらえますか。
根拠:聞き返しには繰り返すと伝える返答が適切です。
問6|台本・正答と解説
Boy: Where should I put these old newspapers?
正答:C. In the recycling box by the door.
全文和訳:古新聞はどこに置けばよいですか。
根拠:Whereには置く場所で答えます。
問7|台本・正答と解説
Girl: I heard you won the competition. Congratulations!
正答:B. Thank you. I’m very happy.
全文和訳:大会で優勝したと聞きました。おめでとう。
根拠:祝福にはThank youが自然です。
問8|台本・正答と解説
Boy: Why don’t we use the map on the wall?
正答:A. That’s a good idea. Let’s look at it.
全文和訳:壁の地図を使いませんか。
根拠:Why don’t weは提案で、賛意を示すAが適切です。
問9|台本・正答と解説
Girl: How often do you practice the piano?
正答:C. Three times a week.
全文和訳:ピアノはどれくらいの頻度で練習しますか。
根拠:How oftenは頻度。Three times a weekが対応します。
問10|台本・正答と解説
Boy: Are you free to help at the event this weekend?
正答:B. I’m busy Saturday, but I can help on Sunday.
全文和訳:今週末の行事で手伝う時間はありますか。
根拠:空いている日曜に手伝えると答えています。
会話の内容一致|問11〜20
問11|台本・正答と解説
Girl: Our summer camp meeting was set for eight tomorrow morning.
Boy: The teacher has another meeting then, so it now begins at nine thirty.
Girl: I’ll tell everyone about the new time.
Question: When will the meeting begin?
正答:C. At 9:30.
全文和訳:明朝8時の夏合宿の集まりは先生の別の会議のため9時30分開始に変更されました。
根拠:変更後は9:30です。
問12|台本・正答と解説
Boy: We need a camera, a tripod, and new batteries.
Girl: I’ll bring the camera. Yuki has a tripod.
Boy: Great. Ayaka said she can bring the batteries.
Question: Who will bring the batteries?
正答:A. Ayaka.
全文和訳:カメラは女子、三脚はユキ、電池はアヤカが持参します。
根拠:batteries担当はAyakaです。
問13|台本・正答と解説
Girl: The zoo tickets cost five hundred yen for an adult and two hundred yen for a child.
Boy: My mother will go with my two younger brothers. How much will that cost?
Girl: One adult ticket and two children’s tickets.
Question: How much will the family pay?
正答:B. 900 yen.
全文和訳:動物園は大人500円、子ども200円。母親と弟2人の料金です。
根拠:500+200×2=900円。
問14|台本・正答と解説
Boy: Is our English poster due on Monday?
Girl: No. We present it on Monday, but the teacher wants the poster by Thursday afternoon.
Boy: I’ll finish it tonight.
Question: When must they submit the poster?
正答:D. By Thursday afternoon.
全文和訳:発表は月曜日ですが、英語ポスターの提出期限は木曜午後です。
根拠:発表日と提出期限を分けて聞きます。
問15|台本・正答と解説
Girl: Thirty-two students planned to join the sports day.
Boy: Five students are absent, but three new students have joined today.
Girl: Then let’s prepare for the students who are here.
Question: How many students will take part today?
正答:C. 30.
全文和訳:参加予定32人のうち5人欠席、さらに新規3人が参加します。
根拠:32−5+3=30人。
問16|台本・正答と解説
Boy: Is the gardening workshop still in Room One?
Girl: No. Workers are painting that room. It’s now in Room Three, across from the library.
Boy: I’ll go there.
Question: Where is the workshop now?
正答:A. Room Three.
全文和訳:園芸講座は1号室の塗装のため、図書館向かいの3号室に移りました。
根拠:変更先のRoom Threeを選びます。
問17|台本・正答と解説
Girl: The museum tour begins at ten thirty.
Boy: Yes, but the guide wants everyone at the west gate by ten fifteen.
Girl: I’ll be there early.
Question: When should visitors meet the guide?
正答:B. By 10:15.
全文和訳:博物館ツアーは10時30分開始ですが、ガイドとの集合は西門で10時15分までです。
根拠:集合時刻は開始15分前です。
問18|台本・正答と解説
Boy: Can we put a glass bottle in this recycling box?
Girl: Not here. This one is only for plastic bottles. Glass and metal go in different boxes.
Boy: OK, I’ll use the right box.
Question: What can they put in this box?
正答:D. Plastic bottles.
全文和訳:この回収箱はプラスチックボトル専用で、ガラス・金属は別の箱に入れます。
根拠:only for plastic bottlesが根拠です。
問19|台本・正答と解説
Girl: Shall we ride our bikes to the music lesson?
Boy: I wanted to, but it’s going to rain. Let’s take the train instead.
Girl: Good idea. We can walk from the station.
Question: How will they travel to the music lesson?
正答:C. By train and then on foot.
全文和訳:自転車で行く案は雨の予報で変更され、電車で行って駅から歩くことにしました。
根拠:決定はtrain+walkです。
問20|台本・正答と解説
Boy: A set of guitar strings is eight hundred yen, and a pick is one hundred fifty yen.
Girl: I’ll buy one of each. Can I pay together?
Boy: Of course.
Question: How much will the girl pay?
正答:A. 950 yen.
全文和訳:ギターの弦1組800円とピック1枚150円を購入します。
根拠:800+150=950円。
短い説明・案内|問21〜30
問21|台本・正答と解説
The school field day was planned for Saturday morning at nine. Because of heavy rain, it will be on Sunday morning at the same time. Students should check the school website on Saturday evening.
Question: When will the field day be held?
正答:B. Sunday at 9:00.
全文和訳:学校の運動会は土曜朝9時の予定でしたが大雨のため日曜同時刻に延期されました。
根拠:日曜日の午前9時。
問22|台本・正答と解説
At the school book fair, students sold sixty books on the first day and forty-five on the second day. All money will be used to buy new books for the school library.
Question: How many books were sold in the two days?
正答:D. 105.
全文和訳:学校の本の販売会では初日に60冊、2日目に45冊売り、売上は図書館の新刊購入に使います。
根拠:60+45=105冊。
問23|台本・正答と解説
Children under twelve can swim at the community pool for three hundred yen. People twelve or older pay five hundred yen. Two eleven-year-old children visit the pool today.
Question: How much will the two children pay?
正答:A. 600 yen.
全文和訳:市民プールでは12歳未満は300円、12歳以上は500円。11歳の子ども2人が訪れます。
根拠:300×2=600円。
問24|台本・正答と解説
If you have lost something at the station, visit the lost-and-found office on the second floor. It is next to the elevator, not beside the ticket machines.
Question: Where is the lost-and-found office?
正答:C. Next to the elevator on the second floor.
全文和訳:駅の落とし物窓口は2階のエレベーター横にあり、券売機の隣ではありません。
根拠:2階のエレベーター横。
問25|台本・正答と解説
For tomorrow’s walking tour, students must bring their own lunch and a raincoat. The guide will provide maps, but no food or drinks will be provided.
Question: What must students bring?
正答:B. Lunch and a raincoat.
全文和訳:明日の徒歩ツアーでは各自昼食と雨具を持参。地図はガイドが提供しますが食べ物や飲み物は出ません。
根拠:持参すべきはlunch and a raincoat。
問26|台本・正答と解説
Nineteen volunteers started the river cleanup in the morning. Seven went home before lunch, but the others stayed to finish the work in the afternoon.
Question: How many volunteers stayed after lunch?
正答:D. 12.
全文和訳:川の清掃には朝19人のボランティアが参加し、昼食前に7人帰宅。残りは午後も活動します。
根拠:19−7=12人。
問27|台本・正答と解説
Students at this library may borrow up to three books at one time. They can keep them for two weeks. They must return all books before borrowing more.
Question: How many books can a student borrow at once?
正答:A. Three.
全文和訳:この図書館では生徒は一度に最大3冊を2週間借りられます。次に借りる前に全冊返却が必要です。
根拠:up to three booksが正解です。
問28|台本・正答と解説
The science workshop starts at two o’clock this afternoon. Visitors must finish registration by one forty. The door will close during the workshop.
Question: By what time should visitors finish registration?
正答:B. By 1:40.
全文和訳:科学講座は午後2時開始ですが、受付は午後1時40分までに終える必要があります。
根拠:受付期限は1:40です。
問29|台本・正答と解説
The green market had one hundred twenty visitors on its first day and ninety on its second day. The organizer wants to learn why the numbers were different.
Question: How many more visitors came on the first day?
正答:C. 30.
全文和訳:グリーンマーケットは初日120人、2日目90人で、主催者は人数が違う理由を調べたいと考えています。
根拠:120−90=30人。
問30|台本・正答と解説
The students learned how to make a paper card. First, they folded the paper in half. Next, they drew a small flower on the front. Finally, they wrote a short message inside the card.
Question: What did the students do last?
正答:D. Write a message inside the card.
全文和訳:生徒はまず紙を二つ折りにし、表に小さな花を描き、最後に内側に短いメッセージを書きました。
根拠:Finallyの後の行動を選びます。
第83セットの重点復習|4種類の聞き違い
変更前の予定を正解にしていないか
問11の会議は8時から9時30分、問16の園芸講座は1号室から3号室、問19の移動は自転車から電車+徒歩へ変更されています。最後の決定を確認してください。
時刻の種類を混同していないか
問17では10時30分のツアー開始に対して集合は10時15分、問28では午後2時の開始に対して受付完了期限は1時40分です。meet・start・finish registrationの違いを意識します。
単価と人数を計算できているか
問13は500+200×2=900円、問15は32−5+3=30人、問20は800+150=950円、問22は60+45=105冊、問26は19−7=12人、問29は120−90=30人です。数の単位と足す・引くの根拠まで確認してください。
許可と禁止を取り違えていないか
問18の回収箱はプラスチックボトル専用、問23では11歳の子どもは12歳未満の料金、問27では借りられる本は最大3冊です。only・under・up toの意味を丁寧に読みます。
翌日の確認テスト
- 問11の会議の変更後の開始時刻は何時ですか。
- 問13の親子3人の合計料金はいくらですか。
- 問17のガイドとの集合は何時ですか。
- 問19では最終的に何で移動しますか。
- 問26では午後に残ったボランティアは何人ですか。
確認テストの答え
- 午前9時30分
- 900円
- 10時15分まで
- 電車で移動して駅から徒歩
- 12人
よくある質問
音声やイラストはありますか?
ありません。自宅や授業で英文を読み上げて練習する文字教材です。実際の放送速度に慣れるには英検協会の公式音源を使ってください。
公式の3級過去問ですか?
いいえ。問題、台本、料金や日程は慶英会の独自創作です。英検3級公式過去問と区別しています。
この30問の正答数はCSEスコアになりますか?
なりません。本教材は失点原因を分析するための独自演習で、公式のCSEスコアや合否を計算する資料ではありません。
関連する無料教材・学習相談
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