英検2級英文要約｜2文を1文に圧縮する独自24問＋45〜55語の模範要約2題【全訳】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検2級の英文要約では、長い2文を1文にまとめることで45〜55語に収めやすくなります。ただし、主語・動詞、利点と課題、条件、未確認の効果を消してはいけません。慶英会独自の24文圧縮練習と2つの全文要約で確認します。

結論｜同じ意味を保持して文をまとめる4方法

同じ主語の動作を一文にまとめる｜独自6問

二つの原文を意味が変わらない自然な英文1文へまとめてください。

1. 問1：The city built a new park. The city installed bicycle parking.
2. 問2：The school opened a study room. It provided free internet access.
3. 問3：The museum collects old photographs. It preserves them digitally.
4. 問4：The volunteers prepared meals. They delivered them to families.
5. 問5：The library teaches research skills. It helps students find reliable sources.
6. 問6：The program reduces waste. It encourages people to reuse products.

全6問の模範解答・和訳・根拠

1. The city built a new park and installed bicycle parking.。和訳：市は新しい公園を造り、自転車駐輪場も設置した。。解説：同じ主語The cityを繰り返さず、二つの動詞をandでつなぐ。。
2. The school opened a study room and provided free internet access.。和訳：学校は学習室を開き、無料のインターネット環境を提供した。。解説：Itが指す主体を学校へ戻す。。
3. The museum collects old photographs and preserves them digitally.。和訳：博物館は古い写真を集め、デジタルで保存する。。解説：collectsとpreservesを並列し、代名詞の対象はphotos。。
4. The volunteers prepared meals and delivered them to families.。和訳：ボランティアは食事を用意して家庭へ届けた。。解説：人を表すtheyはvolunteers、themはmeals。。
5. The library teaches research skills and helps students find reliable sources.。和訳：図書館は調査技能を教え、生徒が信頼できる情報源を見つけるのを助ける。。解説：同じ主語の働きをandでまとめる。。
6. The program reduces waste and encourages people to reuse products.。和訳：計画は廃棄物を減らし、製品の再使用を促す。。解説：目的語が異なる二つの行動を並列する。。

原因と結果を接続する｜独自6問

二つの原文を意味が変わらない自然な英文1文へまとめてください。

1. 問7：Some students live far away. They cannot attend after-school events.
2. 問8：The store used clearer signs. Customers made fewer mistakes.
3. 問9：The roads were closed. The event was postponed.
4. 問10：The system saves time. More people can use the service.
5. 問11：The bus service was reduced. Residents had fewer travel options.
6. 問12：The library bought larger-print books. More visitors could read them easily.

全6問の模範解答・和訳・根拠

1. Some students cannot attend after-school events because they live far away.。和訳：遠くに住んでいるため、放課後行事へ参加できない生徒もいる。。解説：becauseは原文の理由と結果を保つ。。
2. Clearer signs helped customers make fewer mistakes.。和訳：明確な表示で客の間違いが減った。。解説：原文から因果が示唆される学習用文をhelpsで穏当にまとめる。。
3. The event was postponed because the roads were closed.。和訳：道路が通行止めになったため行事は延期された。。解説：閉鎖と延期の因果をbecauseで接続。。
4. The time-saving system may allow more people to use the service.。和訳：時間を節約できる制度は、より多くの人の利用を可能にするかもしれない。。解説：一般論の因果はmayで強く断定しすぎない。。
5. Residents had fewer travel options after the bus service was reduced.。和訳：バス便の縮小後、住民の移動手段は減った。。解説：afterで出来事の順序を保持し、因果をむやみに断定しない。。
6. Buying larger-print books made reading easier for more visitors.。和訳：大きな文字の本を購入したことで、より多くの来館者が読みやすくなった。。解説：主語を動名詞句にして結果を短く示す。。

利点と課題を一文で対比する｜独自6問

二つの原文を意味が変わらない自然な英文1文へまとめてください。

1. 問13：The new service is convenient. It is costly to maintain.
2. 問14：Online books are easy to access. Not all families have suitable devices.
3. 問15：The project attracted many volunteers. Its long-term effects remain unknown.
4. 問16：The library stays open late. Some students must leave early.
5. 問17：The method reduced paperwork. It required expensive equipment.
6. 問18：The park offers more shade. The temperature change has not been measured.

全6問の模範解答・和訳・根拠

1. The new service is convenient but costly to maintain.。和訳：新しいサービスは便利だが維持費がかかる。。解説：同じ主語に対する利点と課題をbutで対比。。
2. Online books are easy to access, but not all families have suitable devices.。和訳：電子書籍は利用しやすいが、すべての家庭に適した機器があるわけではない。。解説：not allの部分否定を削除しない。。
3. The project attracted volunteers, although its long-term effects remain unknown.。和訳：計画はボランティアを集めたが、長期的効果は不明のままだ。。解説：althoughで利点と未確認の結果を両立。。
4. The library stays open late, although some students must leave early.。和訳：図書館は遅くまで開くが、早く帰らなければならない生徒もいる。。解説：全員が利用できるとは言わない。。
5. The method reduced paperwork but required expensive equipment.。和訳：その方法は書類作業を減らしたが、高価な設備を必要とした。。解説：同じ主語の長所と短所を並列する。。
6. The park offers more shade, but its temperature change has not been measured.。和訳：公園では日陰が増えたが、気温への影響は測定されていない。。解説：未測定の事実を消さない。。

条件・将来の予定・不確実性を保持する｜独自6問

二つの原文を意味が変わらない自然な英文1文へまとめてください。

1. 問19：The town may open another bus route. It needs more funding.
2. 問20：The school plans to buy tablets. The decision is not final.
3. 問21：The program is available. Users must register in advance.
4. 問22：The museum will extend opening hours. It must hire additional staff first.
5. 問23：The town collected visitor feedback. It has not decided whether to expand the program.
6. 問24：The system may reduce costs. No results have been measured yet.

全6問の模範解答・和訳・根拠

1. The town may open another bus route if it receives more funding.。和訳：追加資金が得られれば町は別のバス路線を開くかもしれない。。解説：mayとifを残し実施済みと誤解させない。。
2. The school is considering buying tablets, but no final decision has been made.。和訳：学校はタブレット購入を検討しているが、最終決定はまだない。。解説：検討と決定の違いを保つ。。
3. The program is available to users who register in advance.。和訳：事前登録する利用者がその制度を利用できる。。解説：登録という利用条件を省かない。。
4. The museum plans to extend its hours after hiring additional staff.。和訳：博物館は追加職員を採用した後に開館時間を延長する計画だ。。解説：追加職員が必要という前提を保持。。
5. The town collected feedback but has not decided whether to expand the program.。和訳：町は意見を集めたが制度を拡大するかはまだ決めていない。。解説：has not decidedを維持する。。
6. The system may reduce costs, but its effects have not yet been measured.。和訳：その制度は費用を削減するかもしれないが、効果はまだ測定されていない。。解説：mayとnot yetを維持し、結果を断定しない。。

独自長文2題｜45〜55語の英文要約へ応用

独自原文1｜放課後学習室の試行

A public library began offering a quiet study area in the evenings. It opened for two extra hours on weekdays, and staff members helped students find useful books. Many students welcomed the change because they had difficulty studying at home. However, some families were concerned about transportation after dark. The library also needed to pay additional staff, and it had not measured whether students’ grades improved. Officials plan to review operating costs and collect feedback before deciding whether to continue the evening service. They may change the opening times if buses cannot serve enough students.

原文和訳：公共図書館は夜間に静かな学習場所を提供し始めた。平日に2時間延長し、職員が生徒の本探しを手伝った。自宅では勉強が難しい生徒が多く歓迎した。しかし夜間の交通を心配する家庭もあった。追加の人件費も必要で、成績向上は未測定だった。職員は継続を決める前に費用や意見を確認する予定で、バスが十分に利用できなければ開館時間を変更する可能性がある。

模範要約（49語）：A public library extended weekday evening hours to provide students with quiet study space and assistance. Many welcomed the service, but transportation and staffing costs created concerns. The library has not measured academic effects. Officials will review costs and feedback before deciding whether to continue or adjust the program.

原文の重要な主張・制約・未確定情報を保持した一つの書き方です。解答例を見ずに自分の45〜55語の要約を先に書き、後から比較してください。

独自原文2｜地域の容器再利用制度

Several local shops began accepting reusable containers from customers. The shops hoped to reduce packaging waste and give shoppers more choices. Some customers appreciated the change, but others were unsure which containers were suitable for different foods. Shop owners therefore posted clearer instructions and trained staff to answer questions. They collected comments from customers during the first month, although they did not measure how much waste had been saved. The owners are considering expanding the program to more products after reviewing safety requirements and operating costs. A final decision has not yet been made.

原文和訳：地域の複数の店が客の持参する再利用容器を受け入れ始めた。包装ごみを減らし選択肢を増やすことが目的だった。歓迎する客もいたが、食品ごとに適した容器が分からない人もいた。そこで店主は案内を明確にし、職員へ研修を行った。初月には意見を集めたが削減量は測定していない。衛生条件と経費を確認して対象商品を増やすことを検討しており、最終決定はまだない。

模範要約（50語）：Local shops began accepting reusable containers to reduce packaging waste and offer customers more choices. Some welcomed the program, but others needed clearer guidance, so shops improved instructions and staff training. Actual waste savings remain unmeasured. Owners will review safety requirements and costs before deciding whether to expand the program.

原文の重要な主張・制約・未確定情報を保持した一つの書き方です。解答例を見ずに自分の45〜55語の要約を先に書き、後から比較してください。

7日間の復習

初日に24問を解き、2日目は主語と動詞を残せているか確認します。3日目はbecause・although・ifなどの意味の差を整理し、4日目に2長文を各45〜55語で自力要約します。5日目に模範要約と内容を比較し、6日目に原文にない情報を削り、7日目に初見の文章で同じ圧縮を試します。

FAQ

英検2級要約では単に短い文にするだけでよいですか？

不十分です。主旨・重要な利点や課題・条件・不確実性を残して言い換える必要があります。

althoughを使えばすべての対比が整理できますか？

内容に因果があるならbecause、同時進行ならwhileなど、論理に合った表現を選びます。

この記事は英検公式の問題ですか？

いいえ。原文・練習・模範答案は慶英会が独自に作成した非公式教材です。

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参考にした主な公式情報

英検協会｜2級試験内容。2級英文要約の指定は45〜55語です。本記事の例文・長文・解説は慶英会独自制作です。

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