英検2級二次面接の音読｜過去形-ed・複数形-sの発音42問と独自4長文

英検2級の二次面接の音読で、英文の意味は分かっていても複数形-sや過去形-edを読み落としてしまう方へ。語尾の発音は単語によって変わり、workedは/t/、playedは/d/、wantedは/ɪd/、booksは/s/、bagsは/z/、classesは/ɪz/になります。慶英会ではこれらの語尾を分類する独自30問、英文の中で読めるか確認する12問、さらにオリジナルの音読英文4本を制作しました。実際の音声は付属しないため、辞書音声と英検協会の公式二次試験サンプル、指導者の発音確認を併用してください。

結論｜-edと-sはつづりより、直前の音で判断する

-edは/t/、/d/、/ɪd/の3通り、-sは/s/、/z/、/ɪz/の3通りが基本です。発音が弱くても意味に関わるため、過去の出来事と現在の習慣、単数と複数を聞き手に伝えるつもりで読みます。アクセント・方言・会話速度による違いもあり、文字だけでは正しい発音を身に付けられないため、実際の音声学習が必要です。

英検2級の公式二次試験と音読

英検協会の2級試験内容では、二次試験は約7分、60語程度のパッセージの音読、No.1の内容質問、No.2の3コマ説明、No.3・No.4の意見質問などで構成されます。音読はタイトルから行います。語尾の発音は、特定の一語を間違えただけで必ず不合格になるというものではありません。公式の採点を独自に再現した教材ではなく、発音の弱点に集中して練習するための資料です。

語尾の基本規則をまとめた表

-ed・-sの分類30問｜直前の音を基準に選ぶ

1．-ed が /t/ に近く発音される語

/t/・/d/以外の無声音で終わる動詞の規則過去形は、-edが/t/となる場合があります。

2．-ed が /d/ に近く発音される語

語末が/t/・/d/以外の有声音（母音を含む）なら規則過去形-edは/d/となる場合があります。

3．-ed が /ɪd/ と一音節増える語

動詞原形が/t/または/d/で終わるとき、-edを/ɪd/と発音するのが基本です。

4．複数形・三単現-s が /s/ の語

語末が無声音（/s/など別ルールを除く）で終わる場合、語尾-sが/s/となります。

5．複数形・三単現-s が /z/ の語

語末が母音や有声音で終わる場合、語尾-sが/z/となることがあります。

6．複数形・三単現-s が /ɪz/ の語

語末が/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/などの歯擦音に当たる場合は、/ɪz/となるのが基本です。

英文の中で語尾を読む独自12問

単語単独では発音できても、文章に入ると落としやすい語尾に注目します。自分の音読を自宅で録音して確認することはできますが、実際の英検面接試験中の録音は禁止されています。

音読用オリジナル英文4本｜過去形と複数形を確認

独自音読1｜公共図書館の土曜講座

The library started a new Saturday program for students. Volunteers helped younger readers choose books, and teachers prepared short activities. The program opened in April. During the first month, twenty students visited the classes. Some parents wanted more sessions, but the center needed additional staff. The organizers decided to review demand before adding more classes.

独自音読2｜地域の清掃活動

Volunteers cleaned a public park last weekend. Students worked in small groups and carried rubbish bags along the marked paths. One group found several broken boxes near the entrance. The team reported the problem to the organizer, who called trained workers. After the dangerous items were removed, the volunteers finished their tasks and shared their results with local residents.

独自音読3｜学校の科学発表

A group of students designed a model that saves water. They visited a science center and watched videos about recycling systems. Their teacher helped them prepare a short presentation. The students practiced their explanations several times and started to feel more confident. On Friday, the group presented the results to other classes. Their classmates asked questions, and the team answered them.

独自音読4｜博物館の案内アプリ

A museum opened a new digital guide for visitors. The app offers short explanations, and it sends messages about special exhibitions. Staff recorded which parts people used most often. Several older visitors needed help with the small text, so the museum provided printed guides as well. The team decided to collect more feedback before introducing additional features.

語尾の発音で起きやすい5つの間違い

1. すべての-edを/ɪd/と読む
2. すべての-sを/s/と読む
3. playedなどに余計な音節を加える
4. workedの語末/t/を落とす
5. classesとbooksの語尾を同じ音で読む

7日間の練習例

1〜3日目に-edの15問、4〜6日目に-sの15問を解きます。7日目は英文の確認12問と独自音読4本を通して読み、公式サンプルや辞書音声で語尾を確かめます。繰り返し同じ英文だけを読むのでなく、初めて見る英文でも過去形・複数形の音が区別できるか確認しましょう。

よくある質問

-edはすべて『イド』と読みますか？

いいえ。workedは/t/、playedは/d/、wantedは/ɪd/が基本です。直前の音によって変わります。

複数形-sはすべて/s/ですか？

いいえ。bagsは/z/、classesは/ɪz/になります。

文字だけで発音を練習できますか？

発音の規則は学べますが、自分が正しい音を出せているかは文字だけでは確認できません。音声を聞き、実際に声に出す練習が必要です。

語尾を一つ間違えたら二次試験に不合格ですか？

英検協会はそのような一律の規則を示していません。発音・応答内容・語彙・文法・態度など複数の観点が関係します。

関連教材・公式情報

• 英検2級音読12本・意味の区切りと強調
• アティチュード対策36問
• 入室から退室までの練習42問
• 英検協会・2級試験内容

慶英会制作・塾長監修（慶應義塾大学卒・英検1級）。発音分類30問・音読確認12問・オリジナル英文4本は当塾制作の文字教材です。公式音源の転載ではなく、音声指導と併用する資料です。