慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検2級無料模試・第25セットは慶英会独自のReading31問＋Writing2題、合計33題です。短文語句空所補充17問、長文空所補充6問、内容一致8問、英文要約と意見英作文を一記事で演習できます。問題・模範答案・日本語による解説はすべて無料です。
日本英語検定協会の公式過去問ではありません。英検2級の公式構成（Reading・Writing計85分／Listening約25分）を参考にしていますが、公式問題の難度や合否・CSEスコアを再現するものではありません。公式情報は英検協会の2級試験内容をご確認ください。
この独自模試の使い方
まず解答を閉じてReading31問とWriting2題を初見で解きます。時間配分の一例は、短文12分・長文空所12分・内容一致23分・要約18分・意見英作文16分・見直し4分で計85分です。これは慶英会の練習目安で、大問ごとに協会が指定する時間ではありません。特に『測定した事実』と『その原因の推測』を区別しましょう。
Reading Part 1｜短文語句空所補充・独自17問
問1
The city will ________ the old pedestrian bridge before allowing people to use it again.
- offer
- attend
- suggest
- inspect
正答・日本語訳・語法の根拠
正答D（inspect）
市は古い歩道橋を再開放する前に点検する。 inspectは設備などを調べる。橋の再開放には事前の安全確認が必要。
問2
The school introduced a new ________ for reporting missing laboratory equipment.
- shortage
- achievement
- procedure
- attitude
正答・日本語訳・語法の根拠
正答C（procedure）
学校は実験器具の紛失を報告する新しい手順を導入した。 procedureは手順。missing equipment を報告する方法のこと。
問3
Researchers need to ________ whether the change was caused by the new timetable.
- transfer
- promote
- organize
- determine
正答・日本語訳・語法の根拠
正答D（determine）
研究者は変化の原因が新しい時刻表だったのか判断する必要がある。 determine whether＋節は～かどうか判断する。
問4
The gallery will remain ________ until the ventilation system has been repaired.
- familiar
- closed
- valuable
- effective
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（closed）
換気設備の修理が終わるまでその展示室は閉鎖されたままである。 remain closed until＋節が自然。
問5
Many students cannot ________ to buy expensive instruments for one short course.
- involve
- afford
- receive
- depend
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（afford）
短期間の講座のために高価な楽器を買う余裕がない生徒も多い。 cannot afford to doで経済的に～する余裕がない。
問6
The museum created a more ________ route for visitors using wheelchairs.
- annual
- distant
- accessible
- temporary
正答・日本語訳・語法の根拠
正答C（accessible）
博物館は車いす利用者が通りやすい経路を設けた。 accessible route はアクセスしやすい経路。
問7
The report says the first survey included too few people to provide ________ results.
- private
- expensive
- ordinary
- reliable
正答・日本語訳・語法の根拠
正答D（reliable）
最初の調査は対象人数が少なく、信頼できる結果を得るには不十分だった。 reliable results＝信頼できる結果。
問8
The revised schedule is ________ to change if the repairs take longer than expected.
- subject
- able
- willing
- known
正答・日本語訳・語法の根拠
正答A（subject）
工事が予想以上にかかれば改訂日程が変わる可能性がある。 be subject to change＝変更の可能性がある。
問9
The students were asked to ________ evidence for each claim in their presentation.
- compare
- provide
- decline
- prevent
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（provide）
生徒は発表のそれぞれの主張に証拠を示すよう求められた。 provide evidence for a claim が適切。
問10
The workshop was ________ to a later date because the instructor was ill.
- postponed
- preserved
- distributed
- returned
正答・日本語訳・語法の根拠
正答A（postponed）
指導者の病気により講習は後日へ延期された。 postpone an event＝イベントを延期する。
問11
The public library hopes to ________ its evening services next semester.
- disappoint
- reserve
- remove
- expand
正答・日本語訳・語法の根拠
正答D（expand）
公共図書館は来学期に夜間サービスを拡大したい。 expand services＝サービスを拡大する。
問12
Children must be ________ by a parent or guardian when attending the late session.
- required
- accompanied
- explained
- depended
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（accompanied）
遅い時間の回には児童は親または保護者と一緒に参加しなければならない。 be accompanied by＝～に付き添われる。
問13
It is important to ________ accurate dates before publishing historical photographs.
- insist
- verify
- replace
- consume
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（verify）
歴史写真を公開する前に正確な日付を確かめることが重要だ。 verify dates＝日付を検証する。
問14
The organizers have set a strict ________ on the number of visitors each day.
- donation
- performance
- departure
- limit
正答・日本語訳・語法の根拠
正答D（limit）
主催者は1日の入場者数に厳しい上限を設けた。 set a limit on the number of …。
問15
The college will ________ the operating costs before approving a second bus route.
- refuse
- evaluate
- predict
- transfer
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（evaluate）
大学は2つ目のバス路線の承認前に運行費用を評価する。 evaluate operating costs＝運営・運行費を評価する。
問16
Please keep the original files in a ________ location until the teacher confirms your submission.
- crowded
- public
- secure
- distant
正答・日本語訳・語法の根拠
正答C（secure）
教師が提出を確認するまで元データを安全な場所に保管してください。 a secure location＝安全な保存場所。
問17
The project will ________ on whether enough trained staff are available.
- require
- depend
- approve
- accept
正答・日本語訳・語法の根拠
正答B（depend）
この事業は訓練済み職員が十分に確保できるかに左右される。 depend on whether … が自然。
Reading Part 2｜説明文の語句空所補充・独自6問
接続表現は直前だけでなく段落の前後関係から決めます。
説明文A｜図書館の研究用機材の貸出
A town library began lending basic research tools to secondary-school students. Families could reserve a simple weather meter or a small microscope instead of buying equipment for a single class project. The service was popular, but two groups sometimes requested the same device for the same weekend. (18) ___, the library introduced a booking calendar that showed when each device was available.
Staff also began checking the equipment after every loan (19) ___ damaged items could be identified before another student used them. A short guide explained how to handle each device safely, and students were not allowed to open or repair the equipment themselves.
After three months, more students reported using research tools outside school. (20) ___, staff did not claim that the service had improved every student’s scientific ability. Many participants had already been interested in science, and the library had not yet measured changes in their skills.
問18
- In contrast
- At the same time
- For this reason
- For example
正答と接続の理由
正答C（For this reason）。予約希望が重複したという問題への対応なのでFor this reason。
問19
- unless
- whereas
- so that
- although
正答と接続の理由
正答C（so that）。次の生徒が使う前に破損を発見できるようにする目的。so that＋主語＋動詞。
問20
- Similarly
- Consequently
- Moreover
- Nevertheless
正答と接続の理由
正答D（Nevertheless）。利用経験増加と、能力向上が未検証という対照。Nevertheless＝それでもなお。
長文の日本語要旨
町の図書館は中高生向けに気象測定器や顕微鏡などを貸し出し、単発課題のために購入しなくて済むようにした。週末に同じ器具の予約が重なったため予約表を導入。返却時には破損を点検し、生徒による分解修理を禁止した。利用経験は増えたが、元々科学に関心の高い参加者が多く、能力向上を測定していないため、教育効果は未実証。
説明文B｜学校の文化発表を地域に開く
A secondary school planned a weekend exhibition of students’ local-history projects. The event included photographs, short presentations, and interviews with older residents. Many visitors were interested, (21) ___ some parents found the afternoon-only schedule inconvenient.
To make the event easier to attend, the school introduced a morning session. It also placed maps near the entrance (22) ___ visitors could find the correct classroom without asking several teachers for directions.
The next event attracted more visitors, but the school did not immediately decide to make the exhibition larger. It plans to add more rooms (23) ___ enough teachers and volunteers can supervise the displays safely. The organizers will also ask nonvisitors why they did not attend before planning next year’s program.
問21
- but
- unless
- therefore
- because
正答と接続の理由
正答A（but）。来場者の関心と時間帯の不便という対比。but が適切。
問22
- so that
- despite
- because of
- instead of
正答と接続の理由
正答A（so that）。迷わず教室を見つけられるようにする目的。so that。
問23
- although
- if
- rather than
- because of
正答と接続の理由
正答B（if）。人員を確保できる場合に部屋を追加する。条件のif。
長文の日本語要旨
学校は地元の歴史を紹介する週末展示を開催した。関心は高かったが午後しか開いておらず参加しにくい保護者もいたため、午前の回を追加し教室案内の地図も設置。参加者は増えたが、さらに教室を増やすには教員・ボランティアの安全管理要員の確保が必要で、来なかった人の事情も調べる。
Reading Part 3｜Eメール・説明文の内容一致・独自8問
問いの根拠となる箇所を必ず本文へ戻って確認しましょう。
Eメール｜地域科学大会の会場・持参物・電源申請
Subject: Final Instructions for Saturday’s Community Science Day
Dear Presenters,
Thank you for registering for the Community Science Day at the Hillside Learning Center. The event opens to the public at 10:00 a.m. Presenting teams should arrive through the east entrance between 8:45 and 9:15 a.m. Staff will check their names, examine equipment, and explain the safety rules before the visitors arrive.
Because the main hall is being repaired, the exhibitions will take place in the ground-floor sports room instead. The opening time and program have not changed. Each team will be given a table and two chairs. However, participants must bring their own posters and any computers needed for digital presentations.
Any group requiring an electrical outlet must email our office by Wednesday at noon. We may be unable to arrange extra connections if the request arrives later. Devices that produce smoke or strong odors are not permitted. Please ask our staff for help if equipment stops working; students should not attempt to repair electrical devices.
The event ends at 3:00 p.m., followed by a short award ceremony at 3:30 p.m. Judges will consider how clearly students explain their research questions, methods, and results. They will not award extra marks simply because a group used expensive equipment. If anyone in your group needs step-free access, please let us know by Thursday evening.
Best regards,
Science Day Office
問24 Why must presenting teams arrive early?
- To watch the award ceremony
- To purchase tickets for the ceremony
- To complete registration and safety checks
- To prepare lunch in the kitchen
正答と本文根拠
正答C（To complete registration and safety checks）。check their names, examine equipment, and explain the safety rules が到着理由。
問25 What has changed about the exhibition?
- The opening time
- The room used for the displays
- The time of the award ceremony
- The number of presentations
正答と本文根拠
正答B（The room used for the displays）。exhibitions will take place in the ground-floor sports room instead。開始時刻は変更なし。
問26 What should teams do if they need electricity?
- Contact the office by Wednesday noon
- Wait until Saturday afternoon
- Ask judges after the event
- Bring their own unsafe batteries
正答と本文根拠
正答A（Contact the office by Wednesday noon）。requiring an electrical outlet must email … by Wednesday at noon。
英文の日本語要旨
土曜の地域科学大会は10時一般公開。発表チームは8:45〜9:15に東入口で受付・機材・安全確認を受ける。大ホール修理のため展示場所は1階の体育室に変更するが開始時刻と内容はそのまま。机・椅子は提供されるがポスター・PCは持参。電源が必要なら水曜正午までにメールで連絡し、発煙や強いにおいが出る機器は不可。故障時は生徒が修理せずスタッフへ。15時終了、15:30表彰。審査は機材費よりも研究目的・方法・結果の説明。バリアフリー対応は木曜夕方までに連絡。
説明文｜町の緑地と測定データ
During summer, public parks can provide places where residents rest and enjoy outdoor activities. Trees offer shade, and some towns have considered planting more of them along shopping streets. However, choosing where to plant trees is complicated. Underground pipes, narrow sidewalks, maintenance costs, and the needs of people using wheelchairs must all be considered.
Students at a community college compared temperatures on two streets in Millford. One had more mature trees than the other. The first measurements suggested that the shaded street was cooler, but the students had taken readings at different times of day. Traffic volumes were also different. Their teacher explained that these conditions could influence temperatures, so the difference could not be attributed to the trees alone.
The students repeated the study using identical thermometers and taking readings at matching times. They also interviewed wheelchair users and parents with strollers. Some interviewees reported that uneven sidewalks around tree roots made moving difficult. The students concluded that a good planting plan needed to consider both shade and accessible paths.
Before planting more trees, the town decided to test a smaller area and compare temperatures, costs, and users’ experiences over several seasons. Officials also planned to provide more drinking-water stations and shaded resting places. They emphasized that trees may reduce heat, but no single measure can solve every problem connected with hot weather.
問27 What is one possible benefit of street trees?
- Removing all traffic from town centers
- Providing shade for pedestrians
- Replacing underground pipes
- Eliminating the need for any public water supply
正答と本文根拠
正答B（Providing shade for pedestrians）。Trees offer shade と説明されている。
問28 Why was the students’ first comparison unreliable?
- Readings were taken at different times and traffic conditions varied
- Both streets had the same number of trees
- The thermometers had all been broken
- No temperatures were recorded
正答と本文根拠
正答A（Readings were taken at different times and traffic conditions varied）。different times of day / Traffic volumes were also different。
問29 What issue was raised by some people using wheelchairs or strollers?
- No one had permission to take photographs
- There were too many books in the parks
- Bus tickets were difficult to purchase
- Uneven paths around tree roots made movement difficult
正答と本文根拠
正答D（Uneven paths around tree roots made movement difficult）。uneven sidewalks around tree roots made moving difficult。
問30 What will the town do before planting trees in more places?
- Close all shopping streets
- Test a smaller area and review several kinds of results
- End every survey
- Buy a new bus system immediately
正答と本文根拠
正答B（Test a smaller area and review several kinds of results）。test a smaller area / compare temperatures, costs, and users’ experiences。
問31 Which statement best summarizes the passage?
- Trees alone can solve all problems of extreme heat
- Every street should immediately receive the same number of trees
- Tree planting may help, but its practical effects and accessibility should be assessed
- People should stop using public parks in summer
正答と本文根拠
正答C（Tree planting may help, but its practical effects and accessibility should be assessed）。木陰の効果を認めながら比較の確かさ・アクセス・費用を総合して評価する内容。
英文の日本語要旨
夏の公園や街路の木陰は休憩・歩行に役立つが、地下配管・狭い歩道・維持費・車いす利用者の動線にも配慮が必要。ミルフォードの学生は街路樹が多い通りの気温が低いと測定したが、時間帯と交通量が異なり木だけの効果と断定できない。同じ温度計と時刻で再調査し、車いす・ベビーカー利用者の声から根による歩道の段差も確認。町は小規模試行で気温・費用・利用者の経験を複数季節にわたり比べ、給水所・休憩所との併用も計画。
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Writing Part 1｜英文要約（問32）
次の英文を45～55語で要約してください。2025年度からの英検2級では、この語数が問題文で指定されています。本文にない数字や未確認の結論を加えず、目的・利点・課題・対応策をまとめます。
Some towns allow residents to borrow basic sports equipment from public libraries. Families can use balls, badminton rackets, and other items for short periods. Supporters say these services help children try activities without asking parents to buy expensive equipment. They may also give people opportunities to discover new interests.
However, running equipment-lending services presents challenges. Some items can be damaged or lost, and libraries need storage space and staff time to check them. Popular items may not be available when many families want them at the same time.
To deal with these problems, libraries can require advance reservations, explain safety rules, and inspect equipment after each loan. Trained volunteers may help manage busy periods. These steps can improve the service, but libraries still need to consider maintenance costs and find out whether the programs actually encourage residents to be more active.
模範要約（50語）と要点
Some libraries lend sports equipment so families can try activities without buying costly items. However, damage, loss, limited storage, and high demand make these services difficult to manage. Reservations, safety instructions, inspections, and volunteers can help, although libraries must still assess maintenance costs and whether participation in physical activities increases.
図書館による運動用具の貸出は、高価な器具を買わずに運動を試せる利点がある。一方、破損・紛失・保管・予約集中の課題がある。予約や安全説明・点検などで対応し、維持費と実際の運動参加の増加はさらに検証する必要がある。
Writing Part 2｜意見英作文（問33）
TOPIC: Do you think schools should give students more opportunities to learn practical repair skills?
POINTS: Cost / Environment / Safety
自分の意見と独立した理由2つを80～100語で述べましょう。POINTSは発想の補助です。
模範英作文（89語）と解説
I think schools should give students more opportunities to learn practical repair skills. First, students can save money by fixing simple problems rather than replacing items. For example, they could learn how to sew a loose button. Second, repairing objects may help students understand the importance of reducing waste. However, safety must be considered carefully, especially when electrical equipment is involved. Schools could begin with easy tasks during existing lessons and avoid dangerous repairs. These activities would teach useful skills without requiring a completely new subject or expensive equipment.
理由①修理による家計の節約、②ごみ削減を意識する学び。感電などの危険がある機器を避け、既存授業の短い低リスク活動から始める対応を示しています。
Reading31問の正答一覧
短文1～17：1D ／ 2C ／ 3D ／ 4B ／ 5B ／ 6C ／ 7D ／ 8A ／ 9B ／ 10A ／ 11D ／ 12B ／ 13B ／ 14D ／ 15B ／ 16C ／ 17B
長文空所18～23：18C ／ 19C ／ 20D ／ 21A ／ 22A ／ 23B
内容一致24～31：24C ／ 25B ／ 26A ／ 27B ／ 28A ／ 29D ／ 30B ／ 31C
失点別に復習する4つの方法
- 語彙・連語：be subject to、depend on whether、assess the conditionなどの塊で音読する。
- 長文空所：For this reason／Nevertheless／so thatがどの文をつなぐか説明する。
- 長文内容一致：集合と開始、データと推測、アクセスと実際の利用を分ける。
- Writing：要約は原文の意味を正しく残し、意見作文は異なる理由2つを展開する。
よくある質問
これは英検協会の公式過去問ですか？
いいえ。慶英会の独自問題です。協会の2級の公式過去問とリスニング音源を併用してください。
33題の正答数で合格を判断できますか？
できません。独自模試は公式の難度・採点条件とは異なり、Listening・二次面接も含まれません。
英文要約は45～55語を守る必要がありますか？
2025年度以降は協会の問題文で指定されています。公式の変更案内をご確認ください。
次の無料教材
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参考にした公式情報
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