中央大学附属横浜中1のNEW TREASURE Starter Book対策｜音とつづり・自己紹介の独自40問【全解答】

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結論：中央大学附属横浜中学校の中1が『NEW TREASURE Starter Book』を使うとき、学校の教材にある単語を見て分かるだけでなく、聞いた単語のつづりを書き、自己紹介の基本表現を自分で組み立てる練習が重要です。中央大学生活協同組合の2026年度中1教材一覧には、Z会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Starter Book 改訂版』が副教材として掲載されています。Z会の公式説明でも、アルファベット・基本表現の聞き取りと書き取りをつなぐ教材だと説明されています。本記事は慶英会独自40問・全解答と14日計画で、初歩の定着を支援します。

対象は横浜市都筑区の中央大学附属横浜中学校に在籍する中学1年生・保護者です。Starter Bookが掲載されていることと、Stage 1を中1全員が主教材として使用することは別です。 授業での使用時期・範囲・試験への出題は学校配布の資料を優先してください。以下の40問はStarter Bookの本文・問題を転載または改変したものではなく、完全オリジナルの練習です。

2026年度に確認できる教材名とその役割

• 中央大学生活協同組合の2026年度中1検定教科書一覧には、光村図書『Here We Go! ENGLISH COURSE 1』が掲載されています。
• 同じ一覧の副教材欄には、Z会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Starter Book 改訂版』、National Geographic『Time Zones Starter Third Edition』などが掲載されています。
• 英語αには『基本文マスター32』『めきめきEnglish』など、英語βには『Here We Go!ラウンドシステム・ワークブック』なども掲載されています。
• Z会の2025年10月発行のStarter Book改訂版はアルファベットから基本語・自己紹介など、音声と文字をつなぐ学習を掲げています。学校向けの教材ですが、ここでは実際の問題や音声を転載していません。

一次資料：中央大学生活協同組合｜2026年度中1教科書・副教材一覧（PDF）、Z会｜NEW TREASURE Starter Book改訂版、Z会｜NEW TREASUREシリーズ。確認日：2026年11月3日。

Starter Bookの勉強を「読むだけ」から「書ける」に変える

英単語や自己紹介の英文を眺めるだけで覚えたつもりになると、次の日に書くときに抜けることがあります。『①音を聞く→②意味を理解→③文字を見て読む→④文字を見ないで書く→⑤翌日に再現』の5段階で学習しましょう。本人に配布されたStarter Bookを使うときは、まず学校が指定した音源と課題を優先します。

曜日・月の単語は大文字、前置詞もセット

Monday、Tuesdayなどの曜日は文中でも大文字で始めます。またon Monday、in Mayのように、曜日の前はon、月の前はinとセットで覚えることが重要です。単語カード1枚だけで覚えるより、短い英文の中で何度も使うほうが意味と書き方のつながりを確認できます。

自己紹介は本人の情報を英語に変換する

I am … / I live in … / I like … / My favorite subject is … を、名前・住む町・趣味・好きな科目の順で練習します。例文を丸暗記して架空の内容を話すより、本人が事実として言える内容を正しい文で書くことが目標です。

学校の英語α・βの教材との使い分け

Starter Bookをマスターすれば英語α・βの全単元ができるわけではありません。学校の単元や試験範囲に合わせ、Starter Bookで文字と基本表現の土台を固め、検定教科書や学校指定ワークで文法・読解・英作文を広げます。採用教材の名称だけから厳密な授業区分を断定せず、本人の手元のプリントを確認してください。

慶英会オリジナル40問：単語・自己紹介・基本文・初見読解

問1〜10は曜日・月・数・身の回りの単語、問11〜20は自己紹介を英語で書く練習、問21〜30は基本文法、問31〜40は2つの独自自己紹介英文の読解です。実際のStarter Bookの目次・課題・定期試験範囲に対応した掲載ではありません。全問に模範解答と理由を設けました。

A｜曜日・月・基本語（問1〜10）

1. 問1：Monday の次の曜日を英語で書く。
   模範解答・解説

   Tuesday

   つづりと大文字Tを確認。

2. 問2：Friday の前の曜日を英語で書く。
   模範解答・解説

   Thursday

   Thursdayは音とつづりが違いやすい。

3. 問3：January の次の月を英語で書く。
   模範解答・解説

   February

   Februaryはrの位置に注意。

4. 問4：December の前の月を英語で書く。
   模範解答・解説

   November

   月名は大文字で始める。

5. 問5：『12』を英単語で。
   模範解答・解説

   twelve

   twelveとtwentyの区別。

6. 問6：『20』を英単語で。
   模範解答・解説

   twenty

   twentyは20。

7. 問7：『図書館』を英単語で。
   模範解答・解説

   library

   語の意味だけでなく音節とつづりを確認。

8. 問8：『科学』を英単語で。
   模範解答・解説

   science

   scienceは教科名としても使える。

9. 問9：『水曜日に』を英語で。
   模範解答・解説

   on Wednesday

   曜日の前にon。

10. 問10：『5月に』を英語で。
    模範解答・解説

    in May

    月の前にはin。

B｜自分の情報を英語で表す（問11〜20）

11. 問11：『私の名前はユイです』を英文で。
    模範解答・解説

    My name is Yui.

    My name is＋名前の基本形。

12. 問12：『私は横浜に住んでいます』を英文で。
    模範解答・解説

    I live in Yokohama.

    住んでいる場所はlive in。

13. 問13：『私はサッカーが好きです』を英文で。
    模範解答・解説

    I like soccer.

    I＋like。スポーツ名は通常冠詞不要。

14. 問14：『私は妹が一人います』を英文で。
    模範解答・解説

    I have one younger sister.

    younger sisterは年下の姉妹。

15. 問15：『私は毎日英語を勉強します』を英文で。
    模範解答・解説

    I study English every day.

    習慣は現在形。

16. 問16：『私は英語で友達と話したいです』を英文で。
    模範解答・解説

    I want to talk with my friends in English.

    want to＋原形。発展練習として扱う。

17. 問17：『あなたの好きな科目は何ですか』を英文で。
    模範解答・解説

    What is your favorite subject?

    What is …?で科目を尋ねる。

18. 問18：『私は理科が一番好きです』を英文で。
    模範解答・解説

    My favorite subject is science.

    最も好きな科目を述べる。

19. 問19：『あなたは何曜日に部活動をしますか』を英文で。
    模範解答・解説

    What days do you have club activities?

    daysを複数にして曜日を尋ねる。

20. 問20：『月曜と木曜に部活動をします』を英文で。
    模範解答・解説

    I have club activities on Mondays and Thursdays.

    毎週の習慣として曜日を複数形にする例。

C｜短文の形を正しくする（問21〜30）

21. 問21：空欄：I (　) a student.
    模範解答・解説

    am

    I amの対応。

22. 問22：空欄：She (　) a student.
    模範解答・解説

    is

    She isの対応。

23. 問23：空欄：They (　) good friends.
    模範解答・解説

    are

    Theyは複数扱い。

24. 問24：空欄：This is (　) orange.
    模範解答・解説

    an

    orangeの最初の音が母音なのでan。

25. 問25：空欄：There (　) three pens on the desk.
    模範解答・解説

    are

    three pensが複数。

26. 問26：空欄：(　) you like English?
    模範解答・解説

    Do

    一般動詞likeの疑問文はDo。

27. 問27：空欄：He (　) two dogs.
    模範解答・解説

    has

    Heにはhas。

28. 問28：空欄：I can (　) English.
    模範解答・解説

    speak

    canの後ろは原形。

29. 問29：間違い訂正：She have a bag.
    模範解答・解説

    She has a bag.

    Sheの現在形はhas。

30. 問30：間違い訂正：Does she likes music?
    模範解答・解説

    Does she like music?

    Doesの後ろは動詞原形。

初見読解｜オリジナル自己紹介2題・10問

自己紹介1（問31〜35）

独自英文：Hello. My name is Haru. I am twelve years old. I live in Yokohama. I enjoy reading books. My favorite day is Saturday because I can go to the library with my sister.

31. 問31：話者の名前は？
    模範解答・解説

    Haru.

    My name is Haru.が根拠。

32. 問32：年齢は？
    模範解答・解説

    Twelve.

    twelve years old。

33. 問33：住んでいる場所は？
    模範解答・解説

    Yokohama.

    I live in Yokohama.。

34. 問34：好きな曜日は？
    模範解答・解説

    Saturday.

    My favorite day is Saturday.。

35. 問35：好きな理由は？
    模範解答・解説

    Because Haru can go to the library with a sister.

    because以下が理由。姉妹の年齢は判断できない。

自己紹介2（問36〜40）

独自英文：Hi. I am Sora. I like sports, but I also enjoy drawing pictures. I have two brothers. We often play badminton together on Sundays. This year I want to learn how to explain my ideas in English.

36. 問36：好きな活動を二つ挙げよ。
    模範解答・解説

    Sports and drawing pictures.

    but I alsoが追加の手掛かり。

37. 問37：兄弟は何人？
    模範解答・解説

    Two.

    two brothers。

38. 問38：一緒にするスポーツは？
    模範解答・解説

    Badminton.

    play badminton。

39. 問39：いつ一緒に活動することが多い？
    模範解答・解説

    On Sundays.

    on Sundaysは日曜ごと。

40. 問40：今年の目標は？
    模範解答・解説

    To explain ideas in English.

    want to learn how to …。

間違え方を4種類に分ける

• 音：twelveとtwentyなど聞いて区別できない。
• つづり：February、Thursdayなど文字の順序を間違える。
• 文法：I amとShe is、I haveとHe has、Does she likeの形を混同する。
• 情報：自己紹介の名前・年齢・曜日・人数などを取り違える。

例えばThursdayが書けない場合は曜日の音声と文字を短く反復し、Does she likes?と書くなら書き取り量よりも疑問文のルールを理解することが優先です。どの間違いにも同じ学習法を当てはめないことが効率のよい復習になります。

中1向け14日復習プラン

• 1〜2日目：問1〜5。曜日と月の名称を聞く・読む・書く。
• 3〜4日目：問6〜10。数・場所・前置詞を短文で確認。
• 5〜6日目：問11〜15。自分の名前・町・趣味を3文で自己紹介する。
• 7日目：前半15問の誤答だけ再テストする。
• 8〜9日目：問16〜20。家族・好きな教科・予定を3文で書く。
• 10〜11日目：問21〜30。be動詞と一般動詞・疑問文の形を確認する。
• 12〜13日目：問31〜40。初見英文の人物・数字・曜日・理由を抜き出す。
• 14日目：解答を見ずに自分の本当の情報で4文の自己紹介を作り、別の主語・数字で解き直す。

1日10〜15分程度を目安に、学校から配布された実際の教材・宿題を優先します。英検やStage1の未習単元を急いで先取りするより、現在の基本表現を文字で確実に再現できることが、後の英語学習の土台になります。

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保護者向けFAQ

Q. 中大横浜の2026年度中1はNEW TREASURE Stage1が主教材ですか？

中央大学生活協同組合の2026年度中1一覧で確認できるのは『NEW TREASURE Third Edition Starter Book 改訂版』の副教材指定です。Stage1の全面採用や、授業での優先順位をこれだけで断定することはできません。

Q. Starter BookとHere We Go!は同じ教材ですか？

異なります。2026年度の一覧ではHere We Go! English Course 1は検定教科書、Starter Bookは副教材として掲載されています。実際の授業の使い方は学校が配布する案内に従ってください。

Q. 音声教材を家庭でどのように使えばよいですか？

Z会公式はStarter Book改訂版に二次元コードから利用できる音声があると案内しています。児童が使える配布物・正規の音声を使い、聞いた語を自分で書けるかを確認します。本稿に学校教材の音声・本文のコピーはありません。

Q. 英語のテストで単語は分かるのに文章が書けません。

単語の再暗記だけでなく、主語＋動詞、be動詞・一般動詞、疑問文・否定文の構造を短い文で確認します。本人の試験範囲内で、教科書と配布問題の間違いを優先して解き直してください。

学校・出版社の一次資料と関連学習

• 中央大学生活協同組合｜2026年度中1公式教材一覧（PDF）
• Z会｜NEW TREASURE Starter Book改訂版の解説
• Z会｜NEW TREASUREシリーズ
• 慶英会｜中央大学附属横浜中1 基本文マスター32・めきめきEnglish
• 慶英会｜無料体験・コース料金

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