慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が直接サポート
学校の英語・NEW TREASURE・英検
最大1か月、完全無料で体験。
学校の教材・答案に合わせた個別指導と、毎日のLINE学習サポートをお試しいただけます。
ご入塾後は 月額19,960円〜（税込）
全科目LINEは24時間受付・回数無制限。予想問題作成・学習管理・教材費・管理費・個別指導込み。
授業は塾長または講師が担当します。塾長直接指導のご希望は空き枠を確認してご案内します。料金 ／ 塾長紹介 ／ 学校名から英語対策を探す
結論：中部大学春日丘中学校（愛知県春日井市）の独自教育システム「KeiMake Plus+」では、放課後に行うセレクトタイムを通じて、学年セレクトと探究セレクトに取り組みます。探究セレクトの4ルートはアドバンスト・サイエンス・ソーシャル・ベーシック。学校公式は月・水曜日がセレクトタイム、火・木曜日が部活動、金曜日は希望者の個別補習などと説明します。ルートは生徒の希望を聞いたうえで担任との面談等を踏まえて決定するため、入学時の成績のみで自動的に固定すると断定できません。
2026年11月12日に学校公式「学習・セレクトタイム」と入試・学校生活Q&Aを確認しました。以下では学校の正式なルートと一般的な家庭学習の方法を分離して説明します。
アドバンスト・ベーシックの選択は英検合否や高校進学を直接決める？
春日丘中学校の学習制度「KeiMake Plus+」には、英語・数学の基礎に取り組むベーシックや、英検準2級以上のスピーキング・ライティングにも挑戦するアドバンストなど四つの探究ルートがあります。しかし、アドバンストに入れば全員英検準2級を取得できる、あるいはベーシックの生徒は高校へ内部進学できないとは学校は説明していません。学校の英検目標は中1・4級、中2・3級、中3・準2級ですが、高校内進については原則全員可能で出席・成績等の条件があると、公式Q&Aで別に案内しています。
ルート選びと進学条件を分ける4つの判断
- 希望のルート：本人の興味と学力・将来希望を担任と面談し、年度内の取り組みを決める。自由な毎週の変更を前提としない
- 英検の学年別目標：不合格なら技能別結果を確認して再学習。資格だけを学校の進級判定と同じものとして扱わない
- 中2の行事：6月の東京鎌倉研修は会社・大学等の訪問、班別行動、事前テーマ・事後プレゼンテーションを紹介。学校英語の定期試験と別に準備
- 高校の内部進学：出席・成績等の具体的な規定を学校の現年度資料と面談で確認。公表されていない必須英検級や最低評定を断定しない
学年別英検目標と高校内部進学条件を学校公式から比較、春日丘中2の東京鎌倉研修・キャリア教育と英語16問へ進んで、各制度の目的と家庭で確認すべき事項を整理できます。学校公式のセレクトタイムと高校進学Q&Aを優先し、学校内支援を使っても同じ英文法のミスが続く場合に慶英会の無料体験・学習相談で実教材を確認してください。
ベーシックを選ぶべき？アドバンストで伸ばすべき？英語の現状診断を優先
中部大学春日丘中学校のKeiMake Plus+の探究セレクトは、アドバンスト・サイエンス・ソーシャル・ベーシックの4ルートです。学校のQ&Aでは、生徒の希望を踏まえて担任が面談などを行い、原則として年度を通して同じルートで学ぶと説明しています。「ベーシックだから成績が低い」「アドバンストなら英検合格が約束される」という判断はできません。 進路・本人の学習課題・時間配分を区別して決めます。
14日間の学習診断｜学校の質問会を成果へつなげる
- 1〜3日：学校の返却答案・学校ワークから同じ誤りを3つ集める。例：Does he goes…?を繰り返す
- 4〜5日：学校の質問会や補習で、なぜ誤答したかを説明してもらい、本人の言葉で一文にする
- 6〜7日：答えを隠して主語・時制の異なる類題を各5問解く。書けない場合は基礎へ戻る
- 8〜10日：英検のスピーキング・ライティングと学校の定期テストを別々に測る。片方だけ良い場合は弱い技能を優先する
- 11〜14日：同形式の新問題を再テスト。正答の持続性と、本人に必要な学校支援を見直す
学校公式学習・セレクトタイムには、学年セレクトでの教科補習・テスト勉強・質問会、英検・GTEC対策が掲載されています。学校の支援だけで理解が安定するなら外部指導は必須ではありません。
学校が違うと復習計画も違う
清林館の単元テスト、大成の月曜確認テスト、春日丘のセレクトタイムの違いを学校公式に基づく3校比較と独自20問で整理しました。比較の目的は自校の授業に合う復習を選ぶことであり、学校間の成績順位を付けることではありません。学校の正式な所属条件・時間割は年度ごとに確認してください。
ベーシックかアドバンストか迷ったら｜セレクトタイムの選び方と14日英語計画
中部大学春日丘中学校の公式カリキュラムによると、「学年セレクト」ではテスト準備・質問会・行事準備などに取り組み、「探究セレクト」ではアドバンスト、ベーシック、サイエンス、ソーシャルという4ルートを用意しています。選択希望のあと担任との面談等を踏まえて決定し、原則として年度内は同じルートで活動します。学校は「上位」「下位」の単純な格付けとしては説明していません。
英語の困り方で4ルートの特長を使い分ける
- アドバンスト：語彙と文法の基礎が定着し、英検準2級以上を意識したスピーキング・ライティングや1分スピーチへ挑戦したい場合
- ベーシック：基本文の語順・単語・数学の基礎で不安があり、学校授業のフォローアップと定期テスト対策を丁寧に行いたい場合
- サイエンス：観察・実験・数理的な考察を深めたい場合。英語を使った実験報告は慶英会の提案で、学校が全活動を英語で行うとは意味しない
- ソーシャル：社会・表現・調査・創作に関心がある場合。資料の根拠を英語で説明する練習は家庭で追加できる
学校公式Q&Aはアドバンストとベーシックでは各学年ごとに英語・数学、サイエンスとソーシャルでは学年を横断した活動があると説明します。部活動は火・木、選択制活動は月・水、金曜日に希望者補習などのモデルがあり、学校の最新の時間割・学年連絡を優先してください。
学校のセレクトタイムに家庭の負担を上乗せしない14日間
- 1〜3日目：返却答案から一種類のミス（be動詞、一般動詞、時制など）を選び、学校の例文で5問だけ解き直す
- 4〜7日目：話せる文を紙に書き、間違いを分類。音読は1分、英作文は3文を目安にする
- 8〜10日目：分からない問題を学校の質問会や補習へ持参できる形に整理する
- 11〜14日目：同じ文法で主語・時制が違う新問題を解き、再現できるか確認。できたら次単元へ
独自4問・全解答
- 問1：She (practice / practices) speaking every day. 答え：practices。彼女は毎日話す練習をします。三単現
- 問2：He wants (to study / studying) science. 答え：to study。彼は理科を勉強したいと思っています。want to＋原形
- 問3：The students (were / was) surprised. 答え：were。生徒たちは驚きました。studentsは複数
- 問4：「私たちは理由を説明できます」。答え：We can explain the reason.。助動詞canの後は原形
上の家庭学習例と4問は学校の選抜・テスト・ルート内の実際の課題ではありません。学校制度の詳細は春日丘中学校の公式Q&A、本人の教材と答案に合わせた学習相談は慶英会の無料体験・学習相談で確認できます。
KeiMake Plus+の4ルートはどう違う？
| ルート | 学校公式の対象・活動 | 中1・中2で確認したい英語の力 |
|---|---|---|
| アドバンスト | 東大・京大・医歯薬獣医系志望などを見据え、英語・数学の発展学習。英語のスピーチ・英作文を含む | 英検準2級以上相当の表現力を目標とする活動例。級取得を必須条件とは断定しない |
| サイエンス | 理科・数学の探究。実験・観察・数理パズルなど、発表を伴う活動 | 結果・根拠・条件を順序立てて説明する英語の練習 |
| ソーシャル | 国語・社会の探究。調査、創作、歴史・社会の学習と発表 | 資料の比較・自分の考えと理由を述べる文章力 |
| ベーシック | 英語・数学の基礎定着。授業フォローアップ、定期テスト向け演習 | 主語・動詞・語順、単語、短文読解を見ずに再現する力 |
アドバンストだけが「よいルート」でベーシックは「失敗」といった序列化は正確ではありません。学校の4ルートは目標・得意・補強したい力に応じて学習内容を選ぶ制度です。本人が今何に困っているか、学校の授業でどの力を伸ばしたいかを基準に考えます。
アドバンスト｜英検準2級以上の英作文・1分スピーチの活用
学校公式はアドバンストの活動例として、英語4技能の向上、英検準2級以上を意識したスピーキング・ライティング、英語で自分の意見を1分間で述べるスピーチなどを紹介しています。数学では論理的に考える力を養います。学校が英検準2級取得を全員の選抜必須条件として公表しているわけではありません。資格を取得済みでも自分の意見と根拠を英文で説明できるかが別の学習課題です。
練習例は、一つのテーマを「結論1文→理由1文→具体例1文→まとめ1文」で構成し、60秒以内に口頭で話して録音することです。話した英語を書き起こし、時制・三人称単数・語順を確認します。これは家庭でできる練習例であり、学校が毎週必ず同じテーマで実施するとは断定しません。
ベーシック｜英語と数学が苦手な中1・中2は何を優先する？
学校公式はベーシックを英語・数学の基礎力を身に付けるルートと説明し、授業のフォローアップや定期考査へ向けた演習を紹介しています。授業の難しい点を説明し直すだけでなく、具体的に解けるようにすることが目的です。英語が平均点以下になった場合は、学年別の授業内容に合わせて、語彙・be動詞と一般動詞・疑問文・時制・初見読解・英作文を一つずつ確認します。
例えば英文を読むと内容が分かっても、主語を変えて書けないときは「聞けば分かる」と「自分で使える」を分ける必要があります。中1は基本文の自力再現を、中2は中1文法を現在の単元の前提として使えるかを測り、学校の実際の単元テストと答案で改善を判断します。
サイエンス・ソーシャル｜英語以外の探究で英語を伸ばす方法
サイエンスは実験・観察・数理の探究、ソーシャルは歴史・地理・社会・表現の探究が中心と学校が説明しています。両ルートを学校が英語の資格試験対策クラスとして運用しているとは限りません。しかし探究で得た情報を英語で短く説明する練習は、学校で学んだ語彙・文法を別の文脈で使う訓練になります。
- サイエンスの例：観察した事実と予想を分けて短く書く。例：We expected the plant to grow faster.（植物がより早く育つと予想した）。
- ソーシャルの例：資料の内容と自分の意見を分ける。例：The graph shows an increase in visitors.（グラフは訪問者の増加を示す）。
- 共通：理由はbecause、対比はbut・however、結果はso・thereforeで示し、根拠なく強く断定しない。
- 注意：これらは独自の英語練習例であり、学校の正式な課題・授業内容の英訳ではありません。
ルートはどう決まる？希望・面談・3年間の所属
学校の公式Q&Aでは、まず生徒の希望を取り、その後学力状況・将来の希望等を踏まえて担任が面談し、ルートを決定すると説明しています。原則年間を通して同じルートに所属し、多くの生徒は3年間同じルートで学びを深めるとされています。毎月自由に切り替えられる制度と捉えるのは正確ではありません。
同Q&Aはアドバンスト・ベーシックは学年別に英語と数学を、サイエンス・ソーシャルは3学年合同で分野ごとに活動すると説明しています。学年の混合を一律に当てはめず、学校の実際の時間割やルート変更の必要性については担任に相談してください。
部活動・補習・外部の習い事とは両立できる？
学校公式は火・木曜日を部活動、金曜日を希望者の個別補習などの時間として紹介し、部活動への所属は任意としています。学校Q&Aによると、特別な行事がない限り第2・第4土曜日や日祝日は休みで、部活動に所属しない生徒は火・木の放課後を習い事に利用する場合があります。これを「誰でも毎日放課後は自由」と同一視せず、本人のルート・部活動・通学時間をもとに予定を組みます。
また学校は中学生の通塾について全体の約20％という案内をしていますが、これは全生徒が塾に通うべきだという意味ではありません。学校の学年セレクト・金曜補習・質問会を優先して活用し、本人の答案で未解決の課題があるか確認してから外部指導の必要性を考えましょう。
内部進学は無条件？春日丘高校への進級条件
学校公式FAQは併設の春日丘高校へ原則として全員進学できると説明する一方、出席日数や成績などの進学条件があると明記しています。したがって「ベーシックだから内部進学できない」「アドバンストだから無条件で内部進学できる」という決めつけはできません。ルート所属と学校の正式な進学判定基準は別の問題です。保護者は在籍校の当該学年の説明を確認してください。
中1・中2の4週間学習計画｜ルート名ではなく実力を測る
- 第1週：学校の現在の英語単元・返却答案・自分のルートで求められる課題を整理する。
- 第2週：英語の基本文を主語・時制・疑問文へ変換し、答えを見ずに書く。
- 第3週：ベーシックの生徒は誤答しやすい文法を補強、アドバンストは意見と理由の1分スピーチ、サイエンス・ソーシャルは説明文2～3文を練習する。
- 第4週：学校の評価形式に近い初見問題で正答率を測り、実際の単元評価・課題・授業参加状況と照合して改善点を決める。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
学校英語・NEW TREASURE・英検のオンライン個別指導。塾長紹介
授業についていけない、テストで同じ間違いをする。お使いの教材と答案を拝見し、つまずいている内容から一緒に取り組みます。最大１か月の無料体験で、授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
LINEでは、学年・教材・困っていることをお送りください。料金・無料体験のご案内 ／ メールで相談
セレクトタイムの4ルートを題材にした独自英語16問｜全解答・和訳・誤答理由
以下は慶英会の独自教材です。中部大学春日丘中学校が実施するセレクトタイムの実際の課題・評価・小テストや英検の過去問題ではありません。学年・既習文法に応じて、練習する問題を選んでください。
問1｜三人称単数
問題：She (explains / explain) her idea in English.
正答・模範解答：explains 和訳・解説：彼女は自分の考えを英語で説明します。三人称単数現在なのでexplains。
問2｜不定詞
問題：He wants (to improve / improving) his writing.
正答・模範解答：to improve 和訳・解説：彼は英作文を改善したい。want to＋動詞原形を用いる。
問3｜比較
問題：This method is (more effective / most effective) than the old one.
正答・模範解答：more effective 和訳・解説：この方法は従来より効果的。thanに合う比較級。
問4｜受動態
問題：The experiment (was designed / designed) by students.
正答・模範解答：was designed 和訳・解説：その実験は生徒によって計画されました。be＋過去分詞の受動態。
問5｜時制
問題：We (discussed / discuss) the problem yesterday.
正答・模範解答：discussed 和訳・解説：昨日、その問題を議論しました。過去の時点yesterdayが根拠。
問6｜助動詞
問題：Students (should / might to) ask questions when confused.
正答・模範解答：should 和訳・解説：分からないときは質問すべきです。should＋原形。might toは不適切。
問7｜動名詞
問題：She enjoys (reading / read) English articles.
正答・模範解答：reading 和訳・解説：彼女は英語記事を読むことを楽しみます。enjoy＋動名詞。
問8｜接続詞
問題：We checked the data (because / although) we wanted reliable results.
正答・模範解答：because 和訳・解説：信頼できる結果が欲しいのでデータを確認。理由はbecause。
問9｜語順
問題：『なぜあなたはそのルートを選びましたか』(choose / did / why / that route / you?)
正答・模範解答：Why did you choose that route? 和訳・解説：why＋did＋主語＋動詞原形。
問10｜間接疑問
問題：Can you tell me how this device (works / does work)?
正答・模範解答：works 和訳・解説：この機器がどのように動くか教えて。間接疑問では平叙文語順。
問11｜英訳
問題：『私の目標は英語で自分の意見を説明することです』
正答・模範解答：My goal is to explain my opinion in English. 和訳・解説：目標は英語で意見を述べること。be動詞＋to不定詞。
問12｜英訳
問題：『もっと練習すれば、私は自信を持って話せるようになると思います』
正答・模範解答：I think I will speak more confidently if I practice more. 和訳・解説：もっと練習すればより自信を持って話せる。if節の現在形に注意。
問13｜読解
問題：Mika chose the science route because she enjoys testing ideas. She keeps a notebook of results. Why did she choose it?
正答・模範解答：Because she enjoys testing ideas. 和訳・解説：美香は考えを実験で確かめるのが好きでサイエンスを選択。because以下が根拠。
問14｜読解
問題：Taro attends extra sessions to review grammar before his test. What does he review?
正答・模範解答：Grammar. 和訳・解説：太郎はテスト前に文法を復習。review grammarが根拠。
問15｜発表用英文
問題：『この実験の結果は、私たちの予想と異なりました』
正答・模範解答：The result of this experiment was different from what we expected. 和訳・解説：この実験結果は予想と違った。be different fromとwhat節。別解可。
問16｜自由英作文
問題：Write two sentences about a subject you enjoy and how you want to improve.
正答・模範解答：I enjoy learning history. I want to compare different sources and explain my ideas clearly. 和訳・解説：歴史が好きで複数資料を比較し考えを明確に説明したい例。自分の関心に合わせた別解可。
よくある質問
- Q：KeiMake Plus+の4ルートは何？ A：アドバンスト・サイエンス・ソーシャル・ベーシックです。
- Q：ベーシックへ入ると高校へ進めない？ A：そのような断定はできません。学校公式は内部進学について別に出席日数・成績等の条件を説明しています。
- Q：アドバンストに英検準2級が必要？ A：学校は英検準2級以上相当の活動例を示していますが、入学・所属の一律の必須資格と混同しないでください。
- Q：全ルートが中1～中3合同？ A：いいえ。学校公式ではサイエンス・ソーシャルは3学年合同、アドバンスト・ベーシックは学年別の学習と説明されています。
- Q：ルートは本人の希望だけで決定？ A：希望に加え、学力状況や将来の希望を踏まえた担任面談で決めると説明されています。
- Q：部活は強制？ A：学校Q&Aでは部活動所属は任意とされています。
- Q：塾は絶対必要？ A：学校補習・質問会を活用し、本人の実際の弱点が残る場合に追加支援を判断してください。
参考にした公式情報・専門記事
学校公式：学習・セレクトタイム／KeiMake Plus+、Q&A（選択方法・内部進学・通塾・部活動）。2026年11月12日確認。公表されている過去年度の学習指導計画を2027年度の確定授業時数と誤認しないようにしてください。
学校の概要は中部大学春日丘中学校・高等学校の学校別総合案内、英語の具体的対策はセレクトタイム・定期テスト・英検の独自40問で確認できます。
学校別の教材と答案に合わせた支援をご希望の場合は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談へ。指導条件・料金。学校の公認・監修・提携先ではありません。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会
月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。
料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介
基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。