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結論｜両校とも国際系の公立高校だが、英語・探究と出願方式は異なる
愛知県立千種高校国際教養科と名古屋市立名東高校国際英語科は、どちらも名古屋市内で英語を少人数で学べる国際系の専門学科です。ただし千種では6つの第二外国語からの選択と、グローバル探究の英語リサーチペーパー・模擬国連を学校が紹介しています。名東はワールド・スタディーズや外国人講師による英語、2日間のEnglish Camp、オーストラリア研修・韓国姉妹校交流を紹介しています。名称が似ていても同じ教育課程ではありません。選択する前に英語を何に使いたいかを明確にしましょう。
学科の比較｜県立千種と市立名東
| 比較軸 | 千種・国際教養 | 名東・国際英語 |
|---|---|---|
| 設置者 | 愛知県立 | 名古屋市立 |
| 2026年度募集実績 | 80名 | 40名 |
| 2027年度の名東募集 | 千種の2027正式数は県資料を要再確認 | 40名（名古屋市公表） |
| 第二外国語 | 2年次に6言語から1つ選択 | 2027年度の全選択肢は最新学校資料で確認 |
| 独自探究 | グローバル探究、MUN、英語リサーチペーパー | ワールド・スタディーズ、ESD |
| 国際交流 | English Camp・海外研修は希望者 | English Camp、海外研修、姉妹校交流 |
同じ2027年度の確定募集人数が二校とも同時に確認できたという意味ではありません。千種80名は2026年度の外部資料、名東40名は2027年度の市募集資料に基づいています。推薦枠・一般枠、2027年度の出願倍率は別に確認します。
千種国際教養｜英語授業は1年6（8）、2年6（8）、3年7（17）
千種高校の公式FAQは英語の授業時数を1年6（選択最大8）、2年6（最大8）、3年7（最大17）と説明します。3年の17時間は選択科目を全部選んだ場合で、全員必修ではありません。2年次にはフランス語・ドイツ語・スペイン語・中国語・韓国・朝鮮語・イタリア語から1言語を選ぶ制度を公表しています。グローバル探究は環境・人権・経済などを調べ、2年に文献・フィールドワーク、3年に英語リサーチペーパーを作成する構造です。
名東国際英語｜外国人講師・ワールド・スタディーズと交流
名東高校の2027年度学校案内は外国人講師の少人数授業、資格試験・大学入試を意識した英語、校内スピーチコンテスト、ワールド・スタディーズを紹介しています。1・2年生向けの2日間のEnglish Camp、夏休み10日間のオーストラリア研修、韓国への修学旅行と姉妹校交流なども学校の紹介内容に含まれます。ただし渡航や交流の有無・行先・費用・参加資格は年度の実施要項を確認し、全生徒に同一の海外研修が保証されると断定しません。
2027推薦は2月4日｜千種は集団面接
千種国際教養科の2027年度正式要項では、推薦は2月4日の集団面接。学科募集人員の30〜45％程度が推薦枠で、調査書の学習の記録が優秀という区分ウを設けず、区分アの活動実績・研究発表・特に優れた資格など、区分イの別途要件を規定します。中学校長の推薦、成績・人物・志望動機の条件もあります。名東高校国際英語科も2027年度に推薦を行いますが、千種の集団面接や区分ウなしを名東にそのまま当てはめてはいけません。
2027一般は方式Ⅴ｜英検だけで5教科を免除されるわけではない
2027年度の一般選抜では、千種・名東ともに校内順位決定方式Ⅴ、すなわち評定得点（最大90）と学力検査得点（最大110）の2倍を基礎資料とする方式です。学力検査は2月24日（水）に国語・数学・社会・理科・英語の5教科、合否発表は3月8日（月）。どちらも英検の級だけで一般選抜の5教科全体が免除される制度として公表されていません。
2026倍率の比較｜千種2.11、名東2.55は一般選抜の前年統計
進研ゼミが育伸社資料として掲載する2026年度国際系学科の一般選抜倍率は、千種国際教養科2.11倍、名東国際英語科2.55倍。推薦倍率は千種2.13倍、名東1.17倍です。倍率は2026年度の外部統計であり、2027年度の合格率を保証する数字ではありません。また倍率だけで本人の学力との相性、授業の難易度、英検の必要級を決定できません。
どちらに向いている？｜学習目的で判断する
6つの言語の中から第二外国語を選び、英語論文・模擬国連まで学びたい生徒は千種の教育課程を詳しく確認する価値があります。ワールド・スタディーズと学校間交流、実践的な英語スピーチに関心がある生徒は名東の体験入学・学校行事を確認するとよいでしょう。どちらの場合も国数理社の基礎学力、英語の文法・長文・リスニング、学年ごとの定期考査を軽視せず、実際の学校生活や大学進学の選択肢まで比較してください。
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参考にした主な学校・自治体情報
確認日：2026年11月12日。二校の教育制度、年次別の募集数、過去の倍率と独自学習提案を分けています。
慶英会独自英文｜二つの国際系高校を比較する
以下は実在校の入試問題ではなく、慶英会が制作した架空の英文読解です。
Two students compared international programs at two schools. One school offered a choice of six second foreign languages, while the other included a course called World Studies. Both schools offered English lessons, but their programs were not identical. The students checked the official information and their own interests before deciding which school to visit.
全文和訳
二人の生徒が2校の国際教育を比較しました。一校には第二外国語6言語からの選択があり、もう一校にはワールド・スタディーズという授業がありました。両校とも英語の授業がありましたが、教育課程は同じではありません。生徒は公式情報と自分の関心を確認してから見学する学校を決めました。
独自12問｜英語読解・文法・英作文
- Which school offered six second-language choices?
- Which subject was studied in both schools?
- Did every Chigusa student take seventeen English hours?
- Which school used World Studies?
- Were the schools run by the same organization?
- Can an Eiken certificate guarantee admission to either school?
- 「二つの学校の教育を比較した」を英訳。
- 「彼女は第二外国語を一つ選びます」を英訳。
- He don’t understand the schedule. を訂正。
- 「私たちは社会問題について調べます」を英訳。
- 「英語で意見を説明する必要があります」を英訳。
- 「前年の倍率は今年の合格を保証しない」を英訳。
全12問の正答・日本語訳・誤答理由
- Chigusa High School.（千種高校） — 校別情報を読む。
- English.（英語） — 両校とも英語。
- No, that is the maximum with electives.（選択科目の最大） — 全員必修ではない。
- Meito High School.（名東高校） — 独自教科名を区別。
- No, one is prefectural and the other municipal.（県立と市立） — 設置者の違い。
- No, it cannot.（保証できない） — 資格と合格判定は別。
- I compared the educational programs of two schools.（2校の教育を比較した） — comparedは過去形。
- She chooses one second foreign language.（第二外国語を1つ選ぶ） — 三単現chooses。
- He doesn’t understand the schedule.（日程を理解しない） — doesn’tの後は原形。
- We research social issues.（社会問題を調べる） — researchを動詞で使用。
- I need to explain my opinion in English.（英語で意見を説明する必要がある） — need to + 原形。
- Last year’s admission ratio does not guarantee admission this year.（前年倍率は今年の合格を保証しない） — does not guarantee。
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1〜3日目は中3の英単語・文法・リスニングを診断。4〜7日目に英語資料の内容と根拠を読み取り、8〜11日目に異文化や社会問題の短い意見文を作成、12〜14日目は発表と質問対応を練習します。公立高校一般選抜の5教科を犠牲にせず、本人の受験方式に応じて配分してください。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談の現在の条件を確認できます。
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