カリタス女子中学校に通う中学1・2年生で、英語とフランス語の授業、部活動、提出課題を両立するのが難しい場合、まず確認したいのが学校内の自習環境です。カリタス女子中学高等学校の公式「学びのサポート体制」では、最終下校時刻以降19時まで、登録制の自習室を開設していると案内しています。さらに2021年度から卒業生がチューターとして、教科の質問や進路の相談に応じていると説明しています。定期テストの直前だけでなく、日々の授業でわからなかった英文法や単語を放課後のうちに確認することが、英語の苦手を積み重ねない第一歩になります。
一方、自習室が開いているからといって、全員が毎日19時まで利用できることや、卒業生チューターが必ず英語を一対一で教えることまで保証する制度ではありません。登録方法、開室日、利用条件、担当者の配置は学校からの最新案内を確認する必要があります。本記事では、学校が公式に公表している自習室・指名補習・夏期講習の違いを整理し、週6時間の英語と週2時間のフランス語を学ぶ中1・中2が、学校の自習時間を使って定期考査と英検学習につなげる実践的な方法を紹介します。
カリタス女子の登録制自習室について
最終下校時刻以降19時までの登録制
学校公式の学びのサポート体制では、最終下校時刻以降、19時まで登録制の自習室を開設していると説明しています。通常の下校時刻や具体的な開室日は各年度の学校案内を確認してください。
図書館・カフェテリア周辺で学習
学校は図書館、カフェテリアとその周辺教室で集中して学習する生徒の様子を紹介しています。各日の利用可能エリアが固定されているとは限りません。
卒業生チューターによる質問対応
2021年度から卒業生がチューターとして教科や進路に関する相談にも応じる制度が紹介されています。質問の受付時間や担当教科は、その日の配置により異なる可能性があります。
塾の代わりになるかは課題次第
自習室は学習場所と質問機会を提供するものです。英作文の継続的な添削や一人ひとりの長期指導まで一律に保証しているとは書かれていません。本人の学力と学習習慣に応じて利用方法を考えましょう。
自習室・指名補習・夏期講習の違い
自習室は本人が学習を進める場所
授業の復習、学校課題の完成、テスト前の暗記など、本人が学習内容を用意して取り組む時間に向いています。
指名補習は成績状況に応じた支援
学校公式によれば、とくに数学と英語では定期テスト結果に応じた指名補習を週1回放課後、期末特別授業期間、夏期講習期間中に実施しています。自習室への登録と自動的に同義ではありません。
夏期講習には指名・希望の両方がある
公式の学びのサポート体制は、夏期講習に指名補習講座と希望者が参加する講座があると説明しています。中学向けの過去の講座例には級別の英検対策講座もあります。
利用の優先順位を決める
学校から補習受講の指示がある場合にはそれを優先し、自習室では補習で理解した内容を自力で再現する練習を行いましょう。希望講習の受講条件は学校の最新資料を確認してください。
中1が自習室で取り組みたい英語
学校で習った単語を再テストする
日本語から英語を正しく書けるか確認します。意味を言えるだけの語と、つづりまで書ける語を分けて練習しましょう。
be動詞と一般動詞の違いを確認
I am a student.とI study English.の違いを説明し、疑問文・否定文へ書き換えます。これは一般的な家庭学習例で学校の出題問題ではありません。
三単現のsを落とさない
She likes music.をDoes she like music?へ変えるとき、doesの後が動詞の原形になることを確かめます。
その日の学校課題を終える
自習時間の最初に提出期限を確認してから取り組むと、帰宅後に遅くまで宿題が残る状況を避けやすくなります。
中2が自習室で取り組みたい英語
既習文法の抜けを見つける
中2の文章でつまずいても、中1の疑問文や時制が原因の場合があります。学校で実際に習った単元まで戻って復習しましょう。
長文は主語と動詞を押さえる
長い文章では修飾部分を整理し、各文の中心になる情報を把握します。
英作文の文法を点検する
主語・動詞・時制・語順・スペルを確認し、添削された英文を翌日に原稿なしで書き直します。
わからないことを質問用に整理
『英語が苦手』と伝えるだけでなく『この疑問文でdoが必要な理由』など具体的に質問すると、チューターや担当教員との相談が進みやすくなります。
卒業生チューターへの質問の仕方
まず自分で取り組む
教材の問題を一度解き、どの段階で手が止まったか確認しておきます。
問題番号と誤答を示す
学校のワーク・プリントの番号と自分の解答を示し、どこを理解していないか明確にします。
解答だけでなく理由を聞く
正解文を教わるだけでなく、語順や時制がその形になる理由を確認しましょう。
相談後に別の問題へ応用する
説明が理解できたら、主語や時間を変えた類題で自力再現できるか試します。
カリタスの英語とフランス語を両立する
英語は週6時間のハーフクラス授業
公式『教科の特色』は中学英語を週6時間、授業を二つのグループに分け、うち週1時間はネイティブ教員の会話中心の授業と説明しています。
フランス語は週2時間
中学の3年間は週2時間フランス語を学び、ネイティブ教員による聞く・話す授業もあります。
言語別に単語帳・ノートを整理
英語とフランス語では発音や文法構造が異なるため、つづりや時制を混同しやすいと感じたら、言語別に整理しましょう。
テスト範囲と締切を別々に管理
同じ日に両言語の課題がある場合、重要な提出期限を先に確認して学習量を調整します。
学校の定期テスト5回に備える
学校公式FAQは定期テスト5回と説明
学校のFAQは5回の定期テストがあることを紹介しています。ただし最新年度の具体的な名称・日程・評価基準は学校の年間予定表を確認してください。
答案の失点を分類する
単語、文法、読解、リスニング、英作文などのどこで失点したかを整理します。
自習では最も苦手な内容から始める
できる問題だけを解くのではなく、点数の改善につながる未定着の単元を優先しましょう。
試験後にも同じ問題を再確認
正解を写しただけで終えず、数日後に解答を見ない状態で類題を解き直します。
英語で指名補習になったとき
学校の指示を最優先
補習対象となった場合には日時、課題、持参する教材を確認します。
補習内容を自習室で復習
教員が説明した単元について、自分で問題を解き、正解の理由を説明できるか試しましょう。
次のテストを見据える
補習を受けたという事実だけで安心せず、次の単語テストや定期考査で同じ失点が減っているか確認します。
保護者様との学習状況の共有
本人が何を理解できたか、次の一週間で何を復習するかを短く共有すると、必要な支援を考えやすくなります。
英検の勉強を自習室でする場合
学校の宿題と考査範囲が優先
日々の授業で失点が続いている場合には、英検の発展的な問題より学校の基礎を先に固めましょう。
級別の公式問題を使う
英検の受験級に合った形式は日本英語検定協会の公式情報で確認します。
単語・読解・英作文を分ける
英検でどの技能が弱いかを確認してから対策します。
面接や発音は別途口頭で練習
静かな自習場所では声を出せない場合があります。学校の利用ルールを守り、口頭練習は自宅など適切な場所で行いましょう。
放課後45分の自習モデル
最初の5分で優先順位を確認
学校からの宿題、提出物、次の小テストを確認します。45分という長さは家庭向けの一例であり学校が定める必須時間ではありません。
15分で単語・文法
学校の指定語と文法を、自力で書けるか再テストします。
20分で学校課題
ワークやプリントのうち、締切が近いものから解きます。
最後の5分で疑問点を記録
質問したい問題を整理し、次回の授業やチューター相談につなげます。
自習室でよくある失敗
座っている時間だけを目標にする
長く滞在しても、正解できる問題が増えなければ学習方法の調整が必要です。
わからない問題を放置する
チューターや担当教員に質問できる機会を確認し、理解できなかった理由を残しましょう。
友達と話して時間が過ぎる
自習室の利用ルールを守り、集中して取り組む科目と課題を決めてから入室します。
帰宅後に同じことをやり直す
自習で取り組んだ内容を記録しておくと、帰宅後は苦手な問題だけを短く確認しやすくなります。
14日間の立て直しプラン
1～3日目：学習状況を整理
答案と課題を確認し、語彙・文法・読解・英作文の弱点を分類します。
4～6日目：基本例文を再現
学校で習った英文を理解し、疑問文・否定文へ書き換える練習をします。
7～9日目：学校課題を仕上げる
提出物を期限までに終え、誤答に印をつけます。
10～12日目：自力で類題を解く
間違えた文法を主語や時制の異なる短文で練習します。
13～14日目：再テストと次週の計画
初日の誤答をもう一度解き、解けない分野が残る場合は先生へ質問する内容を整理します。これは家庭向けの独自計画です。
保護者様からよくある質問
自習室は何時まで使えますか？
公式ページは最終下校時刻以降19時までの登録制自習室を紹介しています。実際の開室日や登録条件は学校に確認してください。
中1・中2も自習室を使えますか？
公式は生徒の登録制自習室として紹介していますが、学年ごとの利用条件までは一般公開の説明だけでは確定できません。
チューターは英語を教えてくれますか？
公式には卒業生が教科の質問や進路相談に対応すると記載されていますが、毎回の英語担当の有無や指導時間は確認が必要です。
自習室と指名補習は同じですか？
異なります。指名補習は定期テスト結果などに応じた学校の指導支援です。
自習室の利用料金は無料ですか？
今回確認した公式学習サポートページには利用料の記載がありません。無料と断定せず、学校へ確認してください。
NEW TREASUREを使っていますか？
今回参照した公式ページでは現行中1・中2の英語採用教材を確認できません。学校配布教材を優先してください。
英検の勉強もできますか？
自習時に取り組む内容と利用ルールは学校に確認が必要です。英検の公式問題を活用しつつ、学校の課題を優先しましょう。
学校内の自習を、長く続く学習習慣へ
カリタス女子中学校の自習室と卒業生チューター制度は、学校内で疑問を整理し、自分の学習方法を見直す機会です。中1・中2のうちから英語とフランス語の課題を計画的に進め、定期考査で間違えた文法・語彙を放置しない習慣を作りましょう。指名補習が必要になった場合には、学校の支援を優先して活用してください。
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校で実際に使用する教材と定期考査範囲に合わせたオンライン英語個別指導、英検対策、毎日のLINE学習サポートを行っています。最大1か月の無料体験については公式サイトをご確認ください。
慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/
公式参考情報
カリタス女子中学高等学校『学びのサポート体制』https://www.caritas.ed.jp/career/support/
カリタス女子中学高等学校『教科の特色』https://www.caritas.ed.jp/inquiry/curriculum/
カリタス女子中学高等学校『よくある質問』https://www.caritas.ed.jp/faq/
日本英語検定協会『英検』https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月11日。自習室の対象学年・開室日・登録・費用・チューター配置は学校からの最新案内を優先してください。