慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：武相中学校の中1・中2が英単語コンテストの勉強は進んでいるのに英検4級で失点する場合、過去形・比較級・疑問文の語順と、短い会話・長文で日時や条件を正しく読み取る力を別に確認する必要があります。学校公式は英単語コンテストを中学・高校で実施し、学年を通した語彙の定着が英検合格にも役立つと説明しています。また定期考査後のオンライン英会話も紹介しています。本稿ではこれらの学校活動と、英検4級の公式出題形式を分け、完全オリジナル40問と全模範解答・和訳を用意しました。
対象は横浜市港北区の武相中学校の中学1・2年生と保護者です。学校公式の英単語コンテストにおける実際の出題語や、オンライン英会話の専門テキスト、英検の過去問を転載したものではありません。英検4級の受験が全員必須だとも断定しません。
武相中学校と英検4級の公式情報
- 学校の『武相ライフ』は、中学生と高校生の英単語コンテストによって6年間の基本語彙を定着させ、英検合格や大学入試へつながる活動だと説明しています。
- 学校公式は定期考査後のオンライン英会話を12月・3月に実施する取組として紹介しています。語彙を話すときに使えても、試験での語順や時制の誤答は別に確かめる必要があります。
- 中学の公式方針は少人数教育と基礎の徹底を重視し、未習の高度な文法を大量に先取りするより学校の既習範囲の理解を優先します。
- 英検4級の一次試験はリーディング35分・リスニング約30分。短文空所補充、会話空所補充、語句整序、長文内容一致などがあり、自由英作文はありません。
- 4級スピーキングテストは任意で、級の認定とは別に判定されます。記事中の英作文練習は語順・中学英語の基礎を補強するための独自形式です。
一次情報：武相中学校公式｜英単語コンテスト・オンライン英会話、同｜中学校の学習方針、英検協会公式｜4級の試験内容。確認日：2026年11月3日。
英単語コンテストで覚えた単語を4級で使えるようにする
1. 語彙の意味から時制の判断へ
goの意味を知っていても、yesterdayがある文章ではwentが必要です。またDid you went …?のように書いてしまったら、Didの後ろはgoと原形に戻ることを確認します。語彙の暗記から文法の運用へ進む必要があります。
2. 比較級と選択肢のひっかけ
interestingはmore interesting、heavyはheavierとなります。単語の意味が分かっても『どちらがより〜か』を判断し、thanの前後の比較対象を確認しなければ正解できません。
3. 会話・長文では最新の時刻と例外条件を読む
最初の予定が9時、変更後が10時30分なら『最後の待ち合わせ時刻』は後者です。また通常入場無料でも特別展は対象外など、例外条件を読めるかが重要になります。
慶英会オリジナル40問｜全解答・解説
問1〜10は文法の基本、11〜20は語句整序、21〜30は創作会話2題、31〜40は初見読解2題です。語句整序を自分で英文として書く練習は、英検の公式マーク式をそのまま再現するものではなく、正しい文法を確認する追加演習です。
A｜過去形・比較級・助動詞の基礎（問1〜10）
- 問1：He (play) soccer yesterday. を完成。
模範解答・理由
He played soccer yesterday.
昨日は過去形played。
- 問2：She (go) to school by bus yesterday.
模範解答・理由
She went to school by bus yesterday.
go→went。
- 問3：Did you (eat/ate) breakfast?
模範解答・理由
eat
Didの後ろは動詞原形。
- 問4：I was (read/reading) a book at eight last night.
模範解答・理由
reading
過去進行形was reading。
- 問5：This book is (interesting) than that one.
模範解答・理由
more interesting
more＋長い形容詞。
- 問6：My bag is (heavy) than yours.
模範解答・理由
heavier
heavy→heavier。
- 問7：She (study) English every day.
模範解答・理由
She studies English every day.
三単現study→studies。
- 問8：I want (to visit/visit) the museum.
模範解答・理由
to visit
want to＋原形。
- 問9：He can (swims/swim) fast.
模範解答・理由
swim
can＋原形。
- 問10：There (was/were) three students in the classroom.
模範解答・理由
were
複数にwere。
B｜日本文に合う語句整序10問（問11〜20）
日本文を読んだ後、ばらばらの語句を正しい語順へ並べ替えます。本文は学校の教科書や英検の既存問題から転載していません。
- 問11：『私は昨日その本を読みました』read / I / the book / yesterday / .
正しい英文・解説
I read the book yesterday.
readは過去形も同じ綴りだが発音が異なる。
- 問12：『彼は昨晩7時に宿題をしていました』was / homework / he / doing / at seven / .
正しい英文・解説
He was doing homework at seven.
過去進行形was doing。
- 問13：『彼女は私より早く走ります』runs / than / she / I / faster / do / .
正しい英文・解説
She runs faster than I do.
比較級faster than。
- 問14：『あなたは昨日どこへ行きましたか』you / did / where / go / yesterday / ?
正しい英文・解説
Where did you go yesterday?
疑問詞＋did＋主語＋原形。
- 問15：『この映画は前のものより面白い』more interesting / than / is / this movie / the last one / .
正しい英文・解説
This movie is more interesting than the last one.
比較対象。
- 問16：『私の弟は毎朝英語を勉強します』studies / my brother / morning / English / every / .
正しい英文・解説
My brother studies English every morning.
三単現studies、every morning。
- 問17：『私は友達とテニスをしたい』play / with / tennis / want / I / to / friends / .
正しい英文・解説
I want to play tennis with friends.
want to＋原形。
- 問18：『彼らはそのとき公園で走っていました』were / in the park / running / they / then / .
正しい英文・解説
They were running in the park then.
were runningが進行形。
- 問19：『あなたの姉はどんな本が好きですか』does / like / your sister / what books / ?
正しい英文・解説
What books does your sister like?
doesの後ろは原形like。
- 問20：『その美術館へ行くにはどのくらい時間がかかりますか』does / take / how long / it / to get to the museum / ?
正しい英文・解説
How long does it take to get to the museum?
How long＋does it take。
C｜オリジナル会話2題10問（問21〜30）
独自会話1｜英語の勉強の予定：A: Did you study English yesterday? B: Yes, I did. I practiced ten new words. A: What will you do today? B: I will read a short story and check the words again. A: Do you study with your brother? B: No, I usually study alone.
全文和訳
A：昨日英語を勉強した？ B：うん、新しい単語10語を練習した。 A：今日は何をする？ B：短編を読んで単語を再確認する。 A：兄弟と勉強する？ B：ふだんは一人。
- 問21：Bが昨日勉強したか。
模範解答・根拠
Yes.
Yes, I did。
- 問22：昨日練習した単語数は。
模範解答・根拠
Ten.
ten new words。
- 問23：今日の予定は。
模範解答・根拠
Read a short story and check the words.
will以下に2活動。
- 問24：普段誰と勉強するか。
模範解答・根拠
Alone.
No, … alone。
- 問25：Didへの肯定短答は。
模範解答・根拠
Yes, I did.
疑問文の助動詞didに合わせる。
独自会話2｜週末の時刻変更：A: Let’s play badminton at nine on Saturday. B: I have a music lesson until ten. Could we start at ten thirty? A: That’s fine. Where should we meet? B: In front of the school gym. A: Do we need two rackets? B: Yes, please bring two.
全文和訳
A：土曜9時にバドミントンをしよう。 B：音楽の授業が10時まであるので10時30分にできる？ A：いいよ。どこで？ B：学校の体育館前で。 A：ラケットは2本必要？ B：うん。
- 問26：最初に提案された時刻は。
模範解答・根拠
Nine.
初期案。
- 問27：最終的な開始時刻は。
模範解答・根拠
Ten thirty.
変更案に合意。
- 問28：変更理由は。
模範解答・根拠
A music lesson lasts until ten.
until tenが終了時刻。
- 問29：待ち合わせ場所は。
模範解答・根拠
In front of the school gym.
場所の前置詞in front of。
- 問30：持参するラケットの数は。
模範解答・根拠
Two.
two rackets。
D｜オリジナル初見長文2題10問（問31〜40）
独自長文1｜学校の英単語復習：Yuto remembered twenty English words for a vocabulary contest. He could say nineteen meanings, but he made four spelling mistakes. His teacher suggested reviewing only the missed words and making a short sentence with each one. Yuto practiced for fifteen minutes every evening. After one week, he checked the words without looking at his notebook. He found that writing them in new sentences was harder than choosing the correct answer.
全文和訳
ユウトは英単語コンテスト用に20語覚えた。意味を19語言えたがスペルを4語間違えた。先生は誤った語だけを復習して短文を作るよう勧めた。毎夕15分練習し、1週間後にノートを見ずに確認した。選択式で正解を選ぶより、英文に書くほうが難しいと気づいた。
- 問31：覚えた語数は。
模範解答・根拠
Twenty.
twenty words。
- 問32：意味を言えた語数は。
模範解答・根拠
Nineteen.
nineteen meanings。
- 問33：綴りの誤りは何語。
模範解答・根拠
Four.
four spelling mistakes。
- 問34：毎晩の練習時間は。
模範解答・根拠
Fifteen minutes.
fifteen minutes。
- 問35：本人が難しいと感じたのは。
模範解答・根拠
Writing words in new sentences.
選択式ではなく自作英文。
独自長文2｜博物館の割引案内：A museum usually opens at nine and closes at five. On Sundays, it opens at ten instead. Children under thirteen can enter for free if they show a school card. However, this offer does not include a special exhibition about robots. Ken wanted to visit on Sunday and see the robots. He checked the official website before making a plan because he needed to know the exhibition price.
全文和訳
博物館は通常9時開館・5時閉館だが日曜は10時開館。13歳未満は学生証を提示すれば通常入場無料だが、ロボット特別展は対象外だった。ケンは日曜にロボットを見たいので、料金を調べるため公式サイトを確認した。
- 問36：通常の開館時刻は。
模範解答・根拠
Nine.
usually opens at nine。
- 問37：日曜の開館時刻は。
模範解答・根拠
Ten.
on Sundays … ten。
- 問38：無料入館の年齢条件は。
模範解答・根拠
Under thirteen.
13歳未満。
- 問39：特別展まで無料になるか。
模範解答・根拠
No.
does not include a special exhibition。
- 問40：Kenが公式サイトを見た理由は。
模範解答・根拠
To check the exhibition price.
because以下。
中1・中2の14日間の学習計画
- 1〜3日目：問1〜10で過去形・比較級の基本を整理する。学校の現在の試験範囲で未習の単元は保留する。
- 4〜6日目：問11〜20の語句整序を、助動詞・疑問詞・主語の位置に注意して解く。
- 7日目：誤答した文法の型だけを、主語や日付を変えた別問題で確認する。
- 8〜10日目：問21〜30で会話の最新予定・Yes/No・曜日を正しく読み取る。
- 11〜12日目：問31〜35で語彙を意味だけでなく英文の中で使う。
- 13日目：問36〜40で条件・例外を確認する。
- 14日目：英検協会の公式サンプルと学校の返却答案を使って、初見で同じ誤りが減ったか再測定する。
学校の英単語コンテストや定期試験が近い時期は学校から指定された教材を優先し、英検の問題を追加しすぎないことが重要です。英単語の正答率だけでなく、英文の条件や主語・時制を正確に読めるかを確認しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
よくある質問
Q. 武相中学校の英単語コンテストは英検4級の出題と同じですか？
学校公式は英検合格につながる基礎語彙力の育成と説明していますが、英検4級の本番問題と同一の範囲・形式とは確認できません。
Q. 英検4級には英作文がありますか？
一次試験には自由英作文はありません。英語の語句整序はマーク式の問題ですが、本稿は文法理解を確認するため文章を書いて答える追加練習を設けています。
Q. 英会話ができれば4級も合格できますか？
聞く・話す練習は役立ちますが、リーディングの文法・会話空所補充・長文内容一致にも対策が必要です。
Q. 4級のスピーキングテストは必須ですか？
スピーキングテストは任意で受験でき、4級の級認定そのものとは独立した判定です。最新の公式案内を確認してください。
公式情報と関連記事
学校・英検協会の情報確認日：2026年11月3日。40問、創作会話・長文と全文和訳、模範解答・解説は慶英会が新規制作したもので、学校公認・英検公式の問題や転載ではありません。
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