慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
青山学院横浜英和中学校の中1・中2でNEW TREASUREの授業内容を理解しているつもりなのに課テストや小テストの文法で間違える場合、正解を書き写すだけではなく「なぜ誤りかを説明して翌日に条件を変えて直す」ことを優先してください。学校公式はNew Treasureの語彙・文法・表現を学び、各レッスン・文法項目ごとの課テストと日々の小テストで定着を確認すると説明しています。
対象は横浜市南区の青山学院横浜英和中学校の在校生・保護者。慶英会オリジナルの英文法誤り訂正40問と全模範解答・解説、翌日・3日後に同じ誤りを繰り返さない14日間の学習方法を掲載します。学校配布の課テストの問題やNEW TREASURE本文を転載・再現したものではありません。
目次
公式情報：中1中2の英語5＋英会話1と課テスト
青山学院横浜英和中学高等学校公式「教科の特色」によると、中1・中2は英語5時間に英会話1時間、1年は1クラスを2分割、2年以降は2クラスを3分割して習熟度別に授業を行います。中学校の教材にはZ会出版のNew Treasureを用い、各レッスンや文法項目の課テスト、日々の小テスト、長期休暇明けの課題試験を実施しています。
この公式情報は課テストが存在することを示すものですが、今回の40問と同じ形式の「誤り訂正」が学校の考査に出題されると示す資料ではありません。学校の配布範囲・最新版・採点条件を優先し、ここでは定期考査の正確性を高める独自教材として使います。
| 学習領域 | 典型的な誤り | 見直す文法 |
| 中1基礎 | Does he likes / She go | 一般動詞・助動詞 |
| 時制 | Did you went / have finish | 過去・進行・現在完了 |
| 中2文法 | enjoy to read / more easier | 動名詞・比較 |
| 発展構文 | where is the station（間接疑問） | 語順・関係代名詞・受動態 |
課テストで同じミスを繰り返す4つの原因
① 正解の文字列だけを記憶する
例えばDoes he likes …? の正解を見てlikeへ直せたとしても、Does she plays …? に出会うとまた間違う場合は文法の原理が定着していません。正解直後に主語をI・he・theyと変えて3文作ると、型が理解できたか測れます。
② 「分かった」と「書けた」を混同する
解説を読んで納得することと、翌日白紙で正しい文を作ることは違います。課テストの誤答は書き写して終えず、翌日に問題を見ずに理由を説明し、違う動詞を使った一文を作ることで復習完了を判定しましょう。
③ 同じ種類の文法をまとめて復習していない
学校の小テストの誤りを問題番号順でひたすら直しても、助動詞の後の原形ミスが複数のLessonにまたがることがあります。誤答ノートは「三単現」「過去」「to不定詞」「動名詞」「接続詞」など原因別に整理すると、似た問題に応用しやすくなります。
④ 英会話では通じた文が筆記では減点になる
会話で意味が通じることと、学校の英作文で時制や語尾が正しいことは同一ではありません。学校公式は音声・発話と文法の両方を重視する方針です。声に出して話した内容を一文書き、必要な助動詞や三単現の語尾を確認することが有効です。
14日間の学習ルーティン
第1〜3日：誤り訂正Aの10問を解き、主語・動詞・助動詞に印をつけます。正解理由を日本語で一言書き、翌日は主語を変えた文を自力で作成します。
第4〜6日：Bの時制10問を解き、yesterday・now・for three yearsなど時を表す語を先に確認してから動詞を直します。
第7〜10日：Cの10問を行い、to不定詞・動名詞・比較を「まとまった語句」として覚えます。未習文法があれば学校の学習進度に合わせて保留します。
第11〜14日：Dの発展10問を確認し、正答後に間違いの種類をラベル付け。間接疑問や関係代名詞は、一文を主語・動詞で区切って構造を確認します。
復習は同じ問題を3回丸写しするより、翌日と3日後に条件を変えて解く方法を重視します。1日10〜20分程度から始め、学校で指示された課題・小テスト対策を優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル誤り訂正40問【全解答・解説】
次の英文には各1箇所の不適切な文法・語法があります。意味を保ちながら自然な英語に直してください。学校のNew Treasureや課テストを転載した問題ではありません。中1はまずA・B、中2はC・Dを含めて復習できます。
A｜中1基本文：be動詞・一般動詞・三単現
問1．She go to the library every day.
問2．I am play soccer on Sundays.
問3．Does he likes math?
問4．My friends is at school.
問5．There are a new book on the desk.
問6．I don’t likes English.
問7．Where she lives?
問8．This are my notebook.
問9．He can speaks French.
問10．She has an useful dictionary.
模範解答と誤りの理由
解答1．She goes to the library every day. — 三単現の主語Sheにはgoes。
解答2．I play soccer on Sundays. — 一般動詞playの前にamは不要。
解答3．Does he like math? — doesの後は動詞原形。
解答4．My friends are at school. — 複数主語はare。
解答5．There is a new book on the desk. — a new book は単数。
解答6．I don’t like English. — don’tの後は原形。
解答7．Where does she live? — 疑問詞の後にdoes＋主語＋原形。
解答8．This is my notebook. — This は単数。
解答9．He can speak French. — can＋動詞原形。
解答10．She has a useful dictionary. — useful は /juː/ で始まり a。
B｜時制：過去・進行形・未来
問11．Did you went home yesterday?
問12．They are study now.
問13．I will to visit my grandmother.
問14．She was cook dinner at seven.
問15．He didn’t watched TV last night.
問16．We going to play tennis tomorrow.
問17．I have seen him yesterday.
問18．My sister is playing piano now.
問19．She has lived here since three years.
問20．I have finish my homework already.
模範解答と誤りの理由
解答11．Did you go home yesterday? — Didの後は原形。
解答12．They are studying now. — 進行形はbe＋-ing。
解答13．I will visit my grandmother. — willの後は原形。
解答14．She was cooking dinner at seven. — 過去進行形was cooking。
解答15．He didn’t watch TV last night. — didn’t＋原形。
解答16．We are going to play tennis tomorrow. — be going toのbeを補う。
解答17．I saw him yesterday. — 特定の過去時点yesterdayには過去形。
解答18．My sister is playing the piano now. — play the piano の冠詞を補う。
解答19．She has lived here for three years. — 期間はfor、起点はsince。
解答20．I have finished my homework already. — 現在完了have＋過去分詞。
C｜中2文法：比較・動名詞・不定詞
問21．I enjoy to read books.
問22．He is good at speak English.
問23．This problem is more easier than that one.
問24．She wants going abroad.
問25．I am interesting in science.
問26．My brother is tall than me.
問27．It is important for study English.
問28．This bag is as heavy than that one.
問29．He stopped to play games because he needed to study.
問30．Please tell me how use this tool.
模範解答と誤りの理由
解答21．I enjoy reading books. — enjoy＋動名詞。
解答22．He is good at speaking English. — atは前置詞、後ろは動名詞。
解答23．This problem is easier than that one. — easierが比較級でmore不要。
解答24．She wants to go abroad. — want＋to不定詞。
解答25．I am interested in science. — 関心を持つ人にはinterested。
解答26．My brother is taller than me. — 比較級taller。
解答27．It is important to study English. — It is＋形容詞＋to不定詞。
解答28．This bag is as heavy as that one. — as＋原級＋as。
解答29．He stopped playing games because he needed to study. — 遊ぶのをやめたならstop＋-ing。
解答30．Please tell me how to use this tool. — how＋to不定詞。
D｜語順・文のつながり・発展文法
問31．I don’t know where is the station.
問32．If it will rain tomorrow, we will stay home.
問33．The book was write by a famous author.
問34．She has two brothers which live in Tokyo.
問35．Although I was tired, but I finished my homework.
問36．The boy who wearing a blue shirt is my friend.
問37．She asked me where did I live.
問38．There were much students in the room.
問39．I was surprised for the news.
問40．This is the reason because I was late.
模範解答と誤りの理由
解答31．I don’t know where the station is. — 間接疑問は主語＋動詞。
解答32．If it rains tomorrow, we will stay home. — 未来条件のif節は現在形。
解答33．The book was written by a famous author. — 受動態be＋過去分詞written。
解答34．She has two brothers who live in Tokyo. — 人を先行詞とする主格関係代名詞who。
解答35．Although I was tired, I finished my homework. — although節にbutを重ねない。
解答36．The boy who is wearing a blue shirt is my friend. — whoの後にbe動詞を補う。
解答37．She asked me where I lived. — 間接疑問は平叙文語順。時制の一致。
解答38．There were many students in the room. — 数えられる複数のstudentsにはmany。
解答39．I was surprised by the news. — ニュースに驚く＝surprised by。
解答40．This is the reason why I was late. — 理由を説明するthe reason whyの形。
誤答を分類する診断表
| 問題群 | 注目する誤り | 再テスト方法 |
| A・問1〜10 | 主語と動詞、疑問文 | 主語を替えて肯定・否定・疑問文に |
| B・問11〜20 | 時制・完了・進行形 | yesterday とtomorrowを入れ替える |
| C・問21〜30 | to不定詞・動名詞・比較 | 語彙を変えて同じ構文で作る |
| D・問31〜40 | 間接疑問・受動態・関係詞 | 長文を主語・動詞の単位で分ける |
自己採点では「問題文を見れば直せる」と「翌日に同じ原理で新しい英文を書ける」を分けましょう。翌日・3日後の再テストで同じ種類の誤りが残るなら、暗記不足ではなく文法規則の説明不足である可能性があります。
よくある質問
青山学院横浜英和の課テストは誤り訂正問題が出ますか。
公式サイトは各レッスン・文法項目の課テスト・小テストの実施を案内していますが、その詳細な出題形式や配点は公開情報から確定できません。この記事は学校の出題予想ではなく独自の練習です。
New TreasureのLesson順に40問を解くべきですか。
本人の学校で現在扱うLesson・文法を優先します。本記事は誤りの種類別に並べた教材のため、学校の進度に合わせて必要な分野を抜き出して使ってください。
中1で現在完了や関係代名詞を解く必要はありますか。
学校で未習の内容まで一度に取り組む必要はありません。中1はまずA・Bの既習分野を安定させ、発展項目は学習後に取り組みます。
スペコンやレシテーションの勉強と併用してよいですか。
学校公式は暗唱や発表も紹介しています。音読・暗唱で身につけた表現を一度書き、時制や語順を確認すると、話す力と書く力を接続できます。
英検の級が高くても学校の文法テストで失点しますか。
起こり得ます。資格の級と、個々の教材に沿う文法の再現精度は別の側面があります。返却答案の誤りを分類し、次の小テストで同じミスをなくすことを目指します。
オンライン個別指導では何を相談できますか。
現在使うNew Treasureの範囲、課テスト・小テストの返却答案、学年と英検の目標を共有いただくと、再テストの優先順位を整理できます。
学校公式一次情報・関連記事
学校公式情報確認日：2026年11月3日。学校の試験問題、採用教材本文の無断転載はしていません。全40問・全解答・14日計画は慶英会が独自制作したもので、学校公式の出題予想ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する