東京都あきる野市の市立中学校で、2026年度の英語教科書を調べている中1・中2・中3と保護者へ。東京都教育委員会の2025〜2028年度の新採択では、あきる野市の中学校英語発行者は三省堂、教科書の系列は『NEW CROWN』です。しかし、2021〜2024年度の旧採択は啓林館『BLUE SKY』でした。都教委は教科書出版社が変わる採択地区について、学習内容の連続性を保つため2026年度中3は原則として旧出版社の新版教科書を使用するとしています。つまり2026年度中1・中2はNEW CROWN、中3は原則BLUE SKYという学年ごとの違いに注意が必要です。
同じあきる野市の中学生だからといって、3学年に同じ出版社の問題集を買ったり、子どもの中3用に「2026年度の新採択はNEW CROWN」とだけ見て市販教材を選んだりすると、学校のUnit・Lesson・配布ワークと合わないおそれがあります。この記事では新旧の採択結果、2026年度の移行規定、啓林館BLUE SKY新版の教材設計・三省堂NEW CROWNの違い、学校教材の確認と14日間の復習、慶英会の独自36問・全解答を整理します。一般の市立公立中学校が対象で、同じ市内の私立中高一貫校の教材を推測しません。

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
【西多摩の近隣市と同じ教科書ではありません】あきる野市立中の2026年度中3は旧採択の啓林館BLUE SKY新版を原則継続しますが、青梅市・福生市・武蔵村山市の2026年度中3は原則として東京書籍NEW HORIZON新版を継続し、中1・中2は光村図書Here We Go!です。3市の市公式・都教委新旧採択と独自40問を別途比較しました。近隣市だから英語Unit・学校ワークや考査範囲が同じとは判断しないでください。
2026年度の結論|中1・中2は三省堂、中3は原則啓林館
東京都教育委員会「令和7〜10年度公立中学校教科書採択」のあきる野市行には英語の新採択発行者として三省堂、令和3〜6年度の旧採択には啓林館が記載されています。新しい令和7〜10年度の表の注記は、令和8年度中3は原則として採択変更前の発行者の新版教科書を使用すると説明しています。これを組み合わせて2026年度の学年別に整理すると次のとおりです。
| 2026年度の学年 | 採択表と移行注記からの原則 | 教科書の系列と確認点 |
|---|---|---|
| 中学1年 | 新採択=三省堂 | NEW CROWN。2025年度版の中1用の表紙・学校ワークを確認 |
| 中学2年 | 新採択=三省堂(2025年度中1からの継続) | NEW CROWN。中1の学習との接続を確認 |
| 中学3年 | 旧採択=啓林館の新版を原則継続 | BLUE SKY。新採択のNEW CROWN中3用と混同しない |
| 2027年度の新中3 | 2025年度中1から新採択で学んだ学年 | 通常の移行原則からはNEW CROWNの流れ。最新の学校正式案内が優先 |
| 私立中・国立附属・都立中等 | 市町村立公立中の採択表の範囲外 | 学校の指定教科書・副教材を直接確認 |
この表は東京都の原則に基づく学年別整理です。必ず本人の学校の教科書の現物、配布ワーク、担任や英語担当教員の指示と照合してください。教科書の出版社と定期考査に出る問題の内容・順序は別で、同じ市内でも学校の進度・授業方法や補習の案内が異なり得ます。「市立中は全校同じ進度」という推定はできません。
なぜ中3だけBLUE SKYを使うの?|採択の4年間と学年の連続性を区別
2025年度から三省堂の教科書が新採択されても、その時点で中2・中3の生徒は従来の出版社のBook 1・Book 2を使って学んできた可能性があります。英語は3年間の語彙・文法・読解・表現活動が積み上がるため、途中で出版社を変えると単元配列がつながりにくくなる場合があります。東京都教育委員会はこの点に配慮し、2025年度中2・中3および2026年度中3の教科書は、出版社が変わった場合には原則旧発行者の新版を使用すると説明しています。
したがって「2026年度のあきる野市では三省堂だから、今年の中3にもNEW CROWNの問題集が必要」という短絡的な判断は誤りにつながります。特に年度途中の転校や家庭教師への教材情報の共有では、学年名と出版社を両方伝えることが不可欠です。「NEW CROWNを持っていないから授業に遅れている」という話でもありません。
BLUE SKYの新版は2025年度に実際にある|旧採択でも旧版を使うとは限らない
啓林館の令和7年度版中学校英語BLUE SKYでは、Book 1〜3の新版を紹介しています。啓林館のカリキュラム作成資料には3年用の単元一覧・評価規準・指導計画・Can-Doと、2025年度版の移行措置資料がまとめられています。このように「旧発行者を継続」といっても2021年度の古い教科書をそのまま配布するという意味ではなく、旧発行者から出た新しい2025年度版を使う原則です。
教材を探すときは、出版社と書名だけでなくBLUE SKY English Course 3の新版であること、学年用の巻、教科書表紙・学校ワークに記載された番号や版を確認してください。前年度まで使われていた兄姉の教材が同じ出版社名でも、単元の題名・配置・語彙が新版と違う場合があり得ます。古い問題集を買い足す前に、学校から指定されたものを優先しましょう。
BLUE SKYの2025年度版の学び|Unit・Project・Focus on Formの役割
啓林館公式「BLUE SKYの気になるあれこれQ&A」は、教科書にUnit、Project、Let’sシリーズ、Focus on Form、「英語の学び方」など複数のコーナーがあることを説明しています。出版社は、すべてのコーナーをすべての学校で同じ分量・速度で扱う必要はなく、学校と生徒の状況に合わせて指導や活動を選択できるとしています。従って「教科書にUnitが6つあるから必ず全部が同一テストの範囲」などとは結論できません。
| 出版社が紹介する活動 | ねらい・見方 | 家庭での使い方(慶英会の独自提案) |
|---|---|---|
| Unit・本文 | 話題・語彙・文法を学ぶ | 学校の指定範囲の主語・動詞・時制を自力で再現 |
| Focus on Form | 重要な文法形式や言語材料を確認 | 学校で履修した形式の短い類題を3問ずつ解く |
| Project | 学んだ表現を用いて伝える | 本人の経験を使って意見1文+理由1文を書く |
| Listen & Think等の聞き取り | 聞いて必要な情報・概要・要点を理解 | 学校指定音声から「誰が何をした」をメモ |
| 英語の学び方 | 語彙・音声・表現の学習方法を確認 | 新しい単語と既習文を翌日と7日後に再テスト |
教材の名称が分かっても、実際の授業評価は担当教師・学校の年間指導計画に従います。家庭で新しい教材を加える前に、学習プリント・学校ワーク・提出期限を確認しましょう。出版社サイトの教師用資料を著作権者の許可なく再配布する必要はありません。
中3の読解で点を落とすとき|概要・要点・根拠の3段階
BLUE SKYの公式教材案内は、3学年を通して英語を聞き取る量・読む量を増やし、必要な情報・文章の概要や要点・詳細を捉えた後、自分の考えを伝える力へつなげる設計を説明しています。英文を何回読んだかだけでなく、設問の根拠がどの文にあるか確かめる練習が必要です。
たとえば架空の文章「Last Saturday, Emi helped visitors at a local festival. She used English to explain where they could buy tickets.」なら、①誰がいつ何をしたか、②何について英語で説明したか、③その理由を文中から説明できるかを分けます。意味が分かった後は、「Emi helped …」の主語をTheyに変える、todayの内容として言い直すなど既習文法を応用しましょう。これらは慶英会が独自に作った例文であり、BLUE SKYや学校テストの本文ではありません。
中3の英作文で点を落とすとき|書きたいことと文法を分ける
自分の意見と理由を説明する英作文では、内容がしっかりしていても時制や語順の誤りで意味が伝わりにくくなります。まず一文で意見を書き、二文目で理由を述べる形を作りましょう。例えば「I think learning English is useful. I can communicate with many people.」のように短い文章から始め、学校で習った内容に応じてbecauseを使う文へ進みます。
英語の作文で「何を書けばいいか分からない」と「何を書くか決まったが英語の文が作れない」は別の課題です。前者なら体験・具体例・理由を日本語で整理し、後者なら主語・動詞・時制を含む学校既習の短い文へ戻る方が合理的です。英検3級・準2級などのライティング対策と学校の定期考査・高校入試の記述は同じ採点方式ではありません。別々に返却答案や解説を確認してください。
中3にBLUE SKY、市立中1・中2にNEW CROWN|同じ家庭の兄弟でも教材が違う
兄弟姉妹がそれぞれ中2と中3に在籍する場合、中2には三省堂NEW CROWN、中3には原則啓林館BLUE SKYが配られる可能性があります。教科書の出版社が違うことは、学校の教育内容の優劣や学習進度が極端に違うことを意味しません。採択変更に伴う移行措置によるものです。家庭で「中2で使った問題集を中3が使い回せる」と判断する前に出版社と学年用を確認しましょう。
三省堂NEW CROWN令和7年度版の公式ページは、単元ごとに段階的な目標を設定し、表現と読み書きをつなげる教科書構成を紹介しています。同じ英語の力を養う教材でも、言語活動・場面・例文の並び方は出版社ごとに異なります。今の中3の授業でBLUE SKYを使用しているなら、NEW CROWNの別Lessonを参照して課題範囲を誤認しないようにしてください。
あきる野市の私立中学校・都立中等教育学校は別に確認
東京都の市町村立公立中学校教科書採択表は、あきる野市内のすべての教育機関の使用教材を示すものではありません。例えば東海大学菅生高等学校中等部は私立の中高一貫校で、学校独自の英語指導・オンライン補習・ケンブリッジ英語等の情報は、東海大菅生のS-CE・ケンブリッジ英語と独自30問・東海大菅生のS-OLオンライン補習と独自32問で別途扱っています。「あきる野市にあるから市立中のNEW CROWNやBLUE SKYを必ず使う」という推測はできません。
市立の公立中学校から都立・私立への転入、あるいは他市からあきる野市へ転居した場合は、学校名だけでなく「学校種」「学年」「現在の英語教科書と学校ワーク」を確かめてください。東京都多摩26市・西多摩4町村の2026年度英語教科書比較と独自40問では、近隣の青梅市・福生市・昭島市などとも比較できます。
教材を購入する前の7項目チェック
- 学校が市立公立中学校か私立・都立等かを確認する
- 本人が2026年度の中1・中2・中3のどの学年か確認する
- 2026年度中3なら都の旧出版社継続の移行措置を確認する
- 現在の教科書の表紙にNEW CROWNかBLUE SKYと書かれているか確認する
- 学校指定のワーク・教材・学年・出版社・版が一致しているか確認する
- 学校の試験範囲・返却答案から文法・語彙・読解・作文の弱点を分ける
- 学校の補習や教科担当者への質問で改善できる場合は外部授業を増やさない
14日間のBLUE SKY中3家庭学習|単元番号より失点原因を優先
| 期間 | 学校の指定教材でやること | 自力再現の確認 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 教科書の表紙・ワークの版・学校の考査範囲を確認 | BLUE SKY新版か自分の教材を正しく言える |
| 3〜4日 | 語彙・文法の誤答を3種類に分ける | 綴りと主語・動詞の誤りを特定 |
| 5〜6日 | 返却答案の文を別の主語・時制へ書き換える | 同じ文の暗記以外でも正答 |
| 7日 | 既習文法の10問の類題で再テスト | 語形・時制を誤らず書ける |
| 8〜10日 | 初見英文の大意・要点・根拠を説明 | 本文のどこに答えがあるか示せる |
| 11〜12日 | 意見1文と理由1文を書く | 理由に合う文法・語彙になっている |
| 13日 | 質問に対し聞き返しと応答を練習 | 暗記していない質問にも短く返せる |
| 14日 | 以下の独自36問を履修済みの範囲で解き直す | 次の2週間の優先単元を3つ選ぶ |
この14日間は慶英会の独自の家庭学習モデルであり、啓林館・三省堂・あきる野市教育委員会の正式な課題や試験日程ではありません。受験期の中3であれば、学校の教科担当者の指示・提出物・入試準備を優先してください。
慶英会オリジナル36問|教科書の移行8問・文法12問・創作読解8問・英作文8問
以下は東京都の採択・移行規定を正確に読み分ける8問、英語の基本文法12問、完全創作英文の読解8問、短い英作文8問の合計36問です。実際のBLUE SKY/NEW CROWNの教科書本文・学校の非公開問題・英検の過去問は転載していません。高校入試の本試験問題を再現するものでもありません。未習の文法がある場合は履修後に取り組んでください。
A|新旧採択と2026年度の学年差(問1〜8)
- 問1. 2025〜2028年度のあきる野市の新採択英語発行者は?
- 問2. 2021〜2024年度のあきる野市の旧採択発行者は?
- 問3. 2026年度の中1・中2が原則使う系列は?
- 問4. 2026年度の中3が原則継続する系列は?
- 問5. 2026年度中3の別出版社継続の理由は?
- 問6. BLUE SKYの文法形式を確認する教材コーナー名の一例は?
- 問7. NEW CROWNが2026年度中3に必ず使われると新採択だけから言える?
- 問8. 東海大学菅生中等部の教材を市立中の採択表から確定できる?
B|英語の基本文法と時制(問9〜20)
- 問9. I (am / is / are) ready.
- 問10. My brother (read / reads) books.
- 問11. (Do / Does) your sister study English?
- 問12. We (visit / visited) the park yesterday.
- 問13. There (is / are) two students in the room.
- 問14. She can (speak / speaks) English.
- 問15. This story is (easy / easier) than that one.
- 問16. They (was / were) studying last night.
- 問17. I want (to visit / visiting) the museum.
- 問18. He has (seen / saw) that movie before.
- 問19. Correct: Does he likes science?
- 問20. Correct: I have wrote my idea.
C|初見英文の根拠を読む(問21〜28)
完全創作英文A:Nanami moved to a new city when she was in her third year of junior high school. At first, she bought a workbook with the same publisher name as her younger brother’s textbook. Soon she noticed that her English lessons were different. She asked her teacher to check the publisher and edition of her book. After that, Nanami used the workbook her school recommended. She studied three difficult sentences and checked them again after two days.
完全創作英文B:Yuto wanted to improve his English reading. He read a short story about volunteers who helped visitors at a local festival. Yuto understood the main idea, but he could not explain why the volunteers were happy. His friend showed him the sentence that gave a reason. Yuto then wrote his own two sentences about helping people. He learned to find the evidence before answering a question.
- 問21. When did Nanami move to a new city?
- 問22. Whose publisher did Nanami first follow?
- 問23. What did she ask her teacher to check?
- 問24. How many difficult sentences did she study?
- 問25. When did Nanami review the sentences?
- 問26. What was the short story Yuto read about?
- 問27. What couldn’t Yuto explain?
- 問28. What did Yuto learn to do before answering?
D|独自の意見・理由・質問応答(問29〜36)
- 問29. 「私は毎日英語を勉強します。」
- 問30. 「彼女は昨日図書館へ行きました。」
- 問31. 「私はその質問に答えられます。」
- 問32. 「なぜその答えを選んだのですか。」
- 問33. 「もう一度言っていただけますか。」
- 問34. 「この問題はあの問題より難しいです。」
- 問35. 好きな学校の行事と理由を2文で書く。
- 問36. 明日する英語の復習とその理由を2文で説明。
独自36問の全解答と解説
A|教科書移行1〜8
| 問 | 正答・模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 1 | 三省堂 | NEW CROWN |
| 2 | 啓林館 | BLUE SKY |
| 3 | NEW CROWN | 三省堂の新採択 |
| 4 | BLUE SKYの2025年度新版 | 旧出版社の新版を継続 |
| 5 | 3学年にわたる学習内容の連続性への配慮 | 都教委の移行措置 |
| 6 | Focus on Form | 出版社公式の構成 |
| 7 | 言えない | 中3は旧出版社継続の原則 |
| 8 | できない | 私立校の別体系 |
B|基本文法9〜20
| 問 | 正答・模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 9 | am | Iのbe動詞はam |
| 10 | reads | 三人称単数現在 |
| 11 | Does | sisterが三人称単数 |
| 12 | visited | yesterdayから過去形 |
| 13 | are | 複数 |
| 14 | speak | canの後は原形 |
| 15 | easier | 比較級+than |
| 16 | were | 過去進行形 |
| 17 | to visit | want to+原形 |
| 18 | seen | 現在完了の過去分詞 |
| 19 | Does he like science? | Doesの後は原形 |
| 20 | I have written my idea. | writeの過去分詞 |
C|初見読解21〜28
| 問 | 正答・模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 21 | In her third year of junior high school. | 転校時期 |
| 22 | Her younger brother’s textbook publisher. | 学年違い |
| 23 | The publisher and edition of her book. | 正式な版 |
| 24 | Three. | 数 |
| 25 | After two days. | 復習間隔 |
| 26 | Volunteers helping visitors at a festival. | 話題 |
| 27 | Why the volunteers were happy. | 理由の根拠 |
| 28 | Find the evidence in the text. | 本文から根拠を探す |
D|英作文29〜36
| 問 | 正答・模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 29 | I study English every day. | 現在形の習慣 |
| 30 | She went to the library yesterday. | goの過去形 |
| 31 | I can answer that question. | 助動詞の後は原形 |
| 32 | Why did you choose that answer? | didの後は原形 |
| 33 | Could you say that again, please? | 丁寧な聞き返し |
| 34 | This question is more difficult than that one. | 比較級 |
| 35 | I like our school festival. I can work with my friends. | 意味と文法が自然なら別解も可能 |
| 36 | I will practice English verbs tomorrow. I often make mistakes with past tense. | 学習行動と理由 |
制度理解の問1〜8では、2025年度からの新採択と2026年度中3の旧出版社継続を分けて説明できることが目的です。英語の読解と英作文では自然で文法的に正しい別解を認めましょう。学校でまだ習っていない文法を誤答と数えて学力を決め付けず、今の教科書・学校ワークの範囲で再テストします。
保護者のよくある質問
2026年度のあきる野市中3はNEW CROWNですか?
東京都の新採択だけを見ると三省堂ですが、中3は旧出版社を原則継続する移行学年です。旧採択の啓林館BLUE SKYの2025年度新版を使うのが原則です。実際の本人の教科書現物と学校の正式資料を優先してください。
2026年度の中1・中2もBLUE SKYを使うのですか?
新採択の三省堂NEW CROWNを原則使用する学年です。兄姉と本人の学年が異なれば出版社が違うことがあるため、学校指定のワーク・問題集を間違えないでください。
BLUE SKYの古い2021年度版を使えばよいですか?
旧出版社を継続するのは新版の教科書という移行措置です。啓林館には2025年度新版BLUE SKY 3があります。古い同名シリーズの問題集を本人の現行版と一致すると決めず、学校からの指定教材と版を確認してください。
市立中の定期テストはBLUE SKYの全Unitから同時に出題されますか?
出版社の公式Q&Aは、学校の目標・生徒に合わせて学習活動を選択する旨を説明しています。学校のテストに何が出題されるかは学校の範囲表・教師の案内を優先し、教科書の全Unitが一度に出ると推定できません。
東海大学菅生中等部も同じ教科書ですか?
同校は私立学校で、あきる野市の市立公立中採択をそのまま適用できません。学校公式の指定教科書・副教材を確かめ、東海大菅生の学校別記事を参照してください。
英検3級・準2級を持っていれば学校英語の補習は不要ですか?
英検の技能と学校の定期考査で必要な語形・綴り・作文は同一の評価ではありません。学校で同じ種類の失点が続けば、資格の級にかかわらず既習の文法を確認する価値があります。
家で大量のBLUE SKY問題集を新しく買う必要がありますか?
まず学校の教科書・指定ワーク・返却答案で対応するUnitと誤答を確認してください。学校の補習・質問機会で改善する場合は教材を追加する必要はありません。買う場合も出版社・学年・2025年度新版に合うものを選びます。
2027年度の中3もBLUE SKYのままですか?
2027年度に中3になる生徒は2025年度に新採択の中1として学んだ学年なので、通常の移行措置ではNEW CROWNへつながる流れです。ただし学校からの正式な新年度の案内が最優先であり、出版社名だけでテスト範囲を判断できません。
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慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の方針に基づき、市立中学校の学校英語・英検・定期考査・英文法・英作文のオンライン個別指導を行います。東京都やあきる野市教育委員会の公認・提携事業ではなく、学校の正式な教科書採択や入試結果を決めるものではありません。教科書の名前だけで塾の教材を選ぶのではなく、実際の本人の学年、BLUE SKYまたはNEW CROWNの版、Unit、学校ワークと返却答案の誤りを把握して指導が必要か判断します。
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参考にした主な公式情報
- 東京都教育委員会|令和7〜10年度公立中学校教科書採択結果:あきる野市・三省堂新採択、2026年度中3移行注記
- 東京都教育委員会|令和3〜6年度の採択結果:あきる野市の英語旧採択は啓林館
- 啓林館|2025年度版中学校BLUE SKY:令和7年度版の教材設計
- 啓林館|2025年度版カリキュラム作成資料:Book 3の単元一覧・評価計画と移行資料
- 啓林館|BLUE SKYの公式Q&A:Unit・Project・Focus on Form等と読解・家庭学習
- 三省堂|2025年度版NEW CROWN:新採択側の出版社の教材構成
資料照合日:2026年10月24日。2026年度の市立中学校での移行は東京都教育委員会の原則に基づくため、実際の学校の配布教科書・ワーク・試験範囲を最優先してください。私立・国立・都立の学校にはこの採択情報を機械的に適用しません。独自36問・解答・創作英文・14日間復習計画は慶英会の制作であり、啓林館・三省堂の教科書本文、学校の試験問題、英検本試験の転載ではありません。


