百合学院中学校から百合学院高校へは、学校公式によると、中学3年間の基礎学力を身につけ、高校でも意欲的に学ぶ強い意志があれば原則全員が進学できます。ただし、学習の総まとめと高校2コースの選抜のために入試があります。「中高一貫だから無条件・無試験で希望コースへ進める」という意味ではありません。
確認日：2026年11月13日。出典は学校公式「入試関連よくある質問」です。この記事は在校中1〜中3と保護者に向け、公開情報から分かる制度と、学校に個別確認する事項を整理します。内部進学の合否・コースを慶英会が判定するものではありません。
「原則全員」と「コース選抜の入試」を分けて理解する
| 疑問 | 学校の公開説明から分かること | 確認できないこと |
|---|---|---|
| 全員進学できる？ | 基礎学力と高校で学ぶ意志を前提に原則全員 | 本人の条件が満たされているかという個別判断 |
| 試験はない？ | 学習の総まとめと高校2コース選抜のための入試がある | 在籍学年の具体的な実施日・範囲・配点 |
| 何点なら希望コース？ | コースを分けて学ぶ制度である | 内部生向けの合格点・判定比率・例外措置 |
| 英検が必要？ | 今回確認した内部進学説明には必須級の記載なし | 当該学年の個別条件や最新の追加案内 |
数値基準が見つからないからといって、「平均点以上なら必ず進める」「英検に合格すれば学校成績は問われない」と置き換えてはいけません。逆に、一度の定期テストで失点しただけで内部進学できないと断定する根拠もありません。気になる場合は、現在の状況と改善すべき点を担任に確認しましょう。
高校の2コースと、中学のカタリナ・テレジアは別
学校公式「中高一貫教育〜6年間の流れ〜」では、2025年度からの高校の名称として、アカデミックリサーチコースとキャリアリサーチコースを紹介しています。前者は国公立・難関私立大学、後者は私立大学を目指す方針です。進級時のコース変更が可能という説明もありますが、本人の希望だけで必ず変更できるとの記載ではありません。
一方、中学校のカタリナ・テレジアは、公式「学習指導の特色」にある習熟度別のクラス編成です。中学時点のクラス名と高校のコース名を同一視したり、「カタリナなら自動的にアカデミックリサーチ」「テレジアからは変更できない」などの対応表を作ったりすることはできません。
| 段階 | 名称 | 読み違えない点 |
|---|---|---|
| 中学校 | カタリナ／テレジア | 授業の習熟度別編成。高校の所属コース確定とは別 |
| 高校 | アカデミックリサーチ／キャリアリサーチ | コース選抜の入試がある。具体的な基準は学校確認 |
| 高校進級時 | コース変更可能との公式説明 | 希望時期・条件・判定方法を個別に確認 |
外部から受験する高校入試の条件を流用しない
他の中学校から百合学院高校を受験するための募集要項と、百合学院中学校の在校生が内部進学するための案内は、対象が異なります。外部受験向けの記事で見た評定・資格加点・出願方式を、内部生の基準と断定しないでください。高校の一般募集情報を調べる場合は2027年度高校入試・英検加点の別記事を参照し、内部進学については在籍学年の案内と照合しましょう。
保護者面談で確認したい6つの質問
- 今の学習状況で、内部進学へ向けて優先して改善する教科・単元は何か。
- 内部生向けの試験日はいつで、範囲・科目・配点はどの資料で確認できるか。
- 希望コースの判断に、試験と普段の成績がそれぞれどう用いられるか。
- 欠席や提出の遅れについて、本人が確認すべき事項や対応はあるか。
- 希望コースと判定が異なる場合の相談機会、進級時の変更条件は何か。
- 英検などの資格について、当該学年の内部進学に関係する明示的な条件はあるか。
これは問い合わせのための質問案で、各項目が実際に選抜基準として採用されているという意味ではありません。回答を受けたら、資料名・対象年度・改善期限を残し、推測や他家庭の例と分けて管理すると行動に移しやすくなります。
中1・中2・中3の英語準備｜資格だけでなく学校の答案から
以下は慶英会の一般的な学習提案です。学校が指定する進度や内部試験の出題予想ではありません。実際に配られた教材と試験範囲を起点にします。
中1：最近の答案から、単語の綴り・動詞の形・疑問文の語順を分けて確認します。「例文を見れば分かる」状態から、主語を変えても書ける状態へ。学校の習熟度別クラスだけで本人の弱点を判断しないことが大切です。
中2：学校で既習の範囲を、文法単元別と混合問題の両方で確認します。単元名が書かれていれば解けるが、長文や英作文では使えない場合は、文中の時制・主語・条件から判断する練習に切り替えます。
中3：内部試験の案内を受け取ったら、範囲・残り日数・学校課題を一枚に整理します。限られた時間では、新しい参考書を増やすより、既習範囲で繰り返す誤りを優先して修正します。合格点の推測ではなく、教科担当から示された到達目標を基準にしてください。
日常の学校英語は百合学院のニュートレジャー（NEW TREASURE）・小テスト・SEED対策で確認できます。本人の教材名・版・範囲は学校配布物が優先です。
独自4問｜「読める」から理由と行動を書けるか確認
以下は慶英会の創作で、百合学院の内部進学試験・学校教材ではありません。学校で学んだ範囲に合わせて利用してください。
Mika wanted to improve her English before entering high school. She could remember example sentences, but she often made mistakes when the subject changed. Her teacher asked her to write two new sentences after each lesson. A week later, Mika checked her answers without looking at her notebook.
全文和訳：ミカは高校へ入る前に英語を上達させたいと思っていました。例文は覚えられましたが、主語が変わるとよく間違えました。先生は授業ごとに新しい文を2つ書くように言いました。1週間後、ミカはノートを見ずに自分の答えを確かめました。
- ミカが間違えやすかったのはどんなときですか。本文に基づいて日本語で答えてください。
- What did her teacher ask her to do? に英文で答えてください。
- He doesn’t studies English every day. の誤りを直し、理由を説明してください。
- 「私は明日、答えを見ずに2つの文を書きます」を英語で書いてください。
解答1：主語が変わったときです。when the subject changedが根拠です。「単語を覚えられないから」は本文と合いません。
解答2：Her teacher asked her to write two new sentences after each lesson.（先生は授業ごとに新しい文を2つ書くように言いました。）質問の意味は「先生は彼女に何をするよう頼みましたか」。ask＋人＋to＋動詞の原形で表します。文全体を答える代わりに、To write two new sentences after each lesson.という省略した答えも意味は通ります。
解答3：He doesn’t study English every day.（彼は毎日英語を勉強するわけではありません。）doesn’tの後は動詞の原形です。doesn’tとstudiesの両方に三人称単数現在の形を置きません。
解答4：I will write two sentences tomorrow without looking at the answers.（私は明日、答えを見ずに2つの文を書きます。）withoutの後はlookingという動名詞にします。tomorrowの位置が異なっても意味が適切なら別解になります。
よくある質問
内部進学なら高校入試の勉強は不要ですか？
学校は総まとめとコース選抜のために入試があると説明しています。無試験と考えず、学校の案内に沿って基礎を確認してください。
英語が平均点以下だと進学できませんか？
今回確認した公開資料には、そのような一律の数値基準はありません。本人の成績・課題・改善状況を学校に相談する必要があります。
カタリナとテレジアで高校のコースが決まりますか？
中学校の習熟度別クラスと高校2コースは異なる制度です。公開資料から自動的な対応関係は確認できないため、在籍クラス名だけで判断しないでください。
参考にした主な公式情報
- 百合学院中学校「入試関連よくある質問」：高校進学の条件、内部生にも入試があること。
- 百合学院中学校「中高一貫教育〜6年間の流れ〜」：高校2コースと進級時の変更。
- 百合学院中学校「学習指導の特色」：中学校の習熟度別編成。
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