結論（2026年11月14日確認）：伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校の2027年度入学者選抜では、適性検査Ⅰと「パーソナルプレゼンテーション」を実施し、調査書：適性検査Ⅰ：パーソナルプレゼンテーション＝おおよそ3：4：3の比重を示しています。パーソナルプレゼンテーションは、提示されたテーマや文章について考えをまとめて口頭で表現し、志願動機等の質問にも答える試験です。自己紹介を丸暗記するだけの面接とも、自由に好きなテーマのスライドを持ち込む発表とも断定できません。本検査日は2027年1月23日（土）、Web志願情報登録は2026年11月16日9時～12月15日17時です。学校公式の募集要項・当日の受検者向け通知が優先されます。
出典：四ツ葉学園公式「説明会・入試情報」および令和9年度の入学者選抜実施要項（学校公式PDF）。以下の設問は慶英会独自の訓練用で、学校の実際の出題、配点、採点基準、模範解答を入手したものではありません。
パーソナルプレゼンテーションで見られること
- 資料理解：提示された文章やテーマについて、何を問われているか読み取り、条件や立場を整理する。
- 説明：自分の結論とその理由を相手に分かる順序で伝える。
- 質問への対応：志願の動機や本人の経験について、相手の質問を聞いてから自分の言葉で答える。
- 学校独自の制度：海外の学校に在籍した経験がある児童やインターナショナルスクール等に在籍する児童について、英語による発表を認める場合があり、出願時の申出が必要。一般受検者全員が自由に英語を選べるわけではありません。
3：4：3は何点満点？ 配点を決めつけない
学校が掲げる3：4：3は、各資料の「おおよその比重」です。調査書が30点、適性検査が40点、発表が30点という固定点数であることを保証するものではありません。また、2026年度の古い比重や他校の面接配点をそのまま流用しないでください。家庭学習では、適性検査の資料読解とパーソナルプレゼンテーションの説明力を並行して練習することが合理的です。
受検準備｜45秒で考えを組み立てる4段階
- ① 結論：「提案は○○です」「賛成です。ただし条件があります」と立場を示す。
- ② 根拠：問題文や資料にある事実・条件に言及する。
- ③ 具体策：誰が、何を、どう実施し、何を比べるか説明する。
- ④ 注意点：反対の立場や実施上の問題を考えて一言補足する。
上記の「45秒」は慶英会の家庭練習で設定する目安で、四ツ葉学園の正式な考える時間・発表時間とは無関係です。本人の学年・話す速さ・理解度に合わせて調整してください。
パーソナルプレゼンテーション独自8題｜回答例と解説
問題1～6は日本語で「提示されたテーマ→考え→根拠」を整理する課題です。問題7～8は、学校の募集要項で認められ、出願時に申請した該当者が英語表現を練習する場合の参考課題です。学校が英語で出題することを保証しません。
独自問題1｜学校の図書室に本を増やすなら何を優先する？
考え方・解答例：図書室を使う人の学年と読書目的を調べたうえで、授業の調べ学習に役立つ本と、自由読書を楽しめる本を両方増やす案を考えます。
解説：最初から自分の好きな本だけを要求するのではなく、誰に必要なのか・調べ方・選び方の理由があるかを見ます。
独自問題2｜校内で紙の使用量を減らす案を一つ提案してください。
考え方・解答例：毎週の印刷枚数を学年ごとに記録し、授業で必要な紙と減らせる紙を分けます。連絡の一部を電子化し、翌月の枚数で効果を比べます。
解説：数字の測り方→具体案→再測定の順を示します。紙の利用をすべて禁止するという極端な主張は、学習上必要な場面を無視しています。
独自問題3｜学校行事の計画で生徒の意見が割れたらどうする？
考え方・解答例：先に両方の案の長所と必要な準備を聞き、時間・費用・安全の条件で比較します。小さな試行ができれば実施してから決めます。
解説：結論だけではなく、相手の理由を聞くこと・評価する条件・意思決定の順序があると明確です。
独自問題4｜『便利な技術には問題点もある』について説明してください。
考え方・解答例：タブレットがあれば資料を早く調べられますが、情報が正しいとは限りません。複数の情報源を比べて、根拠があるかを確認します。
解説：利点・課題・対処の三つを区別します。特定のアプリが学校で採用されているという未確認情報を作りません。
独自問題5｜友達が発表に失敗して落ち込んでいたら？
考え方・解答例：まず相手がどこで困ったのかを聞きます。一緒に練習するか、先生に相談するか、本人の希望を確かめてから支援します。
解説：励ましだけではなく、相手の意思を確認して具体的に行動することが伝わります。
独自問題6｜志願理由を自分の体験と結び付けて説明してください。
考え方・解答例：授業で知ったことを自分で調べ直す学びを続けたいと思っています。調べた内容を発表した際、聞き手の質問で考えが深まった経験があるためです。
解説：回答は本人の実体験へ必ず置き換えます。学校説明会へ行っていないのに参加したと話すような架空の事実は使いません。
独自問題7｜英語で『なぜこの活動に参加したのですか？』に答える
考え方・解答例：Because I wanted to learn how other students solve problems.（ほかの生徒がどう問題を解決するか学びたかったからです。）
解説：英語での質問 Why did you join this activity?（なぜこの活動に参加しましたか）に対応する答えです。Because + 過去の理由で説明できます。別の事実に合う理由も正答になります。
独自問題8｜英語で『次回は何を改善しますか？』に答える
考え方・解答例：Next time, I will make a shorter plan and ask for feedback.（次回は計画を短くし、意見をもらいます。）
解説：What will you improve next time?（次回は何を改善しますか）への答えです。will + 動詞原形で将来の行動を表します。feedback は助言や意見。これも学校の過去問ではありません。
適性検査と同時に進める7日間の練習
- 1日目：学校の令和9年度要項を読み、適性検査Ⅰと発表の違いを確認。
- 2日目：短い新聞記事から「事実・問題・対策」を色分けして読み取る。
- 3日目：1テーマを30～60秒で説明し、録音して主張・理由が聞き取れるか確認。
- 4日目：家族が「なぜ」「本当に」「別の案は」と追加質問する。
- 5日目：本人の経験を三つ挙げ、志望理由とのつながりを整理。
- 6日目：別のテーマを使い、暗記に頼らず主張→根拠→具体策を説明する。
- 7日目：資料読解と口頭説明を通しで行い、弱点だけを補う。
2027年度の出願・郵送・検査日を混同しない
- 2026年11月16日9:00～12月15日17:00：志願情報登録・受検料納付の指定期間。
- 12月16～25日：指定書類を学校所定の送付先へ郵送。消印条件・郵便局留等の扱いを学校公式要項で必ず確認。
- 2027年1月23日：本検査予定。詳細な集合時刻・個人ごとの発表手順は受検者への通知が優先。
- 県外転居を伴う出願：通常のWeb登録とは別の承認申請が必要な場合があります。対象期間が終了した場合の対応可否は学校に確認。
よくある質問
「パーソナルプレゼン」は自分でスライドを作って持ち込む試験？
学校の要項は「提示されたテーマや文章について考えをまとめて口頭で表現する」と説明しています。自主制作スライドの持ち込みが認められるとは確認できません。
作文の暗記と、論理的な口頭説明は同じ？
違います。原稿の暗記だけでは、提示資料が変わったときの根拠説明や追加質問への回答に対応できません。初見資料から自分の言葉で話す練習が必要です。
英語の方が得意なら誰でも英語で発表できますか？
学校は海外在籍経験者やインターナショナルスクール等に在籍する志願者の英語発表を認める場合を定め、出願時に申し出るよう求めています。全員への自由選択とは案内していません。
3：4：3なら発表の対策だけで合格できますか？
いいえ。調査書・適性検査Ⅰ・発表を総合して選抜する制度です。学校の正式な合格最低点・採点基準を慶英会が保証することはありません。
中1入学後の学習：説明力を英語にもつなげる
入学後の学習では、探究で考えを説明する力と、学校の定期試験に必要な英文法・読解力を両方育てます。たとえば「私は学校の図書室をより使いやすくしたい」なら、I want to make our school library easier to use. と表せます。want to + 原形、make + 目的語 + 形容詞という語法を確認できます。学校でニュートレジャーを採用しているとの確認は得られていないため、教材名を推測しません。
学校公式と慶英会の関連ページ
- 四ツ葉学園・公式説明会・入試情報
- 四ツ葉学園・2027年度選抜要項PDF
- 四ツ葉学園の2027入試総合・3：4：3と英語独自24問
- 四ツ葉学園の学校生活・探究・進路総合
- 四ツ葉学園「みらい探究」から中1中2英語表現へ
最終確認：2026年11月14日。学校公式の令和9年度資料と、慶英会が独自に作成した8題・回答例を明確に区別しています。出願・選抜は学校が実施するもので、学校公認の入試対策教材ではありません。
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