結論：横須賀市立馬堀小学校は2025年4月1日に旧走水小学校と統合し、現在は馬堀小学校の校舎を使っています。2026年の学校公式サイトは「海の幸集会」や4年生の「われら走馬観光大使」など地域の自然・観光を活用した活動を紹介しています。馬堀海岸3〜4丁目・走水・馬堀町が指定区域で、走水2丁目から公共交通機関を利用する児童には対象条件に応じた遠距離通学定期券支援があります。
最終確認日：2026年11月12日。学校公式・横須賀市公式の一次情報と、慶英会の独自学習提案を分けました。旧校名と現行校名、確定済みの統合・指定校と、今後の学級数・学校行事の変更予定を混同しないでください。
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通学費用を確認：横須賀市の2026年度通学定期券全額助成・対象地域では、馬堀小学校の走水2丁目や、馬堀中への進学後の対象地域を整理しています。旧走水小学校区の統合特例とも区別してください。
あわせて読む：旧走水小学校の閉校・通学支援と馬堀小への統合で旧校区の具体的な手続きを確認できます。中学校での英語準備は横須賀市等の公立中学英語教科書比較と、現在の学校教材を合わせてご確認ください。
馬堀小学校と走水小学校｜統合後の校舎はどちら？
横須賀市の2025年3月公表は、走水小学校が2025年3月25日に閉校式を行い、4月1日に馬堀小学校と統合すると説明しています。統合後に使う施設は馬堀小学校です。2026年現在、走水小の旧校舎を今も毎日の児童の授業で使用するという情報ではありません。
馬堀小の校長挨拶は、観音崎、小原台地、桜山、東京湾に囲まれた土地と、近くにある馬堀自然教育園を学校周辺の特色として紹介しています。この自然環境を生かした学習と、今後の通学路の安全を分けて評価しましょう。
馬堀小の学区｜走水も含むことが最大の変更点
横須賀市の通学区域一覧は、馬堀小学校の区域を馬堀海岸3丁目・4丁目、走水、馬堀町と記載します。旧走水小学校の区域が統合後の馬堀小学校に引き継がれたため、2025年以前の旧校名で調べ続けると案内を見落とします。
学校と家の距離だけで指定学校を変更できるわけではありません。転居予定がある場合や特別な事情で指定変更を希望する場合は、市の通学区域規定と指定変更の条件を確認します。
海の幸集会と「われら走馬観光大使」とは？
馬堀小学校公式サイトの2026年7月更新には「海の幸集会」の紹介があり、2026年2月には4年生の総合学習「われら走馬観光大使」が公表されています。児童たちは地域の「まぼちょく」などを題材に、地域の魅力を伝える作品を発表しています。
学校固有の活動名があることで、単に海に近い学校というだけでなく、地域で見つけたことを調べ、人へ伝える学びを理解できます。ただし全学年が同じ活動を毎年行うと断定せず、学年別の現行年間計画を確認してください。
走水2丁目の通学定期券代はどうなる？
横須賀市は2026年5月更新の公式ページで、遠距離通学への公共交通機関利用の定期券代全額助成を案内し、馬堀小学校の対象町丁目として走水2丁目を明記しています。対象地域からバス等を利用する児童が条件に該当します。
2025年の統合に伴い、旧走水小学区から馬堀小へ通う児童に関する別の通学定期券交付要綱も整備されています。旧走水学区の全住所・保護者同行の可否を一律に「無条件無料」とせず、対象・交付方法・付き添いの必要性は市教育環境整備課へ確認します。一般助成は指定変更を利用して指定校以外に通う場合、対象外と明記されています。
馬堀中への進学は自動？
横須賀市の中学校通学区域表は馬堀中学校の区域を馬堀海岸（一部を除く）、走水、馬堀町、桜が丘などと説明しています。馬堀小学区全体は馬堀中学校区に含まれると市の一覧にあります。
市立の通学区域に基づく進学と、私立中学校への受験・指定変更は別制度です。保護者は小6の段階で住所に対応する中学校と現行の就学通知を確認し、英語の学習は実際の中学校の教材採択・入学準備の案内に従って進めます。
学校の教育目標と中学英語｜「考え・伝え・認め合う」を実践する
馬堀小学校の教育目標は、自ら考え、伝え、互いを認め合って学ぶ姿勢を重視しています。地域を紹介する学習では「何を見たか」という事実と「なぜ紹介したいか」という意見を分けると説明が明瞭になります。
英語ならWe visited the park.とI like the park because it is quiet.のように、事実と理由を二文で表せます。これは慶英会の独自練習で、馬堀小学校がその英文を使っているという意味ではありません。授業で習った語彙・時制に合わせて調整してください。
小5・小6から中1への英語接続｜学校の実際の教材を基点に
転校・統合・通学区域変更があっても、英語の学力は自動的に維持されません。学校で配布されている教材・評価の観点を入手し、授業で分からない語や文法を確認しましょう。以下は一般的な家庭学習の方法で、対象校の採用教材や定期テスト範囲を示すものではありません。
第1週：音・意味・綴り
学校で習った10〜20語程度を使い、音声を聞き取れるか、意味を答えられるか、見ずに正しい綴りを書けるかを別々に測ります。書けない単語だけを翌日復習し、量を増やす前に定着を確認します。
第2週：be動詞・一般動詞
I am from Yokosuka.とI live in Yokosuka.の構造を比べ、主語・動詞を意識します。Are you …?とDo you …?の疑問文を使い分け、見たことのない名詞を入れても使えるか確認します。未習項目は教材の進度に合わせます。
第3週：学校生活を題材に初見読解
日時・場所・条件を含む独自英文を読んで、質問の答えが本文のどの文にあるかを明らかにします。学校のお知らせの読み取りと違い、問題文は完全創作です。答えだけを覚えず、根拠の所在を説明できることを目標にします。
第4週：英作文と再現
授業や地域活動で実際に知っている事実を英語二文にまとめます。理由をbecauseでつなぐ場合は、主語・動詞・時制を確認。翌日に別の題材でも同じ文法が使えるか測ります。暗記した例文を一度言えただけで定着と判断しないことが大切です。
慶英会オリジナル英語12問｜英文・全文和訳・全解答
人物・日時・場所・出来事を含む英文はすべて創作です。実在する児童や先生、学校の行事記録、使用教科書の文章、定期テスト・過去問を転載したものではありません。
創作英文
Three students wanted to introduce their town to visitors. They visited a park near the sea and took notes. Hana found information about plants, and Taro drew a map. On Friday, they showed the map and answered two questions.
全文和訳：3人の児童が町を訪れる人に自分たちの町を紹介したいと思いました。海の近くの公園を訪れ、メモを取りました。ハナは植物についての情報を見つけ、タロウは地図を描きました。金曜日に地図を見せ、二つの質問に答えました。
設問
問1：How many students were there?
問2：What did the students want to introduce?
問3：Where did they visit?
問4：What did they take at the park?
問5：What did Hana find?
問6：Who drew the map?
問7：When did they show the map?
問8：How many questions did they answer?
問9：They visited a park near the sea. を和訳する。
問10：Taro drew a map. を否定文にする。
問11：「彼らは二つの質問に答えました」を英語にする。
問12：本文と一致するのは？ A植物を調べた B火曜日に地図を見せた C質問には答えなかった
模範解答と解説
問1：Three. 冒頭のThree studentsを確認する。
問2：Their town.（自分たちの町）。
問3：A park near the sea.（海の近くの公園）。
問4：Notes.（メモ）。take notesの表現。
問5：Information about plants.（植物の情報）。
問6：Taro. 人物を区別する。
問7：On Friday. 曜日前の前置詞on。
問8：Two. two questionsが根拠。
問9：「彼らは海の近くの公園を訪れました」。visitedは過去形。
問10：Taro did not draw a map. 過去の否定はdid not＋原形draw。
問11：They answered two questions. 動詞answeredと複数形questionsを確認する。
問12：A。Hana found information about plantsが根拠。BはFridayと矛盾し、Cもanswered two questionsと矛盾する。
保護者からよくある質問
走水小学校は2026年もありますか？
市によると2025年3月に閉校し、4月から馬堀小学校と統合されています。
走水の児童はどの小学校に通いますか？
市の通学区域一覧では走水が馬堀小学校の区域に含まれます。個別の指定変更等は市にご確認ください。
馬堀小学校は海の学習をしますか？
学校公式は「海の幸集会」や地域の観光資源を紹介する総合学習を掲載しています。実施学年・年度は学校の案内で確認します。
走水からのバス通学は全員無料ですか？
2026年度の遠距離通学助成には走水2丁目が載りますが、住所・指定校・交通利用条件などで異なります。旧校統合に関する制度も市へ確認してください。
参考にした主な公式情報
・横須賀市立馬堀小学校 校長挨拶（2025年8月4日更新）
・馬堀小学校 学校の様子・2026年活動（2026年11月12日確認）
・横須賀市 田浦小・走水小の閉校式について（2026年11月12日確認）
・横須賀市 市立小・中学校通学区域一覧（2026年11月12日確認）
・横須賀市 2026年度遠距離通学の定期券助成（2026年11月12日確認）
・横須賀市 統合後アンケート調査結果（2026年11月12日確認）
個別の入学許可、スクールバス・定期券の交付対象、行事・使用教材、指定変更等は、年度・住民登録地・在籍状況によって異なります。学校と横須賀市の現行通知を優先してください。
学校別・中学準備の学習相談：慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験｜料金・体験条件。慶英会は各学校と公認・提携・監修関係にはありません。