結論：神奈川県立横浜国際高等学校（横浜市南区）には、通常の「国際科」と「国際科国際バカロレア（IB）コース」があります。2027年度入学者選抜では、両者で選考方式が異なり、いずれも英語の学力検査が重点化されます。国際科は調査書の英語評定も重点化される一方、IBコースでは特色検査の比率が大きくなります。学校の英語教育が魅力的でも、英検の級だけで合否が決まる仕組みではありません。
本記事は2027年度（令和9年度）の県教育委員会が2026年6月5日に公表した選考基準を基礎とします。学校公式サイトの旧年度説明と2027年度基準が食い違う場合は2027年度の県資料を優先してください。
横浜国際高校の「国際科」と「IBコース」の違い
| 確認項目 | 国際科 | 国際バカロレアコース |
|---|---|---|
| 目指す学び | 高度な英語・第二外国語・探究・発信力 | 国内高校卒業とIBディプロマ資格の両立を目指す探究型学習 |
| 2027年度の第1次／選考配分 | 調査書4・学力検査6・特色検査1 | 調査書4・学力検査6・特色検査2 |
| 重点化 | 調査書の英語評定、学力検査の英語をそれぞれ2倍 | 学力検査の英語を2倍 |
| 選考 | 第1回で80％を選び、第2回で残りを選考する県公式の特別方式 | IB独自の選考方式。国際科と同じ2段階方式を当てはめない |
| 高校入学後 | 総合英語・ディベート・エッセイ等／6言語から第二外国語 | IBのDPを軸に、英語・数学は英語で学ぶDLDP |
上表の選考比率と重点化は、県教育委員会の2027年度「共通選抜（全日制）」の横浜国際欄に基づきます。配点の「4：6：1」「4：6：2」は偏差値や合格最低点ではありません。
2027年度は英検2級・準1級が加点になる？
県の2027年度公表選考基準に英検資格を独立した加点項目とする記載はありません。学校のQ&Aも「入学者選抜では資格については問わず、点数化していない」と説明しています。ただし学校Q&Aには旧年度の選抜説明が含まれるため、出願直前は2027年度募集案内・検査概要で最終確認してください。英検取得は読解・リスニング・英作文の基礎力を伸ばす目標として有益でも、資格証明だけで合否が有利になると誤解しないことが重要です。
内申点は何を優先する？
国際科では2027年度の選考基準上、英語の評定が重点化されます。英語以外の教科を捨ててよいという意味ではなく、9教科の調査書と5教科学力検査を総合的に考えます。IBコースは学力検査の英語が2倍となるため、英語だけ強くても数学・理科・社会・国語を無視できません。合格に必要な内申点や当日得点の固定値を、県の公式最低点が不明なまま断定することはできません。
特色検査・英語面接の最新情報に注意
過年度の学校案内には「英語実技検査」「面接」の説明が残っていることがあります。しかし2027年度の県公表「共通選抜（全日制）」の横浜国際欄では、特色検査は「自己表現」と記載されています。したがって、旧ページの検査例を2027年度の必須検査と断定せず、県が公表する特色検査概要と募集案内を確認しましょう。県は2027年度に特色検査の共通問題・共通選択問題にマークシート方式の解答用紙を導入すると案内していますが、IBコースには別扱いがあるため、同じ問題形式とは限りません。
中3からの具体的な対策：英語を3種類に分ける
- 知識と処理速度：長文を短い時間で読み、接続詞・指示語・因果関係に線を引く。文法問題を解きっぱなしにせず、誤答の根拠を英文に戻す。
- 書いて説明する力：「結論→理由→具体例」の3段落を日本語と英語で作る。論理のつながりが弱い場合は語彙数を増やす前に構成を直す。
- 情報を比較する力：社会・理科の資料を2枚比較し、共通点・差異・提案を短文で説明する。特色検査の詳細は2027年度公式概要に沿って修正する。
独自練習：選択肢と理由を区別する英文記述
【練習】School A plans to open a new language club. Some students want Spanish because they may study abroad. Others prefer Arabic because it is less familiar to them. Which option should the school choose? Give one reason in 35–50 English words.
【模範解答の一例】The school should offer both languages if enough teachers are available. Spanish may help students communicate during overseas programs, while Arabic can introduce a different cultural perspective. A short survey would show how many students are truly interested in each language.
【和訳】十分な教師を確保できるなら、学校は両方の言語を提供すべきだ。スペイン語は海外プログラムでの交流に役立ち、アラビア語は異なる文化的な視点を紹介できる。短いアンケートでそれぞれへの本当の関心を調べられる。
【解説】単純な賛否だけでなく、条件（if enough teachers are available）と判断材料（survey）を添えています。これは慶英会独自の練習であり、学校の過去問・実際の特色検査問題ではありません。
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よくある質問
横浜国際高校は横浜市立ですか？
いいえ。所在地は横浜市南区六ツ川ですが、設置者は神奈川県で、正式名称は神奈川県立横浜国際高等学校です。
国際科とIBコースは同じ英語授業ですか？
同じではありません。国際科は語学・探究・発信を幅広く深め、IBコースはDP資格の要件を満たす教育課程で学びます。科目や評価、英語で実施する授業に違いがあります。
2027年度の正確な募集定員・出願日・合格最低点は？
定員・日付は最終の2027年度募集案内でご確認ください。本記事では未確認の合格最低点を掲載しません。
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参考にした主な公式情報・確認日
2026年11月12日確認。年度の異なる資料は最新の募集要項に優先しません。