結論：横浜隼人中学校は2026年10月16日～22日（5泊7日）に中学3年生のカナダ・バンクーバー海外研修を実施しました。学校の2026年10月28日公式報告では、ブリティッシュコロンビア大学（UBC）でのインタビュー、現地サザーランド高校での授業参加・日本文化紹介、自然・歴史・文化の体験などが記録されています。これは2026年度の実施報告であり、2027年度も日程・参加費・行き先が同一であるとの保証ではありません。
中1・中2・中3に連続する英語教育
学校公式は中1の語学研修→中2の国内研修→中3のカナダ海外研修という3段階の学習を説明しています。中1では留学生と英語で自己紹介や学校・地域紹介を行い、中2では国内の英語環境で意思疎通を試み、中3では現地の大学生・高校生と質問・発表をする構成です。英語資格の級だけを目的化せず、相手の質問を理解し自分の言葉で返す能力を積み上げることが重要です。
2026年の公式記録で確認できた現地活動
- 自然・文化：クイーン・エリザベス・パーク、海岸、スタンレー・パーク、グランビル・アイランドなどを訪問し、現地の文化と自然を学びました。
- 現地の人との会話：カルチュラル・アンバサダーとの交流、買い物、日常の英語コミュニケーションに挑戦しました。
- 大学訪問：UBCのキャンパスを訪れ、生徒が現地大学生・職員へ英語で質問する活動を行いました。
- 現地高校：サザーランド高校で授業に参加し、けん玉・折り紙・書道・日本茶など日本文化を英語で紹介しました。
- 宿泊：公式記録はホテルでの生活を含む研修と説明しています。「ホームステイを実施した」とは本年度の資料から断定しません。
UBCでのインタビューに必要な英語をどう練習する？
見知らぬ相手に質問するときは、最初から長い英語を話すより、あいさつ→質問の目的→短い質問→相手の返答を聞き直す→感謝の順を身につける方が実践的です。相手から得た答えをあとで日本語・英語の両方で要約できるようにすると、聞き流しで終わらず学習に残ります。
独自英語4題｜質問・文化紹介・聞き返し・振り返り
ここからは慶英会が作成したオリジナル問題です。横浜隼人中学校の配布資料・本研修の事前課題・定期テストの再現ではありません。英文、和訳、正答、解説、誤答例を全て掲載します。
第1問｜UBCで専攻を尋ねる
問題：「大学では何を専攻していますか」と丁寧な英文で尋ねなさい。正答例：What are you studying at university? 和訳：大学では何を勉強していますか。別解：What is your major?（専攻は何ですか）。解説：専攻を尋ねる場合はmajorが有用。誤答例：What you studying? は疑問文に必要なareが抜けています。
第2問｜英語を聞き返す
問題：「すみません、もう少しゆっくり言っていただけますか」と伝えなさい。正答：Could you speak a little more slowly, please? 和訳：少しゆっくり話していただけますか。別解：Would you mind speaking a little more slowly? 解説：Could you …? は丁寧な依頼。誤答例：Speak slow. は丁寧さに欠け、slowlyの副詞形も適切ではありません。
第3問｜折り紙のルールを説明する
問題：「この紙を半分に折ってください」を英語で言いなさい。正答：Please fold this paper in half. 和訳：この紙を半分に折ってください。解説：fold in halfは「半分に折る」の基本表現。誤答例：Please cut this paper in half. は「切る」ことになり、折り紙の指示とは異なります。
第4問｜研修の学びを理由つきで書く
問題：Write one thing you learned from talking with students in another country. Give a reason. 解答例：I learned that students in different countries can have similar interests because we enjoyed talking about music together. 全文和訳：別の国の生徒とも共通の関心を持てると学びました。音楽について一緒に楽しく話せたからです。解説：learned that … とbecause … の内容が一致し、結論と根拠を示しています。実際の経験に応じた別解も可能です。
中1・中2のうちに家庭でできる4週間の準備
- 第1週：自己紹介30秒、学校紹介30秒を録音し、語順と発音を確認。
- 第2週：相手に質問を3つ作り、返答を聞いて追加質問を1つする練習。
- 第3週：日本文化や地域の名所を40～60語の英文で説明し、写真や図も補助として使用。
- 第4週：聞き取れない場合の確認表現・意見の理由づけを繰り返し、文法ミスを修正。
FAQ：カナダ研修の参加費と2027年度日程は？
今回参照した学校の2026年度実施報告には、全家庭共通の参加費・2027年度の同一日程・参加が必須かどうかについて確定情報を見いだせません。正確な費用・任意参加の扱い・保護者への案内は学校の年度資料で確認してください。
一次情報：横浜隼人中学校・2026年10月28日「中学3年生 カナダ海外研修 5泊7日」。内容確認日：2026年11月13日。関連：中1語学研修と英語準備、中2ブリティッシュヒルズの英語学習、学校総合ガイド。
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