結論：横浜市立文庫小学校は、金沢区寺前二丁目21番7号にある市立小学校です。学校の2026年4月20日現在の公式児童数は385人・19学級。2026年9月24日には「令和8年度全国学力状況調査」の結果資料を学校公式の「学力状況調査」欄に掲載しました。金沢中学校区との学習・生活の接続を考える際、学校の平均的な調査結果と本人の英語の習熟度は別に評価する必要があります。
Tab11第25回・学校別関連記事：金沢中学校の学校総合・785人 ／ 金沢中学校の独自英文法・初見読解24問 ／ 金沢小学校と文庫小学校は別校。指定中学校と実際の進路は住所・転居・受験によって異なるため、学校名だけで断定せず横浜市の現行規則を確認してください。
2026年度の学年別児童数と学級数
| 学年 | 児童数 | 学級数 |
|---|---|---|
| 1年 | 58 | 2 |
| 2年 | 57 | 2 |
| 3年 | 46 | 2 |
| 4年 | 64 | 2 |
| 5年 | 54 | 2 |
| 6年 | 58 | 2 |
| 個別支援（5～11組） | 48 | 7 |
| 合計 | 385 | 19 |
各学年の人数と個別支援の48人の合計は385人で一致します。集計時点は2026年4月20日です。2027年の新1年生人数や学級編成は別途確認する必要があります。
文庫小学校の学校教育目標を確認
学校の教育目標は「自分が好き 友達が好き 学校が好き そしてこのまちが好き」。知・徳・体・公・開の観点から、自ら判断し表現すること、相手の立場を考えること、地域で学ぶことなどを掲げています。学校教育目標の掲載ページは2015年更新のため、具体的な2026年度の学校行事や成績評価基準は別の最新資料を確認します。
2026年度全国学力・学習状況調査はどこで分かる？
文庫小学校の公式サイトには「令和8年度全国学力状況調査」のページがあり、2026年9月24日付でPDFへのリンクを掲載しています。学校の調査資料を公表していること自体は確認できますが、このページから特定児童の成績、英検取得率、個々の定期テスト点数を推定することはできません。数値を比較する際は調査の対象学年・教科・調査日と、比較元の尺度を揃えてください。
金沢中学校への進学先と英語準備
横浜市の通学区域規則では文庫小学校区域が金沢中学校区に含まれます。これは学校の指定ルールで、卒業生全員が金沢中へ進学したという進路実績ではありません。小6の学習では、英語を聞いて話す力と、正しい語順で文を書く力を区別し、学校教材の範囲で確認すると効果的です。
中学英語に向けた21日間の学習
| 期間 | 家庭の練習 | 確認したいこと |
|---|---|---|
| 1〜5日 | 自己紹介・学校紹介で主語と動詞を区別 | I like… / I am… |
| 6〜10日 | 疑問文、三単現、場所・人数の表現 | Do / Does / There are |
| 11〜15日 | 過去の体験・意見と理由の説明 | went / visited / because |
| 16〜21日 | 初見読解の根拠・書き換え | 暗記していない文でも意味が分かるか |
学校生活から作る独自英語10問
独自問題1｜学校の好きなところ
問題：「私はこの町が好きです」を英訳。
模範解答：I like this town.
和訳：私はこの町が好きです。
理由：likeは一般動詞。
誤答例・理由：I am like this town. は一般動詞との混同。
独自問題2｜友達への配慮
問題：「彼はいつも友達を助けます」を英訳。
模範解答：He always helps his friends.
和訳：彼はいつも友達を助けます。
理由：heには三単現helps。
誤答例・理由：He help … は-sが欠落。
独自問題3｜質問
問題：「あなたは何を学びましたか」を英訳。
模範解答：What did you learn?
和訳：何を学びましたか。
理由：didの後は原形。
誤答例・理由：What did you learned? は過去形の重複。
独自問題4｜地域調べ
問題：「私たちは昨日海の公園を訪れました」を英訳。
模範解答：We visited a park near the sea yesterday.
和訳：私たちは昨日海の近くの公園を訪れました。
理由：near the seaは海の近く、visitedは過去形。
誤答例・理由：We visit … yesterday は時制が不一致。
独自問題5｜人数
問題：「教室には五人の子どもがいます」を英訳。
模範解答：There are five children in the classroom.
和訳：教室に子どもが五人います。
理由：childrenは複数形でare。
誤答例・理由：There is five children … は単複不一致。
独自問題6｜発表
問題：「私たちは考えを共有するために集まりました」を英訳。
模範解答：We met to share our ideas.
和訳：私たちは考えを共有するために集まりました。
理由：meet→met、to shareで目的。
誤答例・理由：We meet yesterday … は時制が違う。
独自問題7｜比較
問題：「この本はあの本より面白いです」を英訳。
模範解答：This book is more interesting than that one.
和訳：この本はあの本より面白いです。
理由：more interesting thanで比較。
誤答例・理由：interestinger は一般的な比較級ではない。
独自問題8｜意見
問題：「相手の話を聞くことが大切だと思います」を英訳。
模範解答：I think listening to others is important.
和訳：他の人の話を聞くことは大切だと思います。
理由：listening to othersが主語、isを使う。
誤答例・理由：listening others … はtoが不足。
独自問題9｜希望
問題：「来年もっと英語を練習したいです」を英訳。
模範解答：I want to practice English more next year.
和訳：来年もっと英語を練習したいです。
理由：want to＋原形。
誤答例・理由：want practicing はこの構文で不適切。
独自問題10｜助言
問題：「私たちは互いに助け合うべきです」を英訳。
模範解答：We should help each other.
和訳：私たちは互いに助け合うべきです。
理由：shouldの後はhelp原形。
誤答例・理由：should helps … は助動詞後の形が誤り。
よくある質問
文庫小学校は何人ですか？
2026年4月20日時点の学校公式値は385人・19学級です。
学校の2026年全国学力調査の結果は公開されていますか？
学校の公式サイトに2026年9月24日付で結果資料へのリンクが設置されています。分析時は資料内の対象・数値の意味を確認してください。
文庫小の英語教材はニュートレジャーですか？
今回確認できた公式資料には同教材採用を裏付ける記載がありません。学校からの配付教材を優先してください。
英語の文法・読解・英作文で困っている場合は、慶英会のオンライン英語個別指導をご確認ください。無料体験・学習相談については最新の受付条件をご覧ください。学校や横浜市の公認・監修ではありません。
参考にした主な学校・自治体公式情報
事実確認：2026年11月13日。児童生徒数は学校記載の時点に従い、学校の未確認教材・授業進度・進学実績を断定していません。