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結論：横浜国立大学教育学部附属横浜中学校（横浜市南区）の2027年度帰国生徒枠では、国語・算数の筆記試験に加え、海外で生活した国について「3分程度の自己アピール」を行い、その内容に対する質問を受けます。募集人員は男女合計15名で、検査日は2027年2月3日（水）。保護者面接もありますが、学校の正式要項は「保護者面接は合否には影響しません」と明記しています。自己アピールは選考資料になるため、二つを同じ面接だと混同しないことが重要です。
学校の令和9年度入試公式案内と「令和9年度 生徒募集要項（帰国生徒枠）」の3ページすべてを確認しました。これは2027年度に新中1として入学する帰国生向けで、2026年12月24日の中学校1年生の途中編入試験とは別制度です。以下は出願手続、当日の実施内容、自己アピールを組み立てる方法、帰国後の英語学習までを整理したものです（2026年11月12日確認）。
2027年度帰国生入試の募集・資格・出願期限
| 項目 | 学校公式に記載された内容 | 注意点 |
|---|---|---|
| 募集人数 | 帰国生徒15名（男女計） | 一般枠約40名と混同しない |
| 海外在住条件 | 保護者の勤務地の移動に伴う継続2年以上の海外在住・在外教育施設への在籍 | 短期旅行や国内の外国系学校だけで自動的に資格を満たすとは限らない |
| 帰国日 | 原則2024年8月1日～2027年3月31日の帰国・帰国予定 | 2026年度の古い日付と混同しない |
| 住所 | 志願者・保護者が神奈川県内に居住 | 入学前の転居が明確な県外居住者には所定の理由書 |
| ネット手続 | 2026/12/8（火）9:00～2027/1/15（金）23:59 | 書類郵送の期限と異なる |
| 出願書類郵送 | 2027/1/8（金）～1/18（月）必着 | レターパックプラス、直接持参は不可。海外からはEMS |
| 入学検定料 | 5,000円＋所定の手数料 | 学校の出願システムで納付 |
| 検査 | 2027/2/3（水）・追検査なし | 当日の集合は8:30 |
| 合格発表 | 2027/2/5（金）13:00～15:00 | 学校前庭掲示板が正式、ウェブは速報 |
学校要項には出生期間（2014年4月2日～2015年4月1日）、日本国籍、神奈川県内の通学と緊急時の送迎が可能であること、附属学校としての研究や教育実習への理解も書かれています。単に海外在住経験が2年あるだけでは出願資格を確定できません。本人の在留履歴・学年・住所を学校正式資料で照合してください。
入試当日の時間割｜9時から国語、12時15分から自己アピール
| 時刻 | 検査・手続 | 家庭で準備すること |
|---|---|---|
| 8:10 | 開場 | 交通・上履き・くつ袋・昼食を事前準備 |
| 8:30 | 受検生集合 | 9:30を過ぎると学力検査会場へ入れないと要項に明記 |
| 9:00～9:40 | 国語・40分 | 長文の論旨と設問の条件を確認 |
| 9:00から | 保護者面接（保護者のみ） | 合否へ影響しない旨が公式に明記 |
| 10:00～10:40 | 算数・40分 | 式と条件を確認、計算ミスを減らす |
| 11:00～12:10 | 昼食 | 持参必須 |
| 12:15から | 自己アピール・内容への質問 | 約3分の経験説明と追加質問への回答を練習 |
受検者が資料を持参して自己アピールすることは学校要項で認められていますが、パソコンなど電子機器は持ち込めません。写真・図・地図などを使用する場合は紙資料の持ち込み条件を学校の指示に従って確認してください。試験の具体的な質問、面接官の人数、採点基準は未公表のため作りません。
自己アピール3分の組み立て｜国の紹介より本人の経験と学び
学校が求めるのは、生活した国について3分程度話し、そこから質問を受けることです。観光名所を単に暗記するより、①どこでどんな学校生活をしたか、②日本と異なる点を経験からどう感じたか、③そこでどのように考え行動したかを本人の言葉で説明する方が、追加質問にも答えやすくなります。これは慶英会の指導上の提案であり、学校がこの3項目を配点しているとは確認できません。
| 構成案 | 話す内容 | 準備のポイント |
|---|---|---|
| 導入（約30秒を目安） | 住んでいた国・期間・学校生活の概要 | 出願書類と一致する真実だけ話す |
| 具体的な経験（約1分） | 文化・授業・友人との経験から一つ選び、出来事と行動を説明 | 抽象的な「楽しかった」だけで終えない |
| 学んだこと（約1分） | 自分の考えが変わった理由、他者の考えを理解した事例 | 本人の判断・理由を言葉にする |
| 結び（約30秒） | 日本の中学校で挑戦したい学びや行動 | 長い暗記原稿より自然な自分の言葉 |
時間配分は練習用の例です。3分程度の説明に要する文字数には個人差があります。紙で用意する場合も、詳細な年表や写真が必ず評価されるとは学校は発表していません。必ず本人の記憶と学校・在籍記録に基づいて用意しましょう。
想定質問10問｜架空の経験を答えに使わない
| 練習質問（慶英会独自） | 答えるときに必要な要素 |
|---|---|
| 1. 生活した国で、最も印象に残った授業は？ | 授業内容と本人の気づき |
| 2. 日本の学校と異なる点は？ | 実際に経験した違いを一つ |
| 3. 友達と意見が異なったとき、どうしましたか？ | 相手の意見と自分の行動 |
| 4. 言葉が通じなくて困った経験は？ | 困った場面と具体的な対処 |
| 5. その国の好きなところと、難しかったところは？ | 長所も課題も正直に説明 |
| 6. その経験で考えが変わったことは？ | 変わる前→出来事→変わった後 |
| 7. 日本に戻って取り組みたい学びは？ | 生活経験と学校での希望を接続 |
| 8. 自分の話の根拠になる具体例は？ | 実際の授業・友人・地域の出来事 |
| 9. 資料を持参した理由は？ | 話を分かりやすくする必要性 |
| 10. 別の国・文化の考え方をどう尊重しますか？ | 実体験からの説明、決めつけを避ける |
保護者面接は合否に影響しない｜何を準備すべき？
公式の2027年度募集要項は「保護者面接は合否には影響しません」と明記します。子どもの合否のために親が模範回答を暗記する必要があるという根拠はありません。研究推進校・教育実習校としての特性、帰国生への支援、学校生活や送迎等に関して家庭と学校が認識をそろえる機会として、本人の出願事実・在籍履歴・通学上の事情を正確に説明できる準備が適切です。
出願書類｜報告書の厳封、海外在留証明、パスポートの写し
- ネット出願後に本人が印刷した入学願書（学校指定箇所に保護者の押印）
- 在籍小学校長が作成し厳封した報告書。開封済みは無効
- 所定の身上書
- 保護者勤務先の所属機関が発行する海外生活期間の証明
- 本人・保護者のパスポートの必要ページ（出国・帰国年月日が分かる部分）
- 県外居住で入学までに神奈川県内に転居する場合の所定理由書
出入国時に自動化ゲートを利用した場合、学校要項はパスポートのスタンプや出入国記録の確認に注意を促しています。海外から郵送する場合はEMS利用、発送日を学校メールへ連絡する規定です。1月15日のネット締切と1月18日の郵送必着を混同せず、学校指定の方法で提出してください。
入学後の学校英語・中1中2の準備
附属横浜中は帰国生だけの学級を設けず、一般生徒と同じ学級で学ぶと公式要項に明記しています。日本と海外の教育課程の違いに対応するため、小集団授業や教育相談、帰国生の交流会も案内されています。2026年度の英語教科書と授業内容はニュークラウンを含む2026年度英語教材の解説で確認できますが、2027年度の教材の版・学習進度は学校の配布物を優先します。
オリジナル英文法・英作文12問｜全解答・和訳・誤答原因
以下は帰国生が学校生活を説明するときに役立つ一般英語の独自演習です。附属横浜中の2027年度入試本試験・実際の自己アピール質問や教科書を転載したものではありません。英作文は適切な別解もあります。
| 問題 | 正答・模範例 | 和訳・理由 |
|---|---|---|
| She ___ (live) abroad for two years. | has lived | 彼女は2年間海外に住んでいます。 for two yearsと継続する経験を示す現在完了。has lived。 |
| We have been in Japan ___ August. | since | 私たちは8月から日本にいます。 開始時点はsince。forは期間。 |
| If I ___ (join) the school, I will make new friends. | join | 学校へ入れば新しい友達をつくるつもりです。 未来のif条件節は現在形join。 |
| I was surprised ___ the differences between the two schools. | by | 二つの学校の違いに驚きました。 be surprised by。atでも文脈により可能。 |
| The project ___ (complete) by the students last month. | was completed | その企画は先月生徒たちによって完成されました。 過去の受動態was＋過去分詞。 |
| I learned how to ___ (communicate) with new classmates. | communicate | 新しい同級生との交流方法を学びました。 how to＋動詞原形。 |
| This custom was ___ (different) from what I knew. | different | その習慣は私の知っていたものと違いました。 be different from。 |
| We enjoy ___ (share) stories about our lives. | sharing | 私たちは自分たちの生活について話を共有するのを楽しみます。 enjoyの後は動名詞。 |
| Although I was nervous, I answered the question.（和訳） | 緊張していましたが、その質問に答えました。 | Although I was nervous, I answered the question. althoughは譲歩でbecause「理由」と異なる。 |
| 「その国の学校で学んだことを具体的に説明します」を英訳。 | I will explain what I learned at school in that country with specific examples. | 私はその国の学校で学んだことを具体例とともに説明します。 what I learnedが「学んだこと」。別解可。 |
| 「自分の経験から二つの違いに気づきました」を英訳。 | I noticed two differences through my experience. | 自分の経験を通じて二つの違いに気づきました。 notice＋目的語、through my experience。 |
| The teacher asked me ___ I had learned. | what | 先生は私が何を学んだか尋ねました。 間接疑問文what＋主語＋動詞。 |
FAQ｜2027年度の帰国生徒枠
Q. 自己アピールは英語で話しますか？
公式要項には生活した国について3分程度話すとありますが、使用言語を英語指定とする明記は今回確認した部分にはありません。「英語スピーチ必須」と断定せず、学校へ確認してください。
Q. 保護者面接の点数で不合格になりますか？
学校要項は合否へ影響しないと明記しています。本人の自己アピールは総合選考資料に含まれます。
Q. 一般枠の受験生も自己アピールを行いますか？
帰国生徒枠の制度です。一般枠と科目・提出資料が異なるため、2027年度の学校要項を区別して確認してください。
Q. 写真や地図を見せてもよい？
学校公式は資料等の持ち込みを認めています。ただしパソコン等の電子機器は不可です。紙の準備条件を学校へ確認します。
Q. 2027年度の出願はいつまで？
ネット手続は1月15日23:59、書類は1月18日必着です。海外からの郵送はEMSなど学校指定の扱いに従ってください。
関連学校ガイドと無料体験
2027年度一般枠40名・帰国生15名の入試総合、学校総合・TOFYと光陵高校連携、中1・中2英語と定期試験対策を参照してください。慶英会は学校・横浜国立大学の公認・提携ではありません。入学後の英語学習・英検での不足分野は最大1か月完全無料体験・オンライン学習相談で確認できます。
参考にした学校の正式資料
確認日：2026年11月12日。学校による選考制度と慶英会の練習提案を分離し、実際の面接質問・点数・答案を捏造していません。
慶應卒・英検1級の塾長が、
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