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【早稲田中学校の受験・費用を確認】興風祭や中高6年間の教育を調べた後は、2027年度入試の日付・4科の配点・第一次／第二次手続、入学金・2026年度参考学費・2027年入学前の家計確認を学校公式資料に沿って整理した別記事もご覧ください。両記事は入学後の英語教材・学習相談にも案内します。 具体的な英語の弱点は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談でご相談いただけます。
【早稲田中学校の入試倍率・合格最低点｜2026年度確定実績】学校公式の2026年度結果では第1回が受験749人・合格242人で実質倍率約3.10倍、合格最低点135／200点、第2回が受験1,003人・合格249人で約4.03倍、最低138／200点でした。両回の合格者数は追加合格者を含みます。公式の受験者・平均点・最低点から2027年度の受験計画を考える記事を用意しました。数字は2026年度の実績であり、2027年度の合格基準を予測・保証しません。受験後はこのページの中1英語・学校生活へ進めます。
【早稲田中学校から早稲田大学へ全員進める？｜2026年公式実績】2026年卒業生316人に対して早稲田大学へ推薦進学したのは155人（約49.1％）、大学の学部別推薦定員は167人です。推薦を利用しない生徒には他大学の一般選抜を選ぶ進路もあります。2026年推薦155人・卒業生316人・推薦枠167人と学部別の選考を公式資料で詳しく確認できます。中1・中2の英語は学年進度に合わせた基礎の定着が必要です。学校教材から相談したい家庭は最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。
【学校選び・評判の確認】早稲田中学校の評判・口コミと大学推薦を一緒に確認。口コミ113件の掲載値と学校公式の校風を整理。2026年卒業生316人のうち早稲田大学推薦進学155人という実績を、推薦枠・他大学進学と混同せず説明しています。
早稲田中高の学校生活で、保護者が先に知っておきたいこと
早稲田中学校・高等学校は東京都新宿区馬場下町にある男子の中高一貫校です。学校生活を考えるとき、大学への推薦進学だけで判断するのは不十分です。中1の学習習慣づくり、中2からの英会話を含む授業、興風祭などの自主的な活動、高校での志望進路の選択を一体で理解すると、家庭で支援する優先順位が見えてきます。
以下は2026年度の学校公式情報に基づく制度紹介と、慶英会による学習提案を明確に分けた独立ガイドです。学校行事の日程や選考条件は年度によって変わるため、最終判断にはその年度の学校公式資料を使用してください。
学校公式資料から押さえる5つの事実
- 2026年度の英語は中1週5・中2週6・中3週7時間。中2と中3には英会話が各1時間含まれます。 公式情報
- 6年間を「中1〜中2：基礎」「中3〜高1：実力養成」「高2〜高3：応用力完成」に区分します。 公式情報
- 興風祭は学校生活を代表する文化祭。中1林間学校・鎌倉研修、中3地学実習、高2関西研修なども学校公式に掲載されています。 公式情報
- 大学進学状況では近年の現役卒業生の約50％が早稲田大学へ推薦で進学。ただし学部ごとの定員と校内選考があります。 公式情報
- 早稲田大学への推薦は学部ごとの定員と校内推薦基準に基づきます。年度別の実績と基準の変動に留意が必要です。 公式情報
中1〜中2｜学校生活と英語の土台を同時につくる
学校が公開する教育課程表では、中1英語は週5時間、中2は週6時間です。家庭の最初の仕事は、多数の市販教材を追加することより、実際に学校で使用している教材・授業ノート・提出課題・考査範囲を一覧にすることです。語彙が分かるのに英文が書けない場合は、単語を増やす前に動詞の形と語順を確認します。英文を読めても問題に答えられない場合は、本文中の根拠と選択肢のズレを検討します。
中2以降は英会話が含まれます。英語で短く答えられることと、同じ内容を正しい筆記英文で書けることは別です。たとえば週末にしたことを20秒話し、翌日に何も見ず3文で書き直します。時制・語順・スペリングの誤りを記録すれば、会話と定期考査を結ぶ再現性のある練習になります。
興風祭・研修・部活動を学習資産に変える
学校公式では興風祭を生徒主体の文化祭として紹介し、林間学校・鎌倉研修・地学実習・関西研修なども案内しています。学校の行事は受験勉強の妨げだと単純化せず、調べる・説明する・協力するという経験を振り返る機会として考えます。たとえば行事後に「何をしたか」「なぜ印象的だったか」「次はどうするか」の3問に日本語で答え、そのうち1問だけ英文にします。これは慶英会独自の家庭学習提案であり、学校が課す課題ではありません。
行事直前に英語の復習時間が少なくなる場合は、最も近い定期考査の範囲から、小テストで誤った語・表現を優先します。活動内容により必要時間は変わるため、毎日固定量よりも実際の失点を根拠にした20分単位の学習へ振り替える方が管理しやすくなります。
高1〜高3｜早稲田大学推薦と他大学受験は両方の選択肢
早稲田大学への推薦進学者は学校公式の説明では近年の現役卒業生のおよそ半数ですが、全員が推薦されるわけではありません。学校の推薦制度は学部別定員と校内の選考基準に従うため、学年初期の希望だけで決まるものでもありません。他大学への受験を選ぶ生徒のための進路指導も公式に説明されています。
中1で進路を確定する必要はありませんが、学年が上がって希望が変わったときの選択肢を残すには、英語・数学を含む主要教科の基礎を継続することが有効です。英語は定期考査に加えて初見英文の読解と理由を示す短い英作文を積み重ねます。推薦の最新基準、外部大学の入試制度は必ず当該年度の公式案内を確認します。
6年間の家庭学習ロードマップ
| 段階 | 目的 | 具体的な確認方法 |
|---|---|---|
| 新中1・中1 | 授業内容の自力再現 | 学校の例文を主語・時制を変えて書く |
| 中2 | 会話と筆記の接続 | 話した内容を翌日に3文書き直す |
| 中3〜高1 | 初見長文と説明 | 本文の根拠を示して一文で説明する |
| 高2〜高3 | 進学の選択肢を維持 | 学校の成績と進路条件を定期照合する |
学習不安を整理する7日診断
初日は答案と範囲表を集めます。2日目に英語の失点を語彙・文法・読解・英作文・聞く話すの5種類に分類します。3日目と4日目は最も多い2項目を練習し、5日目に同じ文法を別の主語・時制で使います。6日目には学校の先生へ具体的な質問を持参し、7日目に初日の誤答と違う問題で再テストします。「分かった」ではなく、自力で解答を再現できるかを成果指標にします。
学校生活を題材にしたオリジナル英語6問｜全解答と解説
以下の問題は慶英会が自主学習用に作成したオリジナル例題で、学校の教科書本文や過去問題を転載したものではありません。
問題1
問題：文化祭で科学の展示を見ました。英語にする。
模範解答：I saw a science exhibition at the school festival.
解説：sawはseeの過去形。atはイベントの場面を表します。
問題2
問題：中2の生徒は毎週英会話の授業があります。英語にする。
模範解答：Second-year students have an English conversation class every week.
解説：習慣を表すため現在形haveを使用します。
問題3
問題：He did not went to the library. の誤りを直す。
模範解答：He did not go to the library.
解説：did notの直後は動詞の原形です。
問題4
問題：I was busy, but I finished my homework. を日本語にする。
模範解答：忙しかったが、宿題を終えた。
解説：butは逆接。finishedは過去の動作です。
問題5
問題：彼は大学で何を学びたいですか。英語にする。
模範解答：What does he want to study at university?
解説：疑問詞＋does＋主語＋動詞原形の語順です。
問題6
問題：I read English articles. I want to learn new ideas. をbecauseで結ぶ。
模範解答：I read English articles because I want to learn new ideas.
解説：because節が理由を示します。
学校生活の疑問と英語の学習課題は別に確認する
「早稲田大学へ必ず推薦されますか」という問いには「推薦定員と校内選考があるため保証はない」が答えです。「英会話が得意なら筆記の練習は不要ですか」という問いには「発話と記述は別に測る必要がある」が答えになります。学校の制度と本人の学習課題を混同せず、両方の情報をそろえることが大切です。
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出典・学校公式資料（2026年11月10日確認）
- https://www.waseda-h.ed.jp/life/lesson/
- https://www.waseda-h.ed.jp/life/
- https://www.waseda-h.ed.jp/life/event_school/
- https://www.waseda-h.ed.jp/admission/result/
- https://www.waseda-h.ed.jp/admission/recommended/
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