早稲田佐賀中学校の首都圏入試は倍率が高い？2026年約2.96倍・九州約1.87倍と2027年算数1.2倍を解説【独自24問】

結論：早稲田佐賀中学校の2026年度1月一般入試では、首都圏会場は692人受験・234人合格で約2.96倍、九州会場は600人受験・321人合格で約1.87倍でした。これは学校が公表した2026年度の受験者数を合格者数で割った参考倍率です。2025年度の首都圏約1.41倍・九州約1.56倍から大きく変化しました。ただし2027年度の倍率・合格ラインを確定する情報ではありません。2027年度1月11日（月・祝）の一般入試では算数の点数を1.2倍換算して判定することが学校公式に明記されています。2026年度公式入試結果、2025年度公式入試結果、2027年度中学校入試情報。

2025→2026年度の1月入試｜首都圏と九州の実倍率を比較

倍率は当該会場の受験者÷合格者を小数第2位に丸めた値です。「志願者÷合格者」ではありません。2026年度の首都圏倍率が高いという事実から、単純に学校の2027年度の合格難度が2倍になった、東京会場だけ問題が2倍難しい、と結論するのは誤りです。受験者層や募集枠、専願・併願、入試制度の違いを考慮する必要があります。

受験者数だけでなく合格者数が変わった

2025年度の首都圏受験者は565人、2026年度は692人で127人増。合格者は402人から234人へ168人減です。九州会場の受験者は520人から600人へ80人増、合格者は334人から321人へ13人減です。首都圏で実倍率が大きく上がった背景には、受験者増と合格者減の両方が数字上の要因としてあります。ただし学校が合格者数をどう決めたか、各会場の出願者の学力構成・辞退見込みをどのように判断したかは、入試結果表だけでは確認できません。

2027年度の募集定員40人と2026年度合格234人は矛盾しない

学校の2027年度入試案内による募集人員は、全入試合計で九州入試80人（一般枠40・地域枠40）、首都圏入試40人です。この数字は年間全日程にわたる募集人数で、2026年度1月入試で「首都圏234人合格した」という公表結果とは意味が違います。合格者は必ずしも全員入学するわけではなく、入学者数は合格者数とは別に確認する必要があります。

実際に学校の2026年度入試結果一覧には、全日程を通じた合格者・入学者数を別々に公表しています。会場ごとの入学者数や2027年度の受験者層が、この2026年度1月の表だけで確定するわけではありません。

2027年度1月11日入試｜算数1.2倍換算の意味

2027年度の学校公式一般入試は1月11日（月・祝）、唐津・佐賀・福岡・北九州・熊本・鹿児島・首都圏の会場で実施します。国語100点、算数100点、社会50点、理科50点の素点合計300点で、学校は算数を1.2倍換算して判定すると明記しています。通常の計算例なら、算数80点は判定で96点相当です。学校の正式な詳細な判定方法・端数処理・選抜区分は当年度の募集要項を優先してください。

たとえば国語70点、算数80点、社会35点、理科30点の場合、素点の合計は215点、算数を単純に1.2倍した試算では70＋96＋35＋30＝231点です。この例は慶英会が換算を説明するために作成した架空の点数で、学校の2027年度の合格最低点・配点方式全体を保証するものではありません。計算に慣れれば「算数が得意だから英語だけでよい」といった科目の取り違えを防げます。

12月の新思考入試と1月の一般入試を混同しない

早稲田佐賀中学校の12月6日新思考入試は総合Ⅰ＋総合Ⅱまたは英語で、各100点・60分です。一方、1月11日の一般入試は国語・算数・社会・理科の4科で、英語は試験科目にありません。2026年度の1月会場別倍率を見て、12月に英語を選んだ場合の合格確率を推定することはできません。方式を選ぶ前に本人の強み、過去問の結果、他校の試験日との関係を照合してください。

首都圏で受けるべき？九州で受けるべき？

学校の2027年度入試は首都圏と九州に分かれますが、2026年度に首都圏の倍率が高かったからといって、会場を変更すれば本人の合格率が必ず上がるとは言えません。試験を受けられる条件、出願区分、本人の住居・交通・宿泊費、専願・併願、一般枠・地域枠、学校の正式な合否判定を優先します。地域枠で入学した生徒は在学中に附設寮へ入寮できないという2027年度の制度も、遠方家庭では特に重要です。

2027年度の確認表と出願時の注意

1. 1月11日の国算社理4科と12月6日の新思考を区別した
2. 首都圏と九州で入試区分・会場を学校公式で確認した
3. 2026年度の参考倍率を2027年度の予測と混同しなかった
4. 募集人数と合格者・入学者数を別の数字として理解した
5. 算数1.2倍換算を自分の答案で試算した
6. 専願と併願の入学意思・辞退条件を確認した
7. 一般枠と地域枠の入寮資格を確認した
8. 実際の学習時間・通学・宿泊のコストを比較した
9. 学校の正規過去問の国語と算数の誤答を分析した
10. 社会と理科の残り時間の学習優先順位を決めた
11. 入学後の英語対策は受験科目と別に準備した
12. 正式な募集要項をWeb出願直前に再確認した

中1の学校英語は入試の倍率とは無関係に準備する

国算社理で合格した生徒も、中学の学校英語ではbe動詞・一般動詞、疑問文、音読、語形を正しく書く力が必要です。学校の正式な教材名・学年の進度は確認済みの配布資料を優先し、ニュートレジャーなど特定の教材の使用を未確認のまま断定しません。入学後に学校の英語で困った場合、英検の級数だけでなく定期テストの失点・授業プリント・ワークの理解から学習を設計します。

オリジナル英語24問｜数値・条件・比較を読む基礎英文法と長文

全設問は慶英会が独自に作成したもので、実際の入試過去問・教科書や出願要項を転載していません。架空の数値や学校は早稲田佐賀の実測と混同しないでください。

数値の読み取りに役立つ英語8問

問題1〜8

1. The number of applicants (was / were) 80.
2. There (is / are) two test locations.
3. More students (took / take) the test last year.
4. Does your brother (know / knows) the schedule?
5. The answer (is / are) different this year.
6. I (am / is) interested in the result.
7. We (have / has) to check the source.
8. 『この数字は合格最低点ではありません』を英語に。

全解答・和訳と誤答理由1〜8

1. was — 『志願者数は80人でした。』。The number of … は単数扱い。数字は創作です。
2. are — 『2つの試験会場があります。』。two locationsは複数。
3. took — 『昨年はより多くの生徒が試験を受けました。』。last yearで過去形。
4. know — 『兄弟は予定を知っていますか。』。Doesの後は原形。
5. is — 『今年は答えが違います。』。answerは単数。
6. am — 『結果に興味があります。』。Iにam。
7. have — 『出典を確認する必要があります。』。We have to。
8. This number is not the minimum passing score. — 『この数字は合格最低点ではない』。is notで否定。

創作の入試統計を読む8問

【慶英会創作英文】A fictional school had two exam locations, North and South. Last year, 100 students took the exam in North and 80 passed. In South, 120 students took the exam and 60 passed. The school admitted 140 students in total, but only 45 finally enrolled. This year’s exam will use a new scoring rule for mathematics. The school did not publish a minimum passing score. These numbers do not describe Waseda Saga.

問題9〜16

9. How many students took the exam in North?
10. How many passed in North?
11. How many took the exam in South?
12. How many passed in South?
13. How many students finally enrolled?
14. Was the number of successful students equal to enrollments?
15. What subject has a new scoring rule?
16. Does the passage state the minimum passing score?

全解答・和訳と誤答理由9〜16

9. 100. — 『北会場100人』。100 students took the exam in North。
10. 80. — 『北会場合格80人』。80 passed。
11. 120. — 『南会場120人』。120 students。
12. 60. — 『南会場合格60人』。60 passed。
13. 45. — 『最終入学45人』。only 45 finally enrolled。
14. No, it wasn’t. — 『違います』。合格者140と入学45は別。
15. Mathematics. — 『数学』。new scoring rule for mathematics。
16. No, it doesn’t. — 『示していない』。did not publish。

受験計画を英語で説明する8問

問題17〜24

17. The second exam is (later / late) than the first.
18. We should (compare / comparing) both options.
19. The students (were / was) ready yesterday.
20. 『公式の募集要項を確認します』を英語に。
21. She (doesn’t / don’t) know the minimum score.
22. 『合格者数は実際の入学者数とは違います』を英語に。
23. My teacher (told / tell) me to review my mistakes yesterday.
24. 『私は過去問を解いて弱点を確かめます』を英語に。

全解答・和訳と誤答理由17〜24

17. later — 『2回目の試験は1回目より遅い』。thanには比較級。
18. compare — 『両方を比較すべき』。should＋原形。
19. were — 『昨日、生徒たちは準備ができていた』。複数主語。
20. I will check the official admission guidelines. — 『公式の募集要項を確認する』。will＋原形。
21. doesn’t — 『彼女は最低点を知らない』。she doesn’t。
22. The number of successful applicants is different from the number of enrolled students. — 『合格者と入学者の数は異なる』。is different from。
23. told — 『昨日先生は復習するよう言った』。toldは過去形。
24. I will solve past exam questions to check my weaknesses. — 『弱点確認のため過去問を解く』。to checkは目的。

よくある質問

2027年度の早稲田佐賀首都圏入試は2.96倍ですか？

まだ分かりません。約2.96倍は2026年度1月入試の受験者692÷合格者234から計算した参考倍率であり、2027年度の予測値ではありません。

九州会場の2026年度は1.87倍ですか？

学校公表の受験者600人・合格者321人から計算すると約1.87倍です。2027年度も同じとは限りません。

早稲田佐賀の2027年入試に英語はありますか？

12月新思考入試には英語選択がありますが、1月11日の一般入試は国算社理4科です。

募集40人なのに合格者が234人なのは間違いですか？

募集人数は全日程での入学定員に関する数字で、合格者数は実際に入学する人数と異なるため、直接同じ数値になる必要はありません。

公式資料と学校別関連記事

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• 早稲田佐賀の2027年度12月新思考入試総合ガイド
• 早稲田佐賀中学校の英語・定期テスト総合ガイド
• 佐賀県の学校別英語ガイド

学校の出願条件・試験日・合否は当年度の公式募集要項を優先してください。入学後の定期テスト・学校英語・英検に関する個別学習の相談は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談へ。慶英会は早稲田佐賀中学校の公認・提携・監修機関ではありません。公式情報確認日：2026年11月11日。