宇都宮短期大学附属中のオーストラリア研修は希望者？2027学校案内のTGG・英語週5＋1・先取り【独自20問】

結論（2026年11月12日確認）：宇都宮短期大学附属中学校の2027学校案内では、中学校全学年に通常英語週5時間＋外国人教師による英会話週1時間を設け、中3のオーストラリア海外研修は「希望者」と説明しています。また、中1の宿泊学習にTOKYO GLOBAL GATEWAY（TGG）での体験を紹介し、高校英語の内容を先取りして高校2年までに英語の全課程を終える方針も説明しています。英語が週6時間あることと、6時間すべてが外国人教員の授業であることは違います。行事の参加条件・学年・実施日・費用は年度ごとの学校通知を優先してください。

本記事は『豪州研修は全員必修？』『TGGは中1と中2の両方？』『先取りが速くて学校の英語についていけない場合は？』という保護者の疑問に対して、学校の2027案内と過年度のFAQを区別して答える専門ページです。学校生活全般と英語の総合記事とは役割を分け、ホストファミリー会話・説明文・初見読解の独自20問を付けています。

海外研修は希望制？TGG・ブリティッシュヒルズ・シンガポールとの違い

行事	学校の案内	注意点
中1TGG	2027学校案内のQ&Aでは中1の宿泊学習	実際の実施日と参加形式は学年通知で確認
中3オーストラリア海外研修	2027案内で「希望者」と明記	費用・選考・申込期限を最新要項で確認
ブリティッシュヒルズ語学研修	学校案内で中3以降の研修として紹介	開催学年や必修・希望の扱いは年度で確認
アメリカ西海岸研修	中3以降、希望者向けとして紹介	大学・企業訪問内容は学校の現行案内を優先
高校シンガポール修学旅行	高2・全員参加として紹介	中3豪州研修と混同しない

確認資料：同校・2027学校案内16ページ（Q&A）、2027学校案内22ページ（語学研修等）。かつてのFAQや2026学校案内にはTGGを中1・中2の宿泊学習として紹介する記載があります。「旧版では中1・中2」「2027案内では中1」という資料の違いを、現在の全学年の実施を示す証拠と取り違えません。来年度の詳細は学校の担当者に確認してください。

なぜ英語の先取りに備える必要がある？

学校公式の学習の特色は、週35時間を確保し、国語・数学・英語で先取り授業を行うこと、LHRに英語小テストを実施すること、中1・中2の英語・数学で習熟度別クラスを編成することを説明しています。6年間の学習計画では中1が中1〜中2相当、中2が中2〜中3相当、中3で高1相当の内容も学ぶと紹介します。ただし、これを『毎学期必ず何ページまで進む』『教材はニュートレジャー』などと具体化することはできません。指定教科書・副教材・小テストの範囲は実際の学校配布資料で確かめます。学校公式・学習指導の特色。

新中1・中1・中2の優先順位

• 新中1：小学校で会話経験があっても、主語と動詞、三単現、否定・疑問文を短く書く。
• 中1：学校の英語小テストで誤った単語・時制・語順を分類し、同じ文を翌日に見ずに再現する。
• 中2：過去・現在完了・不定詞・比較など、学校が既習とした項目を混合問題で確かめ、初見の説明文を読む。
• 英会話：聞き取れない時はCould you say that again?と聞き直し、短い一文で答える。
• 海外研修：食事・移動・時間・お願い・日本文化の説明を練習。ただし学校の英語定期試験の復習を犠牲にしない。

創作英文A｜ホストファミリーとの最初の夜

Ken was staying with a host family in Australia. On the first evening, his host father asked what food he liked. Ken said, ‘I enjoy vegetables, but I cannot eat peanuts.’ The family checked the labels before dinner. After the meal, Ken helped put the dishes away. He wrote three sentences about his day and asked his host sister to check one unfamiliar word.

全文和訳A：ケンはオーストラリアのホストファミリー宅に滞在していました。最初の晩、ホストファーザーが好きな食べ物を尋ね、ケンは野菜が好きだがピーナッツは食べられないと答えました。家族は夕食前に食品表示を確認しました。食事後、ケンは食器の片付けを手伝い、1日の出来事を3文で書き、知らない単語をホストシスターに尋ねました。

創作英文B｜英語で環境データを説明する

During an international school visit, a group of students compared two ways of saving water. The first class turned off taps while brushing their teeth. The second class placed reminder signs near the sinks. They measured water use over two weeks. Both classes used less water, but the results did not prove which single action caused the changes. The students decided to collect more data.

全文和訳B：学校交流で生徒たちは節水の2つの方法を比べました。最初のクラスは歯磨き中に蛇口を閉め、2組目は洗面台の近くに注意書きを置きました。2週間水の使用量を測定したところ、両クラスとも使用量は減りました。しかし、その変化を引き起こした唯一の行動を結果だけから証明することはできず、更にデータを集めることにしました。

慶英会独自20問｜英文法・会話・読解

問1〜8は基本語順、問9〜17は創作英文A・B、問18〜20は学校案内の読み取りと会話表現です。学校の英語テスト・TGG課題・海外研修での実際のやりとりを転載したものではありません。

1. 問1：She (speak / speaks) English every day.
2. 問2：I want (learn / to learn) more.
3. 問3：He didn’t ate breakfast. の誤りを直す。
4. 問4：「もう一度ゆっくり言っていただけますか」を英語に。
5. 問5：「私はピーナッツを食べられません」を英語に。
6. 問6：If I need help, I will ask you. を訳す。
7. 問7：There (is / are) many students here.
8. 問8：「昨日、新しい友達に会いました」を英語に。
9. 問9：英文A：ケンは誰の家に滞在？英語で。
10. 問10：英文A：食べられない食べ物は？英語で。
11. 問11：英文A：夕食前に何を確認？英語で。
12. 問12：英文A：夕食後に何をした？英語で。
13. 問13：英文A：日記は何文書いた？英語で。
14. 問14：英文B：最初のクラスは水をどう節約？英語で。
15. 問15：英文B：2組目は何を置いた？英語で。
16. 問16：英文B：調査期間は？英語で。
17. 問17：英文B：一つの行動だけが原因と証明？英語で。
18. 問18：「海外研修への参加は希望者向けと案内されています」を英語に。
19. 問19：「2027案内ではTGGは中1の宿泊学習として紹介されています」を英語で簡潔に。
20. 問20：ホストファミリーに失礼なく学校生活を説明する英文2文を。

独自20問の模範解答・和訳・誤答理由

1. 問1 正答：speaks　三単現のsheにはspeaks。訳：彼女は毎日英語を話す。
2. 問2 正答：to learn　want to＋動詞原形。
3. 問3 正答：He didn’t eat breakfast.　didn’tの後は原形eat。
4. 問4 正答：Could you say that again more slowly?　丁寧な依頼。slowlyの比較級more slowly。
5. 問5 正答：I cannot eat peanuts.　cannotは食べられないことを伝える。実際の健康管理は学校指示を優先。
6. 問6 正答：助けが必要なら、あなたに尋ねます。　if節は現在形。
7. 問7 正答：are　many studentsは複数。
8. 問8 正答：I met a new friend yesterday.　meetの過去形met。
9. 問9 正答：With a host family in Australia.　オーストラリアのホストファミリー。
10. 問10 正答：Peanuts.　peanutsが根拠。
11. 問11 正答：The food labels.　食品ラベル。
12. 問12 正答：He helped put the dishes away.　食器の片付けを手伝った。
13. 問13 正答：Three sentences.　3文。
14. 問14 正答：They turned off taps while brushing their teeth.　歯磨き中に蛇口を止めた。
15. 問15 正答：Reminder signs near the sinks.　洗面台近くに注意書き。
16. 問16 正答：Two weeks.　2週間。
17. 問17 正答：No, it was not proved.　少量の結果では単一原因を断定不可。
18. 問18 正答：The overseas program is described as optional.　学校公式の希望者表記に対応。
19. 問19 正答：The 2027 guide introduces TGG for first-year students.　学校案内の年度を明示。
20. 問20 正答：In Japan, students often clean their classrooms. It helps us take care of our school.　一般的な学校生活の説明例。本人の学校の実態に合わせ別解可。

8週間の練習スケジュール

週	学習内容	自力確認
第1週	be動詞・一般動詞・疑問文	10文の語順を翌日に書く
第2週	過去形・助動詞・不定詞	意味と形を説明できる
第3週	聞き返しと簡単な自己紹介	1分で質問と返答を交わす
第4週	食事や希望を丁寧に伝える	場面別3文を発話・記述
第5週	日本の学校生活を英語で説明	事実と個人の意見を分ける
第6週	初見の物語で根拠を探す	本文にない理由を答えない
第7週	数字・比較・仮説の英語	資料の値と推測を混同しない
第8週	学校教材の復習と発表の統合	小テストの誤答が減ったか確認

実際の研修参加を前提としない家庭学習モデルです。日程・費用・海外渡航の手続き・宿泊先の条件は学校の正式な案内を優先します。

よくある質問

• Q. 中3のオーストラリア研修は全員参加？ A. 2027案内では希望者と説明されています。最新募集条件を確認してください。
• Q. TGGは中1と中2の両学年ですか？ A. 2027学校案内のQ&Aには中1宿泊学習での体験とあります。旧版と表記が違うため実際の学年通知を確認します。
• Q. 英語は全学年で週6時間？ A. 学校案内は通常英語5時間・外国人教師の英会話1時間を案内。すべて同じ授業ではありません。
• Q. 高校2年までに英語が終わる？ A. 学校が先取り課程の方針として案内しています。全生徒の理解を保証しません。
• Q. ニュートレジャー採用校ですか？ A. 2027入学年度の指定教材・版は確認できないため断定しません。
• Q. 英検を取らないと海外研修に申し込めない？ A. 当該年度の参加要件と英語資格の必要性を学校に確認してください。

学校別英語の関連記事と学習相談

6年間の学校生活は学校生活総合ガイド、定期試験と先取り英語は学校別英語完全ガイド、英会話の聞き取りは中1・中2英会話診断で解説しています。学校の学年・教材・返却答案を踏まえ、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で学校英語の復習優先度を整理できます。学校・渡航先・関連団体との提携ではありません。

参考にした学校公式情報

• 宇都宮短期大学附属中学校｜2027学校案内16ページ・英語時数・TGG・希望者研修
• 2027学校案内22ページ・海外研修と放課後学習
• 学校公式｜学習指導・先取り・小テスト・6年課程

確認日：2026年11月12日。2027案内と以前のFAQの掲載差は両方の原文で区別しました。海外研修は希望者という案内に従い、全員参加・実施日・費用を断定していません。独自20問・英文A／B・和訳は慶英会の創作教材です。

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