宇都宮短期大学附属中学校のLHR英語小テストはできるのに英作文・初見読解で失点する中1中2へ【独自48問・全解答】

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結論：宇都宮短期大学附属中学校で英語の小テストは正解できても、定期考査の英作文や初見長文で失点する中1・中2は、単語や例文の暗記を増やす前に主語を変える・時制を変える・疑問文に直す・初めて見る連絡を読む4種類の転用を確認しましょう。学校公式の英語先取り授業・週5時間の英語と週1時間の外国人教員の英会話・LHRの英語小テストを踏まえ、慶英会オリジナル48問を用意しました。

本稿は栃木県宇都宮市に所在する宇都宮短期大学附属中学校の生徒・保護者向けの学習ガイドです。使用教科書、学年ごとの具体的な小テスト範囲、定期試験の実際の出題、採点基準などは学校から配布される最新情報を優先します。ここに掲載する問題は学校の公式試験問題を再現したものではありません。

目次：公式の英語学習体制／小テストと定期考査の差／独自48問／全解答／21日復習／FAQ／公式情報

宇都宮短期大学附属中学校の英語教育｜学校公式情報

• 宇都宮短期大学附属中学校の『2026学校案内』では、英語の授業を週5時間、外国人教員による英会話を週1時間と説明しています。中1・中2の宿泊学習でTGG（東京英語村）を活用することも紹介されています。
• 公式『学習指導の6つの特長』は、国語・数学・英語の先取り授業と、LHR時の英語小テストの実施を紹介しています。現年度の実施頻度・出題範囲や成績への反映は最新の学校案内を確認してください。
• 学校公式のカリキュラム案内は、中1で中1・中2相当、中2で中2・中3相当の内容を先取りする例を示しています。ただしこれは学校の教育設計の一般的な紹介で、個々の生徒がすべての文法を学習済みという意味ではありません。
• 2026学校案内は英検・GTEC・TOEICなどへの取り組みを紹介しています。全員に特定の級やスコアが必須という記載ではないため、学校の検定案内と分けて考えます。

学校公式の確認日：2026年11月3日。古い学校FAQと新しい2026学校案内で細部が異なる場合は、学校配布の最新版を優先します。

英語小テストでできたのに書けない理由

例えばI study English.の意味が分かっても、She studies English.に書き換えるには三単現の知識が必要です。He went to school.を過去の疑問文に変える際にはDid he go to school?とし、wentをgoに戻さなければなりません。こうした基本的なエラーは、難しい単語を追加で覚えるだけでは減りません。

学校が先取りを進めている場合でも、未習の現在完了・受動態等を中1の全員に課すことは避けます。返却答案を単語・語順・動詞・時制・読解・時間配分に分類し、本人が未習の問題は学校の進度に合わせて後日取り組んでください。

慶英会オリジナル48問｜英文法・英作文・初見読解

A〜Dは文法・表現と誤り訂正の32問、E・Fは創作の英語研修案内と読書会の連絡についての16問で、合計48問です。E・Fの全文和訳も掲載しました。実際のTGGプログラムの時間割や学校行事を再現したものではありません。

A｜中1のbe動詞・一般動詞・三単現（Q1〜8）

英語を見て意味が分かる段階から、日本語だけを見て正しい動詞の形を使う段階へ進みます。

1. Q1. 「私は毎日英語を勉強します」を英訳しなさい。
2. Q2. My brother (study / studies) English every day. 選びなさい。
3. Q3. We (is / are) busy today. 選びなさい。
4. Q4. 「彼女は数学が好きです」を英訳しなさい。
5. Q5. She is happy. を否定文にしなさい。
6. Q6. He plays tennis. を疑問文にしなさい。
7. Q7. They (have / has) a new textbook. 選びなさい。
8. Q8. 「あなたはどこで昼食を食べますか」を英訳しなさい。

B｜中1・中2の過去・未来・進行形（Q9〜16）

小テストでは原形が分かっていても、時間を示す語句によって動詞が変わります。

1. Q9. I (visit / visited) the library yesterday. 選びなさい。
2. Q10. He went to school. を過去の否定文にしなさい。
3. Q11. They (was / were) at the museum yesterday. 選びなさい。
4. Q12. 「私は今英語を読んでいます」を英訳しなさい。
5. Q13. She is studying science. を疑問文にしなさい。
6. Q14. 「来週、私は友達と話します」を英訳しなさい。
7. Q15. If it (rains / will rain), we will stay indoors. 選びなさい。
8. Q16. 「彼は昨日、先生に質問しましたか」を英訳しなさい。

C｜英会話で言えた文を筆記答案へ（Q17〜24）

外国人教員との英会話で使う短い表現を、自分でスペルと語順を整えて書く練習です。

1. Q17. 「もう一度言っていただけますか」を英訳しなさい。
2. Q18. 「私は栃木県について話したいです」を英訳しなさい。
3. Q19. 「その理由を教えてください」を英訳しなさい。
4. Q20. 「私はもっと詳しい情報が必要です」を英訳しなさい。
5. Q21. We enjoy (talk / talking) with visitors. 選びなさい。
6. Q22. I want (practice / to practice) English. 選びなさい。
7. Q23. 「私はこの活動をおすすめします。なぜなら楽しいからです」を英訳しなさい。
8. Q24. 「ご質問はありますか」を英訳しなさい。

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D｜定期テストでの失点を防ぐ誤り訂正（Q25〜32）

見た目だけでなく、どの規則で間違っているか理由を言えるようにします。

1. Q25. She don’t like English. を訂正しなさい。
2. Q26. Did you went to the library? を訂正しなさい。
3. Q27. I am study English every day. を訂正しなさい。
4. Q28. He can speaks English. を訂正しなさい。
5. Q29. The information are useful. を訂正しなさい。
6. Q30. She enjoys to read books. を訂正しなさい。
7. Q31. This problem is more easier than that one. を訂正しなさい。
8. Q32. If it will rain tomorrow, the event will be canceled. を訂正しなさい。

E｜創作英語研修案内を初見で読む（Q33〜40）

次の文章はTGGなどの学校公式プログラムの実際の予定ではなく、英語の予定変更を読めるか確認するための創作です。

創作英文： A class will join an English activity day at a learning center on Friday. The bus was originally going to leave school at eight, but the teacher changed the departure time to eight thirty. Students should arrive at the school gate by eight twenty. During the morning, they will practice ordering food and asking for directions. After lunch, they will work in small groups to prepare short presentations. Students need notebooks and pencils, but they do not need to bring cameras. The teacher will ask everyone to write a short reflection after returning to school.
全文和訳：あるクラスは金曜に学習施設の英語活動日へ参加します。バスは当初8時出発でしたが、先生が8時30分に変更しました。生徒は8時20分までに校門へ来ます。午前は食べ物の注文と道案内を練習します。昼食後に少人数で短い発表を準備します。ノートと鉛筆は必要ですがカメラは不要です。帰校後に全員が振り返りを書きます。

1. Q33. When is the English activity day?
2. Q34. What was the original departure time?
3. Q35. What is the new departure time?
4. Q36. By what time should students arrive at the gate?
5. Q37. Name one morning activity.
6. Q38. What will students prepare after lunch?
7. Q39. Do students need cameras?
8. Q40. What will students write after returning?

F｜創作学校連絡・会話を読み換える（Q41〜48）

一度に複数の変更がある案内を読み、最終決定だけを取り出す教材です。

創作英文： Hi Mari, Our English reading club is planning a meeting next week. We first wanted to meet on Tuesday in Room 3, but the room is being used for a science class. We will meet on Thursday in the library instead. The meeting starts at 3:40 and ends at 4:20. Please bring a short English story, but you do not need to bring a dictionary. Each student should prepare one question about the story. We will choose a different story for our next meeting. See you, Ken.
全文和訳：マリへ。英語読書クラブは来週の会合を計画しています。最初は火曜日に3番教室の予定でしたが、理科の授業で使われるため、代わりに木曜日の図書館に変更しました。会合は15時40分から16時20分です。短い英語の物語を持ってきてください。辞書は不要です。各生徒は物語について質問を一つ準備します。次回は別の物語を選びます。ケンより。

1. Q41. Who sent the message?
2. Q42. What day was originally suggested?
3. Q43. What day will the meeting actually take place?
4. Q44. Where will the students meet?
5. Q45. At what time does the meeting start?
6. Q46. At what time does the meeting end?
7. Q47. What must students bring?
8. Q48. How many questions should each student prepare?

全48問の模範解答・学習ポイント

A｜中1のbe動詞・一般動詞・三単現（Q1〜8）｜模範解答

1. Q1. I study English every day. — 一般動詞studyを使い、amは不要です。
2. Q2. studies — 主語My brotherは三人称単数現在です。
3. Q3. are — 複数主語weにareを使います。
4. Q4. She likes math. — likeに三単現の-sを付けます。
5. Q5. She is not happy. — be動詞の後ろにnotを入れます。
6. Q6. Does he play tennis? — Doesを使うとplaysを原形に戻します。
7. Q7. have — 主語theyにはhaveです。
8. Q8. Where do you eat lunch? — Where＋do＋主語＋動詞原形です。

B｜中1・中2の過去・未来・進行形（Q9〜16）｜模範解答

1. Q9. visited — yesterdayに合わせて過去形を使います。
2. Q10. He did not go to school. — did not＋原形goです。
3. Q11. were — 主語theyの過去be動詞はwereです。
4. Q12. I am reading English now. — am＋readingの現在進行形です。
5. Q13. Is she studying science? — be動詞を主語の前へ移します。
6. Q14. I will talk with my friend next week. — will＋原形は未来を表します。
7. Q15. rains — 未来の条件でもif節は通常現在形です。
8. Q16. Did he ask the teacher a question yesterday? — Didの後は原形askです。

C｜英会話で言えた文を筆記答案へ（Q17〜24）｜模範解答

1. Q17. Could you say that again, please? — 聞き返しの丁寧な表現です。
2. Q18. I would like to talk about Tochigi Prefecture. — would like to＋原形です。
3. Q19. Please tell me the reason. — tell＋人＋内容と区別して、tell me the reasonです。
4. Q20. I need more information. — informationは通常不可算名詞です。
5. Q21. talking — enjoyの後は動名詞を使います。
6. Q22. to practice — want to＋原形です。
7. Q23. I recommend this activity because it is enjoyable. — recommendは前置詞なしで目的語を取れます。
8. Q24. Do you have any questions? — 発表後の自然な締めくくりです。

D｜定期テストでの失点を防ぐ誤り訂正（Q25〜32）｜模範解答

1. Q25. She doesn’t like English. — 三単現主語にはdoesn’tを使います。
2. Q26. Did you go to the library? — Didの後は原形です。
3. Q27. I study English every day. — 習慣を表す一般動詞にamは不要です。
4. Q28. He can speak English. — canの後は動詞原形です。
5. Q29. The information is useful. — informationは不可算名詞です。
6. Q30. She enjoys reading books. — enjoyの後は動名詞です。
7. Q31. This problem is easier than that one. — 比較級の二重使用を避けます。
8. Q32. If it rains tomorrow, the event will be canceled. — 条件節の動詞は現在形を使います。

E｜創作英語研修案内を初見で読む（Q33〜40）｜模範解答

1. Q33. On Friday. — 開催曜日は金曜日です。
2. Q34. At eight. — 旧予定は8時です。
3. Q35. At eight thirty. — 変更後は8時30分です。
4. Q36. By eight twenty. — 集合時刻は出発の10分前です。
5. Q37. Ordering food. — 道案内を尋ねる練習も正解です。
6. Q38. Short presentations. — 昼食後はグループで発表準備です。
7. Q39. No. — do not need to bring camerasと明記されています。
8. Q40. A short reflection. — 帰校後の振り返り文です。

F｜創作学校連絡・会話を読み換える（Q41〜48）｜模範解答

1. Q41. Ken. — 末尾の署名がKenです。
2. Q42. Tuesday. — first wanted toが旧予定です。
3. Q43. Thursday. — 変更後の曜日です。
4. Q44. In the library. — Room 3は使えません。
5. Q45. At 3:40. — 開始時刻です。
6. Q46. At 4:20. — 終了時刻です。
7. Q47. A short English story. — 辞書は不要です。
8. Q48. One. — one questionと明記されています。

返却答案を使って21日間で英語を立て直す

学校の小テスト・提出ワークを先に終え、1日15〜20分を目安に独自問題へ取り組みます。最初から48問全部を解くのではなく、直近の定期テストで失点した内容に近い問題群を優先しましょう。

本人が試験で間違えた問題については、解説を読んで理解できた直後より翌日と7日後の再現性を重視します。学校の補習や先生への質問を活用し、それでも同じエラーが続く場合は個別指導で弱点を整理すると効率的です。

よくある質問

宇短附中では英語が週6時間ありますか。

2026年の学校案内は英語週5時間に加えて外国人教員の英会話週1時間と記載しています。生徒本人の時間割と学校配布資料を確認してください。

LHR英語小テストの点数が良ければ定期試験でも安心ですか。

小テストで扱う語彙・形式と、定期試験の英作文・長文は別の技能が加わる場合があります。小テスト正答と初見転用の両方を確認すると、弱点が明確になります。

中1で中2の文法を全部先取りする必要がありますか。

学校は先取り教育を特色としていますが、個々の授業の進度は異なります。未習内容より基本文型・既習単元の正確性を優先します。

TGG研修の実際の案内や試験問題を掲載していますか。

いいえ。今回の英文・日時・登場人物・場面は慶英会の創作で、学校の現実の日程・研修内容を表すものではありません。

どういう場合に英語の個別指導が必要ですか。

学校の提出物と既存の補習を行っても、同じ文法ミスや初見英文の読み違いが繰り返される場合は、返却答案に基づく個別の学習設計が役立ちます。

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• 慶英会｜最大1か月完全無料体験と料金

学校公式情報の確認日：2026年11月3日。本文の問題48問・全文和訳・全解答は慶英会独自制作であり、学校・出版社の公認教材、実際の試験問題、出題予想を意味しません。

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