結論：津田学園中学校（三重県桑名市）の学校公式「学力向上システム」では、英語指導について「授業は英語で行うことを基本とする」と説明し、4技能のバランス、ICT、NHK英語講座・英字新聞・学校行事を生かす方針を掲げています。授業中の英語を聞き取れない中1・中2は、英検の難問を増やすより先に、①教室での指示 ②基本文の文法 ③授業内容を一文で説明する力を分けて点検することが有効です。
学校公式で確認できる事実と、確認できない授業の詳細
- 公式は英語の4技能を重視し、英語を使いながら学ぶ指導方針を示しています。
- 教室外の英語学習として、NHK英語講座、英字新聞、学校行事、特別活動が挙げられています。
- 掲載されている英検2級やCEFR B1等は学校が示す到達目標であり、中1全員の現状や保証された取得級ではありません。
- 学校の全授業で日本語の説明を一切用いないこと、毎週何時間のリスニングがあること、教科書の版、定期試験の配点などはこの公開ページだけでは断定できません。
公式の指導方針ページは長期間公開されており、現在のクラスごとの細かな授業運用は学年配付資料で確認してください。学校固有情報から個別の成績を推測することはしません。
聞き取れない理由は3種類｜対策を間違えない
- 音を単語として認識できない：短い音声や教員の指示を一文単位で聞き、同じ音をまねる。単語だけの丸暗記を避けます。
- 単語は分かるが意味が追いつかない：主語・動詞・目的語を素早く見つけ、意味の塊を聞く練習を行います。
- 聞き取れても英文を書けない：音読した一文を見ずに書き、三単現・時制・語順を点検します。定期テストと英検の失点は別々に分類します。
家庭での14日間学び直し
- 1～3日目：学校の授業で出た短い英文を毎日3～5文選び、意味・音・語順を確認。
- 4～6日目：be動詞と一般動詞、can、現在と過去の区別を一文ずつ書く。
- 7日目：一週間の誤答を「聞き取れない・意味が分からない・書けない」に分類。
- 8～10日目：NHK英語講座等、本人の習熟度に合う教材で短い会話を聞き、質問に一文で答える。
- 11～13日目：英字新聞に進む前に、学校配付の英文1段落を読み、要点と理由を各一文で整理。
- 14日目：初日の英文と同じ構造で新しい例文を作る。次の学校テストの範囲と照合。
NHK英語講座の利用は学校が挙げる学習環境の一例です。すべての中学生に特定の講座を受講させるという学校規則ではありません。聞くだけで分かった気になる場合は、理解後に1文を再現して定着を確かめます。
慶英会オリジナル12問｜聞く・意味を取る・書く
音声を使う際は保護者や学習者自身が英文を読み上げてください。以下は学校の実試験・使用教材・公式講座の問題を転載したものではありません。
独自問題1：Please ___ your books to page ten. (open / opens) 正答：open。和訳・解説：本の10ページを開いてください。命令文は動詞の原形openで始まります。
独自問題2：Work ___ pairs. (in / on) 正答：in。和訳・解説：二人組で取り組みましょう。in pairsが定型表現。
独自問題3：Can you ___ the last sentence? (repeat / repeats) 正答：repeat。和訳・解説：最後の文を繰り返せますか。canの後は動詞原形。
独自問題4：I ___ the teacher’s question yesterday. (understand / understood) 正答：understood。和訳・解説：昨日は先生の質問を理解しました。yesterdayに合わせて過去形。
独自問題5：She ___ English every morning. (study / studies) 正答：studies。和訳・解説：彼女は毎朝英語を勉強します。三単現なのでstudies。
独自問題6：We ___ listening to the news now. (are / is) 正答：are。和訳・解説：私たちは今ニュースを聞いています。複数主語weとare。
独自問題7：「先生に質問してもよいですか」を英語で。 正答：May I ask you a question?。和訳・解説：質問してもよいですか。May Iで許可を丁寧に求められます。
独自問題8：I couldn’t ___ the final word. (hear / heard) 正答：hear。和訳・解説：最後の単語が聞き取れませんでした。couldn’tの後は原形。
独自問題9：The article was ___ than I expected. (long / longer) 正答：longer。和訳・解説：記事は予想より長かった。thanが比較の手掛かり。
独自問題10：Why ___ she choose that answer? (did / does) ※過去の選択を質問 正答：did。和訳・解説：彼女はなぜその答えを選んだのですか。過去の疑問文はdid＋原形choose。
独自問題11：Make a negative sentence: They understood the lesson. 正答：They didn’t understand the lesson.。和訳・解説：彼らは授業を理解しませんでした。didn’tの後はunderstandの原形。
独自問題12：「私は英語で自分の考えを説明できます」を英文に。 正答：I can explain my ideas in English.。和訳・解説：canの後は原形explain。自分の考えはmy ideas。
保護者FAQ
Q. 英語だけの授業なのですか？ 学校が公開する方針は「英語で行うことを基本とする」です。教員が常に日本語を一切用いないとは断定できません。
Q. 英検2級が中学生全員の必須条件ですか？ 学校の到達目標として掲載されていますが、全員の取得保証や中1の進級条件とは別です。
Q. NHK英語講座と学校ワーク、どちらが先ですか？ 定期試験前は範囲表と学校課題を優先し、耳から理解する力に不足があれば合う講座を補助にします。
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津田学園中学校公式・学力向上システム（英語教科指導方針）（2026年11月15日確認）。学校の公開情報と慶英会独自の学習案・演習を区別して掲載しています。
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