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豊岡市立竹野学園は2025年開校の義務教育学校|4・3・2制・たけの未来づくり科と小中英語【独自12問】

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結論(2026年11月12日確認):豊岡市立竹野学園は、2025年4月に開校した豊岡市初の義務教育学校です。小学校相当の1〜6年生と中学校相当の7〜9年生の9年間を見通し、教育上の学年段階を「4・3・2」に区切っています。豊岡市の2026年度教育行政方針は、学校独自の「たけの未来づくり科」に取り組むと説明しています。

これから入学・転入や英語の学習を検討する家庭は、豊岡市「2026年度教育行政の方針と施策」と義務教育学校Q&A、市の小中一貫教育・英語教育の紹介を区別して確認すると正確です。開校前の検討資料にある「たけのふるさと科(仮称)」という表現は、2026年度の市公表表現「たけの未来づくり科」と混同しないでください。

竹野学園はいつ開校した?2025〜2026年の変化

竹野学園は2025年4月開校です。豊岡市の2026年度行政説明によると、学校整備が進められ、2025年度の3学期から全学年が同じ校舎で学校生活を送る体制が始まりました。これは『2026年に新しい学校として再開校した』という意味ではありません。学校設置の時期と、一体化した校舎の利用開始時期は別に把握しましょう。

開設準備段階の資料や古いニュースでは、検討中だった教育内容や施設計画の仮称がそのまま残ることがあります。学校名・特設教科・行事日程は、2026年度の教育委員会と学校が公表する現行資料を優先します。

9年間の学年段階4・3・2とは?

段階学年目的の考え方
第1段階1〜4年生基礎的な学び方、表現への親しみ
第2段階5〜7年生小学校高学年から中1相当への学びの連続
第3段階8〜9年生進路や自立に向けた応用・記述力

豊岡市の義務教育学校Q&Aは、4・3・2という区切りは学習指導上の重点のためであり、学校制度そのものを変えるものではないと説明しています。つまり5年生で中学校が終わる、7年生で通常とは別の高校入学試験がある、といった理解は誤りです。

「たけの未来づくり科」とは?

豊岡市の2026年度教育行政方針では、竹野学園の独自教科として「たけの未来づくり科」の教育内容・方法を模索し、取り組みを進めるとしています。豊岡市全体で重視する、コウノトリ・ジオパーク・地域の産業・文化を使ったふるさと教育と結びつく学びの一つとして理解できます。ただし、この市の説明だけから竹野学園の全学年の年間時数・具体的な英語での発表回数は断定できません。

学校が地域の魅力を学ぶとき、記録した事実、そこから考えたこと、他者に質問したいことを区別すると、社会・理科・国語・英語を横断する学びへつながります。これは学校の評価方法を推測するものではなく、家庭で実践できる一般的な整理法です。

豊岡市全体の9年間英語教育との関係

豊岡市の「特色ある教育・取組み」(2026年6月16日更新)は、すべての小・中・義務教育学校の学年で、9年間の系統性・連続性を意識した英語教育に取り組むとしています。ALT(外国語指導助手)と接する機会やEnglish Summer Campなどの参加機会も紹介されています。

ただしEnglish Summer Campへの参加を児童全員が必修とする資料ではなく、竹野学園の1〜9年全員が同じ教材・同じ進度で英語を学ぶことも意味しません。学校の正式な時間割、配布された教材、本人の学習到達度を分けて確認してください。

小6から7年生への英語|「考えを伝える」を書ける英語へ

  • 小学校段階:ALTや友達とのやりとりを聞き、身近な事実を短く説明する。
  • 7年生相当:be動詞・一般動詞、時制、疑問文、語順を自力で書けるようにする。
  • 8・9年相当:比較・不定詞・関係代名詞などを学習した範囲で使い、根拠を示して記述する。

上記は学校の教科書の学年別進度の断定ではなく、慶英会が一般の英文法の発展を整理した家庭用の目安です。学習済みでない文法を学校の成績評価と混同しないでください。

竹野学園の小6・新7年・中1中2の独自英語12問・全解答と和訳

以下は慶英会が家庭学習用に作成した独自問題です。学校の配布教材、過去問、学習到達度テストではありません。中学相当の文法を含みますので、前期課程の児童は未習内容を無理に解く必要はありません。

問題編

  1. 問1:In our town, people (protect / protects) the sea.
  2. 問2:I (was / were) at the beach yesterday.
  3. 問3:We should (to listen / listen) to each other.
  4. 問4:The children (has / have) learned many things.
  5. 問5:My friend is (tall / taller) than I am.
  6. 問6:She enjoys (swim / swimming) in summer.
  7. 問7:書換:He did not play soccer. を肯定文に。
  8. 問8:英訳:「私は町について質問したいです。」
  9. 問9:英訳:「次の活動の前に計画を確認しましょう。」
  10. 問10:語順:what / we / learned / explain / will / .
  11. 問11:読解:We saw a large ship, but we did not know where it came from. 何が分からなかった?
  12. 問12:英作文:地域の自然を見た事実1文と、保護したい理由1文を書く。

正答・和訳・誤りやすい理由

  1. 解1:protect。people は複数扱い。訳:町では人々が海を守っています。
  2. 解2:was。主語 I と yesterday の過去形。訳:昨日海岸にいました。
  3. 解3:listen。助動詞 should の後は原形。訳:互いの話を聞くべきです。
  4. 解4:have。children は複数。訳:子どもたちは多くを学びました。
  5. 解5:taller。than は比較の目印。訳:友人は私より背が高いです。
  6. 解6:swimming。enjoy の後は動名詞。訳:夏に泳ぐのを楽しみます。
  7. 解7:He played soccer./彼はサッカーをしました。did not を外して過去形 played。
  8. 解8:I want to ask a question about the town./町について質問したいです。want to ask。
  9. 解9:Let’s check the plan before the next activity./次の活動前に計画を確認しましょう。Let’s+原形。
  10. 解10:We will explain what we learned./学んだことを説明します。what we learned は名詞節で疑問文の倒置をしない。
  11. 解11:船がどこから来たのか。/大きな船を見ましたが、どこから来たか分かりませんでした。where 以下が根拠。
  12. 解12:例:We saw many fish in the river. I want to protect it because fish live there./川でたくさんの魚を見ました。魚が暮らすので川を守りたいです。観察した事実が違えば別解可。

家庭で使う週3回×4週間の学習法

  1. 第1週:地元の自然や文化について、英語の名詞5語を調べて音読・つづり確認。
  2. 第2週:見たことと、推測したことをそれぞれ英文1つに分ける。
  3. 第3週:なぜそう考えたかをbecauseで付け足し、接続詞の後の語順を確認。
  4. 第4週:初日に間違えた問題を解き直し、見ずに正解できたら次の課題へ進む。

よくある質問

Q. 竹野学園は小学校と中学校のどちらですか?

学校制度上は1〜9年生の義務教育学校です。前期相当・後期相当の学びを9年間でつなぎます。

Q. 2026年度に初めて学校が開校したのですか?

開校は2025年4月です。2025年度3学期から校舎が全学年で一体利用となった旨が2026年度の市の教育方針で説明されています。

Q. たけのふるさと科は正式な名称ですか?

開設準備資料には仮称として見られますが、2026年度の市説明では「たけの未来づくり科」の名称が使われています。最新の学校の正式な教育課程を確認してください。

Q. 4・3・2だから5年生で中学に入るのですか?

いいえ。教育上の学年のまとまりであり、前期・後期や学校制度を5年生で切り替えることを意味しません。

Q. 英検が全員必修の学校ですか?

確認した豊岡市公式の英語教育案内から竹野学園の全学年必修の英検級は断定できません。資格学習と学校の授業の目標を分けましょう。

中1・中2英語の学習相談

慶英会は学校で実際に使用する英語の教材や定期考査を基に、英文法・読解・英作文・英検の学習をオンラインで個別指導します。学校や自治体の公認・提携を意味するものではありません。英語の学習上の相談は最大1か月無料体験・学習相談からご確認いただけます。

参考にした主な公式情報

確認日:2026年11月12日。開校時期・教育上の学年区分・2026年度の教科名称と、慶英会の独自英語12問・家庭学習案を分けて記載しています。

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