慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
中等部から高校への内部進学｜最初に確認する結論
東海大学付属高輪台高等学校中等部（東京都港区）は、中等部・高校・大学の一貫教育を掲げています。学校公式「進路について」は「中等部での基本的な生活ができれば、100％が付属高輪台高等学校に進学できます」と説明し、公式「教育目標」も原則として希望者全員の高校進学を案内しています。これは同校の内部進学を考えるうえで重要な一次情報です。ただし「100％」は学校が説明する制度・実績の文脈であり、欠席・成績・学校生活にかかわらず無条件の進学を保証するという意味に読み替えてはいけません。該当学年に適用される修了・進級規定は学校に確認しましょう。英語は学校公式カリキュラムで中1・中2・中3とも週6時間。ネイティブ教員を含む少人数授業を行い、中等部卒業までに英検3級・準2級の取得を目指します。中1・中2で学校英語が難しくなった場合は、教科書と定期考査の誤答を基に、語彙・文法・読解・作文・聞き取りの弱点を具体的に補うことが大切です。
高校への内部進学「100％」は学校公式に明記
同校の中等部「進路について」には「卒業生100％が高校進学」との見出しがあり、中等部で基本的な生活ができれば100％が併設高校へ進むと説明されています。「教育目標」も原則として希望者全員が進学できる旨を示しています。中高一貫校であっても、学校ごとに実際のルールは異なるため、一般論を持ち込まず同校の説明を優先しましょう。一方で「基本的な生活」が具体的に何を指すか、個別事情や教育課程修了の扱いは在校生向け規定で確認する必要があります。
無条件進学と同じ意味ではない
「原則として希望者全員」「基本的な生活ができれば」という説明は、進学制度の原則を表しています。すべての教科の学習や日常生活について、何も確認されないことを意味するものではありません。最低評定や欠席日数の一律の数値を、今回確認した一般公開の進路案内から確定することはできません。気になる場合は学年担任へ、進級・卒業認定の正式基準、学習状況の指導方法、出欠の個別対応を確認してください。
東海大学への付属推薦とは別の制度
同じ進路ページは、高校卒業生の約80〜90％が東海大学に進学すると説明しています。これは高校卒業段階での大学進路の割合で、中等部から高校への内部進学率とは違う数字です。大学等への推薦は高校3年間の学習成績、学園統一の学力試験、活動実績などの総合評価を基に学校長が推薦するとされています。高校内部進学の判断と大学付属推薦の選考を混同しないことが重要です。
中等部から高校までの一貫教育の考え方
学校は中等部・高校・大学の10年間の一貫教育を特色とし、教科学習に加え、道徳、ホームルーム、部活動、学校行事を通じた人格形成を重視しています。中学段階で高校受験の準備だけに時間を費やすのではなく、興味や適性を伸ばすことを教育方針として掲げています。ただし学習基礎が不安定な場合は高校授業にも影響するため、定期テストと日常の復習を軽視しないようにしましょう。
中学英語は全学年で週6時間
同校が公開する中等部カリキュラム表では、外国語の週時数は中1・中2・中3とも6時間です。表に掲載された教育課程では、各学年の授業時数は合計週34時間になっています。週6時間の英語授業を有効にするには、学校で学習した語彙と文法をその週のうちに復習し、分からない文章を翌週へ持ち越さないことが重要です。教育課程は更新されることがあるため、実際の時間割は在籍年度の配布資料で確認してください。
ネイティブ教員を含む少人数英語授業
中等部「主な教科の特色」によると、英語授業には英語の音を大切にする方針があり、ネイティブ教員を交えた授業は週1回、クラスを二つに分けて行います。案内には約20人のクラスを日本人英語教員とネイティブ教員が担当すると記載されています。少人数で話す機会があるからこそ、英語で短く質問に答えたり、聞き返したりする準備が役立ちます。クラスの実際の人数や配置は学年ごとの案内を確認してください。
中学卒業までの英検3級・準2級目標
公式「教育目標」は、中等部卒業までに英検3級・準2級の資格取得を全員が目指すと説明しています。これは学校の英語教育上の目標です。「中3までに準2級を持っていなければ高校へ進学できない」という内部進学の一律の資格条件だとは、確認した学校公式ページから読み取れません。英検学習は学校の定期考査と両立させ、まず身についていない語彙・文法を補いましょう。
英検3級の学習と定期試験の関係
英検3級では中学校段階の語彙・文法を使い、文章を読んだり聞いたりして内容を理解し、英語で表現します。学校で扱う英文法を確実に理解できることは英検の基礎にもつながります。ただし学校の定期考査は授業で扱った範囲や提出教材に沿って評価される可能性があるため、英検対策だけで学校英語が十分になるとは限りません。考査日程を先に確認し、検定の学習配分を調整しましょう。
英検準2級に挑戦するタイミング
英検準2級の対策では中学で学ぶ基礎に加えて幅広い文章や表現を扱います。学校の中2英語で平均点を下回っている場合、英検の難しい単語を一気に増やすより、定期考査で誤答している基本文法を先に修正する方法が現実的です。学校の教科担当に相談し、現在のレベルと次に目指す級を決めましょう。資格の取得時期には個人差があります。
中1英語の最重要5項目
中1では、主語と動詞、be動詞と一般動詞、疑問文・否定文、基本時制、重要語彙を優先してください。学校の例文を音読した後で原文を閉じ、同じ文を自分で書けるか確かめます。その後、主語や時を示す語句を替えて英文を作り直しましょう。正しい英文が一度書けても、数日後に再現できるかどうかが定着の判断材料になります。
中2英語の定期テストが平均点以下の場合
返却された答案を語彙、文法、読解、英作文、リスニングの五つに分け、失点の多い領域を明らかにします。例えば読解問題が苦手でも、語彙不足なのか、主語と動詞の関係が分からないのか、時間内に読み切れないのかで対策は違います。まず学校の教科書・プリント・ワークの基本問題を解き直し、必要に応じて中1内容に戻って補いましょう。
学校の「英語の音」を重視する学び方
同校の英語科は文字や文法だけでなく英語の音を重視すると説明しています。音声教材があるときは英文の意味と構造を確認してから音読し、音の強弱や語のつながりをまねしましょう。ただし、音読できることと英文を正しく書けることは同じではありません。読んだ後に重要な表現を自力で書き直す練習も必要です。
英会話授業への準備
少人数英語授業では、自己紹介、学校生活、好きなこと、休日の予定など身近な題材について短い文章で答える練習が役立ちます。英語の質問が聞き取れなかったら、聞き返す表現を用意しましょう。難しい語彙を無理に使うより、正確な一文を相手に伝えることから始めてください。授業での発話練習と筆記試験対策は両方行う必要があります。
NEW TREASUREの採用は推測しない
NEW TREASURE（ニュートレジャー）は中高一貫校向け英語教材ですが、今回確認した東海大学付属高輪台の公式学習指導・英語教育ページだけでは、2026年度の中1〜中3が同教材を採用していると断定できません。学校の教科書、ワーク、配布プリント、考査範囲表を確認してから学習内容を決めましょう。同じ東海大学付属校でも採用教材が同一とは限りません。
土曜日は4時間授業
中等部の日程表には土曜日4時間の授業が記載されています。平日の授業に加えて週末も学習時間があるため、宿題の計画を立てるときは土曜授業を含めて調整する必要があります。平日の授業後に短時間で新出単語と基本例文を確認し、週末には一週間の誤答をまとめて解き直す方法が考えられます。部活動や休息と両立できる計画が大切です。
学校の英語研修や海外研修を学習につなげる
公式「学習指導」はEnglish Summer Campやオーストラリア海外英語研修旅行を紹介しています。研修の具体的な参加学年、必須・希望の区分、実施期間や渡航先は年度で変わる場合があります。海外や英語活動では、教科書の表現を実際の会話で使ってみましょう。活動後には新しく覚えた表現を例文にして記録すると、定期考査や英作文にも役立ちます。
数学はチームティーチングを取り入れる
中等部の教科紹介は数学でチームティーチングを行い、理解度に合わせて学習を進めることを説明しています。内部進学を意識して英語だけを対策するのではなく、数学や国語、理科、社会などの基礎にも注意しましょう。学校で解けなかった問題があれば、どこまで理解しているかを明確にして教員へ質問することが大切です。
理科教育は高校との連携が特色
学校公式は、高校の科学教育との連携を通じて、中等部でも最先端の科学技術に触れる学習を紹介しています。実験や観察で理解した内容を文章で説明することは、国語や英語の表現力とも関係します。理科で扱う専門語句やデータの読み取りに慣れることは、高校での探究にもつながります。科学教育の実施プログラムは最新の学校案内を確認してください。
高校内部進学率と大学進学率を混同しない
同校の公式進路ページは中等部の高校進学を100％と案内し、併設高校の卒業生については約80〜90％が東海大学へ進学すると説明しています。この二つは母数も教育段階も異なる数字です。中学から高校への進学条件を知りたいときに高校卒業生の大学進路データをそのまま使わず、本人の学年で適用される高校内部進学規定を確認してください。
「内部進学100％」の読み方と家庭が確認する3つの事項
学校公式「進路について」は、中等部での基本的な生活ができれば100％が付属高輪台高等学校へ進学できると説明し、「教育目標」は原則として希望者全員の進学を示しています。ただし、進級・卒業の学年別の最低評定や出欠に関する数値を、この一般公開ページから独自に確定することはできません。
- 学校で確認する：現学年の進級・卒業認定の正式な条件、生活面での指導事項、欠席等に個別事情がある場合の相談窓口。
- 家庭で確認する：定期考査・小テストの誤答、提出課題の遅れ、学校の授業内容で理解できていない単元。
- 混同しない：中等部から高校への内部進学と、高校卒業後の東海大学・HTICへの学校長推薦は別の制度。大学への推薦では高校での学業成績や活動実績等が判断材料になる。
中高一貫校だから英語の成績を放置してよいわけではありません。一方、英語の試験で一度平均点を下回った事実だけを、高校内部進学の不合格条件として扱うこともできません。
英語週6時間の授業を家庭で定着させる3ステップ
同校公式「中等部カリキュラム」は中１から中３まで英語週６時間を示しています。授業で扱う内容のうち理解が不十分な部分を放置すると、次週の学習との両立が難しくなる場合があります。
- 授業当日：その日の教科書・学校プリントを見て、覚える語彙と使い方が分からない構文を２〜３点選ぶ。英文を音読し、意味を説明する。
- 翌日：英文を隠して日本語から書く。単語・動詞・語順で失敗した箇所だけ類題を作って解く。
- 週末：平日に間違えた５〜10問を初見の文に置き換えて再テストし、学校の宿題と次回小テストに優先順位をつける。
ネイティブ教員との少人数英会話に備える場合は、聞き返し→答え→理由を短文で練習できます。独自作成例：A: What did you do yesterday? B: I studied English at home. A: Why? B: Because we have a test tomorrow. これは学校が実際に出題する台本ではありません。
【独自教材】中1・中2の英語の弱点を見分ける確認問題12問
以下は学校の過去問・予想問題ではありません。中等部の英語学習、定期考査、英検３級・準２級につながる基礎を点検するためのオリジナル問題です。未習内容は飛ばし、本人が使用する教材・授業範囲を優先してください。
基礎：動詞・時制・語順（問１〜６）
- １： My father ( drive / drives ) to work every day. 正しい語を選ぶ。
- ２： She plays the piano. 疑問文に書き換える。
- ３： We ( was / were ) at the station yesterday. 正しい語を選ぶ。
- ４： He can speaks English well. 誤りを直す。
- ５： 「私たちは先週、この本を読みました」を英文にする。
- ６： Tom is doing his homework now. 否定文に書き換える。
応用：英文理解・英検への接続（問７〜12）
- ７： I went to the library ( study / to study ) history. 正しい形を選ぶ。
- ８： I have lived here ( since / for ) five years. 正しい語を選ぶ。
- ９： The room was cleaned by the students. を日本語に訳す。
- 10： Ken stayed home because he had a fever. Why did Ken stay home? 英文で答える。
- 11： 「私はいつか外国の人々と話せるようになりたい」を英語にする。
- 12： Do you think learning English is important? という質問に、意見と理由を英語２文で答える。
解答と理解のポイント
１ drives（三人称単数現在）。２ Does she play the piano?（Doesの後は原形）。３ were（Weに対応）。４ He can speak English well.（canの後は原形）。５ We read this book last week.（readの過去形は綴りが同じで発音が異なる）。６ Tom is not doing his homework now.（be動詞＋not）。７ to study（目的を表す不定詞）。８ for（５年間という期間を表す）。９「その部屋は生徒たちによって掃除されました。」（受動態）。10 Because he had a fever.（理由を表すbecause以下）。11 I want to be able to talk with people from other countries someday.（want to＋動詞の原形、be able to）。12 例：Yes, I do. Learning English helps me communicate with people from other countries.（理由が明確なら別解可）。
問１〜６の誤答が多い場合は英語の語順・基本文法の修復を優先し、問７〜９では既習構文、問10〜12では文脈理解と英作文の練習を行います。英語の正答数だけで学校の評定や高校内部進学の可否、英検合格を予測することはできません。
英検３級・準２級の先取りで学校の英語を崩さない14日間
学校は中等部卒業までに英検３級・準２級を目指す教育目標を示しています。学校公式の教育目標。学年や現在の到達度によって受験級を決め、試験前の学校課題や補習を軽視しないことが重要です。
- １〜３日目：学校の答案で語彙・文法・読解・英作文・聞き取りの失点を分類し、当面の優先事項を２つに絞る。
- ４〜６日目：学校教材の誤答を翌日・数日後に再テスト。余力があれば英検級別の語彙を短時間確認する。
- ７日目：基礎英文を音読後、日本語から書き直し、短い会話に答える。
- ８〜10日目：学校で習った語彙を使い、理由を述べる英作文を２文ずつ作る。英検対策は学校テストとの日程を照合する。
- 11〜13日目：初見の読解・リスニングを使い、内容を自分の言葉で説明。学校課題が多い場合はそちらを優先する。
- 14日目：別の類題で再テストし、継続すべき弱点と学校へ質問する事項を整理する。
この学習例は学校が指定する方法ではありません。学校の実際の教材・英語試験の範囲に沿って、無理のない分量に調整してください。
4週間で英語の得点を立て直す方法
第1週は学校の答案、教科書、ワーク、小テスト、提出課題を集め、失点の多い領域を分類します。第2週は語彙と基本文法の誤答を解き直し、翌日と数日後に再テストします。第3週は初見英文、短い英作文、英会話の応答練習を組み合わせます。第4週は制限時間を設けた演習で改善した内容を確認し、次回定期考査と英検の学習配分を決めます。家庭向けの一般的な学習例であり、学校が定める正式な内部進学審査方法ではありません。
保護者が学校へ確認する5項目
①「基本的な生活」に含まれる進級・卒業認定の現行規定、②学期成績と出席状況の具体的な扱い、③今の学校英語の苦手単元と改善目標、④英検3級・準2級の取得を目指す学習計画、⑤高校進学後に必要な英語・数学の基礎を確認してください。学校が公開していない数値条件を推測するより、本人の状況を伝えた上で具体的な説明を受けましょう。
よくある質問
Q．中等部から高等学校への進学率はどれくらいですか？
A．学校公式の進路ページは「基本的な生活ができれば100％」と案内しています。
Q．全員無条件で進学できますか？
A．学校は基本的な生活ができることを前提としています。具体的な修了・出欠等の規定は学校へ確認してください。
Q．中学の英語は週何時間ですか？
A．公式の中等部カリキュラム表では中1〜中3とも週6時間です。
Q．英検は何級を目指しますか？
A．中等部卒業までに3級・準2級の取得を目指す教育目標です。進学の一律必須条件と混同しないでください。
Q．ネイティブ教員との授業はありますか？
A．学校公式の教科紹介は週1回の少人数授業を案内しています。
Q．NEW TREASUREは採用されていますか？
A．今回確認した学校公式ページだけでは、現行の全学年での採用を確認できません。本人の教材で確認してください。
Q．東海大学へも全員進学できますか？
A．高校から大学への推薦には学業成績などを用いる別の選考制度があり、中等部から高校への進学と同一ではありません。
中高一貫校の英語・定期考査が不安なご家庭へ
慶英会では中高一貫校に在籍する中学生を対象に、実際に使う学校教材・授業プリント・考査範囲に沿ったオンライン個別指導を行っています。英語の語彙・文法・読解・英作文の学び直しや、学校英語と英検の両立を支援します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修し、最大1か月無料体験をご案内しています。詳しくは慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は東海大学付属高輪台高等学校・中等部、東海大学と公式な提携関係にはありません。
参考にした主な公式情報
- 東海大学付属高輪台高等学校・中等部「進路について」：高校内部進学、東海大学進学率、大学推薦の総合評価
- 同校「教育目標」：高校進学の原則、英検3級・準2級目標、英語少人数教育
- 同校「中等部カリキュラム」：外国語各学年週6時間、授業時数
- 同校「主な教科の特色」：英語4技能、ネイティブとの授業、数学・理科
- 同校「学習指導」：英語研修、学校教育の特徴
- 同校「日程表（時間割）」：土曜4時間授業
公式情報確認日：2026年10月11日。進学と英語教材の実際の条件は各年度の学校公式案内を優先してください。
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
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慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
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私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
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また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
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大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
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