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東京都市大学等々力中学校2026年11月1日日能研模試・保護者説明会|朝7時締切と世田谷学園ONETESの違い、英語独自24問

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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慶應義塾横浜三田会 会員

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公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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(最前列左から2人目:塾長)

2027年度の中学受験で東京都市大学等々力中学校(東京都世田谷区等々力)の教育を知りたい保護者へ。2026年11月1日(日)8:40〜9:40に、「日能研模試申込者対象」の保護者向け学校説明会が開催予定です。これは同校を会場として日能研の公開模試を受験する児童の保護者に向けた行事で、学校側の予約は10月16日(金)20:00から11月1日(日)7:00まで。学校の正式予約画面では2026年10月23日現在「受付中」と表示されています。ただし、日能研の模試そのものへの申込は日能研側で別途必要です。学校の説明会だけを予約しても、子どもの模試受験の申込は成立しません。

一方、同じ世田谷区にある世田谷学園中学校では、11月8日(日)9:00〜10:00にONETES(旧首都圏模試)受験者向け保護者説明会が行われる予定です。世田谷学園の受付開始は10月25日(日)12:30で、説明会の印刷した受付票が必要です。模試主催者・学校・日時・受付期限が違うため、2校を混同しないようにしてください。世田谷学園側の詳細はONETES11月8日説明会の申込と白雲館・独自英語32問へ分けて整理しています。

本記事は都市大等々力の学校指定イベント予約画面、学校公式説明会・見学会一覧、2027年度正式な中学校生徒募集要項と、別校である世田谷学園の中学予約画面を確認して作成しました。受験生の学校選び、日能研公開模試の申込、学校保護者説明会、正式入試、入学後の学校英語、慶英会の無料体験はそれぞれ別の窓口です。後半には慶英会独自の英語24問と全解答を掲載しますが、日能研公開模試・学校の2027年入試・説明会の試験問題とは無関係です。

都市大等々力・11月1日日能研模試会場説明会の申込条件

確認事項学校公式で確認した内容家庭の行動
開催日2026年11月1日(日)学校と模試の主催者を確かめる
学校説明会の時間8:40〜9:40子どもの模試の集合・終了時刻とは区別
学校側の予約開始10月16日(金)20:00受付中表示と予約済みを混同しない
学校側の予約締切11月1日(日)7:00当日の朝7時。8:40開始まで申込めるとは思わない
対象日能研模試を申し込み、同校会場で受験する児童の保護者他会場や未申込家庭の参加可否を勝手に断定しない
日能研の模試自体学校説明会とは別途日能研側で申込が必要学校の説明会予約票は模試の受験票の代わりではない

中学校のミライコンパス正式予約一覧では「【11/1 日能研模試申込者対象】保護者対象説明会」と明記されています。このため一般の学校説明会のように、日能研の受験予定がない全学年の保護者が自由参加できると解釈できません。実際に参加条件を満たすか、児童の模試受験場所がこの学校か、本人と保護者で必要な受付票や集合時刻が違うかを主催者と学校それぞれに確認してください。

学校予約画面が示す終了時刻は11月1日7:00であり、説明会開始の8:40より早い点が重要です。申込が済んでいても、学校からのメール・ログイン後の予約履歴に希望する日付・学校・対象者が正しく表示されているか確認します。日能研側の申込状況は学校のミライコンパスでは確認できないため、親子で別の画面を使用することを想定しましょう。

世田谷学園11月8日ONETESと何が違う?

比較点都市大等々力:日能研世田谷学園:ONETES
学校東京都市大学等々力中学校(世田谷区等々力)世田谷学園中学校(世田谷区三宿)
開催日11月1日(日)11月8日(日)
説明会時刻8:40〜9:409:00〜10:00
学校側予約開始10月16日(金)20:0010月25日(日)12:30
学校側申込締切11月1日(日)7:0011月8日(日)9:00
受験する模試日能研の公開模試。日能研側へ別途申し込むONETES(旧首都圏模試)。主催者側へ別途申し込む
特別な持ち物学校・主催者の予約完了画面と当日詳細で確認世田谷学園は印刷した説明会受付票が必要と明記

どちらも「子どもが模試を受ける間に保護者が学校の話を聞く」形式ですが、説明会は学校ごとに予約し、模試は各模試主催者へ別途申し込みます。二つの学校を同じ模試運営校とみなすことも、11月1日の都市大等々力の予約を11月8日の世田谷学園へ移すこともできません。特に都市大等々力は締切が朝7:00、世田谷学園は朝9:00であるため、予約開始時刻や締切を取り違えないでください。

世田谷学園の説明会について、学校が「印刷した受付票を必ず持参」と説明していることを、都市大等々力の説明会でも印刷が必須という指示へ勝手に転用しません。都市大等々力の受付票・持ち物は都市大等々力の予約後の正式案内を優先してください。模試の受験票は各主催者の指示に従い、個人情報を保護者の学習相談フォームへ不要に送付しないようにしましょう。

都市大等々力でこの後に参加できる学校行事

学校の2026年度入試イベントカレンダーは、11月1日の模試会場保護者会のほか、11月21日(土)の第4回学校説明・見学会、11月28日(土)の第3回学校説明会、12月20日(日)10:00のAL(思考力・表現力)型入試説明会を掲載しています。ただし予約枠の公開状態・対象学年は行事によって異なり、今回の模試会場説明会とは内容も参加資格も違います。

後続の学校行事日時・対象10/23時点の予約画面と注意
11/7第2回入試問題説明会11月7日(土)15:00、小6対象公式予約画面「×」。将来のキャンセル枠を保証しない
11/21第4回説明・見学会11月21日(土)小5・6は9:30、小1〜4は11:30公式予約画面は受付中。見学会と個人・集団AL課題は別
11/28第3回学校説明会11月28日(土)14:00/14:30、全学年対象10月28日20:00受付開始予定、現時点受付前
12/20 AL型入試説明会12月20日(日)10:00、小4~6対象学校公式カレンダー掲載。専用予約受付枠は未確認

11月7日の入試問題説明会が「×」表示だからといって、11月21日の学校見学会や12月20日のAL説明会も満席であるとは言えません。学校は日程・対象・申込欄をイベントごとに設定しています。都市大等々力10月28日イブニング・11月28日説明会の比較では、通常の学校説明・合同説明会の役割を整理しています。

模試の結果と2027年2月入試の出願は別

学校の2027年度生徒募集要項には、12月10日の帰国生入試、2月1・2・3日の一般入試・英語1科など、2月4日のAL型入試が分かれて掲載されています。都市大等々力のAL型は個人ワーク30分・グループワーク105分を行う方式で、11月1日の日能研公開模試に申し込むだけでAL型の出願が完了するわけではありません。同様に、日能研模試の得点から学校が直接合否を確約するという内容を、今回の学校説明会予約情報からは確認していません。

2027年度正式募集要項のAL型は2月4日(木)実施、出願締切は2月3日(水)15:00です。受験料25,000円は、一般4回の同時出願25,000円とは別の扱いとなります。12月20日10:00のAL型説明会は小4〜6対象ですが、専用の予約開始日時は10月23日時点の公式予約一覧にまだ見当たりません。AL型2027入試・12月20日説明会・個人/グループワークと独自英語32問で、入試制度を詳しく確認してください。

保護者が学校説明会で聞きたい6つの質問

以下は慶英会が作成した独自の質問例であり、都市大等々力が11月1日に必ず説明する項目や、日能研模試が採点する事項を表したものではありません。限られた時間では本人の学校選びに最も関係する質問を2つほど選んでください。

  • ① 英語未経験の新中1に向け、基礎語順と音読・多読の指導をどのように行うか。
  • ② 英語の小テスト・宿題・システムZで定着が難しい場合、学校内にどのような質問・補習機会があるか。
  • ③ 2027年度のAL型を検討する小6が、12月20日の説明会で確認すべき正式事項は何か。
  • ④ 帰国生と一般生で、入学後の英語授業や学習支援に違いがあるか。
  • ⑤ 英語1科・AL型・一般4科の違いを、学校はどのような公式資料で説明しているか。
  • ⑥ 受験生本人が校内で興味を持てる活動や、中学から継続して取り組む英語学習の機会は何か。

学校からの説明を受ける目的は、入学後に本人が継続できる学習環境を選ぶことであり、説明会参加回数を増やすこと自体ではありません。英語のサポートを尋ねる場合には、学校の学年別の正式な指定教材、音読・単語復習、先生への質問、本人が自力で学び直す仕組みを確認すると、外部の有料個別指導が必要か判断しやすくなります。

模試後と合格後の英語は別|学校公式の多読・音読の考え方

学校公式英語科の教科観では、英文法などの基礎と会話などの実践をつなぐために、音読を中心とした読解力、さらに多読・速読の学習を重視すると説明しています。学校の学習サポートにはシステムZ・システムLIP・英語国際プログラムなど、本人が学校内で利用する教育資源が紹介されています。ただし2027年の新入生全員の教科書名・英語のテスト範囲・補習基準を、過年度の一般公開情報から断定しないでください。

模試後は、本人が実際に受験した国算理社等の答案を見直すことが第一です。入試が終わった後で学校指定教材を受け取った場合は、英語初心者は短い基本文を聞く→読む→音読→書き直す、経験者は理由を2文で説明する練習に分けると効率的です。都市大等々力2027新中1のシステムZ・多読・音読8週間と組み合わせて学校の指示を優先してください。

慶英会オリジナル英語24問|文法・読解・意見の説明

以下24問は、学校の日能研公開模試、世田谷学園のONETES模試、2027年都市大等々力入試の問題・解答を転載したものではありません。学校英語が始まる前後に、自分の英文の誤りを見つけ、読んだ内容を理由付きで説明できるか確認するために慶英会が独自制作しました。未習部分は無理に点数化せず、学校からの正式教材・入学前課題が届いたらそちらを優先してください。

問題1~8|語順・文法の基本

問1. My sister (is / are) interested in art.

問2. We (study / studies) English on Monday.

問3. (Do / Does) your father cook dinner?

問4. She (didn’t go / didn’t went) to the park yesterday.

問5. I can (make / makes) a simple chart.

問6. There (is / are) three notebooks here.

問7. I want (to learn / learning) more about this topic.

問8. He has already (finish / finished) his homework.

問題9~16|慶英会が書いた独自英文を読む

読解本文(都市大等々力・世田谷学園の実際の活動ではない慶英会の創作):On Friday, Riko and her friends prepared a class presentation about local parks. First, they asked fifteen classmates which park they visited most often. Nine students chose Park A, but only three students chose Park B. Riko wanted to say Park A was the best park. Her friend asked whether they had asked enough people. The group realized that they had only spoken to students in their class and had not asked families or older residents. They decided to add the words ‘in our class’ to the conclusion and collect more opinions next month. They also prepared a short chart so everyone could understand their numbers.

問9. What topic was the presentation about?

問10. How many classmates did they ask?

問11. How many chose Park A?

問12. How many chose Park B?

問13. What did Riko first want to say about Park A?

問14. Why did her friend question that claim?

問15. What words did they decide to add to the conclusion?

問16. What did they plan to do next month?

問題17~24|意見と理由を英語で説明する

問17. 好きな教科と理由を英語2文で書く。

問18. 学校の先生へ英語をゆっくり繰り返してほしいと丁寧に頼む。

問19. 意見を述べる前に資料を確認する重要性を英語2文で説明する。

問20. 友達と違う考えがあるとき、相手の理由を尋ねる英語を作る。

問21. 学校の訪問前にしたい準備を英語2文で説明する。

問22. 一つの調査だけで全員の結論を出せないことを英語2文で書く。

問23. 英語の宿題を間違えた翌日にすることを英語で説明する。

問24. 学校の英語学習で取り組みたいことを理由付きで英語2文で書く。

全24問の解答と自己確認

解答1:is。My sisterは単数主語。

解答2:study。Weにはstudyを使う。

解答3:Does。your fatherは三人称単数。

解答4:didn’t go。didn’tの後は原形。

解答5:make。canの後は原形。

解答6:are。three notebooksは複数。

解答7:to learn。want to+原形。

解答8:finished。現在完了はhas+過去分詞。

解答9:Local parks.(地域の公園)

解答10:Fifteen.(15人)

解答11:Nine.(9人)

解答12:Three.(3人)

解答13:That it was the best park.(最もよい公園だということ)

解答14:They had asked only students in one class.(1クラスの生徒にしか聞いていないから)

解答15:In our class.(私たちのクラスでは)

解答16:Collect more opinions.(追加で意見を集める)

解答例17:I enjoy science. I like finding answers through experiments. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例18:Could you repeat that more slowly, please? ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例19:We should check the data first. This can help us avoid mistakes. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例20:I understand your idea. Could you explain why you prefer it? ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例21:I will read the school information. I will prepare a few questions. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例22:We asked only one class. We need more information to understand everyone. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例23:I will check my mistakes and try a similar sentence again tomorrow. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

解答例24:I want to become better at speaking. I would like to share my ideas with classmates. ※意味が通り自然な英文なら別解も正答とし、文法と理由のつながりを確認します。

1〜8で失点するならbe動詞・一般動詞・過去・助動詞、9〜16なら本文の数字・根拠と主張の強さ、17〜24なら自分の意見・理由・伝える相手への配慮を確かめてください。翌日、答えを見ずに主語や話題を変えた類題を作れれば、単なる丸暗記以上の理解が得られます。この24問の点数を日能研模試の成績、都市大等々力の入試合否、学校内の習熟度判定へ換算できません。

保護者の説明会参加から学校英語へ|7日間の整理方法

時期家庭の準備・確認本人の学習(慶英会独自)
前日まで日能研の受験票・学校説明会の予約履歴を別に確認受験科目の過去の誤答を確認
当日朝学校の説明会8:40・模試の集合を混同せず移動模試主催者の指示に従って受験
当日夜学校の教育方針・学習支援について聞いた事実のみメモ新しい教材へむやみに進まない
翌日学校と模試の主催者からの正式案内を整理間違えた問題の理由を確認
3日後2027年度の志望方式・出願期限を学校要項で確認条件を変えた類題を解き直す
5日後他校・別日程の説明会が必要か判断する学校英語24問の既習範囲だけ診断
7日後学校内で利用できる教材・質問・補習を整理する最初の誤答だけ翌日もう一度確認

この7日間モデルは慶英会独自の家庭学習提案で、日能研・都市大等々力・世田谷学園の正式な学習課題ではありません。2027年春の入学準備を考えるときは、本人が実際に受験する科目を優先し、合格後に指定教材を確認してから英語の先取り量を決めてください。模試・学校イベント・塾の無料体験のすべてに参加する必要はありません。

よくある質問(FAQ)

Q. 11月1日の都市大等々力の説明会は何時に予約締切ですか?

学校指定のイベント予約画面は2026年11月1日(日)7:00締切と明記しています。説明会開始8:40より前に受付が終了する設定なので、当日の朝8時に初めて申し込めるとは考えないでください。

Q. 日能研模試に申し込んだら学校説明会も予約済みですか?

いいえ。学校の公式申込一覧には「日能研公開模試を受験する場合は別途日能研サイトからの申し込みが必要」と記載されています。両方に参加する場合は模試主催者側と学校説明会側の手続を別々に確認してください。

Q. 世田谷学園のONETES保護者説明会と同じですか?

異なります。都市大等々力は11月1日の日能研模試会場説明会、世田谷学園は11月8日のONETES模試会場説明会です。学校、模試主催者、開始・締切、持ち物が異なります。世田谷学園のONETES会場説明会の専用記事で比較してください。

Q. AL型入試の説明会にも参加できますか?

学校公式の年間日程には2026年12月20日(日)10:00、小4~6対象のAL型入試説明会があります。ただし今回の予約画面では専用受付枠を確認できません。予約開始時刻と残席を推測せず、学校の正式な説明会カレンダーと予約画面を確認してください。

Q. 日能研模試を同校で受ければ、都市大等々力の受験資格が得られますか?

模試会場を利用しただけで学校の2027年入試へのWeb出願・合格・加点が成立するという公式案内は確認できません。受験方式や書類・検定料は都市大等々力の2027年度募集要項で確認してください。

Q. 英語が得意でない子は入学後ついていけますか?

必要な支援は本人の英語経験により異なります。学校公式英語科は文法の基礎・音読・読解・会話の両立を重視しています。中学入学後の正式教材・教員の支援・システムZなどを先に使い、同じ誤答が残る部分だけ補うことを勧めます。

学校公式予約と、慶英会の無料体験は別窓口

都市大等々力の11月1日保護者説明会や後続の学校行事は学校公式イベント予約一覧、日能研の模試は主催者の正式サイト、2027年度の入試出願は学校正式募集要項に従ってください。慶英会は学校や模試主催者の公式代理・予約受付・合格保証の提供者ではありません。

本人が学校で学び始めた後、音読・システムZ・英単語・英文読解・英作文で同じ誤答が続く場合は、学校の授業・教員への質問・校内学習支援を先に利用します。それでも難しい部分を直したい家庭は慶英会の最大1か月完全無料体験・学校別英語Web学習相談で、学年・学校教材・困っている表現を必要最小限でお知らせください。模試の個人成績表や受験票などを学習相談へ送付する必要はありません。

参考にした主な公式情報(2026年10月23日確認)

慶英会 塾長

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