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滝川中学校に英語塾は必要?有料自学ゼミ年間90回・Takigawa Plus20時と校内英検補習の21日判定【独自32問】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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(最前列左から2人目:塾長)

滝川中学校(兵庫県神戸市須磨区)で、「中1の滝川自学ゼミに参加しているが、英語の定期考査で同じ失点が続く」「Takigawa Plusも利用すべきか、外部のオンライン英語塾と二重払いになるか」「Science Global一貫コースで英検を伸ばしたいが学校教材の復習が終わらない」と迷う家庭へ。最初に学校の教員による補習・英検講座と、別料金の自学習支援2種類を分けて確認し、学校の答案と21日間の再テストを比べてから追加費用を決めるのが合理的です。「学校に補習があるから外部の塾は絶対不要」「有料プログラムに入ったから追加の英語指導が必須」という一律の判断はできません。

滝川中学校公式「中学校カリキュラム」では、教員による放課後の補習・英検対策講座のほか、Science Global一貫コース・ミライ探究一貫コースの中1には週2〜3回・年間90回の「滝川自学ゼミ」(別途料金)を案内しています。また「Takigawa Plus」は質問型の個別指導で、中学生は20時まで利用可能(別途料金)と説明します。学校の「補習講習」と「有料の自学ゼミ」と「有料のTakigawa Plus」は役割が異なります。

学校はこれらの利用制度を一般的に紹介していますが、2026年度のコースごとの参加契約・金額・担当者・日ごとの開講時刻、また全中学生に一律に適用される条件を全て一般公開しているわけではありません。特に自学ゼミについて学校が具体的に週回数を明記する対象はScience Global・ミライ探究一貫の中1であり、医進選抜コースを含む全学年へ「年間90回必須」と拡大解釈しないでください。

この記事は「外部の塾が本当に必要か」の意思決定に特化します。既存の滝川中学校の英語・定期テストと自学ゼミの通年対策には学校英語の学習方法を別途掲載しています。こちらには校内の有料支援と外部指導の重複、実費を比較するときの質問、21日間の判断モデル、オリジナル32問・全解答をまとめています。慶英会は滝川中学校・滝川高等学校と公式提携しておらず、各校の試験問題や英検協会の過去問を転載していません。

結論|学校の補習・自学ゼミ・Takigawa Plus・外部英語塾は別の4種類

学習支援学校公式に確認できる内容外部指導と比較するときの確認項目
教員による放課後補習・英検講座学校教員が日々補習講習・英検対策を実施と案内現在の学年で受けられる講習、費用の有無、対応する教材
滝川自学ゼミSG・ミライ探究の中1を対象に週2〜3回・年間90回(別途料金)学習習慣と復習中心。学校の宿題・自習で改善するか
Takigawa Plus質問型個別指導、中学生は20時まで(別途料金)個別で質問したい問題があるか、費用と使用教材の重複
外部の英語個別指導学校の正式な制度ではなく家庭が別途選ぶサービス翌日と7日後の再現、学校課題との整合、移動・通信・授業料
コース固有の英検指導Science Globalや医進選抜の公式教育方針に資格目標・補習等の記載学校の語彙・英作文と英検の受験級を分ける

上表は慶英会の教育判断用であり、学校が推奨する外部塾の料金比較表ではありません。教員の補習講習について、学校の一般公開資料から無料と確定できないので「全て無料」とは記載しません。自学ゼミとTakigawa Plusが別途料金であることは学校が明示していますが、2026年度の個別費用は学校の正式な契約案内で確認してください。外部サービスの料金も講師・回数で違うため、根拠のない月額を記事で作らないことが重要です。

学校公式①|教員の放課後補習・英検対策講座を先に確認する

学校公式の中学校カリキュラムは、教員による放課後の補習講習と英語検定対策講座を日々実施すると説明しています。自学ゼミやTakigawa Plusだけが学校内の学習機会ではありません。定期考査や英検で困っている生徒は、英語科の先生に「現在の授業範囲でどの補習を利用できるか」「何を持参すべきか」を具体的に質問し、学校が既に行っている指導と外部の有料課題を二重にしないことが大切です。

例えば英語の確認テストで「Does he goes to school?」と書いた場合、正しくはDoes he go to school?であり、doesの後は一般動詞の原形です。授業中に説明を聞くだけでなく、翌日にはDoes she like music?、7日後にはDid they visit Kobe?など別文で自力再現できるかを確認します。これは慶英会独自の英文例で、学校が実際に行う再テストや定期考査の問題ではありません。

一度平均点以下になったことだけで新しい問題集をまとめて買い足す必要はありません。学校の課題のどこが理解できていないかを整理し、先生に質問することで改善するなら、外部指導へ払う費用を増やさず復習を続ける合理的な選択肢があります。

学校公式②|滝川自学ゼミの「週2〜3回・年間90回」と別料金を理解

滝川中学校の公式案内は、Science Global一貫・ミライ探究一貫の生徒が中学1年次に学習習慣と学習内容の復習のため、滝川自学ゼミを週2〜3回・年間90回利用すると案内しています。別途料金という記載があり、無料の学校自習室や通常の授業だけで完結する制度とは異なります。

自学ゼミを利用する目的が「一定の時間で学校の課題を進め、復習習慣をつけること」なら、まずその時間内で学校指定の英語ワークを終えられているかを測ります。自学ゼミへ参加しているのに家庭で宿題が残り続ける場合は、単に外部塾の授業を重ねるのではなく、どの課題に時間がかかっているか、回答を見ながら進めていないかなど、学習方法と順序を見直してください。

参加契約を検討する場合は、学校に当年度の会費・回数・教材・振替条件・利用可能な時間帯を確認し、本人が自力で勉強を進められるようになるかを主な成果としてください。各コースにより中2以降の利用条件や実施曜日が異なる可能性があるため、一般的な記事だけで継続契約を勧めることはできません。

学校公式③|Takigawa Plusの「中学生20時まで」と外部オンライン個別の違い

学校公式のTakigawa Plusの説明は、質問型個別指導の校内支援で、中学生は20時まで利用可能、別途料金と示しています。クラブ活動後の参加も可能とされていますが、20時は利用可能時間の上限に関する案内であり、全ての学年に毎日20時まで一対一指導を保証する意味ではありません。実際の受付時刻・担当講師・利用料・予約方法は学校の最新版の資料を優先してください。

Takigawa Plusを使う利点として学校の課題を身近な場で質問できることが考えられます。一方、外部オンライン個別では帰宅後や休日など別の時間帯を選べる可能性があります。ただし「どちらが必ず安い」「どちらが毎回必ず特定英語講師に見てもらえる」とは実際の料金・担当や本人の学習状況を見なければ判断できません。

外部塾を選ぶ際はTakigawa Plusで質問した内容を繰り返すだけになっていないかを確認してください。例えば学校の先生に英作文の理由の書き方を学んだ後、外部指導では同じ内容を初見の話題へ応用する練習だけを担当する、といった分担が可能なら学習負担を管理しやすくなります。逆に学校で改善できていれば追加の講師・新しい参考書を購入する必要性は低いでしょう。

医進選抜・Science Global・ミライ探究|英検の目標が同じとは限らない

医進選抜コースの公式説明は、中1に英検4級、中2に3級、中3に準2級を取得する目標を示し、放課後の滝川メディカルゼミにも言及しています。これは学校の目標で、各学年の全員が特定級へ必ず合格しなければ進級できないという記載ではありません。英語の教材・講座・参加費等は当年度の学校資料で確認してください。

Science Global一貫コースでは、中学段階の英検対策補習と留学生交流を紹介し、2026年度の学校公式説明には中3のニュージーランドでの3か月ターム留学も示されています。留学の期間・英検の条件・参加者の適応などは学校の年度別案内を確認する必要があります。本人の現在の英語力と、海外研修の準備や指定級の学習は優先順位を整理して進めます。

ミライ探究一貫コースは、学校公式で語学力と教養を養い探究に取り組むコースとして紹介されています。医進選抜の級別目標やScience Globalの留学制度を、ミライ探究の全員にも同じ条件で適用してはなりません。例えば「滝川の中1全員に英検4級が必須」「滝川の全中3はニュージーランドへ3か月留学」という断定は誤りです。

学習支援を増やす前の21日間|費用の検討より先に正答率を測る

第1週(1〜7日目):今ある学校の英語問題を5分類

1日目は学校で返された英語答案・小テスト・指定ワーク・提出期限をそろえます。2日目には「単語の綴り」「動詞と時制」「疑問文・語順」「長文の本文根拠」「英作文と理由」の5分類から、失点の多い二つを選びます。3日目は該当する誤答5題を答えなしで解き直し、4〜5日目に英語担当教員や受講中の校内支援へ問題番号を示して質問します。6日目には主語・時制を変えた5題に挑戦し、7日目に初回と違う設問で正答数を記録しましょう。

滝川自学ゼミやTakigawa Plusを使う生徒は、そこで行った学習をノートにまとめ、その日の達成だけでなく翌日に同じ文法の別文を自力で書けたかを記録します。学校課題が未提出の場合は外部の新しい問題集を増やさないでください。最初の一週間は、成果を保証することではなく「何に時間をかければよいか」を具体化する段階です。

第2週(8〜14日目):教員の説明を聞いた翌日にも別文で使う

8〜9日目には教員から説明された文法を別の名詞と主語で書き換えます。10日目には学校の英単語テストで間違えた語を文中で使い、11日目に短い英文のwhyを本文のbecauseから説明、12日目に自分の意見と理由を書く英作文を作ります。13日目は学校の提出物を優先し、14日目に初めて見る5題で同じ文法の正答率を測ります。

例えば最初の5問中2問正解、14日目に別文で4問正解できたなら、その文法について学校の指導と家庭復習が役立っている可能性があります。しかしこれは慶英会が説明に使う仮の数値で、実際の滝川生徒の成績向上データでも校内平均でもありません。あまり改善しなければ、同じ問題を暗記しているだけかを見直し、解説を別の言葉で受けられるか先生に相談します。

第3週(15〜21日目):校内有料支援を維持するか外部個別を試すか

15日目に改善しない上位二分野を選び直し、16〜18日目に学校の指定ワークから初見の類題を選びます。19日目には教員・自学ゼミ・Takigawa Plusで学んだ説明を本人の言葉で復唱し、20日目に自分で次の復習課題を決めます。21日目には、①翌日と7日後の初見正答、②学校提出物、③校内支援の利用状況、④本人の疲労と通学時間、⑤実際の追加費用を並べ、今後の方法を選びます。

学校の学習だけで改善しているなら、有料支援を追加する必要はありません。校内有料の自学ゼミを利用しても本人が何を勉強すべきか分からない場合、指導法を変える相談を優先します。Takigawa Plusで質問しても一つの英文法で7日後に失点が続く場合には、学校の指導と重複しない短期の外部個別指導を比較する価値があります。

費用を比較する5項目|校内有料支援と外部塾の二重支払いを防ぐ

確認する費用・時間学校・家庭が明確にする項目判断時の注意
自学ゼミの契約本人のコース・学年、年間90回の利用条件、正式な料金学校公式は別途料金と明記。実額は最新契約書で確認
Takigawa Plusの利用個別質問の頻度・20時までの時刻・月額や単発料金質問型支援と自学ゼミの目的が重複していないか
学校の教員補習英語の補習・検定対策の参加条件と費用の有無一般Webから全て無料とは断定しない
外部個別指導授業料・教材・回数・移動の負担・家庭復習初回と7日後に実際に改善したかを確認
家庭での復習学校課題を終えて、再テスト5題を自力で書けるか追加の教材が本人の宿題や睡眠を圧迫しないか

学校が公開しているのはプログラムの仕組み・有料であること・自学ゼミの目安回数です。校内の年度別料金、外部塾の費用、講師に求める成果指標は家庭により異なります。比較する際は「同じ英語文法をどこで誰が教えているか」「何を別に学ぶ必要があるか」「実際の支出はいくら増えるか」を書き出し、二重払いにならないようにします。

慶英会独自32問|学校英語の理解と自習計画を同時に診断

以下は慶英会が作成した完全オリジナル教材です。滝川中学校の本物の定期考査・英検対策補習・自学ゼミ・Takigawa Plusの授業教材を引用・再現していません。A基本語順・動詞、B書き換え・意味、C創作読解、D短い作文と学習判断で構成します。中1・中2の混合問題なので、学校で未習の文法は「未習」として解答・採点から外してください。

A|動詞の形と基本英文法(1〜10)

  • 1.My brother (study / studies) English every evening. 正しい語を選びなさい。
  • 2.The students (is / are) in the library now. 正しい語を選びなさい。
  • 3.Did they (go / went) to Kobe yesterday? 正しい語を選びなさい。
  • 4.She (do / does) not play tennis. 正しい語を選びなさい。
  • 5.We have three (dictionary / dictionaries). 正しい語を選びなさい。
  • 6.He can (speak / speaks) English. 正しい語を選びなさい。
  • 7.There (was / were) many people in the room. 正しい語を選びなさい。
  • 8.I have (write / written) a short report. 正しい語を選びなさい。
  • 9.The teacher asked us (to read / reading) the book. 正しい語を選びなさい。
  • 10.My friend is interested (in / on) science. 正しい語を選びなさい。

B|自分で直す・疑問文への転換(11〜18)

  • 11.She go to school by bus. を正しい文にしなさい。
  • 12.Does he likes English? を正しい文にしなさい。
  • 13.They studied English yesterday. を主語を変えず疑問文にしなさい。
  • 14.I did not watched TV last night. を正しい文にしなさい。
  • 15.He is writing a report now. を否定文にしなさい。
  • 16.She can speaks English. を正しい文にしなさい。
  • 17.I don’t know where does she live. を正しい語順にしなさい。
  • 18.「私は明日、学校の図書館で英語を勉強するつもりです」を英語にしなさい。

C|完全創作の英語学習計画を読む(19〜26)

次の英文は慶英会の架空の中学生を題材にした作品であり、滝川中学校の生徒・学校行事・自学ゼミの実際の様子ではありません。“Kenta wanted to become better at English writing. On Monday, he checked six sentences in his notebook and found two mistakes. He asked a teacher why one verb was wrong. On Tuesday, he tried the sentences again without looking at the answers. On Thursday, his classmate changed the subject in a question. Kenta answered correctly. He decided to practice for fifteen minutes every day after finishing his regular homework. On Friday, he wrote one question about his new English lesson.”

  • 19.Kentaが向上させたかった技能は何ですか。英語で答えなさい。
  • 20.月曜日にKentaは何文確認しましたか。英語で答えなさい。
  • 21.Kentaは間違いを何個見つけましたか。英語で答えなさい。
  • 22.先生へ尋ねた内容は何ですか。日本語で答えなさい。
  • 23.火曜日、Kentaは何を見ずにもう一度英文を書きましたか。英語で答えなさい。
  • 24.木曜日、クラスメートは疑問文の何を変えましたか。日本語で答えなさい。
  • 25.Kentaは宿題後に毎日何分練習すると決めましたか。英語で答えなさい。
  • 26.金曜日にKentaは何を一つ書きましたか。日本語で答えなさい。

D|英作文と学習上の質問(27〜32)

  • 27.「私は英語の本を読むのが好きです」を英語で書きなさい。
  • 28.「昨日私は図書館で勉強しました」を英語で書きなさい。
  • 29.「明日は英作文の復習をするつもりです」を英語で書きなさい。
  • 30.「その本は面白いので友達に勧めます」をbecauseを用いて英語にしなさい。
  • 31.「もう一度そのルールを説明していただけますか」を丁寧な英語で尋ねなさい。
  • 32.自分が困っている英語の分野と来週の具体的な復習方法を、英語2文で書きなさい。

独自32問の全解答・解説

  • 1 studies。My brotherは三単現。2 are。studentsは複数。3 go。didの後は動詞原形。
  • 4 does。Sheは三人称単数。5 dictionaries。dictionaryの複数形。
  • 6 speak。canの後は動詞原形。7 were。many peopleは複数。
  • 8 written。have+過去分詞。9 to read。ask 人 to+動詞原形。
  • 10 in。be interested inを使います。
  • 11 She goes to school by bus.。主語Sheなのでgoes。
  • 12 Does he like English?。doesの後は原形like。
  • 13 Did they study English yesterday?。主語はTheyを維持し、studyは原形。
  • 14 I did not watch TV last night.。did notの後は原形watch。
  • 15 He is not writing a report now.。be動詞の後にnot。
  • 16 She can speak English.。canの後は原形。
  • 17 I don’t know where she lives.。間接疑問文は主語+動詞の語順。
  • 18 I am going to study English in the school library tomorrow. / I will study English in the school library tomorrow. など。
  • 19 English writing.。冒頭にwant to become better at English writingとある。
  • 20 Six sentences.。月曜日に確認した数。
  • 21 Two mistakes.。二つ見つけた。
  • 22 一つの動詞が間違っていた理由。
  • 23 The answers.。答えを見ずに再挑戦。
  • 24 疑問文の主語を変えた。
  • 25 Fifteen minutes.。毎日の練習予定。
  • 26 新しい英語の授業についての質問を一つ書いた。
  • 27 I like reading books in English. / I like to read English books.。
  • 28 I studied in the library yesterday.。
  • 29 I will review English writing tomorrow. / I am going to review my English writing tomorrow.。
  • 30 I recommend this book to my friend because it is interesting. など自然な別解可。
  • 31 Could you explain that rule again, please? など。
  • 32 English word order is difficult for me. I will practice five questions about verbs next week. など、弱点と行動が伝われば別解可。

同じ英文で正解できても、主語や時制を変更した初見の文で失点が続く場合は理解が定着していない可能性があります。現在完了・間接疑問文など、まだ学校で学習していない問題は誤答に含めないでください。英作文には自然な別解があり、学校の配点・英検の級や得点へこの独自32問の正答数を換算することはできません。

学校へ最初に聞くべき7項目

  • 現在の学年・コースで教員による英語補習と英検対策講座をどのように利用できるか。料金の有無を含めて確認。
  • Science Global/ミライ探究の中1の滝川自学ゼミの年度別料金・回数・教材・欠席時の扱いはどうなっているか。
  • Takigawa Plusは本人の学年で利用できる曜日・時刻・個別質問の内容、支払い方法は何か。
  • 英検を目指す級と、その年度の学校の英単語・英作文・提出物の優先順位は何か。
  • 医進選抜・Science Global・ミライ探究のどの目標が、本人の所属するコースへ正式に適用されるか。
  • 学校で質問した文法を翌日・7日後に別文でも使えるか、どの課題で確認できるか。
  • 外部個別を利用する場合、学校内の有料サポートと課題・料金が重複しないようにどう調整できるか。

最大1か月完全無料体験|学校と有料サービスの役割を見直す

学校教員・自学ゼミ・Takigawa Plusの指導で改善している家庭は、無理に外部塾を増やす必要はありません。本人が学校指定ワークで同じ失点を繰り返し、学校の補習や有料の自学習支援でも原因を把握できない場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語Web学習相談で学年・コース・使用教材と困っている設問形式をご共有ください。学校の制度と外部サービスの目的を整理し、補うべき分野を検討できます。

体験を比較するときは、初回と7日後の正答数、学校提出物の完了、英検対策との競合、授業の回数と料金、現在すでに支払っている学習支援費用の合計を確認しましょう。成果が測定できず単に有料の自習時間を二重に増やす結果になるなら、外部の契約を急ぐ必要はありません。慶英会は滝川中学校の公式提携先ではなく、校内の学習制度の変更や英検合格を保証するものではありません。

よくある質問

滝川自学ゼミは中学生なら誰でも年間90回必須ですか?

学校公式の中学校カリキュラムが週2〜3回・年間90回と説明する対象は、Science Global一貫・ミライ探究一貫の中1です。他コース・中2以降へ一律に適用してはいけません。正式な参加条件と別途料金は学校へ確認してください。

Takigawa Plusは無料ですか?

学校公式は中学生20時までの質問型個別指導と説明し、「別途料金」と明記しています。実際の料金や申込の詳細は学校の年度別案内が優先です。

教員の英検補習も有料ですか?

学校公式は教員による補習・英検対策講座を案内しますが、一般向け説明だけから各講座の費用を一律に確定できません。必ず学校の正式な現在の募集・案内を確認してください。

医進選抜は中1で英検4級を取らないと進級できませんか?

医進選抜コースの公式紹介は中1英検4級、中2は3級、中3は準2級という取得目標を示しますが、級の取得が進級の必須条件と断定できません。本人の学校の正式な条件を確認してください。

須磨学園の無料「9時学」と滝川中学校の有料Takigawa Plusは同じですか?

どちらも神戸市須磨区の学校ですが別の学校です。須磨学園の3段階無料特別講座・9時学の解説と、滝川の有料Takigawa Plus・自学ゼミでは制度・対象・金額が異なります。他校の制度を本人の学校へそのまま当てはめないでください。

参考にした主な学校公式情報

学校公式資料確認日:2026年10月26日。正式な料金、学年別利用条件、当年度の曜日・担当、英語副教材の採用版等は学校の最新案内が優先です。本記事の21日間判定・32問と解答・外部塾の費用比較は慶英会独自の学習提案で、滝川中学校の実際の定期考査・2027年度入試や英検の公式問題を転載・再現したものではありません。

慶英会 塾長

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