結論（2026年11月13日確認）：杉並区立桃井第四小学校（杉並区善福寺3丁目3番5号）の2026年度学校日記には、11月10日の1年生のさつまいも掘り、10月の5年生富士移動教室、地域の児童との交流、10月24日予定だった長縄グランプリの雨天中止などが記録されています。学校は教育目標として「もっと楽しく もっと自分らしく しっかり学ぶももしの子」を掲げています。学年ごとの学校生活と、家庭で英語の読む・書く力を育てる方法を区別して整理します。
本記事は杉並区立桃井第四小学校の2026年度公式記録と、慶英会が独自に作成した小5・小6から中1の英語学習提案を分けています。児童の個人情報や行事に関わる非公開情報を掲載せず、2027年度の実施日・参加条件・学校指定教材を事実として断定しません。
2026年度の学校生活で確認できた6つのポイント
1．2026年11月10日・1年生さつまいも掘り
学校公式は地域の農家の方の畑で1年生がさつまいもを掘った活動を掲載しています。この地域協働の体験を、学校全学年の必修プログラム・収穫量・毎年の実施日時へ拡張してはいけません。
2．2026年10月・5年生の富士移動教室
2026年10月26日前後の学校日記に、5年生の富士移動教室1〜3日目の記録があります。2日目の投稿は山登り・青木ヶ原の樹海散策を紹介しています。翌年度の宿泊先・費用・全員の参加方法が同一になるとは限りません。
3．2026年10月・長縄グランプリの雨天中止
学校公式の10月30日付記録によると、10月24日に予定されていた「長縄グランプリ2026」は雨天で中止になりました。行事が予定されていた事実と実際に開催された事実は異なります。保護者が予定表を使う際は必ず後日のお知らせを確認してください。
4．2026年10月・低学年の異学年交流
10月26日の学校公式には、1年生が2年生に朝顔の種の植え方を教わり、約半年後に朝顔のつるを通じて交流した活動が紹介されています。すべての学年で同じペア活動をしているわけではありません。
5．2026年10月・4年生社会科見学
学校日記は4年生の池袋防災館・浅草ガイドツアーを10月21日に報告しています。日程や見学先は年度によって変わり得るため、同じ場所で来年も実施されると断定しません。
6．2026年度の教育目標
学校公式トップは「もっと楽しく もっと自分らしく しっかり学ぶももしの子」を掲げています。校風を理解する一次情報として参考になりますが、その言葉だけで成績・進学率・家庭の属性・英語力を推測しません。
学校の学びを家庭の英語・読解・説明力へつなげる
家庭用の具体策1
学校行事のお知らせからは「予定」と「実施済みの事実」を読み分ける力が鍛えられます。2026年の長縄グランプリは雨天中止という公式発表があるため、家庭でもイベントの案内英文を読み、最初の日時と更新後の状態を別々に書く練習ができます。架空の英文の予定変更を扱い、学校の実際の案内を英語で再現したものではありません。
家庭用の具体策2
さつまいも掘りや朝顔の体験では、植物の名前だけでなく「植えた」「育った」「収穫した」という異なる動詞を理解する学習ができます。I planted seeds. / The plants grew.のような過去形に発展できますが、学校でまだ未習の学年では日本語で事実を説明することを優先してください。
家庭用の具体策3
5年生の富士移動教室を振り返るなら、場所と活動、時間の順に短い日記を作ります。ただし学校が2026年の宿泊活動を英語作文として課したことは未確認です。家庭では本人が実際に見聞きしたことだけを事実として書き、公式の日記と区別しましょう。
家庭用の具体策4
6年生から中1の英語では、声に出して言えることと自分で文を綴れることを別々に確認します。学校の2026年度の教科書の採択は杉並区の一覧で確認できますが、個別の副教材・テスト範囲・学校内の評価規準は児童の実際の配布物を優先してください。
新中1に備える4週間｜学校の学年課題を優先して実施
- 第1週：曜日・天気・行事の予定を英語で1〜2文書き、予定と実績を混同しない。
- 第2週：植物や自然観察の創作英文を読む。過去形の動詞と数・日付の手掛かりに下線を付ける。
- 第3週：初見英文の理由説明（because）と否定文・疑問文を練習し、理由を答えられるようにする。
- 第4週：同じ英文を見ずに再現し、主語・動詞の形・過去形を変更した類題で再テストする。
杉並区立の小5・小6と中1・中2で使用する英語教科書の採択は杉並区立小中英語教科書比較（2026年度）で確認できます。学校から実際の教材・学習範囲が指定されたら、そちらを優先してください。
独自英語12問｜学校行事を題材にした完全創作の練習
杉並区立桃井第四小学校の児童・教員・現実の学校行事を再現した問題ではありません。架空の学校生活を題材に、語彙・文法・初見読解・短い英作文を練習します。学校指定テスト、英検過去問、教科書本文を転載していません。
A｜基本文法と語順（問1〜4）
問1. 『私は毎日天気を確認します』を英語にする。
問2. 誤り訂正：She don’t like rainy days.
問3. 『その行事は中止されました』を英語にする。
問4. 『なぜ予定を変更したのですか』を英語にする。
B｜初見の創作英文（問5〜8）
At a fictional elementary school, the students planned a small rope-jumping event for Saturday. On Friday, the weather forecast said that heavy rain was coming. The teachers cancelled the event and sent a new notice to families. The students were disappointed, but they prepared a reading activity for Monday instead. Four older students helped six younger children choose books. After the activity, the children wrote a short note about what they had learned.
問5. 創作英文で最初の行事予定日はいつか。
問6. 創作英文で最初の行事は実施されたか。
問7. 創作英文で月曜日の代替活動は何か。
問8. 創作英文で年下の子を助けた年上の生徒は何人か。
C｜自分で書く英作文（問9〜12）
問9. 『先生たちは新しいお知らせを送りました』を英語にする。
問10. 『本を選ぶ前に案内を読んでください』を英語にする。
問11. 『もし雨が降れば、屋内で勉強します』を英語にする。
問12. 『残念でしたが、別の活動を楽しみました』を英語にする。
12問の全解答・和訳・誤答理由
問1 正答例：I check the weather every day. 和訳：私は毎日天気を確認します。 解説・誤答理由：毎日の習慣は現在形check。
問2 正答例：She doesn’t like rainy days. 和訳：彼女は雨の日が好きではありません。 解説・誤答理由：三単現Sheの否定はdoesn’t。
問3 正答例：The event was cancelled. 和訳：その行事は中止されました。 解説・誤答理由：過去の受動態was cancelled。米式canceledも可。
問4 正答例：Why did you change the plan? 和訳：なぜ予定を変更したのですか。 解説・誤答理由：過去の疑問文did＋原形change。
問5 正答例：Saturday. 和訳：土曜日。 解説・誤答理由：planned … for Saturdayが根拠。
問6 正答例：No, it was cancelled. 和訳：いいえ、中止されました。 解説・誤答理由：teachers cancelled the eventを根拠に判断。
問7 正答例：A reading activity. 和訳：読書活動。 解説・誤答理由：prepared a reading activity for Mondayが根拠。
問8 正答例：Four older students. 和訳：年上の児童4人。 解説・誤答理由：Four older studentsの記述。
問9 正答例：The teachers sent a new notice. 和訳：先生たちは新しいお知らせを送りました。 解説・誤答理由：sendの過去形sent。
問10 正答例：Please read the notice before choosing a book. 和訳：本を選ぶ前に案内を読んでください。 解説・誤答理由：before＋動名詞choosing。
問11 正答例：If it rains, we will study indoors. 和訳：もし雨が降れば屋内で勉強します。 解説・誤答理由：if節は現在形、主節はwill＋動詞原形。
問12 正答例：We were disappointed, but we enjoyed another activity. 和訳：残念でしたが、別の活動を楽しみました。 解説・誤答理由：be動詞過去とenjoyedをbutで接続。
創作英文の全文和訳：架空の小学校で児童たちは土曜日に縄跳びイベントを予定していました。金曜日の天気予報で大雨が予想されたため、先生方は行事を中止し家庭へ新しいお知らせを送りました。子どもたちは残念でしたが、代わりに月曜日の読書活動を準備しました。年上の児童4人が年下の子ども6人の本選びを手伝い、活動後に学んだことを短く書きました。
保護者のよくある質問
桃井第四小学校の2026年長縄グランプリは実施されましたか？
学校公式の2026年10月30日報告では、10月24日予定の長縄グランプリは雨天中止とされています。別年度の開催実績と混同しないでください。
2026年に5年生は富士移動教室へ行きましたか？
学校公式は10月に5年生の富士移動教室1〜3日目を掲載しています。2027年度も同じ日程・費用になるとは限りません。
さつまいも掘りは何年生の活動ですか？
学校公式の11月10日記録は1年生の地域農家との活動です。全学年共通の課題とは断定していません。
桃井第四小の中学校進学先はどこですか？
小学校名・駅・町名だけでは確定できません。杉並区の当年度の住所別指定通学区域と入学通知を確認してください。
学校別ガイド・掲示板・無料体験
杉並区立小学校40校の一覧と小5・小6から中1の教科書比較から進学前情報を確認できます。学校生活の疑問は慶英会の学校・保護者掲示板で杉並区立桃井第四小学校を検索してください。専用トピックの存在は未確認で、学校公認の掲示板ではありません。児童の氏名・クラス・個別の通学経路を公開しないようにしましょう。
慶英会は小学生の英語・英検・中高一貫校入学準備をオンライン個別指導で支援します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の専門性に基づき、本人の教材と誤答を確認して必要な学習内容を決めます。最大1か月完全無料体験・学習相談、料金・利用条件をご覧ください。学校や教育委員会による公認・提携ではありません。
参考にした学校・自治体の公式情報（2026年11月13日確認）
学校公式から確認できた学年・年度の事実、学校が案内している今後の予定、慶英会が独自作成した学習方法と12問を明確に区別しています。