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杉並学院高等学校は、特別進学・総合進学の2コースを置きつつ、高1で共通カリキュラム、高2以降で進路別の学びを深める私立高校です。「総合進学で入学したら特別進学へ移れない」「英語会話を習うなら英文法の筆記は後回しでよい」と考えるのは適切ではありません。学校公式には、2年進級時のコース変更の可能性、全クラスの英語少人数会話、国際交流が詳しく紹介されています。3年間の英語と進路の具体的な準備を整理します。
杉並学院高校の2027年度学費は最新額の確認が必要：学校の2026年度入試資料にある年額74万3,600円は2025年度参考額で、2026年度から授業料改定予定とされています。入学時33万円や制服代約14万円も2026年度資料の参考値です。杉並学院高校の学費・改定予定・費目別の確認方法で年度差と二重計上を避ける手順を解説しました。
2027年度の推薦・併願優遇の内申基準を確認：特別進学と総合進学では推薦と併願優遇の3科・5科・9科基準が異なります。公立中学校出身、評定1・2がないこと、欠席条件、出願郵送と英語試験日程を詳しく整理した杉並学院高校2027年度の内申・併願優遇・英語入試ガイドを併せてご確認ください。
学校間の比較：杉並学院の少人数英会話・コース選択を近隣高校と比較する場合は、中野区・杉並区の高校8校の英語・進路・定期テスト対策を探せる地域別ガイドをご覧ください。本ページでは当該校の教育制度と具体的な英語学習を詳しく扱います。
所在地｜阿佐ヶ谷・高円寺から通学する私立高校
杉並学院高等学校は東京都杉並区阿佐谷南2丁目30番17号にある私立高校です。学校のアクセスページはJRの阿佐ヶ谷駅・高円寺駅から徒歩約8分と案内しています。入試で確認する際は、募集年度、コース、推薦・一般の方式を区別します。所在地が同じ区内でも、中央大学杉並や日本大学鶴ヶ丘などの大学附属校とは教育制度が異なります。
高1は共通カリキュラム｜特別進学と総合進学の土台
学校公式「学習内容」では、高1は両コースとも共通カリキュラムとし、特別進学・総合進学が同じ進度で基本科目を学ぶと説明されています。ただし使用教材等には違いがあると記載されています。この設計は、高1の学習の結果を見ながら高2でのコース変更に対応できるようにするものです。
英語が苦手な場合は、進学コースの名称よりも、現在の教科書の文章を根拠付きで読めるか、論理・表現で文法を正しく使えるかを確認してください。同じ科目名でも、教材や問題の難度は違うことがあります。
高2・高3｜特別進学と総合進学は何が違うか
- 特別進学コース：難関国公立・難関私立大学を視野に、受験に必要な知識・思考力・表現力を高める。学校公式は一部教科の習熟度別授業を案内
- 総合進学コース：基礎を固めつつ国公立・私立大学など広い進路を目指す。本人の科目選択を通じて志望進路へ対応
- コース変更：学校公式は高1から高2、高2から高3への一部コース入替があると説明。希望・前年度成績等によるため無条件ではない
- 文理選択：2年次から文系・理系に分け、3年次には選択科目を用いて受験科目への対応を広げる
特別進学コースであっても部活動を一律禁止する制度ではありません。学校公式は両コースの部活動参加と学習の両立を紹介しています。塾や家庭学習を計画する際は、授業後の活動時間・通学時間も考慮し、解けない問題を先に片づける仕組みが効果的です。
英語コミュニケーション・論理表現・英会話｜3年間の科目
公開カリキュラムの例では高1に英語コミュニケーションIが4単位、論理・表現Iが2単位、英語会話が1単位、高2は英語コミュニケーションIIが4単位、論理・表現IIが3単位、英語会話が1単位です。高3は英語コミュニケーションIIIが4単位、論理・表現IIIが3単位と示されています。学校公式は英語会話をネイティブ教員による少人数授業として紹介しています。
英会話でよく発話できても、定期考査の筆記で三単現、時制、冠詞、関係詞を間違えることがあります。逆に文法テストで正解しても、実際の会話の聞き返しや短い理由説明が苦手な場合もあります。読む・聞く・書く・話すを一つの評価にまとめず、返却答案と授業の課題から弱点を特定してください。
45分・週37単位｜授業時間を家庭学習に変える
学校公式は45分授業を採用し、高1・高2は平日7限（水曜5限）の週37単位と説明しています。高3は進路に応じて6・7限を任意とする仕組みです。短時間の授業を多く受けることと、知識を定着させることは別です。毎日15分でよいので授業の英文を再現し、昨日の誤答が今日も残っていないか確認すると学習の見通しが立ちます。
国際教育｜オーストラリア2週間、カナダ4か月・10か月
杉並学院の公式国際教育ページでは、夏休みのオーストラリア姉妹校への約2週間の短期留学、カナダ・オンタリオ州の公立高校で学ぶ4か月または10か月の中長期留学などを紹介しています。交流を継続するための学校内活動として「国際交流の会」も案内されています。これらは現行年度の参加可否・費用・募集人数を一律保証するものではありません。学校公式も情勢によって変更・中止があり得ると注記しています。
留学前の英語は、単語の暗記量だけでなく、困っていることを丁寧に伝える、自分から質問をする、文化的な違いを説明する、といった場面で必要な表現から準備すると実践的です。帰国後の報告会や英文レポートに向けて、事実・体験・学びを分けて記述する習慣も役立ちます。
学年別の英語学習｜高1・高2・高3
- 高1：中学英文法の誤答を再確認し、学校の教科書から主語・動詞・修飾語を取り出す。短い英会話に理由を1文追加する
- 高2：進路や文理選択に合わせて初見読解・構文・英作文を練習。海外研修希望者は聞き返し・ホームステイの表現も加える
- 高3：志望大学の英語の配点・形式に合わせ、精読・速読・意見論述の優先順位を決める。学校の進路指導とコース別課題を尊重する
定期考査と英語会話をつなぐ4週間復習
第1週は学校の返却答案を分析し、語彙・文法・読解・作文に分類します。第2週は誤答した英文法を短文にして書き直し、その文を声に出します。第3週は授業の話題から一つテーマを選び、理由を添えた短い英文を3文作ります。第4週は初見の短い文章を読んで正答根拠を確認し、誤答した単元を再テストします。学習の負担が大きい場合は問題数を増やさず、最も多い失点原因から修正してください。
慶英会の独自問題｜学校英語の弱点を確認する10題
以下は学校公式の教育方針を参考に、慶英会が新しく作成した英語練習問題です。学校の定期考査・入試・課題の再現ではありません。自力で解答してから、正答・解説を確認してください。
第1問：正しい動詞形：Our teacher (ask) us to explain our ideas yesterday.
正答：asked 解説：yesterday に合わせて過去形 asked。
第2問：受動態へ：Students made a short video.
正答：A short video was made by students. 解説：make の過去分詞は made。単数主語なので was。
第3問：空欄：I look forward to (meet / meeting) the exchange students.
正答：meeting 解説：look forward to の to は前置詞で後ろは動名詞。
第4問：和文英訳：『その意見に賛成ですが理由を知りたいです』
正答：I agree with that opinion, but I want to know the reason. 解説：agree with＋意見、but で対照を表す。
第5問：現在完了：She (live) in Canada since April.
正答：has lived 解説：since が起点を示し、現在までの継続を表す。
第6問：疑問文に：They visited the museum last week.
正答：Did they visit the museum last week? 解説：did を使うので visited は原形 visit。
第7問：読解：Aya joined a two-week exchange. At first she could not understand some questions, so she politely asked people to repeat them. By the end of the program, she felt more confident. 質問：What did she ask people to do?
正答：Repeat their questions. 解説：本文の asked people to repeat them に対応する。
第8問：前問：Did Aya feel more confident at the end?
正答：Yes, she did. 解説：by the end と felt more confident が根拠。
第9問：語順：could / explain / you / the / schedule / again / ?
正答：Could you explain the schedule again? 解説：Could you …? は丁寧な依頼。
第10問：英作文：姉妹校の生徒に日本の行事を紹介する英文を1文書く（例）。
正答：We celebrate the New Year with our families in Japan. 解説：一般的な行事を現在形で説明する。具体例は複数正答があり得る。
学校生活と英語のFAQ
Q. 高1から特進と総進は授業の進度が違いますか。 A. 公式は高1で共通カリキュラム・同じ進度と説明していますが、使用教材に違いがあると注記します。
Q. 総合進学から特別進学へ進めますか。 A. 学校公式は高2進級時などの変更可能性を示しています。成績・希望などの条件があるため、希望すれば必ず変更できるわけではありません。
Q. 海外留学は全員必須ですか。 A. 公式は短期・中長期プログラムを用意していると紹介しています。参加対象・選考・費用は現年度の案内で確認してください。
高校英語の個別相談：学校が指定する教科書・試験範囲・返却答案と、本人の希望進路を照合し、語彙・文法・長文・英作文の優先順位を整理できます。慶英会の最大1か月無料体験・学習相談で学校名・学年・困っている単元をお知らせください。学習状況に合わせた完全オンライン個別指導です。
学校別英語の関連資料
参考にした主な学校公式情報
- 杉並学院高等学校｜学年別の学習内容・コース変更
- 杉並学院高等学校｜科目と単位数・45分週37単位
- 杉並学院高等学校｜スクールポリシー
- 杉並学院高等学校｜オーストラリア・カナダ留学と交流
- 杉並学院高等学校｜所在地・アクセス
学校公式情報の確認日：2026年11月10日。教材・コース移動・科目配当は最新の学校説明を優先してください。独自問題と復習提案は慶英会による制作です。
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