結論：岐阜市の聖マリア女学院中学校には、学校公式で公表された学力特待1・2・3の制度があります。特待1は入学金・授業料・教育充実費を全額支給、特待2は授業料を全額支給、特待3は授業料を半額支給する区分です。姉妹優遇は入学金を半額支給する別制度です。これらは出願だけで無条件に適用される制度ではなく、学校の中学入試模試や入学試験での成績等による判定が必要。現時点で公式サイトに確認できる制度の案内を基準とし、2027年度入学生の具体的な選考日程や各費目の最新金額は本記事で確定したとは主張しません。
聖マリア女学院中学校の3つの学力特待｜何が免除される？
学校公式の入試情報・中学生募集要項およびオープンキャンパス・奨学制度では、次のように示されています。特待1：入学金・授業料・教育充実費を全額支給、特待2：授業料を全額支給、特待3：授業料を半額支給。同校は、模試や入試で優秀な成績を収めた生徒を対象とし、原則3年間の特待として紹介しています。
注意すべき点は、特待2・3で入学金や教育充実費まで全額支給されるとは記載されていないことです。特待1でも、教材・制服・通学・行事費等の支給対象まで学校が一律保証しているわけではありません。入学年度の納入金表と学校が発行する資格案内を照らし合わせます。
姉妹優遇｜入学金半額支給と学力特待の併用は？
公式の奨学制度については、姉妹優遇制度として入学金を半額支給すると説明しています。一方で、学力特待との併給可否、同時在籍・卒業生家族・入学時の手続など個別条件は学校へ確認する必要があります。「特待1と姉妹優遇を併用すれば必ず入学金を二重に受け取れる」といった説明はできません。
中学入試模試・試験から特待へ｜筆記免除は別の判定
学校公式は中学入試模試の成績によって、1月入試の筆記試験免除判定を行うとも案内しています。これは学力特待のランクと筆記試験免除を同じ制度とみなすものではありません。入試を検討する家庭は、公式の模試参加要件、当年度の判定通知、2027年度の募集要項が発表・更新されているかを確認してから、どの方式で出願するかを決めてください。
学力特待と家計支援奨学金｜給付と貸与を混同しない
学校公式は学力特待とは別に、カルメン・サジェス奨学金（支給）、スカラシップ奨学金（貸与）、特別奨学金（支給）などを案内しています。奨学制度案内にはヨゼフクラブ奨学金（支給）も記載されています。支給と貸与では返済義務に違いがある可能性があるため、利用条件・金額・継続・申請・併用を学校へ確認してください。制度名があるというだけで全員に支給されるわけではありません。
学費はいくら？年次が確定していない数字は混ぜない
学校の入試情報ページでは納入金表が画像で掲載されていますが、2027年度の個々の入学生に適用される確定金額・費目・免除後の支払額を本文の読み取りだけから保証することはできません。具体的な数字が必要な家庭は、学校公式の納入金表と入学説明会の配布資料を使い、入学金、毎月の授業料、教育充実費、制服・教材、スクールバス、海外研修を別の費目として見積もってください。
他校の2027年度学費や第三者サイトの「初年度参考額」をそのまま聖マリア女学院中学校の2027年度確定額とするのは誤りです。特待ランクを適用する際も「授業料だけ」「入学金も対象」など免除範囲を分けて確認しましょう。
オール・イングリッシュのTTとMetro｜学校の英語は週6時間
学校公式・教育の特色は、中学校で週6時間の英語のうち2時間に日本人教員と外国人教員のTT（チームティーチング）を取り入れ、教材Metroを用いて、読む・書く・聞く・発表する・やり取りする力を育成すると紹介しています。英語が多い学校でも、英会話の回数だけで定期テストや英検の得点が決まるわけではありません。
家庭では口頭で話せる表現と、解答欄へ正確に書ける主語・動詞・時制を別に点検します。例：She doesn’t studies English.という誤文なら、She doesn’t study English.（彼女は英語を勉強しません）へ修正。学校の教科書本文や試験のコピーではなく、一般的な文法の創作例です。
ESS・オーストラリア研修・海外大学との接続
学校は、中1の3月に1泊2日のESS（イングリッシュスプリングスクール）、中2の3月に希望者対象の10日間オーストラリア研修を紹介しています。これは希望者向けの海外研修と、学校の通常の英語授業を区別する必要があることを意味します。参加費用や申込締切・募集人数の最新案内は学校で確認してください。
また、公式・進路指導は2026年度の大学進路・指定校推薦などを年度つきで紹介しています。海外大学協定校推薦制度も学校公式で情報更新されていますが、中学生全員の海外大学への入学・英検級取得が保証されているわけではありません。
定期テストと英検の両立｜特待のために必要な学習を見誤らない
学力特待の資格・継続と、在校生が英検3級・準2級を目指す計画は別の論点です。学校の英語の返却答案を「語彙・文法・読解・英作文・聞き取り」に分け、学校内の質問・補習で解消できるものを優先します。聖マリア女学院中学校の英語・定期テスト総合ガイドで詳細を確認し、担当教員の学年別指示を最優先にしてください。
慶英会独自24問｜会話・文法・海外交流の初見読解
次の英文・数値・会話は慶英会が制作した完全オリジナルです。聖マリア女学院中学校の入学試験・学校のMetro本文・英検の既存過去問・研修資料の無断転載ではありません。問1〜8は文法、9〜12は会話、13〜20は創作読解、21〜24は英作文です。
問1〜8｜文法
問1：She ___ English six times a week in a fictional schedule. (studies / study)
問2：Our classmates ___ in the same group. (work / works)
問3：I ___ a new word yesterday. (learned / learn)
問4：This question is ___ than the last one. (more difficult / most difficult)
問5：We want ___ another country. (to visit / visiting)
問6：There ___ many ideas in our group. (are / is)
問7：He ___ ask the teacher for help. (can / cans)
問8：If she ___ time, she will review the lesson. (has / will have)
問9〜12｜質問を続ける英語
問9：「外国人の先生にもう一度質問をお願いする」と英語で言う。
問10：「英語で自分の考えを説明したい」と言う。
問11：「その話題に興味を持った理由を尋ねる」英文を作る。
問12：「授業と宿題の時間をうまく使いたい」と言う。
問13〜20｜創作英文から答えを探す
創作A：In a fictional school exchange, Aiko introduced her hometown to visitors. They asked about a local festival, but Aiko did not know every answer. She promised to check the information and answer later. She learned that it was better to confirm facts than to guess.
創作B：In a fictional reading activity, thirty children chose books for a new reading corner. Eighteen preferred books about animals, and twelve preferred books about other countries. The teacher asked the children to explain their reasons because the numbers alone did not show why they chose those books.
問13：創作A：What did Aiko introduce?
問14：創作A：What did the visitors ask about?
問15：創作A：Did Aiko know every answer?
問16：創作A：What did Aiko promise to do?
問17：創作B：How many children joined the reading activity?
問18：創作B：How many preferred books about animals?
問19：創作B：How many preferred books about other countries?
問20：創作B：Why did the teacher ask about their reasons?
問21〜24｜短い和文英訳
問21：「毎週英語で短い文章を二つ書きます」を英訳する。
問22：「奨学制度の条件を学校に確認します」を英訳する。
問23：「同じ単語を間違えたので、もう一度練習します」を英訳する。
問24：「留学前に英語で理由を説明する練習をしましょう」を英訳する。
創作英文の全文和訳
創作A：架空の学校交流で、アイコは訪問者に自分の出身地を紹介しました。訪問者は地域のお祭りについて尋ねましたが、アイコはすべての答えを知っているわけではありませんでした。そこで情報を確認してから後で答えると約束しました。推測するより事実を調べるほうがよいと学びました。
創作B：架空の読書活動で30人が新しい読書コーナーの本を選びました。18人は動物の本、12人は外国の本を好みました。教師は人数だけでは選択した理由が分からないため、児童に理由も説明するよう求めました。
24問の模範解答・和訳・解説
解答1：studies。和訳・解説：架空の時間割では週6回学びます。Sheに合わせてstudiesです。
解答2：work。和訳・解説：クラスメートは同じ班で活動します。複数主語でworkです。
解答3：learned。和訳・解説：昨日新しい単語を学びました。yesterdayなので過去形です。
解答4：more difficult。和訳・解説：前の問題より難しいです。thanを伴う比較級です。
解答5：to visit。和訳・解説：外国を訪れたいです。want to＋動詞原形です。
解答6：are。和訳・解説：班には多くの考えがあります。many ideasが複数です。
解答7：can。和訳・解説：先生に助けを求められます。canは人称で変化しません。
解答8：has。和訳・解説：時間があれば授業を復習します。条件節は現在形です。
解答9：Could you repeat the question, please?。和訳・解説：もう一度質問していただけますか。Could youで丁寧に依頼します。
解答10：I want to explain my ideas in English.。和訳・解説：自分の考えを英語で説明したいです。want to＋原形です。
解答11：Why are you interested in that topic?。和訳・解説：なぜその話題に興味がありますか。be interested inを用います。
解答12：I want to use my time for classes and homework well.。和訳・解説：授業と宿題の時間を有効に使いたいです。want to useを使います。
解答13：Her hometown.。和訳・解説：アイコは自分の出身地を紹介しました。
解答14：A local festival.。和訳・解説：訪問者は地域のお祭りについて質問しました。
解答15：No, she did not.。和訳・解説：すべての答えを知っていたわけではありません。
解答16：To check the information and answer later.。和訳・解説：調べてから後で答えることを約束しました。
解答17：Thirty children.。和訳・解説：30人が参加しました。
解答18：Eighteen children.。和訳・解説：動物の本を選んだのは18人でした。
解答19：Twelve children.。和訳・解説：外国の本を選んだのは12人でした。
解答20：Because the numbers alone did not show why they chose the books.。和訳・解説：人数だけでは選択理由が分からないからです。
解答21：I write two short English paragraphs every week.。和訳・解説：毎週2つの短い英文段落を書きます。two paragraphsは複数です。
解答22：I will ask the school about the scholarship conditions.。和訳・解説：奨学制度の条件を学校に尋ねます。will＋原形です。
解答23：I made a mistake with the same word, so I will practice again.。和訳・解説：同じ単語を間違えたので再練習します。過去形madeとwillを用います。
解答24：Let’s practice explaining our reasons in English before studying abroad.。和訳・解説：留学前に英語で理由を説明する練習をしましょう。practice＋動名詞です。
家庭の7日間学習｜試験の制度と英語力を分ける
1日目に問1〜8の文法、2日目に問9〜12の質問を音読、3日目に創作Aの人物・理由、4日目に創作Bの数字・意見を確認します。5日目に問21〜24を手書きで再現し、6日目に本人の学校配布教材と照合して誤答を復習、7日目に白紙で再挑戦。保護者は同じ期間に、特待ランクごとの支給範囲・条件・申込期限を学校へ確認してください。
FAQ：特待制度・英語・海外研修
Q. 特待3は学校費用すべてが半額ですか？
いいえ。学校公式は「授業料を半額支給」としています。入学金・教育充実費・制服や交通費等のすべてが半額とは書かれていません。
Q. 特待1を取れば2027年度の費用は完全に無料ですか？
公式案内の特待1は入学金・授業料・教育充実費の全額支給です。その他の学校納付金・教材・交通費・任意研修費などの免除範囲と、2027年度への適用条件は学校へ確認してください。
Q. 中2のオーストラリア研修は全員参加ですか？
学校公式は希望対象者の10日間研修と紹介しています。毎年度の条件・費用・定員は学校へ確認してください。
関連ガイドと学習相談
現在の英語学力・学校教材・英検の優先順位を検討する場合は最大1か月無料体験・学習相談をご利用いただけます。学校公認・提携の入学選考・奨学制度代理申請ではありません。
参考にした学校公式情報
聖マリア女学院｜入試情報・学力特待1〜3、オープンキャンパス｜特待生・奨学金制度、教育の特色｜週6時間・TT・Metro・ESS・海外研修。2026年11月11日確認。2027年度入試の正式数値は公表原本による再確認が必要で、独自24問は慶英会制作です。