聖セシリア小学校・小1小2の英語対策｜週2時間・歌とゲーム・英会話【独自40問・全解答】

結論：聖セシリア小学校（神奈川県大和市）の小1・小2は、難しい英文法や英検の級の先取りより、学校で聞いた英語の意味を理解し、あいさつ・歌・ゲーム・短い対話に自分から参加する経験が重要です。学校公式は1〜3年生の英語を週2時間と説明し、全学年を専任のイギリス人教師が担当します。1年生では授業以外の朝礼・終礼・掃除・休み時間でも英語で交流する環境を紹介しています。家庭で保護者が読み上げても解ける独自40問と全解答、4つの創作英文の全文和訳、4週間の短時間練習をまとめました。

全学年の英語・習熟度別英会話・英検・中学進学は聖セシリア小学校の英語対策完全ガイドを参照してください。本記事は小1・小2の「初めての英語」に特化し、高学年の英語劇・スピーチ・英検資格の記事とは目的を分けています。

学校公式で確認した低学年英語の特色

学校の教科指導では小1〜3の英語週2時間、小4〜6の週3時間が示されています。英語教育は低学年の歌・ゲーム・身体活動と聞く／話す力、1年生の副担任による生活の中の英語を説明しています。4〜6年生の学年混合・Basic／Intermediate／Advancedの3段階英会話は低学年の制度ではありません。

学校の放課後セシリアジュニアアカデミーでは小1・2対象のEnglish Academyクラスと英検講座が案内されています。ただし、小1・2の全員が英検を受験する義務や、同じ音声教材を受け取る制度を示すものではありません。情報確認日：2026年11月6日。

小1・小2の家庭学習は意味と場面を優先

Good morning.の意味が分かるか、Stand up.と聞いて実際に立てるか、What animals do you like?と聞かれて好きな動物を短く答えられるか。これらは綴りの丸暗記よりも先に育てたい学びです。英語が難しい日でも5分以内の一言から始め、本人が言えた言葉と楽しかった場面を残しましょう。文字を読むのが難しい場合は保護者が読み上げ、指さしや口頭の返答を認めます。

4週間で歌・ゲーム・会話の経験を家庭へつなぐ

• 第1週：Hello／Good morning／Thank youのあいさつ。意味と使う場面を確かめる
• 第2週：red／blue／greenとone／two／three。家の物を指さし、色や数を言う
• 第3週：I like …とWhat animals do you like?を好きな物や動物で練習
• 第4週：本記事の創作英文A〜Dを読み、誰が何をしたか日本語で説明。好きな場面を英語の一言でも伝える

4週間モデルは慶英会独自の家庭用提案で、学校の正式な宿題やテスト範囲ではありません。学校の歌詞、出版された絵本、実際の授業動画・音声は転載しません。本記事には音源がないため、発音は学校での先生のモデルを優先してください。

【慶英会独自40問】あいさつ・色・数・会話・物語

問題1〜10はあいさつ、11〜20は色と英文A、21〜30は会話BとゲームC、31〜35は物語D、36〜40は自分の表現です。学校の試験問題や教材本文ではなく、慶英会オリジナルの演習です。

あいさつ・教室の一言（問1〜10）

1. Morning greeting: A. Good morning B. Good night
2. Hello! と言われたら？ A. Hello! B. Red!
3. Thank you! への返答は？ A. You’re welcome B. Goodbye
4. How are you? に元気だと伝える。
5. My name is (Hana / blue).
6. 名前を尋ねる英文は？
7. 友達と別れるときの一言は？
8. Stand up! の意味は？
9. Sit down, please. の意味は？
10. Listen, please. の意味は？

色・数・英文A（問11〜20）

創作英文A Hello! My name is Hana. I am seven. I have a red bag. I have two pencils in my bag. My friend Ken has a blue bag. We read books after lunch.

11. 赤色を英語で言う。
12. 青色を英語で言う。
13. 緑色を英語で言う。
14. oneは何個？
15. twoは何個？
16. threeは何個？
17. 【創作英文A】Hanaのかばんは何色？
18. 【創作英文A】Hanaの鉛筆は何本？
19. 【創作英文A】Kenのかばんは何色？
20. 【創作英文A】本を読むのはいつ？

会話BとゲームC（問21〜30）

創作英文B Mio: Hello, Kai! What animals do you like? Kai: I like dogs. What about you? Mio: I like cats. Can you show me a picture of your dog? Kai: Yes. Here it is. Mio: Thank you! Kai: You’re welcome!

創作英文C First, stand up. Next, clap your hands two times. Then, point to something green. Finally, sit down and say ‘Thank you.’ If you do not understand, ask a friend for help.

21. 【創作英文B】Kaiが好きな動物は？
22. 【創作英文B】Mioが好きな動物は？
23. 【創作英文B】Mioが見たい写真は何の写真？
24. 【創作英文B】Kaiは写真を見せることを承諾した？
25. 【創作英文B】最後にKaiが言うのは？
26. 【創作英文C】最初の動作は？
27. 【創作英文C】手をたたく回数は？
28. 【創作英文C】指さす色は？
29. 【創作英文C】最後にすることは？
30. 【創作英文C】意味が分からないときどうする？

物語D（問31〜35）

創作英文D Rina has a book about a little bird. The bird wants to find its home. It flies to a tree and sees another bird. The other bird shows it the way. Rina likes the story because the birds help each other.

31. 【創作英文D】物語に登場する動物は？
32. 【創作英文D】小鳥が探しているのは？
33. 【創作英文D】飛んで行った場所は？
34. 【創作英文D】道を教えたのは？
35. 【創作英文D】Rinaが話を好きな理由は？

自分の一言（問36〜40）

36. 青が好きだと英文で伝える。
37. 犬が好きだと英文で伝える。
38. 好きな動物を相手に尋ねる。
39. 聞こえないとき丁寧に聞き返す。
40. 学校で習った好きな英語を一つ選び、日本語で使う場面を説明する。

独自40問の全解答と詳しい意味の解説

正答例の語を一度声に出し、意味が分かったか日本語で確認してください。自由表現では本人の好きな動物・色を使った自然な別解も認めます。

あいさつ・教室の一言｜模範解答（1〜10）

1. A. Good morning　朝に会ったときのあいさつ。
2. A. Hello!　会った相手に返す言葉。
3. A. You’re welcome　どういたしまして。
4. I’m fine, thanks.　元気です、ありがとう。I’m good.でも自然です。
5. Hana　名前を伝える文なので人名を入れる。
6. What’s your name?　あなたの名前は何ですか。
7. Goodbye!　さようなら。See you!も可。
8. 立つ。　stand upは立つという動作。
9. 座ってください。　sit downは座るという動作。
10. 聞いてください。　listenは注意して耳を傾ける。

色・数・英文A｜模範解答（11〜20）

11. Red.　redは赤。
12. Blue.　blueは青。
13. Green.　greenは緑。
14. 1個。　oneは一。
15. 2個。　twoは二。
16. 3個。　threeは三。
17. Red.　a red bagが根拠。
18. Two.　two pencilsが根拠。
19. Blue.　a blue bagが根拠。
20. After lunch.　after lunchは昼食後。

会話BとゲームC｜模範解答（21〜30）

21. Dogs.　I like dogs.と述べている。
22. Cats.　I like cats.と述べている。
23. Kai’s dog.　カイの犬の写真。
24. Yes.　Yes. Here it is.と答える。
25. You’re welcome!　感謝への返答。
26. Stand up.　まず立つ。
27. Two times.　two times＝2回。
28. Green.　緑色のものを指す。
29. Sit down and say Thank you.　座り、ありがとうと言う。
30. Ask a friend for help.　友達に助けを求めてよい。

物語D｜模範解答（31〜35）

31. A little bird.　小鳥が登場する。
32. Its home.　自分の家を探している。
33. To a tree.　木のところへ飛ぶ。
34. Another bird.　別の鳥が教える。
35. Because the birds help each other.　鳥同士が助け合うから。

自分の一言｜模範解答（36〜40）

36. I like blue.　I like＋色。本人の好きな色でも正解。
37. I like dogs.　I like＋動物。
38. What animals do you like?　自然な別表現も正解。
39. Could you say that again, please?　もう一度言っていただけますか。
40. 例：Thank you.／助けてもらったとき。　場面と意味が合っていれば別解可。

創作英文A〜Dの全文和訳

A｜かばんと本：こんにちは！ハナといいます。7歳です。赤いかばんに鉛筆が2本入っています。友達のケンは青いかばんを持っています。昼食後に本を読みます。

B｜動物の会話：ミオ：こんにちはカイ！どんな動物が好き？ カイ：犬が好き。君は？ ミオ：猫が好き。犬の写真を見せてくれる？ カイ：うん、これだよ。 ミオ：ありがとう！ カイ：どういたしまして！

C｜動きのゲーム：最初に立ち、次に手を2回たたき、緑色のものを指さします。最後に座って「ありがとう」と言います。分からなければ友達に助けを求めてください。

D｜小鳥の話：リナは小さな鳥についての本を持っています。鳥は家を探して木へ飛び、別の鳥と会います。その鳥が道を教えます。鳥同士が助け合うのでリナはこの話が好きです。

創作英文の人物・教室・ゲームは架空の例であり、聖セシリア小学校の授業や児童の実際の情報を示しません。

保護者向けの確認とFAQ

Q. 週何時間、英語を学びますか？

学校公式は1〜3年生の英語を週2時間と公表しています。

Q. 小1・小2も学年混合の3段階英会話ですか？

学校公式は4〜6年生のEnglish Conversationの区分として説明しています。低学年にも同じ区分があると断定しません。

Q. 家庭で発音を採点すべきですか？

文字の問題だけで発音は評価できません。学校の正しいモデルを優先し、意味が通じる楽しさを大切にします。

Q. 英検5級や4級をすぐ目指しますか？

学校の放課後英検講座はありますが、低学年全員への受験義務ではありません。本人の希望や理解に応じて検討します。

Q. 英語が苦手なら追加の塾が必須ですか？

学校の授業・English Academyを先に活用し、本人が繰り返し困る点だけ負担の小さい支援を比較します。

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慶英会は私立小学生と中高一貫校生の英語・英検に対応するオンライン個別指導塾です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の方針のもと、学校の学びを尊重し、短い表現を理解して使える状態を目指します。聖セシリア小学校との公認・提携・監修関係を示すものではありません。

最大1か月完全無料体験（基本60分×4回）・英語学習相談。最新条件は料金と無料体験の案内で確認してください。

参考にした学校公式の一次情報

聖セシリア小学校の英語対策完全ガイド。学校公式：教科指導、英語教育、ジュニアアカデミー。確認日：2026年11月6日。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する