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聖セシリア小学校の女子内部進学と中1英語|英検4級目標・初見読解に備える独自40問【全解答】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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結論:聖セシリア小学校(大和市)の女子が聖セシリア女子中学校へ進む場合、英会話の習熟度別授業で培った『聞く・話す』力を、中学の英文法・初見読解・英問英答へつなぐ準備が重要です。小学校公式は校長推薦による女子の内部進学制度を案内し、中学校公式は中1・中2の英検4級100%取得・3級50%取得を指導目標として掲げています。これは全員に特定級を必須受験させるという意味ではありません。慶英会独自40問・全解答・2英文の全文和訳を掲載します。

小学校の男子は併設の女子中学校へ進むわけではなく、学校公式は男子が他の中学校を受験すると説明しています。女子の内部進学も『校長推薦によって6年生秋に決定』する制度です。すべての児童が無条件に進学できるとは記載しません。現在の内部推薦要件・英語の実際の教材・試験範囲は学校からの最新案内を確認してください。

目次:内部進学の公式制度/小学校と中学校の英語の違い/独自40問/全解答/14日計画/FAQ

女子の内部推薦制度・小学校の英語教育|学校公式

聖セシリア小学校公式Q&Aでは、女子の内部推薦は校長の推薦によって6年生秋に決まり、女子のほとんどが聖セシリア女子中学校へ進むものの、一部は外部進学すると説明しています。男子には別の中学受験進路の支援があると明記しています。

小学校公式「教科指導」と「英語教育」によれば、小4〜小6の英語は週3時間で、そのうち1時間はBasic・Intermediate・Advancedに分けた学年混合の英会話です。英語劇やスピーチコンテスト等の活動も紹介されています。

併設中学校の中1・中2英語で目指す技能

聖セシリア女子中学校公式「英語教育」では中1・中2をAブロックとして、英検4級100%・3級50%を取得目標に挙げています。Writingでは時制に即した文やグリーティングカード・日記、Readingでは辞書を活用して700〜800語の英文の大意を理解することなどを指導目標としています。これは本記事の演習で700〜800語の長文が必ず定期テストに出るという意味でも、英検取得率を達成したという実績でもありません。 学校公式確認日:2026年11月4日。

  • 読む:知らない単語があっても、主語・出来事・理由・数字の意味を本文から探す。
  • 書く:小学校で話した表現を、三単現・過去形・疑問文へ変換して自分で書く。
  • 話す:質問へ一文で答え、理由や具体例を一文付け加える。
  • 英検:本人の学習段階に応じて4級・3級を検討し、学校の指導目標と個人の取得状況を混同しない。

小学部の英会話で上級クラスに所属することと、中学の全教科で高得点を取れることは同じではありません。小学校での良い英語経験を維持しながら、文章を自力で書けるかと初見を読めるかを別々に測りましょう。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

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慶英会独自40問|中学英語・英検4級への準備

Aは基本文法10問、Bは疑問文・時制の書き換え10問、Cは誤文訂正10問、Dは創作初見英文2本と英問英答10問です。学校の英語劇台本・実際の試験・教科書本文は転載していません。

A:基本文法(問1〜10)

  1. 問1:My sister (study) English every morning.
  2. 問2:I (not / go) to school yesterday.
  3. 問3:(Do / Does) your mother speak English?
  4. 問4:There (is / are) many students in the room.
  5. 問5:We (be) watching a movie now.
  6. 問6:He can (write) his name in English.
  7. 問7:I enjoy (read) picture books.
  8. 問8:She (visit) her grandmother last Sunday.
  9. 問9:This story is (long) than that one.
  10. 問10:I am going to (join) the English club.

B:文の変形(問11〜20)

  1. 問11:You read books every day. → Yes/No疑問文にする。
  2. 問12:She plays the piano. → 否定文にする。
  3. 問13:Ken went to the park yesterday. → 行き先をWhereで尋ねる。
  4. 問14:They are in the library. → 場所をWhereで尋ねる。
  5. 問15:Yui studies English because she likes stories. → 理由をWhyで尋ねる。
  6. 問16:My brother has three books. → 冊数をHow manyで尋ねる。
  7. 問17:The club begins at nine. → 時刻をWhat timeで尋ねる。
  8. 問18:I read a diary yesterday. → tomorrowとwillで言い換える。
  9. 問19:I can swim. → 主語をSheにする。
  10. 問20:This book is good. That book is better. → thanを使い1文へ。

C:誤文訂正(問21〜30)

  1. 問21:He don’t like science.
  2. 問22:Did you went home?
  3. 問23:I am read a book now.
  4. 問24:She can speaks English.
  5. 問25:There is three desks.
  6. 問26:My friend enjoy music.
  7. 問27:I will to visit you.
  8. 問28:She is more taller than me.
  9. 問29:I didn’t watched TV yesterday.
  10. 問30:I am interested at reading.

D:慶英会創作読解1(問31〜35)

英文:Miki and Aya prepared a short English presentation about their favorite animals. Miki chose cats because they were easy to watch at home. Aya chose birds because she enjoyed listening to their songs. At first, they wrote too many facts. Their teacher suggested choosing two important points and one personal example. They practiced their talks on Wednesday and gave the presentations on Friday. Afterward, each student answered one question from the audience.

  1. 問31:What animal did Miki choose?
  2. 問32:Why did Aya choose birds?
  3. 問33:What did the teacher suggest choosing?
  4. 問34:When did they practice?
  5. 問35:What did each student do after presenting?

D:慶英会創作読解2(問36〜40)

英文:The school library planned a reading afternoon for new students. The event was first scheduled for Saturday at one o’clock, but the librarian moved it to two because another group needed the room. Students could read books or listen to short stories. Children under eight had to come with an adult. Families did not need to pay, but they had to register online by Thursday. If it rained, the event would still take place inside the library.

  1. 問36:When will the event start after the change?
  2. 問37:Why did the time change?
  3. 問38:Who must come with an adult?
  4. 問39:What is the registration deadline?
  5. 問40:Will the event be canceled because of rain?

全40問の模範解答と読解全文和訳

A:問1〜10の答え

  1. 問1:My sister studies English every morning.。解説:三単現study→studies。
  2. 問2:I did not go to school yesterday.。解説:did not+原形。
  3. 問3:Does your mother speak English?。解説:三人称単数はDoes。
  4. 問4:There are many students in the room.。解説:studentsは複数。
  5. 問5:We are watching a movie now.。解説:進行形are watching。
  6. 問6:He can write his name in English.。解説:canの後は原形。
  7. 問7:I enjoy reading picture books.。解説:enjoy+動名詞。
  8. 問8:She visited her grandmother last Sunday.。解説:過去のlast Sundayでvisited。
  9. 問9:This story is longer than that one.。解説:比較級longer+than。
  10. 問10:I am going to join the English club.。解説:going to+原形。

B:問11〜20の答え

  1. 問11:Do you read books every day?。解説:Do+主語+原形。
  2. 問12:She does not play the piano.。解説:does not+原形play。
  3. 問13:Where did Ken go yesterday?。解説:did+原形go。
  4. 問14:Where are they?。解説:be動詞を主語の前へ。
  5. 問15:Why does Yui study English?。解説:does+原形study。
  6. 問16:How many books does your brother have?。解説:How many+複数形。
  7. 問17:What time does the club begin?。解説:What time+does+原形。
  8. 問18:I will read a diary tomorrow.。解説:未来のwill+原形。
  9. 問19:She can swim.。解説:助動詞の後は変わらず原形。
  10. 問20:That book is better than this one.。解説:比較級better。

C:問21〜30の答え

  1. 問21:He doesn’t like science.。解説:Heは三人称単数。
  2. 問22:Did you go home?。解説:did後は原形。
  3. 問23:I am reading a book now.。解説:進行形。
  4. 問24:She can speak English.。解説:can後は原形。
  5. 問25:There are three desks.。解説:複数はare。
  6. 問26:My friend enjoys music.。解説:三人称単数enjoys。
  7. 問27:I will visit you.。解説:will+原形。
  8. 問28:She is taller than me.。解説:more不要。
  9. 問29:I didn’t watch TV yesterday.。解説:didn’t+原形。
  10. 問30:I am interested in reading.。解説:be interested in。

読解1の全文和訳と問31〜35の答え

全文和訳:美紀と彩は好きな動物について英語発表を準備しました。美紀は家で観察しやすいので猫を選び、彩は鳴き声を聞くのが好きなので鳥を選びました。最初は事実をたくさん書きすぎました。先生は重要点2つと自分の例1つに絞るよう勧めました。水曜日に練習し、金曜日に発表しました。その後、各生徒が聞き手からの質問1つに答えました。

  1. 問31:Cats.。解説:美紀の選択。
  2. 問32:Because she enjoyed listening to their songs.。解説:好きな理由。
  3. 問33:Two important points and one personal example.。解説:二つの要点と一つの例。
  4. 問34:On Wednesday.。解説:練習日と発表日を区別。
  5. 問35:Answer one question from the audience.。解説:発表後の質問。

読解2の全文和訳と問36〜40の答え

全文和訳:学校図書室は新しい生徒のために読書会を計画しました。当初は土曜日の1時開始でしたが、別グループが部屋を使用するため2時に変更されました。生徒は読書または短い物語の朗読を聞くことができます。8歳未満の子は大人の同伴が必要です。参加費は無料ですが、木曜日までにオンライン登録が必要です。雨でも図書室内で開催します。

  1. 問36:At two o’clock on Saturday.。解説:1時は変更前。
  2. 問37:Because another group needed the room.。解説:変更理由。
  3. 問38:Children under eight.。解説:8歳未満。
  4. 問39:Thursday.。解説:開催の土曜とは異なる。
  5. 問40:No, it will still be held indoors.。解説:雨でも開催。

14日間の中学準備モデル

  • 1〜2日目:学校で学んだ会話文を正確な英文として書き直す。
  • 3〜4日目:問1〜10の三単現・過去形・助動詞を確認する。
  • 5〜6日目:問11〜20の疑問文・時制変形を解く。
  • 7日目:誤答を隠して見ずに再テストする。
  • 8〜9日目:問21〜30の誤文訂正で自分の文法上の穴を把握する。
  • 10〜11日目:読解1で好きなもの・理由・時間表現を読み取る。
  • 12日目:読解2で時刻変更・登録条件を区別する。
  • 13日目:自分の好きな本や学校生活を3文で説明する。
  • 14日目:学校の既習範囲の類題で再び自力正答できるかを確認する。

14日間は慶英会独自の家庭用例であり、学校指定の進学準備・入試範囲ではありません。中学の教科書・配布課題や先生の指示を優先してください。

よくある質問

Q. 聖セシリア小学校の女子は全員内部進学できますか?

A. 学校公式は校長推薦によって6年秋に内部進学が決まる制度を説明しています。女子の大半が進みますが、外部進学する児童もいるため、全員無条件とは断定しません。

Q. 男子も聖セシリア女子中学校に進めますか?

A. いいえ。小学校の公式Q&Aは男子が中学受験を行うと説明しており、女子中学校とは進路が異なります。

Q. 英検4級100%は中1・中2の全員に必須ですか?

A. 中学校公式のAブロックの取得目標です。個人の受験義務・実際の合格率ではなく、学校の最新案内で確認してください。

Q. 小学校の英会話が得意でも定期テスト対策は必要ですか?

A. 必要な学習は個人差があります。音読・会話だけでなく、文法・初見読解・英問英答を確認し、できない部分だけ復習しましょう。

編集・独自教材作成:慶英会。学校の推薦制度と教育方針の記述は公式一次情報、40問と解説は慶英会オリジナルです。学校からの監修・公認・提携を示すものではありません。確認日:2026年11月4日。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する