聖セシリア小学校の英語対策完全ガイド｜小1〜小3週2時間・小4〜小6週3時間・英語劇と発表

結論：聖セシリア小学校（神奈川県大和市）の英語は、専任のイギリス人教員が全学年を担当し、小1〜小3は週2時間、小4〜小6は週3時間。低学年は歌・ゲーム・聞く話す、中学年は英語劇、高学年はスピーチや国内英語体験ツアーなどを通じて、学んだ表現を実際に使うことを重視します。学校公式は、英語を強制的に暗記させるより、児童が間違いを恐れず英語を使い、英語への自信を育む方針を説明しています。本記事では学年段階・正課と放課後講座の違いを整理し、慶英会独自40問・全解答・創作英文3題の全文和訳、学年別4週間の家庭学習モデルを提供します。

学校公式「教科指導」「英語教育」は、授業時間数・専任教員・学年別の活動・放課後の英検講座を公開しています。学校の具体的な授業内容や児童作品は転載せず、家庭で使える独自英文・問題を制作しました。

学校公式の学年別英語教育｜週2時間から週3時間へ

学年	正課の英語時間	学校公式が紹介する学習の特徴	家庭の復習
小1〜小3	週2時間	歌・ゲーム・Listening and Speaking中心。1年生は専任教員との日常的な英語コミュニケーション環境も整備	英語の音と意味、簡単な質問・返答を習慣化
小4	週3時間	英語劇。4〜6年生の一部は学年混合・習熟度別のEnglish Conversation	台詞の意味・相手の話を聞く・役の気持ちを表す
小5・小6	週3時間	English Speech ContestやEnglish Tourなど、学んだ英語を実践する機会	主張・理由・聞き手への説明を短い英文でまとめる
小4〜小6の英会話	週3時間のうち1時間を含む	学年混合でBasic・Intermediate・Advancedの3クラスに分かれて実施	実際の所属クラス・参加時期は学校の案内を優先
放課後講座	希望者向けの別プログラム	セシリアジュニアアカデミーにEnglish Academyや英語検定講座など	正課の必修時数と放課後の選択講座を混同しない

学校公式一次情報：「教科指導」、「英語教育」、「説明会・各種申し込み」。確認日：2026年11月6日。学校公式は1〜3年生週2時間、4〜6年生週3時間と説明しています。

専任イギリス人教員と低学年の英語コミュニケーション

学校公式によると、専任のイギリス人英語教員が全学年を担当します。特に1年生では副担任として、朝礼・終礼・掃除・休み時間にも英語でコミュニケーションする環境を設けています。低学年の授業は歌やゲーム、身体を動かす活動を通して英語のリズムや音に親しむことが中心です。家庭で長い英文の書き取りを急ぐより、Good morning.、Thank you.、I like blue.のような短い表現を意味と場面に結び付けることが適切です。

小4の英語劇｜暗唱より相手の台詞を聞いて伝える

小4では英語劇に取り組み、専任の専門家から演劇指導を受けると学校公式が紹介しています。物語の意味を考える、役の気持ちを理解する、相手の台詞をよく聞く、間違えても止まらず次の台詞へ進む、という経験が英語表現と協働の両方に結び付きます。家庭では台詞の丸暗記だけでなく、一文の意味と登場人物の気持ちを日本語で説明し、別の短い表現で言い直す練習が役立ちます。

小5・小6のスピーチコンテストとEnglish Tour

学校公式は、高学年のEnglish Speech Contestで「好きな動物」「将来なりたい職業」などのテーマを使い、表情や身振りも交えて英語で表現することを紹介しています。また5・6年生は国内で1泊2日のEnglish Tourに参加し、英語を実際に使う体験をします。単語や文法だけでなく、結論・理由・具体例・聞き手への説明を短くまとめることが大切です。

放課後の英語検定講座と正課授業をどう使い分けるか

セシリアジュニアアカデミーには、English Academyや英語検定講座（英検5級〜準2級の案内）があります。これは通常の英語授業とは別の希望制の放課後プログラムです。参加条件・対象級・日程は最新の学校案内を優先してください。英検の級を先取りすることだけを目的にせず、学校の授業で学んだ表現を使えるか、本人の得意・不得意を確認してから必要な講座を選ぶとよいでしょう。

学年別・家庭での4週間の学習モデル

学年	第1週	第2週	第3週	第4週
小1〜小3	あいさつ・教室の指示を聞いて動く	色・数・好きなものを一言で答える	質問と返答を一往復する	短い物語の内容を日本語で説明
小4	英語劇の台詞の意味を理解	相手役の台詞を聞いて返す	感情に合う声・間で伝える	途中で止まらず最後まで表現
小5・小6	スピーチの主題を一文で決める	理由と具体例を整理	聞き手からの質問へ答える	時間を計り発表・改善

4週間は慶英会独自の家庭学習例であり、学校の指定宿題・Projectの正式課題ではありません。家庭学習は1回5〜10分程度から始め、本人が楽しめる量へ調整してください。

【慶英会オリジナル40問】学校英語を学年別に確認する

1〜12は小1〜小3のあいさつ・教室英語、13〜26は小4の英語劇と質問応答、27〜40は小5・小6の発表・意見表現です。学校の英語劇の脚本・歌詞・スピーチ原稿・教材を転載せず、すべて慶英会が作成した例文と設問です。

Part A｜小1〜小3：あいさつ・歌やゲームで使う表現（1〜12）

1. 朝、先生に会ったときのあいさつは？
2. 友達にHello!と言われたときの返事は？
3. Thank you.に対する返事は？
4. 先生がListen, please.と言ったら？
5. 先生がLook at the card.と言ったら？
6. Point to the blue picture.は何をする指示？
7. Stand up, please.と言われたら？
8. Sit down, please.と言われたら？
9. How are you?に元気だと答える。
10. 好きな色が赤なら一言で伝える。
11. 英語で分からないとき、先生に助けを頼む。
12. 聞き取れなかったときもう一度頼む。

Part B｜小4：英語劇・短い台詞・相手の話を聞く（13〜26）

13. 「私は鳥です」を英語にする。
14. 「彼女は王女です」を英語にする。
15. 「彼は森に住んでいます」を英語にする。
16. 「私は友達を助けます」を英語にする。
17. 「あなたは何を見ましたか」を英語で尋ねる。
18. 「もう一度言ってください」を丁寧に頼む。
19. 誤り訂正：She are a good singer.
20. 誤り訂正：He don’t like the dragon.
21. 誤り訂正：Did you saw the king?
22. 並べ替え：the / where / is / castle
23. 物語の主人公が困っているとき「大丈夫？」と尋ねる。
24. 相手の答えに続けて理由を尋ねる。
25. 舞台で声が聞こえなかったとき、もう一度頼む。
26. 英語劇の役について好きな理由をbecauseで伝える。

Part C｜小5・小6：意見・理由・発表・英語ツアー（27〜40）

創作英文A｜低学年：歌のあとにカードを選ぶ

Hello! My name is Emma. I like blue. I have two cards. One card has a red apple, and the other card has a yellow bird. My friend likes the bird. We point to the pictures and say the words together.

創作英文B｜中学年：英語劇の役を考える

Mina is in a short school play. She plays a girl who helps a lost dog. At first, Mina speaks too quietly. Her teacher asks her to listen to the other actor and speak clearly. Mina practises the lines with a friend. On the day of the play, she looks at the audience and says her lines with confidence.

創作英文C｜高学年：学校で水を大切にする提案

A group of students wants to save water at school. They notice that some taps are left running after lunch. They make a poster and ask students to turn off the taps. One week later, they count fewer cases of running taps. They are happy, but they do not know whether the poster alone caused the change. They decide to ask more classes and record the results for another month.

27. 「私はこの本を薦めます」を英語にする。
28. 「私が好きな場面は最後です」を英語にする。
29. 「その理由は、主人公が友達を助けるからです」を英語にする。
30. 「私たちはもっと水を大切に使うべきです」を英語にする。
31. 「私は動物を守る活動に参加したいです」を英語にする。
32. 誤り訂正：I am interesting in science.
33. 誤り訂正：She can speaks English.
34. 「どちらの方法が環境によいですか」を英語で尋ねる。
35. 「私は賛成です。なぜなら時間を節約できるからです」を英語にする。
36. 短い発表の始めに「今日は私の好きな動物について話します」と言う。
37. 聞き手に「質問はありますか」と尋ねる。
38. 相手の意見に賛成しつつ理由を一つ加える。
39. 「もう一つの方法も考えられます」を英語にする。
40. 短い発表の最後に「聞いてくれてありがとうございました」と言う。

独自40問の全模範解答・日本語解説

低学年は場面に合う短い表現、中学年は台詞の意味・質問・聞き返し、高学年は主張と理由が伝わる英文を確認します。自由英作文は本人の考えに合い、自然な英文であれば別解も正答です。

Part A｜小1〜小3：あいさつ・歌やゲームで使う表現（1〜12）｜全解答・解説

1. Good morning!　朝のあいさつ。時間帯によりGood afternoon!も使う。
2. Hello!　Hi!も自然な返答。
3. You’re welcome.　「どういたしまして」。
4. 注意して聞く。　listen＝聞く。実際の音声は学校の教員のモデルを優先。
5. カードを見る。　look at＝〜を見る。
6. 青い絵を指さす。　point to＝〜を指す。
7. 立つ。　安全な場所で動作を確かめる。
8. 座る。　sit down＝座る。
9. I’m fine, thank you.　I’m good.も自然な返事。
10. I like red.　本人の本当の好みの色へ替えてよい。
11. Could you help me, please?　丁寧な依頼表現。
12. Could you say that again, please?　Sorry?のような短い聞き返しも使える。

Part B｜小4：英語劇・短い台詞・相手の話を聞く（13〜26）｜全解答・解説

13. I am a bird.　I am＝私は〜です。
14. She is a princess.　Sheに対応するbe動詞はis。
15. He lives in the forest.　Heの現在形はlives。
16. I help my friend.　主語Iの後は動詞原形help。
17. What did you see?　didの後は動詞原形see。
18. Could you say that again, please?　Could you＋動詞原形で丁寧な依頼。
19. She is a good singer.　Sheにはis。
20. He doesn’t like the dragon.　Heの否定はdoesn’t＋動詞原形。
21. Did you see the king?　Didの後は原形see。
22. Where is the castle?　Where＋is＋主語the castle。
23. Are you OK?　相手の状態を気遣う表現。
24. Why?　より丁寧にはWhy is that?など。
25. Could you speak more slowly, please?　ゆっくり話してほしいと頼む表現。
26. 例：I like this role because it is funny.　自分の理由に合っていれば別解可。

Part C｜小5・小6：意見・理由・発表・英語ツアー（27〜40）｜全解答・解説

27. I recommend this book.　recommend＋目的語。
28. My favourite scene is the last one.　favoriteも正しい綴り。
29. The reason is that the main character helps a friend.　理由をthat節で説明。
30. We should use water more carefully.　should＋動詞原形。
31. I want to join an activity to protect animals.　want to＋原形、to protectは目的を表す。
32. I am interested in science.　人が興味を持つ場合はinterested in。
33. She can speak English.　canの後は動詞原形。
34. Which method is better for the environment?　比較対象を尋ねる表現。
35. I agree because it can save time.　立場と理由をbecauseで接続。
36. Today, I will talk about my favourite animal.　発表のテーマを明確にする。
37. Do you have any questions?　発表後の質問を促す表現。
38. 例：I agree with you because it is easy to use.　本人の意見に合う理由なら別解可。
39. We can think of another way, too.　別の案を提示する表現。
40. Thank you for listening.　発表を締める表現。

創作英文A〜Cの全文和訳

創作英文A｜低学年：歌のあとにカードを選ぶ：こんにちは！私はエマです。青色が好きです。カードを2枚持っています。1枚には赤いりんご、もう1枚には黄色い鳥が描かれています。友達は鳥が好きです。私たちは絵を指さして、一緒に言葉を言います。

創作英文B｜中学年：英語劇の役を考える：ミナは学校の短い劇に参加しています。迷子の犬を助ける女の子の役です。最初、ミナの声は小さすぎました。先生は相手役の言葉を聞き、はっきり話すように伝えます。ミナは友達と台詞を練習します。劇の日、観客を見て、自信を持って台詞を言います。

創作英文C｜高学年：学校で水を大切にする提案：ある児童グループは学校で水を節約したいと考えています。昼食後に水道の蛇口が出しっぱなしになっていることに気づきました。ポスターを作り、蛇口を止めるよう呼びかけます。1週間後、水が出しっぱなしの例が減ったことを数えました。うれしく思いましたが、ポスターだけが変化の原因かどうかは分かりません。さらに多くのクラスに尋ね、もう1か月結果を記録することにしました。

創作英文のEmma・Mina・生徒グループおよび学校の水道・発表の設定は架空です。聖セシリア小学校の実際の授業・Project・児童の活動を再現したものではありません。

問題の結果をどう使うか

問題群	確認できる力	次の復習
1〜12	あいさつ・教室指示・色や好み	日常場面で聞く・返す
13〜26	相手役の台詞を聞いて自然に応答	登場人物の気持ちと台詞の意味を確認
27〜40	理由・具体例・提案を英語で表現	主張と根拠の対応を改善

本教材の正答数を学校の成績・English ConversationのBasic／Intermediate／Advanced編成・英検級へ換算する根拠はありません。学校からの指導・添削を優先してください。

保護者向けFAQ

Q. 聖セシリア小学校の英語は何年生から始まりますか？

学校公式は1年生から専任のイギリス人教員が全学年を担当すると説明しています。

Q. 小1〜小3と小4〜小6の授業時間は同じですか？

学校公式は1〜3年生が週2時間、4〜6年生が週3時間と案内しています。

Q. 4〜6年生は英会話のクラス分けがありますか？

週3時間のうち1時間は4〜6年生を混合し、Basic・Intermediate・Advancedの3クラスで実施すると学校公式が紹介しています。

Q. 小4の英語劇は台詞を暗記するだけですか？

学校公式は物語の意味を考え、役を理解し、相手の台詞を聞きながら練習し、協力して本番へ進む過程を説明しています。

Q. 小5・小6のEnglish Tourは海外留学ですか？

学校公式が案内するのは国内で1泊2日の英語体験ツアーです。海外留学と混同しないでください。

Q. 放課後の英検講座は全員必修ですか？

セシリアジュニアアカデミーの希望制の放課後講座として紹介されています。対象級・日程は最新要項を確認してください。

Q. 家庭で英語の発音が正しいか判断できますか？

本記事の文字教材だけでは発音・リスニングの正確さを測れません。学校の教員の音声モデルを優先してください。

小学生英語・英検の個別学習相談

慶英会は私立小学生・中高一貫校生の学校英語・英検に対応するオンライン個別指導塾です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針に基づき、学校の学年別授業・英語劇・スピーチを尊重し、本人が必要としている英語技能を個別に整理します。聖セシリア小学校の公認・提携・監修を受けた記事ではありません。

最大1か月完全無料体験（基本60分×4回）・小学生英語の学習相談。現行の条件は料金・無料体験の案内をご確認ください。

学校公式一次情報

• 聖セシリア小学校公式「教科指導」
• 聖セシリア小学校公式「英語教育」
• 聖セシリア小学校公式「説明会・各種申し込み」

学校公式情報確認日：2026年11月6日。学校の正課英語・放課後講座・学年別活動と慶英会独自40問・全解答・全文和訳・家庭学習案を区別しています。

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