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淑徳小学校から淑徳中学校への進学を考える際は、「同じ系列だから無条件で中学へ進める」という理解を避け、淑徳小学校の内部選考、外部受験の一般入試、帰国生入試を別の出願経路として確認することが重要です。2027年度について、淑徳中学校は2026年11月2日付のお知らせで淑徳小学校内部選考入試と帰国生入試の出願受付を11月17日午前0時から開始すると公表しています。内部選考の資格・評定・必要書類・締切は公式募集要項を優先し、本記事で補って推定しません。
淑徳小学校・淑徳中学校は関連校だが、選考制度は別
淑徳小学校は東京都板橋区前野町5-3-7、淑徳中学校・高等学校は同じ板橋区前野町5-14-1に所在します。小学校の中学受験支援・進学実績では、学内選考や系列中学校への進路を紹介しています。中学受験の制度を知らないと、外部受験の出願時期や条件を見落としかねません。内部選考があることは、本人の希望だけで全員の進学が確定するという意味ではありません。
3種類の経路を表で考える
| 経路 | 対象・判断基準 | 確認先 |
|---|---|---|
| 淑徳小学校内部選考 | 淑徳小学校の児童に関する選考制度。出願資格や基準は学校の正式資料による | 小学校からの案内と中学の内部選考要項 |
| 一般入試 | 外部を含む通常の中学受験。試験日・選択科目・配点・コースごとの要件を確認 | 2027年度中学入試要項 |
| 帰国生入試 | 海外在留歴等の条件に関係する出願区分。証明書類を含めて確認 | 帰国生入試要項・海外生活証明書 |
学校公式の2026年11月2日「内部選考入試・帰国生入試の出願について」は、出願ガイド、帰国生要項、海外生活証明書への案内を掲載しています。2027年度入試・イベント案内には中学校の入試要項冊子と帰国生要項が掲載されています。制度の詳細はPDF等の正式要項を直接確認してください。
2027年度の出願開始は11月17日｜日時を誤認しない
学校が公表したのは、2026年11月17日（火）午前0時に内部選考・帰国生入試の出願受付を開始するという情報です。受付開始と、受験料の納付期限、書類提出期限、試験日、合格発表日を同じ日時だと考えてはいけません。一般入試の出願開始も同日と推測しないでください。書類に不備があると受験に影響するため、家庭で準備する際は学校公式の要項に沿ってチェックしましょう。
中学のコースと小学校の英語学習を結ぶ
淑徳中学校のコース編成は、スーパー特進東大選抜とスーパー特進を紹介し、進級時のコース変更制度を説明しています。英語・国際教育にはIP（International Perspective）のオールイングリッシュ授業や海外研修が示されています。小学校で英語を学んでいても、入学後の英語筆記で必要な語順・動詞の形・初見読解がすべて保証されるわけではありません。中学校の指定教材は入学後の配布物で確認します。
内部進学の検討で保護者が確認する6項目
- 小学校での指導・進学説明における内部選考の対象と手続
- 中学校の当該年度の募集要項、コース名・選考方式・配点
- 調査書・証明書など必要書類と作成者、発行に必要な日数
- 併願可否、他校を志望する場合の手続、辞退に関する条件
- 英語の中学入学後の基礎、英検取得状況と本人の弱点
- 出願開始日時、正式な締切、納付期限、結果発表と入学手続期限
中学受験と英語学習を混同しない
淑徳小学校の公式教育課程は英検4級取得を卒業までの目標として紹介しています。これは中学校への自動入学条件や、小学校卒業生全員の合格実績を示すものではありません。小6の限られた時間で、まず学校の出願・選考と国語・算数などの課題を確認したうえで、英語は入学後の文法・初見読解・スピーキングにつながる範囲を無理なく復習します。
独自の英文資料｜学習計画の作り方
Original passage: A student made a plan to review English before entering junior high school. In the first week, she practiced questions with do and does. In the second week, she read short stories and explained the main ideas. She also checked her school notices to make sure that she had not confused the application date with the deadline for submitting documents. Her plan helped her study more carefully, but it did not guarantee any examination result.
全文和訳：ある生徒は中学校へ入る前に英語を復習する計画を立てました。第1週にはdoとdoesを使う疑問文を練習し、第2週には短い物語を読んで要点を説明しました。また、出願開始日と書類提出期限を混同しないよう、学校の案内を確認しました。計画は注意深く学習する助けになりましたが、試験結果を保証するものではありません。慶英会による架空の教材です。
読解4問と全解答：①What did she practice in the first week? → Questions with do and does. ②What did she do in the second week? → She read short stories and explained their main ideas. ③What two dates did she check? → The application date and the document submission deadline. ④Did the plan guarantee an exam result? → No.
小6から中1に接続する独自20問
すべて慶英会の独自英作文です。学校の選考試験・採用教科書・過去問の転載ではありません。日本語から英語を書き、自分で主語・動詞・時制・情報の正確さを確認しましょう。
- 私は来年中学生になります。
- どの教科を優先して復習すればよいですか。
- その学校の出願条件を確認しました。
- 英語の短い文章を自分で書けます。
- 昨日、読んだ本を要約しました。
- 私は答えの根拠を説明したいです。
- 今週は英単語を20語復習しました。
- 聞き取れなかったので、もう一度質問します。
- この二つの学校は同じですか。
- 私はその結果が正しいか確かめます。
- この表は昨年のデータを示しています。
- この数字だけでは結論できません。
- 私は校内の先生に質問しました。
- 入学前に基礎文法を見直します。
- もっと詳しい説明が必要です。
- 分からない単語をノートに記録しました。
- この説明が正しいとは限りません。
- その資料はいつ発行されましたか。
- 中学の定期考査の勉強を始めたいです。
- 実際の学校の案内を確認してから決めます。
独自20問の全解答・和訳・文法解説
- I will be a junior high school student next year. 和訳：私は来年中学生になります。 解説：will＋原形で将来の予定を述べる
- Which subjects should I review first? 和訳：どの教科を優先して復習すればよいですか。 解説：should＋原形
- I checked the school’s admission requirements. 和訳：その学校の出願条件を確認しました。 解説：admission requirements は出願条件
- I can write short English sentences by myself. 和訳：英語の短い文章を自分で書けます。 解説：can＋原形
- I summarized the book I read yesterday. 和訳：昨日、読んだ本を要約しました。 解説：summarized は要約した
- I want to explain the reason for my answer. 和訳：私は答えの根拠を説明したいです。 解説：want to＋原形
- I reviewed twenty English words this week. 和訳：今週は英単語を20語復習しました。 解説：過去形 reviewed
- I did not understand, so I will ask again. 和訳：聞き取れなかったので、もう一度質問します。 解説：so で理由と結果をつなぐ
- Are these two schools the same? 和訳：この二つの学校は同じですか。 解説：複数なので Are を用いる
- I will check whether the result is correct. 和訳：私はその結果が正しいか確かめます。 解説：whether は〜かどうか
- This table shows data from last year. 和訳：この表は昨年のデータを示しています。 解説：shows は三単現
- We cannot reach a conclusion from this figure alone. 和訳：この数字だけでは結論できません。 解説：alone はそれだけでは
- I asked a teacher at school a question. 和訳：私は校内の先生に質問しました。 解説：ask＋人＋a question
- I will review basic grammar before entering junior high school. 和訳：入学前に基礎文法を見直します。 解説：before＋動名詞
- I need a more detailed explanation. 和訳：もっと詳しい説明が必要です。 解説：more detailed は比較級
- I wrote unfamiliar words in my notebook. 和訳：分からない単語をノートに記録しました。 解説：wrote は write の過去形
- This explanation may not be correct. 和訳：この説明が正しいとは限りません。 解説：may not で不確実性
- When was the document published? 和訳：その資料はいつ発行されましたか。 解説：過去の受動態 was published
- I want to start preparing for junior high school tests. 和訳：中学の定期考査の勉強を始めたいです。 解説：start＋動名詞 preparing
- I will decide after checking the school’s official information. 和訳：実際の学校の案内を確認してから決めます。 解説：after＋動名詞
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学校の教育理念・英検・淑徳アルファなどは淑徳小学校の総合案内、中高6年間の進路・IP・集中ゼミは淑徳中学校・高校の学校総合案内へ。中1・中2の英語の定期試験は淑徳中学校の英語対策基幹記事に整理しています。英語・英検の学習相談は慶英会の最大1か月完全無料体験をご利用ください。学校公式・提携の出願支援や合否保証ではありません。
公式情報と更新時の注意
淑徳中学・2027年度内部選考／帰国生入試出願のお知らせ（2026年11月2日）／2027年度入試要項・イベント案内／淑徳小学校の進学・受験支援／中学コース案内。確認日：2026年11月10日。2028年度以降は出願日程を流用せず、毎年学校の公式要項と照合してください。
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