樟蔭中学校から樟蔭高校は全員内部進学？【2026】内部進学61人・高校入学174人と中1中2英語

樟蔭中学校（大阪府東大阪市）に通う中1・中2の保護者へ。「樟蔭中学校から樟蔭高校には全員内部進学できる？」「外部の高校を受ける人もいる？」「成績が下がると高校へ進めない？」という疑問に、学校公式が2026年度の高校入試概況で公表した数値を基に答えます。数字を扱う際は「高校への内部進学者数」と「樟蔭中学校卒業生の内部進学率」を分けてください。

結論｜2026年度の樟蔭高校新入生は174人、うち内部進学は計算上61人

樟蔭高等学校が公開する2026年度入学試験概況の「入学者数」合計は113人、「内部進学含」は174人です。したがって、174－113＝61人が、同表で内部進学として加えられた人数と読み取れます。これは2026年の入学者構成についての学校公表データから求めた数値です。

ただし、61人を樟蔭中学校の卒業生全員と同一視したり、内部進学率が何％かと推定したりしてはいけません。分母となる同年度の中学卒業者数や、外部高校へ進学した中学卒業者数・進路変更の全体内訳をこの表だけでは確定できないためです。「2026年度に内部進学者がいた」ことは確認できますが、全員の内部進学が無条件で保証されるという規程まではこの表からは読み取れません。

コース別の「入学者数」と「内部進学含」を区別する

2026年度高校入試概況では、コース別に国際文理は外部入学者数欄9人／内部含20人、総合は78人／127人、身体表現は17人／27人の内訳が表示されています。合計欄は外部113人／内部含174人です。コース行には併願者も示されているため、コース行の表示数字を単純に足して合計欄と一致するものと考えず、合計欄で全体を把握してください。

また学校サイトには、高校の「国際文理」「総合」「身体表現」などのコース案内があります。中学校の学年・コース名と高校のコース名は必ずしも一対一ではありません。中3になる前に、本人の進路希望と最新の高校コース案内、内部進学で求められる学校所定の手続を確認しましょう。

「高校へ内部進学できる条件」は学校に何を確認する？

1. 内部進学の意思確認：希望調査や提出書類、期限があるか。学校の現行配布資料を確認。
2. 成績・出席等の条件：学校の公開入試概況に個人別の内部進学基準は明示されていません。担任へ確認し、SNS上の「赤点なら不可」等を事実として扱わない。
3. 進学先のコース：中学校内の成績や本人の志望が高校でのコース選択にどう関係するか、年度別の正式資料を確認。
4. 他校高校受験を検討する場合：中3での面談日程、調査書、併願校・専願校の条件、手続を学校に確認する。
5. 保護者の進路不安：進路と英語の学力不振を分けて整理し、必要な校内支援と家庭学習をそれぞれ計画する。

樟蔭中学校の学習・学校生活の支援を先に活用

学校公式「学校情報」は、ICTを使った学習、グループワークに加えて、教室での授業が難しい生徒を支えるキャリアサポート（CS）ルーム、カウンセリング・個人懇談などを紹介しています。CSルームの制度は特定の生徒属性を表すものではなく、学校の正式な支援制度です。利用要件、学年別運用、英語の補習との関係は学校に相談してください。

英語の定期考査が平均点以下でも、それだけで高校への内部進学不可とは判断できません。まず返却答案を「文法」「語彙」「長文の根拠」「英作文」「未提出課題」に分類し、学校でできる質問と家庭で反復すべき問題を分けます。本人の英語力・学校の支援を踏まえ、2週間後に初見類題で改善を測ります。

14日間の立て直し｜1日15分を続けて答案の再現性を測る

1日目：答案の誤答を10問選び、間違えた理由を短くメモ。2〜4日目：動詞・語順など失点最多の分野を、学校指定教材から各日15分練習。5〜7日目：語句を変えた類題と短い読解に取り組む。8日目：解けない設問を質問用カードにして学校へ確認。9〜13日目：学校から返された添削や助言を反映。14日目：同じ形式の新しい問題で正答率を比較する。これは慶英会の独自学習提案であり、樟蔭中学校が定めた宿題・テストの条件ではありません。

慶英会オリジナル10問｜定期考査の英語基礎・初見読解

次の英文と問題は慶英会が独自に作成しています。樟蔭の学校行事や考査の実際の題材を再現するものではありません。

Yui joined a music workshop in April. She worked with two friends and made a short video. At first, the group planned to show it on Thursday. But the room was not available, so they changed the day to Friday. Yui explained their project in English and answered three questions.

1. Yuiがワークショップに参加した月を英語で答える。
2. 一緒に制作した友達は何人ですか。英語で答える。
3. 当初発表を予定した曜日を英語で答える。
4. 実際の発表に変更された曜日を英語で答える。
5. 発表日を変更した理由を英文で答える。
6. She (work / works) with her friends every week. 正しい語を選ぶ。
7. Did they (make / made) a short video? 正しい語を選ぶ。
8. 「彼女たちは金曜日に発表しました」を英語にする。
9. 「彼女は英語で三つの質問に答えました」を英語にする。
10. 「もし部屋が空いていれば、私たちは木曜日に使うつもりです」を英語にする。

10問の正答・全文和訳・誤答理由

本文全文和訳：ユイは4月に音楽のワークショップに参加しました。2人の友達と一緒に活動し、短い動画を作りました。最初グループは木曜日にそれを発表する予定でした。しかし部屋が使えなかったので、金曜日に変更しました。ユイは英語でプロジェクトについて説明し、三つの質問に答えました。

1. In April. joined … in Aprilが根拠。曜日とは異なる。
2. Two friends. with two friendsが根拠。質問への応答数threeとは混同しない。
3. Thursday. planned to show it on Thursdayが根拠。変更後のFridayは誤り。
4. Friday. changed the day to Fridayが根拠。
5. Because the room was not available.「部屋が使えなかったから」。but以下に変更理由が示される。
6. works.「彼女は毎週友達と一緒に活動します」。三人称単数現在なのでworks。workは一致しない。
7. make.「短い動画を作りましたか」。Didの後は動詞の原形。
8. They gave a presentation on Friday.「金曜日に発表しました」。They presented their work on Friday.も可。過去を表すためgave/presentedを使う。
9. She answered three questions in English.「英語で三つの質問に答えました」。answerは他動詞なのでanswer to three questionsとしない。
10. If the room is available, we will use it on Thursday.「部屋が空いていれば木曜日に使います」。未来の条件を表すif節は現在形isを使う。will beは通常の条件節で用いない。

よくある質問

Q．2026年度の内部進学率は何％ですか？

高校の外部入学者113人と内部進学含174人の差61人は求められます。しかし同年度の中学卒業生総数が必要であり、学校のこの入試表だけから内部進学率を確定できません。

Q．樟蔭中学校から外の高校を受験してはいけませんか？

この高校入試概況から外部受験の可否や校内手続は断定できません。中3の進路面談で学校の現行指導・調査書手続を確認してください。

Q．2027年度も内部進学61人ですか？

いいえ。61人は2026年度入学試験概況からの差分です。翌年度の実績を保証する数字ではありません。

関連情報・無料体験

樟蔭の英語学習は樟蔭中学校の学校別英語ガイド、中2の練習は中2英語の記述総合演習を参照してください（関連URLの記載内容は各記事の公開情報を確認してください）。

学校の正式な進学条件と本人の英語力を切り分けて考えたい保護者の方へ。慶英会の学校別学習相談・最大1か月完全無料体験。料金・体験条件をご確認ください。学校の公認・提携記事ではありません。

一次資料と確認日

• 樟蔭高等学校公式「入試概況」2026年度・入学者数と内部進学含
• 樟蔭中学校公式「学校情報」・ICT学習／CSルーム等の案内
• 樟蔭高校公式「学校情報」

情報確認日：2026年11月15日。2026年度高校入試実績と2027年度の制度・個人の内部進学可否を混同しないでください。独自10問は学校配布の問題ではありません。

樟蔭中の高校進学・中1中2英語について相談

高校への内部進学者数と、現在の中学生に適用される成績・進級条件は別です。学校公式の年度別案内を確認し、授業・定期テストのうち英作文、初見読解、語彙など具体的な困りごとを一つから質問できます。

運営からの質問例：「中1・中2のどちらで、進級条件と英語のどの内容が気になりますか？」

樟蔭中学校の学校別保護者相談案内から既存の話題を確認してください。同じ話題がなければ対象校種の質問入力画面へ進めます。

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