白井市立桜台小学校の英語｜小1・小2は月1回ALTと活動、3年外国語から中学準備へ【独自24問】

結論：白井市立桜台小学校の2026年6月29日付「令和8年6月」公式学校生活記録には、小学1・2年生も月1回の頻度で外国語（英語）に親しむ時間があると明記されています。ALTの先生と色のカードや野菜の英単語を使い、聞いた色を指さしたり、英語と日本語の音の違いに気付いたりする活動が紹介されています。月1回というのは桜台小の記録であり、白井市内の全9小学校で同じ低学年英語が行われているという証拠ではありません。

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桜台小学校の小1・小2は月1回、英語の何をしている？

• 2026年6月29日付の学校生活記録に、1・2年生も月1回外国語（英語）に親しむ時間があると記載されています。
• ALTの先生が提示した色のカードに対応する色を児童が指さす、聞いた音と意味を結び付ける活動が紹介されています。
• 赤・黒・黄色などの色、野菜の呼び名、英語と日本語で音の数や響きが違うことを知る学習が例示されています。
• 低学年の活動で使った実際のカード・台本・当日の児童の発話を再現したものではありません。本記事の例題は慶英会独自です。

3年生の外国語活動、5年生の外国語科との違い

同校の2026年6月22日付記録では、3年生がALTと色の聞き取り、好きな色を尋ねる活動などに取り組んでいます。一般の小学校教育課程では3・4年生は「外国語活動」、5・6年生は教科としての「外国語」です。小1・小2の月1回の活動をそのまま5・6年生の教科英語の標準授業数と同一視しないことが大切です。

低学年から英語を習うと英検も必要？

小1・小2に英語活動があることと、英検を早期受験することは別です。2026年6月の学校記録からは、児童全員への英検の受験義務や、特定の級の合格を要件とする制度は確認できません。英語の音と意味を理解してコミュニケーションできる力を基盤に、学年が進んだら短文を読む・書く技能を確かめる方が、資格対策だけに偏りません。

桜台小から中学校へ進む際の英語｜聞けるのに書けない場合

低学年で赤・黄色などをすぐ認識できても、英文『She likes yellow.』を書くときに主語 she の三単現の -s が抜けたり、『Does she likes …?』と書いてしまったりすることがあります。中学準備では単語の音声理解と、文法の語順・語形を分けて練習してください。

色と野菜を使って家庭でできる4つの練習

1. 英語を聞いて色のカードを指さす。意味が分かっているかを確認する。
2. What color do you like? の質問と I like blue. の返答を保護者と交代する。
3. 野菜の英語を3つ選び、野菜の名前を聞いて指さす。
4. 高学年なら I like carrots. を疑問文・否定文に変えるなど、文法に接続する。

学校の正式な課題を示したものではなく、保護者向けの短時間復習モデルです。本人の理解度と学校の課題に合わせて調整してください。

独自24問｜問題と全解答・日本語訳・誤答解説

以下は学校や教育委員会の配布プリント・試験問題ではなく、慶英会が独自に設計した演習です。低学年は口頭と絵を使い、高学年は文法と英文の書き取りにも取り組みます。解答例には文脈に応じた自然な別解があります。

問題

1. 問1 【小1】英語で「赤」を言う。
2. 問2 【小1】英語で「黄色」を言う。
3. 問3 【小1】「これは青です」を英語で言う。
4. 問4 【小1】「この色は何ですか」と英語で尋ねる。
5. 問5 【小1】「私は緑が好きです」を英語で言う。
6. 問6 【小2】「キャベツ」を英単語で書く。
7. 問7 【小2】「ニンジン」を英語で言う。
8. 問8 【小2】「私はニンジンが好きです」と言う。
9. 問9 【小2】「あなたはトマトが好きですか」と尋ねる。
10. 問10 【小2】「はい、好きです」と短く答える。
11. 問11 【小3】I / like / apples を並べ替える。
12. 問12 【小3】Is this your bag? に否定で答える。
13. 問13 【小3】「何の食べ物が好きですか」と尋ねる。
14. 問14 【小4】She can (swims / swim) を選ぶ。
15. 問15 【小4】Can you play soccer? に肯定で答える。
16. 問16 【小5】My brother (eat / eats) vegetables every day. を選ぶ。
17. 問17 【小5】He likes cabbage. を否定文にする。
18. 問18 【小5】You play tennis. を疑問文にする。
19. 問19 【小6】I (visited / visit) the park yesterday. を選ぶ。
20. 問20 【小6】The children are (study / studying) now. を選ぶ。
21. 問21 【小6】This apple is (big / bigger) than that one. を選ぶ。
22. 問22 【小6】I think vegetables are healthy. に理由を一文足す。
23. 問23 【中1準備】Does he (likes / like) English? を選ぶ。
24. 問24 【中1準備】We studied English. We played games. を and でつなぐ。

全解答・和訳・誤答の理由

1. 問1 解答例：red。訳：赤。解説：read（読む）と同じではなく色の red。
2. 問2 解答例：yellow。訳：黄色。解説：日本語『イエロー』の表記だけを暗記せず英語の音も聞く。
3. 問3 解答例：This is blue.。訳：これは青です。。解説：色名の blue の前には通常 a は不要。
4. 問4 解答例：What color is this?。訳：これは何色ですか。。解説：What color の後は is this の語順。
5. 問5 解答例：I like green.。訳：私は緑が好きです。。解説：I と like の間に am は入れない。
6. 問6 正答：cabbage。訳：キャベツ。解説：カタカナと英語の綴りは一対一ではない。
7. 問7 正答：carrot。訳：ニンジン。解説：carat は別語。carrot のつづりを確認。
8. 問8 解答例：I like carrots.。訳：私はニンジンが好きです。。解説：一般に野菜として好きなら複数形 carrots が自然。
9. 問9 解答例：Do you like tomatoes?。訳：トマトが好きですか。。解説：Do を文頭に置く。
10. 問10 正答：Yes, I do.。訳：はい、好きです。。解説：Do you …? の返答は Yes, I do.。
11. 問11 正答：I like apples.。訳：私はリンゴが好きです。。解説：主語と動詞の語順を確認。
12. 問12 正答：No, it isn’t.。訳：いいえ、違います。。解説：be動詞で聞かれたら isn’t で返す。
13. 問13 解答例：What food do you like?。訳：どんな食べ物が好きですか。。解説：What food の後に do you like?。
14. 問14 正答：She can swim.。訳：彼女は泳げます。。解説：can の後は動詞原形。
15. 問15 正答：Yes, I can.。訳：はい、できます。。解説：Can の質問に対して can で答える。
16. 問16 正答：My brother eats vegetables every day.。訳：兄（弟）は毎日野菜を食べます。。解説：三単現なので eats。
17. 問17 正答：He doesn’t like cabbage.。訳：彼はキャベツが好きではありません。。解説：doesn’t の後は likes ではなく like。
18. 問18 正答：Do you play tennis?。訳：テニスをしますか。。解説：一般動詞の疑問は Do で始める。
19. 問19 正答：I visited the park yesterday.。訳：昨日、公園を訪ねました。。解説：yesterday に合わせて過去形。
20. 問20 正答：The children are studying now.。訳：子どもたちは今勉強しています。。解説：be動詞＋-ing。
21. 問21 正答：This apple is bigger than that one.。訳：このリンゴはあれより大きいです。。解説：than が比較級の目印。big は bigger と子音を重ねる。
22. 問22 解答例：I think vegetables are healthy because they contain important nutrients.。訳：野菜は大切な栄養素を含むので健康に良いと思います。。解説：because で理由を具体化する。本人の言葉で別解も可。
23. 問23 正答：Does he like English?。訳：彼は英語が好きですか。。解説：Does の後は原形。
24. 問24 解答例：We studied English and played games.。訳：私たちは英語を勉強してゲームをしました。。解説：同じ主語を繰り返さず動詞句を and で結ぶ。

7日間の家庭復習モデル

1. 月：身近な色を英語で聞いて指さす。
2. 火：好きな色を一文で答え、次は子どもが質問する。
3. 水：野菜の単語を絵・実物で確かめる。
4. 木：小3・小4は会話の応答、小5・小6は同じ表現を短文に書く。
5. 金：聞き取れなかったときの Please say that again. を練習する。
6. 土：中学準備段階では動詞の形を変えた短い英文を3つ書く。
7. 日：月曜日の表現を何も見ず再現し、誤った項目だけ復習する。

よくある質問

桜台小学校の小1・小2に英語の授業がありますか。

2026年6月29日付の同校公式記録では、月1回の頻度で外国語に親しむ時間があると説明しています。最新の年間計画は学校からの案内を確認してください。

白井市の小学校は全校で同じ月1回ですか。

桜台小の活動記録だけでは市内全校の低学年活動の時数を確定できません。各校の年間計画をご確認ください。

桜台小の3年生は外国語を何を学びますか。

2026年6月の学校記録は、ALTと色の聞き取り・好きな色についての学習を紹介しています。ただし学年全体の単元一覧を意味しません。

小学5・6年になると何が違いますか。

外国語が教科となり、読み書きなどを含め技能の幅が広がります。学校が定める教材と評価基準を優先してください。

私立中高一貫校に進む場合は英語の先取りをすべきですか。

入学前の課題がある場合は最優先し、基本語順・語彙・文法・音読・短文読解を組み合わせます。実際の教材は進学先の案内で確認します。

学校別関連記事・無料体験と学習相談

家庭での復習は学校の正式な教材や課題を優先し、聞き取れるのに意味が説明できない・会話できるのに英作文が書けないなど、技能ごとの弱点が残ったときに補助指導を検討します。慶英会はオンライン個別指導で小学生英語から中高一貫校の英検・定期テストまで対応しています。最大1か月完全無料体験・学習相談をご案内しています。実際の体験条件は正式な申込案内を確認してください。

• 印西市・市立小学校全18校の英語科の違い
• 浦安市立小の低学年英語・年間14時間との違い
• 千葉県学校別英語の一覧

参考にした主な公式情報

確認日：2026年11月12日。自治体・学校の公表事項と慶英会独自の学習提案を分けました。年度によって活動・時間割・教材は異なるため、在籍校の現行案内を優先してください。

• 白井市立桜台小学校『令和8年6月』：6月22日・29日の外国語活動記録
• 白井市立桜台小学校公式トップページ
• 白井市『市内小中学校一覧』：桜台小を含む市内の学校区分
• 文部科学省『小学校外国語活動・教科外国語』の学年別説明

本記事と例題は慶英会の独立制作であり、教育委員会・学校からの公認・監修・提携や試験問題の転載ではありません。

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