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天神小学校の2026年度は182人・6学級|開校104周年・新宿中との違いと小6英語準備

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結論|2026年度の学校固有情報を確認

新宿区立天神小学校は、2026年4月に新1年生30人を迎え、全校児童182人・6学級で始まりました。1922年9月の開校から2026年度は104周年です。学校は新宿文化センターに隣接し、区立新宿中学校の向かいにありますが、近隣にあるだけで進学先が決まるわけではありません。学校の2026年度方針と小5・小6の英語準備を区別して説明します。

公式資料の年度と実施日を明示します。公立小学校の指定校と私立中学校への入学制度は別です。学校が採用する英語教材・英検の必修級・個々の児童の成績は裏付けなく推測しません。

2026年度の人数・学級編成

学校長の2026年4月7日付挨拶と2026年4月6日付の学校紹介によると、新1年生30人、全校182人・6学級です。2027年度の募集定員やクラス人数を保証する数値ではありません。学校見学では学年の指定授業・相談先も確認してください。

1922年開校、2022年度100周年

公式の沿革説明によれば1922年9月1日に大久保尋常高等小学校から分離して天神尋常小学校として始まり、開校当時869人・教職員14人でした。2000年には新宿区立天神小学校へ改名。100周年は2022年度、2026年度は104周年です。

新宿中学校の向かいにあると進学は確約?

天神小は新宿区立の小学校です。学校長は向かいに区立新宿中学校があると紹介していますが、個々の指定中学校は住所や区の就学制度で確認します。私立中高一貫校への内部進学資格を意味するわけではありません。

文化センター・総合芸術高校など近隣施設

学校長は近隣の新宿文化センター、都立総合芸術高校、東京医科大学、子ども園などに言及しています。文化・教育資源の多い周辺環境を調べる材料ですが、大学附属校への進学保証や学校間の公認連携とは区別する必要があります。

2026年度の教育目標と地域協働

『明るいあいさつと笑顔あふれる学校』を掲げ、あいさつ・返事・靴そろえ、達成できる目標を大切にする教育です。学校長は地域協働学校運営協議会による支援にも言及。教育目標から特定の英検合格率や定期テスト平均点を推定しません。

まなびの教室と英語塾を区別する

学校公式には在籍学級で生活しながら、必要に応じて週数時間、校内の『まなびの教室』で個別や少人数の指導を受ける仕組みが紹介されています。これは英語の習熟度別クラスや民間英語塾と同じものではありません。

学校別情報を調べた後、家庭が確認したい5つの判断

  • 学校の現行正式名称と設置者・住所を確認し、似た名称の私立中学校や他区の学校と区別する。
  • 児童数は基準日、行事は実施日と公開日を分け、今年の予定を来年の実施保証としない。
  • 学校の体験活動と英検・定期試験の成績を混同せず、学校指定教材と本人の答案を先に確認する。
  • 中学受験をする家庭は志望校の正式入試科目と募集要項を優先し、合格後の英語準備とは別に計画する。
  • 学校・家庭での復習後にも同じ英作文の誤答が残る場合、個別指導を検討する。

慶英会オリジナル英文法・英作文12問|和訳と誤答理由つき

本教材は掲載校が実施した問題や教科書の本文を再現していません。学校固有のテーマに関連させた例文と、中学準備で頻出の基礎文法を組み合わせた慶英会独自の自主問題です。和文英訳には自然な別解が成立する場合があります。

第1問|『今年は6学級あります』を英文に。

正答例:There are six classes this year. 和訳:今年は6学級あります。

文法の解説:six classes は複数で are。 典型的な誤答:There is six classes は不一致。

第2問|The school (has / have) 182 students.

正答例:has 和訳:その学校には182人の児童がいます。

文法の解説:school は単数なので has。 典型的な誤答:have は数が合わない。

第3問|『文化センターはどこですか』を英文に。

正答例:Where is the cultural center? 和訳:文化センターはどこにありますか。

文法の解説:Where is の後に単数名詞。 典型的な誤答:Where the cultural center is? は疑問文の語順が違う。

第4問|『地域の人にあいさつしましょう』を英文に。

正答例:Let’s greet people in our community. 和訳:地域の人たちにあいさつしましょう。

文法の解説:Let’s+原形 greet。 典型的な誤答:Let’s greeting は原形でない。

第5問|She (study / studies) English.

正答例:studies 和訳:彼女は英語を勉強します。

文法の解説:she は三単現、studies。 典型的な誤答:study は三単現に合わない。

第6問|There (is / are) many students.

正答例:are 和訳:たくさんの児童がいます。

文法の解説:many students は複数。 典型的な誤答:is では一致しない。

第7問|『私は昨日本を読みました』を英文に。

正答例:I read a book yesterday. 和訳:昨日本を読みました。

文法の解説:read は綴りが同じ過去形。 典型的な誤答:readed は誤り。

第8問|Did you (go / went) to school?

正答例:go 和訳:学校へ行きましたか。

文法の解説:did+原形 go。 典型的な誤答:did went は過去形が重複。

第9問|He (has / have) a notebook.

正答例:has 和訳:彼はノートを持っています。

文法の解説:he は三単現 has。 典型的な誤答:have は主語と合わない。

第10問|『友達の考えを聞くのは大切です』を英文に。

正答例:It is important to listen to your friend’s ideas. 和訳:友達の考えを聞くことは大切です。

文法の解説:It is important to+原形、listen to。 典型的な誤答:listen your friend’s ideas は to がない。

第11問|We (was / were) excited.

正答例:were 和訳:私たちはわくわくしていました。

文法の解説:we の過去形は were。 典型的な誤答:was は不一致。

第12問|Can she (write / writes) a sentence?

正答例:write 和訳:彼女は文を書けますか。

文法の解説:can の後は原形。 典型的な誤答:writes は不可。

独自読解4問|全文和訳・正答と根拠

英文:We visited a cultural center near our school. A guide showed us a room where people practiced music. We asked what kinds of events took place there. After returning to school, we wrote a short report and explained what we had learned to our classmates.

全文和訳:学校の近くの文化センターを訪れました。案内の人が音楽を練習する部屋を見せてくれました。そこでどのような催しが行われるか質問しました。学校へ戻り、短い報告を書いて学んだことを友達に説明しました。

以下の読解は学校の実際の授業記録ではなく、学習用に創作した英文です。学校固有の事実は本文冒頭の一次情報から確認してください。

読解1|What place did the class visit?

正答例:A cultural center. 和訳・根拠:文化センターです。

読解2|What did the guide show the students?

正答例:A room for practicing music. 和訳・根拠:音楽練習用の部屋です。

読解3|What did they ask about?

正答例:Events held there. 和訳・根拠:そこで行われる催しです。

読解4|Did this passage reproduce an actual school lesson?

正答例:No, it is an original example. 和訳・根拠:いいえ、学校の実授業を再現していない独自教材です。

小5・小6から新中1へ|2週間の学習手順

  • 1〜3日目:単語の読み書き、be動詞と一般動詞、三単現を区別して短文を書く。
  • 4〜7日目:現在と過去、Do/Does/Did、疑問詞の語順を誤答別に見直す。
  • 8〜10日目:学校で学んだテーマを短い英文2〜3文で説明し、実体験と想像の例文を区別する。
  • 11〜14日目:英文を見ずに初見の語句に入れ替えて書き、間違えた項目を学校教材に戻して再学習する。

学校選び・学習についてのよくある質問

2026年度の人数・学級編成 よくある疑問

学校長の2026年4月7日付挨拶と2026年4月6日付の学校紹介によると、新1年生30人、全校182人・6学級です。2027年度の募集定員やクラス人数を保証する数値ではありません。

1922年開校、2022年度100周年 よくある疑問

公式の沿革説明によれば1922年9月1日に大久保尋常高等小学校から分離して天神尋常小学校として始まり、開校当時869人・教職員14人でした。2000年には新宿区立天神小学校へ改名。

新宿中学校の向かいにあると進学は確約? よくある疑問

天神小は新宿区立の小学校です。学校長は向かいに区立新宿中学校があると紹介していますが、個々の指定中学校は住所や区の就学制度で確認します。

文化センター・総合芸術高校など近隣施設 よくある疑問

学校長は近隣の新宿文化センター、都立総合芸術高校、東京医科大学、子ども園などに言及しています。文化・教育資源の多い周辺環境を調べる材料ですが、大学附属校への進学保証や学校間の公認連携とは区別する必要があります。

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参考にした主な一次情報|2026年11月13日確認

学区や入学申請、教科書・学習計画は変更される場合があります。最新の正式情報は学校・自治体の当年度資料で確認してください。

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