立会小学校の特徴は英語だけではありません。学校公式案内には、4年生からの教科担任制、中・高学年の算数少人数学習、自然体験、1年生からの英語科が示されています。これらの制度は一つの「進学コース」ではなく、それぞれ異なる学習目的を持ちます。 本記事は慶英会の独立した教育情報で、当該学校の公式・提携・監修コンテンツではありません。情報確認日：2026年11月13日。
学校公式で確認できる事実と年度
- 学校公式「学校案内」（2025年12月更新）は、4年生から教科担任制を行い、中・高学年の算数を少人数・習熟度別で指導すると説明しています。すべての教科が同じ分け方になるとは書かれていません。
- 学校公式は低学年から英語科を取り入れ、外国人講師・JTE・保護者の英語ボランティア等の協力を紹介します。これを英語の特進クラスや全員の英検級別配置と同一視しません。
- 学校案内の自然体験例には5年生の田植え・稲刈り、移動教室等が掲載されています。2026年度の実施日・参加条件は学校配布の日程を優先してください。
家庭学習でまず区別したいこと
4年生の教科担任制へ移るときは、先生が変わること自体と、宿題の量・提出方法・学習の理解度を区別しましょう。英語は音声で言える表現を小5・小6で自分の文として書けるかを測ります。学校の教材採用やクラス分けの内規は推測しません。
小学生の英語・7日間の家庭学習モデル
以下は慶英会の独自提案です。学校の必修課題・指定教材・授業日程と同一ではありません。小学校低学年は音声と意味、5・6年は簡単な読み書きの定着を優先します。
- 月曜：学校で習った語句を3個選び、意味を伝える。
- 火曜：語句を声に出し、家族に聞き取ってもらう。
- 水曜：体験学習について「We planted rice.」のような事実を一文で表す。
- 木曜：主語をIからWeなどに替え、動詞がどう変わるか確認する。
- 金曜：算数と英語で何が分からなかったかをそれぞれ一つ書き分ける。
- 土曜：短い英文を見ずに書き、文の先頭・動詞・語順を確認する。
- 日曜：学校の公式学年だよりと宿題を見直して次週の負担を調整する。
独自英語8問｜答え・和訳・解説・よくある誤答
学校の過去問や配付教材の転載ではない独自問題です。先に設問を解き、答えだけでなく理由まで説明できるか確かめてください。
第1問 英訳：私は音楽が好きです。
正答：I like music.
英文・日本語の意味：私は音楽が好きです。
解説：主語I＋一般動詞likeの現在形。
よくある誤答と理由：I likesは三単現の-sを誤って付けています。
第2問 和訳：We plant rice in spring.
正答：私たちは春に稲を植えます。
英文・日本語の意味：私たちは春に稲を植えます。
解説：plantはここでは「植える」。riceは「米・稲」です。
よくある誤答と理由：riceを「ご飯」と機械的に訳すと活動に合いません。
第3問 空所：She ___ a book every morning.（read / reads）
正答：reads
英文・日本語の意味：彼女は毎朝本を読みます。
解説：主語Sheの習慣なのでreads。
よくある誤答と理由：readは原形のままで不足。
第4問 質問に答える：Did you go to the park yesterday?（はい）
正答：Yes, I did.
英文・日本語の意味：昨日、公園へ行きましたか。―はい。
解説：Didで尋ねた過去の行動にはdidで答えます。
よくある誤答と理由：Yes, I doでは時制が合いません。
第5問 和訳：We visited the museum last week.
正答：私たちは先週博物館を訪れました。
英文・日本語の意味：私たちは先週博物館を訪れました。
解説：visitedはvisitの過去形。
よくある誤答と理由：visitを現在形として訳すとlast weekと合いません。
第6問 英訳：数学が好きなのは、パズルを解くのが楽しいからです。
正答：I like math because solving puzzles is fun.
英文・日本語の意味：数学が好きなのは、パズルを解くのが楽しいからです。
解説：becauseの後には理由を表す節を置きます。
よくある誤答と理由：because funだけでは理由の文として不十分です。
第7問 和訳：He is good at playing the trumpet.
正答：彼はトランペットを演奏するのが得意です。
英文・日本語の意味：彼はトランペットを演奏するのが得意です。
解説：be good atの後に動詞を続けるなら-ing形。
よくある誤答と理由：at playはこの構文では誤り。
第8問 英訳：私は先生と話したいです。
正答：I want to talk with my teacher.
英文・日本語の意味：私は先生と話したいです。
解説：want toの後は動詞の原形。talk with/toはどちらも可能。
よくある誤答と理由：I want talking ではこの意味を自然に表せません。
よくある質問
4年生から全教科で教科担任になりますか？
公式は4年生から教科担任制と記載していますが、教科ごとの担当と時間割は学校の最新資料を確認してください。
算数の少人数と英語の少人数は同じ制度？
公式案内で少人数・習熟度別と示されるのは中・高学年の算数です。英語にも同一の配置があると断定しません。
1年生から英語を学びますか？
学校公式案内は1年生から英語科に取り組むと記載しています。学年別の課題は最新配布物を確認してください。
自然体験を英作文に使うには？
自分が実際にしたことを日本語で一文にしてから、主語と時制のある英語で表現するのが効果的です。
小6の英語に必要な力は？
音読の意味理解に加え、短い基本文を見ずに書き、疑問文に答える力を確認してください。
保護者掲示板と無料学習相談
学校生活・宿題・英語の進め方をほかの保護者と話したい場合は、慶英会の小学校別保護者掲示板を開き、学校名を選んで質問してください。リンク先で学校が自動選択されるわけではありません。学校公式の掲示板ではなく、参加者の在籍を保証するものでもありません。氏名・クラス・成績表・非公開の学校資料は投稿しないでください。
個別の答案・学習状況を非公開で確認したい場合は慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご覧ください。現在の指導条件・体験条件は申込ページでお確かめください。品川区全体の制度は品川区の1〜9年英語の学習ガイドも参考になります。
一次情報・参照した資料
授業時数・教材・担当学級・進学先・学区は年度・学年で変わるため、学校と自治体の最新案内を優先してください。本記事の学習法と問題は学校の公式指導方針を代弁しません。