結論：荏原平塚学園は、品川区平塚3丁目にある区立義務教育学校で、1〜9年生が同じ学び舎で過ごす『荏平（えばひら）』の愛称の学校です。公式の教育活動には『にこにこ班』やペア学年交流、7年生のキャップスプログラム、8年生のファイナンス・パークなど、学年ごとに異なる経験が載っています。英語とキャリア教育を混同せず、本人が経験を説明・記述できる技能へ変えることが重要です。
確認日：2026年11月11日。学校公式で2024年に更新された教育活動の説明と、品川区の2027年度入学制度を区別します。
学校固有の特徴は『9年間の交流とキャリア教育』
| 学年・活動 | 学校公式で確認できる内容 | 家庭でできる振り返り（慶英会提案） |
|---|---|---|
| 1〜4年：にこにこ班 | 縦割り班の月1回交流。4年生が企画と進行を担当する | 相手に説明する順序を日本語・英語で整理 |
| 1〜9年：ペア学年交流 | 伝承遊びや読み聞かせ、交流給食など | 誰が何を学んだか短文にする |
| 5〜8年：地域清掃 | 地域と連携したボランティア・清掃活動 | 行動の目的と成果を表す |
| 7年：キャップスプログラム | 帽子販売店の経営シミュレーション | 価格・数量・役割分担を記述する |
| 8年：ファイナンス・パーク | 生活と経済の体験型実技演習、職場体験 | 根拠を数値で示す力をつける |
| 9年：進路説明会・模擬裁判 | 進路選択や社会参加を学ぶ | 結論・理由・反論を整理する |
これらの記載は学校が公開した9年間の交流・キャリア教育ページの事例で、毎年度全てが同一方法・同一日程で行われるという保証ではありません。右列の英語への応用は慶英会による提案です。
新7年生が外部から入学するときに知っておきたいこと
義務教育学校の6年生から自校7年生へ進級する場合、区の学校選択申請は原則不要です。他校の6年生が新7年生に入りたい場合は、学区と2027年度の学校選択ルールを確認する必要があります。区内全域から1校選べますが、受入可能人数によっては抽選もあるため『公立だから希望すれば必ず入れる』わけではありません。
2027年度の新7年生・学校選択・抽選の現状
品川区の2027年度新7年生に該当するのは、2014年4月2日〜2015年4月1日生まれです。通学区域外を希望する学校選択制度の電子申請は2026年10月31日に、窓口申請は10月30日に終了しました。希望申請済みの家庭は11月18日の最終希望・抽選対象校等の公表を確認してください。
| 時期 | 公式予定・手続 |
|---|---|
| 2026年11月18日 | 希望集計・抽選実施の対象校等を公表予定／該当者への通知 |
| 2026年11月27・30日、12月1・2日 | 必要に応じた抽選期間（該当校・個別時刻は公表後に確認） |
| 2026年12月23日 | 就学指定通知書発送予定 |
| 2027年2月26日 | 新7年生等の後期課程の繰上げ期限 |
| 2027年4月7日 | 義務教育学校入学式の予定 |
通学区域の指定は町名だけでなく住所・番地で確認します。新1年の学校選択は隣接校1校まで、新7年は区内全域から1校を希望できる制度です。希望者数が多ければ抽選となる可能性はありますが、11月11日時点で学校別の抽選実施の有無・当選確率は確定できません。
1〜9年でつながる品川区英語教育と7年生の難しさ
品川区立学校教育要領では1年生から9年生まで英語科を実施し、9年間のリタラシーを重視します。前期課程の1〜4年にチャレンジリスト、5〜6年にはCAN-DOリストの学習到達目標を活用する考え方が示されています。5・6年の標準授業時数は各年70時間、7〜9年は各年140時間です。
これは区全体の基準であり、特定の学校がニュートレジャーを採用している、英検何級を必修にしている、7年生で特定の単元まで進むといった断定はできません。家庭では、聞ける英語を読める・書ける英語へ移すことと、初見問題で根拠を示せることを分けて確認してください。
異学年交流・キャリア学習を英語力に接続する3段階
| 段階 | 実際に練習すること | 評価 |
|---|---|---|
| 1. 活動説明 | Who・When・Whatを短い英文にする | 主語と動詞を揃える |
| 2. 理由説明 | because・so・toを使い『なぜ』を言う | 因果と目的を混同しない |
| 3. まとめ | 相手の反応を受けて変更したことを過去形で説明 | 根拠を2つ残した要約 |
例えば7年生のキャップスプログラムを題材にするなら、I sold ten caps. のような数量表現に加え、We changed the price because … と理由を説明する練習ができます。ただし、この英文は公式教材からの転載ではありません。
7年生の初見長文を『気分』で採点しない
- 本文にある情報と自分の予想を区別する。『書かれていない』を誤答にせず、Not Givenを選ぶべき場合を明示する。
- 英作文は文法だけでなく、課題の目的・聞き手・語数を守れているかを確認する。
- 教科書を丸暗記しても初見長文で失点する場合、代名詞の指示先と接続詞の働きを言語化する。
独自英語12問｜異学年交流で読書イベントを運営する（英文・和訳・解答と誤答理由）
学校の採用教材・校内試験の転載ではなく、慶英会が学校の教育テーマに関連づけて創作した英文・問題です。まず根拠を示して解答し、間違いの原因を確認しましょう。
英語長文（慶英会オリジナル）
A group of older students prepared a reading event for younger children. Yuna made picture cards to help the audience follow the story. Ken planned to ask questions using simple words. At first, one activity took longer than expected, so the group changed the order of the program. The younger children shared their ideas, and the older students listened carefully. After the event, the group wrote a short report. They learned that good leaders listen to others and change their plans when necessary.
全文和訳：年上の生徒たちが年下の子どものために読み聞かせイベントを準備しました。ユナが絵カードを作り、ケンは簡単な言葉で質問する予定でした。最初の活動が予想より長引いたため、プログラムの順番を変更しました。年下の子どもが意見を伝え、年上の生徒は注意深く耳を傾けました。終了後に報告書を書き、よいリーダーは他者の意見を聞き必要に応じて計画を修正すると学びました。
問1：中心情報
問題：What did the older students plan?
正答：A reading event for younger children.
解説：年上の生徒たちが計画したのは年下の子どもへの読書イベント。校内試験ではない。
問2：担当
問題：Who prepared the picture cards?
正答：Yuna.
解説：ユナが絵カードを準備した。Kenではない。
問3：予想外の事態
問題：Why did they change the order of activities?
正答：Because the first activity took longer than expected.
解説：最初の活動が予定より長引いたため。参加者の欠席ではない。
問4：相手の理解
問題：What did Ken plan to do to help younger students?
正答：He planned to ask questions using simple words.
解説：ケンは簡単な言葉で質問することを計画した。実際にその行動を完了したかは本文に記されていない。
問5：学び
問題：What did the students learn about being leaders?
正答：Leaders should listen and adapt their plans.
解説：リーダーは相手の話を聞いて計画を調整することが重要。『強く指示する』ではない。
問6：一文要約
問題：Summarize the event in one English sentence.
正答：Older students improved a reading event by listening to younger children and changing the plan.
解説：年上の生徒・読み聞かせ・調整の3要素を残す。
問7：不定詞
問題：They prepared cards ( ) the story easier to understand. 【to make / making】
正答：to make
解説：目的の不定詞。make＋目的語＋形容詞がポイント。
問8：過去形
問題：Ken ( ) questions during the event. 【asked / asks】
正答：asked
解説：本文の出来事は過去。asksは現在形。
問9：条件文
問題：If we ( ) carefully, we can learn more. 【listen / will listen】
正答：listen
解説：条件節では通常現在形。
問10：英作文
問題：『私たちは年下の子どもに簡単な質問をしました』を英訳。
正答：We asked younger children simple questions.
解説：ask＋人＋物。We asked simple questions of younger childrenも可。
問11：比較
問題：This plan is ( ) than the old one. 【better / best】
正答：better
解説：thanがあるので比較級better。bestは最上級。
問12：意見文
問題：『よいリーダーには何が必要か』を英語1文で回答。
正答：A good leader needs to listen to other people.
解説：良いリーダーは他者の話を聞く必要がある。needs to＋動詞原形。明確な根拠を伴う別解も可。
よくある疑問
Q. 荏原平塚学園は中高一貫校？
いいえ。高校までの6年制ではなく、1〜9年の区立義務教育学校です。9年後は進学先の高校を選びます。
Q. 7年生から新たな制服やルールになる？
学校は公式の生活・学校案内を公開していますが、年度・学年ごとの詳細な適用は最新配布文書で確認してください。制服の規定を推測で断定しません。
Q. 2027年度の新7年生は既に募集終了？
学校選択の通常希望申請期限は10月31日に終了しました。指定校の入学・転入等は別の手続きがあるため、区学務課に確認してください。
Q. 英語の教材名・定期試験回数は？
区の教育要領だけでは当該校の採用教科書や試験回数は確定しません。学校の当該年度の配布資料を確認してください。
新7年生・中1中2の英語学習相談
英語の語順、時制、初見長文、短い英作文などの課題を学校の実際の授業・教材に合わせて整理します。校内での学びが十分なら学校の支援を優先し、必要な場合に外部指導を使う方針です。
無料英語教材で弱点を確かめ、必要に応じて最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。料金と無料体験の条件はこちら。
参考にした主な公式情報（確認日：2026年11月11日）
- 荏原平塚学園：学校公式トップ（荏平の愛称）
- 荏原平塚学園：9年間の一貫教育
- 荏原平塚学園：9年間の異学年交流
- 荏原平塚学園：キャリア教育・キャップス等
- 品川区：2027年度入学案内
- 品川区：2027学校選択途中経過と11月18日予定
- 品川区：教育要領・英語科
- 品川区：学区・住所別通学区域
品川区の義務教育学校6校を比較：学校の特色・2027年新1／新7年の学校選択・抽選日程・9年間の英語は、品川区立義務教育学校6校の学校別総合ナビ（独自24問付き）をご参照ください。学校選択の申請期限は2026年10月31日に終了しており、11月18日に抽選対象等の公表が予定されています。