渋谷区立西原小学校は2026年4月1日現在、児童611人・20学級です。2025年度には『地域にもっと笑顔を増やすには』という問いから地域の人々へ取材するスマイルアッププロジェクトに取り組み、2026年度の学校方針ではシブヤ未来科に加え、けん玉・鼓笛活動・日本語教室等を特色に挙げています。
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2026年度の学校規模｜611人・20学級と生活時程
学校公式の2026年4月1日基本情報は児童611人・20学級と示しています。所在地は渋谷区西原2丁目22番1号です。基準日が同じでない過年度の在籍数・第三者サイトの数字を混ぜて、2026年現在の人数としないようにしましょう。
通常の時程では登校が8時10分〜20分、通常の1校時は8時45分開始と学校公式に掲載されています。一方、短縮時程では1校時8時30分など異なるため、毎日同じ下校時刻だと理解するのは不正確です。
小学生の家庭学習は、授業が終わった直後から長時間勉強を重ねるより、学校の課題を優先しながら10分程度の英語の音読・文法確認を分散する方法が考えられます。これは慶英会の提案です。
| 項目 | 学校公式の基準 | 確認の仕方 |
|---|---|---|
| 児童数 | 611人（2026年4月1日） | 翌年度の人数ではない |
| 学級数 | 20学級（同日） | 学年別は別途確認 |
| 登校 | 8:10〜8:20 | 学校からの当日の連絡が優先 |
| 通常1校時 | 8:45〜9:30 | 短縮時程とは異なる |
2025年度スマイルアッププロジェクト｜地域の声をどう集めた？
渋谷区は2026年8月15日付の広報で、西原小が2025年度のシブヤ未来科で『街の笑顔を増やすスマイルアッププロジェクト』に取り組んだ事例を紹介しています。『地域にもっと笑顔を増やすには』という問いから、住民へのインタビューや現地調査を行い、身近な課題だけでなく地域の人々の願いに着目した取組です。
このプロジェクトは2025年度の事例です。『2026年度も全学年で毎週同じプロジェクトを行っている』と断定できません。年度と学年を確認し、活動成果を見たい場合は学校日記や区の新着資料を優先します。
家庭で同様の探究を支えるには、まず相手に『何に困っていますか』と尋ね、回答の言葉をできる範囲で正確に記録し、その後に自分の考えを分けて整理します。思い込みで住民の意見を作らないことも学習です。
2026年度の学校方針｜子ども主体のシブヤ未来科
校長の2026年度あいさつは、子ども自身が授業・特別活動・行事・地域行事に主体的に関わる機会を増やし、教員が伴走する考えを説明しています。主体的・対話的な授業、ICT、個別最適な学習、デジタル・シティズンシップの育成が方針に示されています。
これは学校の方針を示すものですが、学年ごとの英語授業時数や教材の採用、英検全員受験の条件を保証する資料ではありません。保護者は今の学年の配布物・授業公開と照らして把握しましょう。
けん玉・鼓笛・日本語教室｜学校固有の地域資源
2026年度の校長あいさつには、けん玉や鼓笛活動、日本語教室、保育・幼稚園と小学校の接続に関する取組、コミュニティ・スクールなどが挙げられています。地域の人材と学校をつなぐ活動として紹介されています。
日本語教室は日本語を理解するための支援と関連する場合がありますが、英語の上級者選抜や海外大学への進学保証とは別です。具体的な対象児童、手続き、他校通級の条件は学校の現行案内で確認してください。
けん玉や鼓笛などの体験は集中・協働の題材になりますが、実際の活動を英検の採点方式へそのまま当てはめることはできません。子どもが自分の経験を英語で数文説明する学習に応用できます。
身近な探究を英語4技能へ｜小5小6の書く力
スマイルアップ型の学習で『聞き取りをした』経験がある児童は、聞いた内容を要約する練習ができます。英語では I asked …（質問した）、I found …（分かった）、I think …（考える）のように『行動』『事実』『意見』を分けて書くと伝わりやすくなります。
中学へ向けては、三人称単数・過去形・疑問文・複数形の書き間違いを優先的に直してください。英語で発表に慣れていても、文法的に正しく書けるかは別です。
2027年度の通学・中学進学
渋谷区立小学校の学校選択希望制は2022年度から廃止されており、住所に基づく指定校が原則です。学区外での通学希望・転居などは指定校変更や区域外就学の条件を正式に確認してください。
中学校への進学では、渋谷区立中学校の2027年度特色づくりと学校選択の制度が別に存在します。西原小に在籍しているという理由だけで、区内の特定中学校に無条件で進学できると考えず、制度を確認します。
独自英語12問｜問題・全和訳・正答・解説
次の問題は慶英会が独自に作成した英語学習用の練習です。学校の配布教材・試験範囲・採点基準・実際の入試問題を転載していません。答えを選んだ後、主語と時制の根拠を説明し、翌日に見本なしで同じ文を作れるか確認してください。
| 番号・問題 | 和訳 | 正答 | 解説・誤答理由 |
|---|---|---|---|
| 1. We ___ people in our town last week. [interviewed / interview] | 先週街の人々に取材しました。 | interviewed | last week は過去の目印。 |
| 2. I want to ___ more questions. [ask / asks] | もっと質問したいです。 | ask | want to + 原形。 |
| 3. She ___ a story every morning. [reads / read] | 彼女は毎朝物語を読みます。 | reads | She は三人称単数。 |
| 4. This idea ___ people smile. [makes / make] | この考えは人々を笑顔にします。 | makes | This idea は単数。 |
| 5. There ___ many different opinions. [are / is] | 多様な意見があります。 | are | many opinions は複数。 |
| 6. I was interested ___ the answer. [in / at] | 答えに興味を持ちました。 | in | be interested in ～。 |
| 7. We should ___ carefully. [listen / listens] | 注意して聞くべきです。 | listen | should + 原形。 |
| 8. I ___ my notes yesterday. [checked / check] | 昨日メモを確認しました。 | checked | yesterday に合わせた過去形。 |
| 9. He can ___ the rhythm. [play / plays] | 彼はリズムを演奏できます。 | play | can の後は原形。 |
| 10. This answer is ___ than mine. [longer / long] | この答えは私のより長いです。 | longer | than があるため比較級。 |
| 11. We will ___ our findings tomorrow. [present / presented] | 明日調査結果を発表します。 | present | will + 原形。 |
| 12. Does your friend ___ English? [study / studies] | 友達は英語を学びますか。 | study | Does の後は原形。 |
よくある質問（FAQ）
Q. 西原小の児童数は2026年度何人ですか。 2026年4月1日現在611人・20学級と学校公式にあります。
Q. スマイルアッププロジェクトは2026年度の実績ですか。 渋谷区は2025年度の実践を2026年8月に紹介しています。年度を混同しないようにしてください。
Q. 西原小に日本語教室はありますか。 2026年度の学校方針で日本語教室等が特色として挙げられています。対象・利用は学校へ確認してください。
Q. 英語の教材や英検必須級は決まっていますか。 今回確認した公式資料から全員の教材・必須級は確定できません。
関連記事と新中1英語への接続
小学校の探究・デジタル教材・学校行事で得る力と、中学校の英文法・定期考査・英検に必要な知識は重なりつつも同一ではありません。読める・聞ける・話せる・正確に書ける、を分けて確認すると学習の優先順位を具体化できます。
学校英語・英検・中高一貫校の定期試験に課題があるご家庭は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談で現在の学習内容と答案の弱点を整理できます。料金・受付枠・無料体験条件は公式料金・無料体験案内を優先してください。慶英会は記事に登場する学校や区の公認・提携・監修機関ではありません。
参考にした学校・自治体の公式情報（2026年11月12日確認）
- 西原小学校公式｜2026年4月の611人・20学級、生活時程
- 西原小学校公式｜2026年度校長あいさつ・教育方針
- 渋谷区広報｜2025年度西原小スマイルアッププロジェクト（2026年8月）
- 渋谷区公式｜シブヤ未来科の制度
学校固有の数値・活動・制度はそれぞれの基準年度・確認日を付けています。年度の変更、通学区域、入学・進学条件、採用教材と個人の学力は公表されていない場合に推定値を確定情報として扱いません。家庭学習法と問題は慶英会独自の提案です。